统编版语文九年级下册第22课陈涉世家练习题（含答案）

统编版语文九年级下册第22课陈涉世家练习题（含答案）
积累与运用
1．给下列加点的字注音。
辍耕( )　　垄上( )　　鸿鹄( )
闾左( ) 適戍( ) 罾( )
烹食( ) 笞( ) 社稷( )
2．划分下列句子朗读时的停顿节奏。
(1)发闾左適戍渔阳
(2)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
(3)又间令吴广之次所旁丛祠中
(4)置人所罾鱼腹中
3．解释下列加点的词。
(1)九百人屯大泽乡( )
(2)度已失期( )
(3)扶苏以数谏故( )
(4)楚人怜之( )
(5)藉第令毋斩( )
4．找出下列句子中的通假字，并解释。
(1)发闾左適戍渔阳( )
(2)为天下唱( )
(3)固以怪之矣( )
(4)将军身被坚执锐( )
(5)卜者知其指意( )
5.解释下列加粗词语的古义和今义。
（1）等死，死国可乎。古义________，今义________
（2）旦日，卒中往往语。古义________，今义________
6.词类活用。
(1)法皆斩( )
(2)死国可乎( )
(3)天下苦秦久矣( )
(4)上使外将兵( )
(5)乃丹书帛曰“陈胜王”( )
(6)置人所罾鱼腹中( )
7．用现代汉语翻译下列句子。
(1)嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！
(2) 天下苦秦久矣。
(3)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
8．根据课文内容填空。
(1)起义的直接原因(起义的导火线)是：___________________________。
(2)起义的根本原因是：______________________________________。
(3)陈胜、吴广为起义所做的舆论准备是：_________________________。
(4)“为天下唱，宜多应者”与孟子所主张的观点相似，用孟子的话来说是：______________________________________。
(5)陈胜、吴广起义的策略是：__________________________________
二、阅读理解
（一）阅读课文，回答问题。
陈涉世家
司马迁
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“磋乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕[28]为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果答广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酇、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
9、下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A.会天大雨 会：适逢，恰巧遇到
B.等死，死国可乎 等：等待
C.扶苏以数谏故 数：屡次
D.陈胜王 王：称王
10、下列句中加点词意思相同的一项是（ ）
A．陈胜、吴广喜，念鬼 念无与为乐者
B．今亡亦死 暮而果大亡其财
C．扶苏以数谏故 百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎
D．又间令吴广之次所旁丛祠中 中间力拉崩倒之声
11、翻译下列句子
(1)藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！
为了“威众”，陈胜、吴广做了哪两件事情？你如何看待陈胜、吴广“乃行卜”的举动和他们所采取的“威众”之策？
陈胜、吴广起义提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略，从而掌握了民心动向，请概括出这一策略的效果是从哪两个方面得到证明的。
请结合全文简要分析，陈胜、吴广起义取得成功的原因有哪些
阅读下列文言文，回答问题。
鲍子难客
齐田氏祖于庭，食客千人。有献鱼、雁者，田氏视之，乃吧曰：“天之于民厚矣！殖五谷，生鱼鸟，以为之用。”众客和之。有鲍氏之子，年十二，亦在坐，进曰：“不如君言。天地万物与我并生，类也。类无贵贱，徒以小大智力而相制，彼此相食，非相为而生。人取可食者食之，岂天本为人生之？且蚊蚋囋肤，虎狼食肉，非天本为蚊蚋生人、虎狼生肉者也！”
15、解释下列句中加点的词：
①众客和之（ ） ②亦在坐（ ）
③天地万物与我并生（ ） ④天地万物与我并生，类也（ ）
16、翻译：
①天之于民厚矣
②不如君言
③徒以小大智力而相制
17、题目“鲍子难客”中的“难”，解释为什么？你对鲍氏之子的话如何看待？
（三）阅读下面的文字，完成各题。
兄妹从军
老舍
话说山东济南市，水秀山明，人烟稠密。①说不尽十里弦歌，万家灯火，好不热闹风光。这且不言，单表东关碧云街，住有一户人家。黑漆大门，门框上朱牌黑字，划着三槐堂王。院里整整齐齐的三合房，有些鱼鸟花木。屋里俱都几净窗明，显出小康之家的气派。王老夫妇俱已年过六十，慈眉善目。老夫妇生有一儿一女，儿名金树，女唤银娥，正是：
金树银娥兄妹好，国恩家庆子孙贤！
金树性喜读书，不愿营商作贾，老夫妇爱子心切，也就不便勉强，教他在中学毕业。在学之时，他用功甚勤，也好踢球练队，真是文武双全。妹子银娥，看哥哥读书明礼，也愿去入学。金树自然乐意，就央求父母，准妹妹也去读书。银娥入学读书，更是聪明；要用彩纸剪个花朵，或用色笔画个虫鸟，不亚似真的一般。亲戚朋友见王家家道小康，金树又长得体面，就都争着来给他提亲。一来二去，便说定北关的路家二小姐，名唤秀兰的。成婚之日，两家都高搭彩棚，喜气盈门，锣鼓喧天，好不热闹。过了些日，小夫妇摸着了彼此性情，倍加恩爱。金树仍旧读书不懈，秀兰操持家务之外，作些活计，灯下更陪伴着小姑银娥习字温功课。秀兰诗文甚好，帮助小姑作作文章：银娥会作手工，教给嫂嫂织打编物，一家甚是和美快活。
这且不提。单说日本在五六十年来，处处与我为仇作对，而且教给人民一套假话，说什么中国人必须教日本管着，才会老老实实，要不然就终日不消停，乱七八糟。大凡有心吞灭邻国的，就必定先教国民看不起邻国的人，以邻国的人为禽兽，才能养起狂大骄傲之心，好去欺侮邻国。到了最近，日本军人觉得狼心狗肺耍坏手段，还嫌不痛快，不如明火打劫，硬来抢夺，倒更快当干脆。所以六年前日本就硬占了东三省，紧跟着又拿去热河。到民国二十六年七月七日，日本又在卢沟桥借演操为名，想一鼓而下，攻取华北，正是：
心毒意狠无人道，弱肉强食动野蛮！
卢沟桥变乱一起，我们全国同胞都知道日本军人狼子野心，得寸进尺，非协力同心迎杀上前不可，若再服软退让，必至国破家亡。②这才展开了各路血战，上下一心，奔去抵抗。我同胞英勇作战，有进无退，气震山河，这些故事，说也说不完，说书的只好单表金树银娥这一段美事，别的暂且不提。
话表金树平日关心国事，一听到北边日本鬼子造反，念完报便紧皱眉头。王老者见爱子郁郁不乐，以为是和媳妇吵了嘴，就婉言相劝。金树把河北之事说了一番，老人方才明白，嘱咐金树不必着急，战事不久就会完结。③老人还当做这又是内战，三两个月就会平定，故发此言。金树微露一点心意，要去为国尽忠。老人却着了急，道：“你若前去投军，媳妇还未怀孕，你不幸死在外边，岂不断了王氏香烟？真乃不孝！况且你娇生惯养，没受过苦处，断难受营盘的管束和辛苦。有福不享，愿去受罪，岂非自寻苦恼？真乃不智。”金树听罢，只说对父商量，原无必去之心。老人这才转怒为喜，不再生气。此事被王老太太知道，赶紧到佛堂烧香祷告，一愿天下太平，二愿儿女孝顺，三愿媳妇早生娃娃。金树看见老母烧香许愿，心中暗笑，又是难过，一言未发，依然闷闷不快。
这一晚，金树秀兰与妹妹银娥在一处商议。金树道：“日本地薄人少，不堪久战。我们人人奋勇，个个当先，保卫江山，打退日本，方是正理。适才父亲责我不孝，我不敢多言，但为国尽忠，即难尽孝，与你二人商议个万全之策。”银娥闻言，看看嫂子，心实不忍，便答道：“哥哥一片热心，无奈嫂嫂年轻，也恐难于割舍？”秀兰听了，微笑说道：“妹妹哪里知道，爱国之心男女同样，你兄若去从军，我情愿在家服侍二老，绝无怨言！”这话激动了银娥，立起身来言道：“嫂子如此贤明，为妹的也不甘落后，嫂子在家伺候双亲，我愿与哥哥一同前去，即使我不能效那木兰从军，也当去作看护，或作些别的事情，胜似在家虚耗光阴。”
金树暗自思想：今日中国已非昔年腐败的样子，看这俩女子倒也这般深明大义。全国之中，这样的女子必还有很多，男女一齐舍身报国，哪怕那小小的日本强盗？想到这里，便说道：“只是我们怎样对父母言讲？”银娥低声道：“我俩为国即难顾家，倒是偷跑的为是。”金树再三思索，便对秀兰说：“我心已决，必去杀敌，只是苦了贤妻。我若死在战场，你回娘家，或是改嫁，不必为我守节受苦！”秀兰闻言，含泪答道：“那都是后话，眼前该作的事是你应当走，我应当在家侍奉公婆。万一不幸贼兵来到，我当照应二老逃走；若逃走不及，贼兵一有歹意，我就拼上一死！”这一番话，说得金树银娥都落下了泪。银娥拭泪开言，叫声哥哥：“事不宜迟，你我今晚就走。等到明日，你我神色失常，恐被父母看破，反为不美。”金树点头称是。
三人收拾已毕，彼此相对无言，难以割舍。金树紧握秀兰的手，泪在眼眶中乱转。④随后，三人同到院中，静悄悄一无人声，二无犬吠。老人屋中已无灯光，想已安寝。银娥低声唤了声妈妈，抹泪一同轻轻走出去。秀兰看他兄妹走远，才闭好街门，回到屋中。正是：
夫妻恩爱难相舍，兄妹英明雪国仇！
1938年
（有删改）
18、下列对文本相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.小说中通过对王家居住环境以及王老夫妇的描述与评价，介绍了兄妹二人成长的条件与氛围，暗示他们从小受到的熏陶。
B.小说插叙日本国相关情况，压缩时空使叙述节奏变快，交代了当时的社会背景，突出日本统治者想吞灭邻国的狼子野心。
C.小说中王老夫妇虽然慈祥善良，但得知儿子打算为国尽忠后又着急愤怒，这是因为他们思想上封建保守，缺少爱国之心。
D.小说中写金树对秀兰的叮嘱以及秀兰对金树的回应和支持，这体现出小夫妻之间心意相通，彼此恩爱并且崇尚民族大义。
19、对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.句子①中“十里弦歌，万家灯火”句式相似，表现济南一带人烟阜盛、热闹风光。
B.句子②中“这才展开”表明全民族觉醒，积极开展抗战，是在七七事变后发生的。
C.句子③中“这又是”表明当时军阀间混战时有发生，普通百姓对此已经习以为常。
D.句子④中“一无人声，二无犬吠”以人与犬对比，突出环境静寂，渲染离别氛围。
20、小说中用不少篇幅写兄妹二人读书学习的经历，请分析这样写的原因。
21、老舍曾自述，《兄妹从军》等作品是用“旧瓶装新酒”的办法写成的。请结合文本简要分析。
答案
1、chuò lǒnɡ hú lǘ zhé zēnɡ pēnɡ chī jì
2.(1)发闾左 / 適戍渔阳
(2)今 / 诚以吾众 / 诈自称 / 公子扶苏、项燕
(3)又 / 间令吴广 / 之次所旁丛祠中
(4)置 / 人所罾鱼腹中
3.（1）停驻 （2）推测，估计 （3）屡次 （4）哀怜，怜悯 （5）即使、假若
4.（1）適，同“谪”，谪守 （2）唱，同“倡”，倡导，发起 （3）以，同“已”
（4） 被，同“披” （5）指，同“旨”
5.（1）古义：等同，同样。今义：等待。
（2）古义：处处，到处。今义：经常。
6.（1）名词作状语，依法 （2）形容词的为动用法，为……而死 （3）形容词的意动用法，苦于，因……而受苦 （4）方位词作状语，在外面 （5）名词作状语，用丹砂
（6）名词作动词，用网捕
7.（1）唉！燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！ （2）天下老百姓苦于秦(的统治)很久了。
（3）现在如果把我们的人假托是公子扶苏、项燕的部下，向天下人倡导，应当(有)很多响应的人。
8.（1）会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩 （2）天下苦秦久矣
（3）篝火狐鸣，置书鱼腹(或丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中；夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”)
（4）得道者多助，失道者寡助
（5）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱
9.B 10.A
11、（1）即使能免于斩刑，可是因守卫边境而死的人一定也占十分之六七。
（2） 况且大丈夫不死便罢，死就要成就尊崇的名号，王侯将相难道有天生的贵种吗？
12、丹书鱼腹，篝火狐鸣。(意对即可，用文中相应语句回答也可)这些迷信的举动和手段都反映了我国古代社会里，人们的思想认识水平不高，崇尚鬼神之说。不过，“丹书鱼腹”“篝火狐鸣”也是根据当时的具体情况而采取的特殊的斗争策略，可见陈胜的足智多谋，善于斗争。
13、起义队伍迅速发展并建立张楚政权；各郡县纷纷举事响应陈涉。
14、①秦王朝的暴政使人民对统治者积怨已久。②与陈胜、吴广的性格特点有关：作为起义领导者和组织者的陈胜，少有大志，擅长谋划，对天下形势和人心有惊人的洞察力，考虑问题周全，勇敢果断，智慧超凡，善于团结一切力量，具有卓越的组织才能。而吴广果断勇敢，执行能力强，机敏聪慧，宽厚又有威望。
15．①附和②也③一同④相似
16.①老天爷对百姓有恩德啊；
②不像你所说的；
③仅仅因为力量大小有别、智慧高下不同而互相制约。
17.责难、驳斥。
18、C
19、D
20、①兄妹二人读书学习的日子，尽显一家人和美快活的氛围。这氛围与后文日本人妄图侵略中国、奴役国人的险恶用心产生了鲜明的对比，更强化了人们对日本侵略者的仇恨之情。
②兄妹二人读书明礼，为后文他们决定投军报国做下了铺垫。
21、①采用说书的艺术形式展开故事、推进情节发展，这是“旧瓶”。
②故事内容展现的是卢沟桥事变前后的时事政治，而非传统的、古老的英雄传奇，这是“新酒”；且书中展现了年青一代男女双双把国报的新思想、新理念，这也是“新酒”。