口技课件

课件35张PPT。口技
林嗣环 简介作者及《虞初新志》
林嗣环，字铁崖，明末清初福建晋江人，顺治初进士，晚年住杭州，著有《铁崖文集》、《秋声集》。
《口技》一文选自《虞初新志》。《虞初新志》是清代张潮编写的一部笔记小说，以铺写故事、记叙人物为中心。全书20卷，所收多为明末清初仿拟传奇故事之作，并加评语，实际上是一部短篇小说集。预习问题一1.初读课文，注意多音字的读音与停顿。
2.听范读，正音，标停顿。
3.以小组为单位，结合课文注释、借助工具书，翻译课文。
4.找出一词多义、古今异义及词类活用现象，并解释。读准字音少顷（shǎo qǐng） 喧哗（huá）
犬吠（fèi） 惊觉欠伸（jué） 呓语（yì）
呜之（wū） 絮絮（xù） 叱儿声（chì）
齁声（hōu） 少舒（shǎo）
中间（jiàn） 曳屋（yè） 许许声（hǔ）
几欲先走（jī）京中/有/善口技者。会/宾客大宴，于/厅事之/东北角，施/八尺屏障，口技人/坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺/而已。众宾/团坐。少顷，但闻/屏障中/抚尺一下，满坐/寂然，无敢/哗者。 朗读课文，标停顿遥闻/深巷中/犬吠，便有/妇人惊觉欠伸，其夫/呓语。既而/儿醒，大啼。夫/亦醒。妇/抚儿乳，儿/含乳啼，妇/拍而呜之。又/一大儿醒，絮絮不止。当/是时，妇手/拍儿声，口中/呜声，儿/含乳啼声，大儿/初醒声，夫/叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。朗读课文，标停顿满坐宾客/无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为/妙绝。 未几，夫/齁声起，妇拍儿/亦渐拍渐止。微闻/有鼠作作索索，盆器/倾侧，妇/梦中咳嗽。宾客/意少舒，稍稍/正坐。 朗读课文，标停顿忽/一人大呼“火起”，夫起大呼，妇/亦起大呼。两儿齐哭。俄而/百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间/力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹/百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。朗读课文，标停顿虽/人有百手，手有百指，不能/指其一端；人有百口，口有百舌，不能/名其一处也。于是/宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然/抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺/而已。朗读课文，标停顿 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾
团坐。少顷，但 闻屏障中抚尺一下，满 坐 寂然，无敢 哗者。 善于、精通举行宴会大声说话然，的样子翻译课文团，聚合　　遥闻深巷中犬吠， 便有妇人惊觉 欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。
夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而 呜 之。又一大儿醒，絮絮不止。远远地就(被)惊醒停止觉，睡醒翻译课文表并列当 是 时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙 毕 备。满坐宾客 无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为 妙 绝。 正在时候刚呵斥奇妙极用手翻译课文　　未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意 少 舒， 稍稍正坐。慢慢地心情放松渐渐地隐隐约约翻译课文　　忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中 间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。其中夹杂翻译课文凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指 其 一端；人有百口，口有百舌，不能名 其一处也。于 是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股 战战，几 欲 先 走。即使地方在这时其中方面抢先 指明翻译课文翻译重点句子：3）宾客意少舒，稍稍正坐。客人们（听到这里）心情稍微放松了些，渐渐（把身子）坐正了些。 2）满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。满座的宾客没有一个不伸长脖子，偏着头看，（听得入神，面带）微笑，默默赞叹着，认为妙极了。1）一时齐发，众妙毕备。同时一齐发出来，各种声音都模仿得像极了。4、虽人有百手，手有百指，不能指其一端； 人有百口，口有百舌，不能名其一处也。即使一个人有上百只手，一只手有上百个手指，也不能指明其中的任何一种声音；一个人有上百张嘴，一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方。5、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。这时客人们没有一个不变了脸色，离开座位，捋起袖子，露出手臂，两腿索索发抖，几乎都想抢先逃跑。 忽然抚尺一下，群响 毕 绝。
撤屏视 之， 一 人、一 桌、 一 椅、一 扇、一 抚尺而已。 各种声响消失看(个)(张)(把)(把)(块)翻译课文5古今异义：
1. 会宾客大宴
2 .但闻屏障中抚尺一下
3 .当是时
4. 微闻有鼠作作索索
5. 宾客意少舒
6 .稍稍正坐
7 .中间力拉崩倒之声
8. 虽人有百手
9 .于是宾客无不变色离席
10 .两股战战
11 .几欲先走
适逢，正赶上只这隐隐约约稍微渐渐地其中夹杂 即使在这个（时候）大腿跑词类活用
（1）名词作动词：
会宾客大宴
妇抚儿乳
侧目
不能名其一处也
（2）名词作状语：
妇手拍儿声
（3）形容词作动词：
善口技者
（4）形容词作名词：
众妙毕备喂奶举行宴会说出善于，擅长用手奇妙的声音用眼睛看整理学过的通假字
20 《口技》 满坐寂然：坐，通“座”，座位。
15 《孙权劝学》 邪：通“耶”，反问语气词“呢”。
10 《木兰诗》 对镜帖花黄：帖，通“贴”，粘贴。
著我旧时裳：通“着”。 出门看火伴：通“伙”。
《伤仲永》 日扳仲永：扳，通“攀”，牵，引。
上册
5 《世说新语》两则 尊君在不：不，通“否”。
10《〈论语〉十二章》不亦说乎：通“悦”，愉快。
吾十有五：通“又”，放在整数与零数之间。
20《虽有嘉肴》 《兑命》曰：兑，通“说”。
25《河中石兽》不亦颠乎：颠，通“癫”，疯狂。1.会宾客大宴……
会： 宴：
2.但闻屏障中抚尺一下，满座寂然，无敢哗者。
但： 闻：
3.妇抚儿乳 ，儿含乳啼，妇拍而呜之。
乳： 呜：
4.宾客意少舒，稍稍正坐
少： 稍稍：
5.虽人有百手，手有百指，不能指其一端……不能名其一处也。
虽： 指： 名：
6.于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
股： 走：适逢，正赶上，恰好举行宴会只喂奶跑听见轻声哼唱着哄小孩入睡稍微渐渐说出大腿指明即使作业：解释红色字的意思（巩固课后练习三） 了解文章内容与结构口技第一部分第二部分第三部分1、（第 2 自然段）摹拟一家人深夜里被惊醒的情形。2、（第 3 自然段）摹拟这家人再次入睡的情形。3、（第 4 自然段）摹拟一场突然而至的特大火灾的惊险场面。（第1自然段）（第2?4自然段）（第5自然段）写表演前的准备及气氛。写表演者的精彩表演和听众的神情举止等反应。写表演结束时的情景。预习问题二1.第一段中统领全文的关键字眼是哪个？
2.口技表演精彩吗？从哪些地方看出来？
3.根据课文内容填写下列表格。第一部分：1、第一段中统领全文的关键字眼是：善 第一句话在文中有何作用？点明题旨，交代口技表演者的技艺之“善”。全文内容情节都紧扣“善”字展开。“满坐寂然，无敢哗者”在文中有何作用？渲染表演即将开始时全场肃穆紧张的气氛，营造悬念，为下文记叙精彩表演作渲染铺垫。2、课文从哪些方面表现了口技者善口技？善最简单的道具最热烈的观众反应最复杂的表演内容侧面描写梦中惊醒 醒而复睡 火场百象直接表现高超技艺一桌、一椅、一扇、一抚尺衬托高超技艺，突出技艺之“善”神情举止正面描写
口技表演中
声音的变化 犬吠 欠伸 呓语 儿啼 妇呜 夫叱
（一时齐发）齁声 妇拍儿渐止 鼠作作索索 倾盆器声 咳嗽 （以响衬静）众妙必备伸颈 侧目微笑 默叹以为妙绝意少舒
稍稍正坐变色离席
奋袖出臂
两股战战
几欲先走大呼 齐哭 百千人大呼 儿哭 犬吠 力拉崩倒声 火爆声 风声求救声 曳屋声抢夺声泼水声
（无所不有）不能指其一端
不能名其一处根据课文内容填写下列表格正面描写侧面描写总体概述
整体印象具体描摹
具体感受表演前：表
演
中表演后：道具简单技艺高超表演宾客梦中
惊醒伸颈侧目微笑
默叹以为妙绝醒而复睡意少舒
稍稍正坐火场百象变色离席
奋袖出臂
两股战战
几欲先走（正面描写）（侧面衬托）道具简单技艺高超反衬声响繁杂遥闻（远→近）便有（外→内）既而（小→大）当是时（少→多）未几（大→小）微闻忽（小→大）俄而（少→多）中间（多→杂）又夹善首尾呼应衬托时间顺序1、《口技》的作者是 朝的 ，这篇文章节选自 朝 编选的笔记小说 。集中表现表演者技艺高超的一个词是“ ”2、课文对声音的描述可谓惟妙惟肖：
⑴描述一家四口深夜被犬吠惊醒之后，各种声音有 。
⑵哪些声音表现了火势的凶猛？
。清 林嗣环清 《虞初新志》善妇手拍儿声……夫叱大儿声 张潮课 堂 检 测中间力拉崩倒之声……泼水声 3、课文第4段中写起火、救火惊险场面，连用五个“百千”，有何表达作用? “百千”指声音多而杂乱，突出了火情急、火势猛、火场纷乱的特点，也渲染出人们的紧张和慌乱。课 堂 检 测4、作者盛赞口技者高超技艺的议论性语句是：虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。（运用对偶、夸张和顶真的修辞，表现了口技表演达到了以假乱真的境界。）拓展延伸 说一说你所了解的民间技艺有哪些？你喜欢哪一种并说明理由。针尖上的微雕微雕圆明园踩高跷皮影戏泰顺药发木偶