统编版三年级下册语文第二单元测试卷（附答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
三年级下册语文第二单元测试卷
(时间：90分钟 满分：100分)
国学经典与运用
选一选。(8分)
1.“庖丁解牛”形容做事得心应手，“庖丁”指的是( )。
A.一个年轻力壮的厨师 B.一个名叫“丁”的厨师
2.下列成语典故与项羽有关的是( )。
A.隔岸观火 B.暗度陈仓 C.背水一战 D.破釜沉舟
3.下列成语典故与吕不韦有关的是( )。
A.一字千金 B.一诺千金 C.一饭千金 D.一掷千金
4.下列成语典故与王羲之有关的是( )。
A.入木三分 B.妙笔生花 C.洛阳纸贵 D.纸上谈兵
一、根据提示写出同音字组成词。(6分)
dài 等( ) ( )替 qí ( )他 ( )全
shī 老( ) ( )子 xīn ( )赏 ( )情
táng 池( ) ( )朝 shǒu ( )护 ( )掌
二、选择加点字正确的读音填一填。(4分)
chēng chèn
1.鹿认为自己的身段非常匀称( )。
2.碰到老人摔倒，她毫不犹豫地上前搀扶，这种行为受到人们的称( )赞。
chóng zhòng
3.你总是背着沉重( )的货船前行。
4.前方困难重( )重，但他们没有停止前进的脚步。
三、在括号里填上恰当的词语。(8分)
( )的泥土 ( )的珊瑚 ( )的废墟
( )的铁罐 ( )的生活 ( )的狮子
( )的陶罐 ( )的池水
四、把下列词语补充完整，并对号入座。(12分)
邯郸( )( ) 掩( )盗( ) 画( )添( ) ( )( )矛盾
滥竽( )( ) 刻( )求( ) 守( )待( ) ( )( )之蛙
1.比喻见识狭小的人。( )
2.比喻拘泥成例，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法。( )
3.比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。( )
4.比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事偏设法掩盖。( )
五、读一读，解释句子中加点的字。(6分)
1.兔走触株。 2.折颈而死。 .
3.冀复得兔。 4.兔不可复得。 .
5.而身为宋国笑。 6.田中有株。 .
六、按要求完成句子练习。(10分)
1.这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？
改为陈述句： 。
2.我的角多么精美别致。
改为感叹句： ！
3.从远处传来一阵脚步声。
改变词序，不改变句意： 。
4.池水泛起了波纹。
扩写句子： 的池水泛起了 的波纹。
5.两只美丽的角几乎差点儿送了我的命。
修改病句： 。
七、口语交际。(5分)
王阳所在的三(1)班，班干部是由同学轮流担任的。可是有的同学说应该由最合适的同学长期担任班干部，这样比较稳定。那么你认为该不该实行班干部轮流制呢？说一说你的想法吧！
八、课内阅读。(8分)
“哟,这里有一个罐子!”一个人(惊讶 惊异)地说。
“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，（简朴 朴素），美观。
“多美的陶罐!”一个人说,“小心点儿,千万别把它碰坏了,这是古代的东西,很有价值的。”
“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧,它一定闷得不行了。”
人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了,但是,连铁罐的影子也没见到。
1.用“\”划掉括号里用得不恰当的词语。(2分)
2.从陶罐请求人们找铁罐的话中，可以体会到陶罐 的品质。(3分)
3.结合全文想一想，从这个故事中，你得到了什么启示？(3分)
九、课外阅读。(12分)
青蛙与小草
一只大鹅不小心踩了青蛙一脚,青蛙感到受了很大的侮辱,他仰面躺在绿毯似的地上，气得鼓起了肚子。
小草对青蛙说：“你只不过被鹅不小心踩了一下，值得这样吗？该原谅别人的地方就应当原谅别人。”
“让我原谅鹅？办不到！”青蛙眼睛瞪得溜圆，说，“我一定想个妙法儿报复一下鹅,叫他知道我青蛙是不好惹的!”
小草摇摇头，说：“你这就不对了，还是别把这事儿往心里放吧。”
“你说得倒轻巧！”青蛙更生气了，“要是你遇到类似于我这样的事儿，怕就不会是你现在这个样子了吧？”
小草笑了:“你现在不是把我们压倒一片吗 难道我们没有原谅你吗 ”“……”青蛙说不上话来。
1.用“√”给加点字选择正确的读音。(2分)
侮辱(wǔ rǔ) 绿毯(tǎn tǎng) 瞪得溜圆(dēng dèng) 好惹的(rě ré)
2.给加点字选择合适的解释。（填序号）(2分)
生:①生长;②产生;③学习的人;④有生命力。
(1)青蛙更生气了。( )
(2)小猫真是生气勃勃。( )
(3)我是一个学生。( )
(4)树生果子了。()
3.青蛙为什么事而生气？(2分)
4.青蛙最后为什么说不上话了？(2分)
5.“难道我们没有原谅你吗？”这句话的意思是： 。(1分)
6.读了这篇短文，你有什么想法？(3分)
十、整本书阅读。(4分)
1.《邹忌比美》中妻子认为邹忌比城北徐公漂亮的原因是( )。
A.邹忌当世最美 B.妻子偏爱邹忌
2.《黔之驴》的故事讽刺了怎样的人？( )。
A.不虚心、不学习的人 B.无能而又逞能的人
3.《伊索寓言》中《狐狸和鹤》的故事告诉我们什么道理？( )。
A.对待那些不尊重他人的人，最好的办法是以其人之道还治其人之身
B.对人要有礼貌，学会宽以待人，严于律己
4.“对无力的弱者不要讥笑和欺侮，无力的敌人有时也会作出强有力的报复。”在《克雷洛夫寓言》中表明这个道理的寓言故事是( )。
A.《鹰和鸡》 B.《狮子和蚊子》
十一、写作乐园。(25分)
仔细观察图画，想一想，图上都画了些什么。从小朋友的动作以及室内的课本、文具、书包、闹钟、衣被，想象一下,这个小朋友在找什么,在想什么。自拟题目,写一篇内容具体的作文。
参考答案
国学经典与运用
1. B 2. D 3. A 4. A
一、待 代 其 齐 师 狮 欣 心 塘 唐 守 手
二、1. chèn 2. chēng 3. zhòng 4. chóng
三、柔软 美丽 荒凉 骄傲 清闲 凶猛 谦虚 清清
四、学步 耳 铃 蛇 足 自相 充数 舟 剑 株 兔 井底
1.井底之蛙2.刻舟求剑3.守株待兔4.掩耳盗铃
五、1.跑。2.脖子。3.希望。4.又，再。5.被。6.树桩。
六、1.这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。
2.我的角多么精美别致啊！
3.一阵脚步声从远处传来。
4.示例：清清 层层
5.两只美丽的角差点儿送了我的命。
七、示例：我认为应该实行班干部轮流制。班干部轮流制有利于让每个学生得到充分的锻炼。学生有了表现自我的机会，对自身的价值有了重新定位，集体荣誉感会更强，整个班级也会更加团结。
八、1.划掉：惊异 简朴 2.宽容大度，不计前嫌
3.示例：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
九、1.rǔ√ tǎn √ dèng √ rě√
2. (1)② (2)④ (3)③ (4)①
3.被一只大鹅不小心踩了一脚。
4.小草讲的道理让它无言以对。
5.我们原谅你了
6.示例：做人要宽容大度，原谅别人的无意过失。
十、1. B 2. B 3. A 4. B
十一、例文
寻找丢失的手表
周六早上，阳光透过窗户洒在小明乱糟糟的房间里。书本、文具散落一地，衣服随意搭在椅子上，被子也没叠。小明正趴在地上，在一堆杂物中翻找着。
原来，小明心爱的手表不见了。这块手表是生日时爸爸送给他的礼物，对他来说意义非凡。他急得满头大汗，嘴里嘟囔着：“手表啊手表，你到底在哪儿呢？”他双手在地上不停地摸索，眼睛紧紧盯着每一个角落，把书包里的东西全倒了出来，也没找到手表的踪影。
看着杂乱的房间，小明有点后悔平时不收拾。他边找边想：要是平时把东西整理好，现在也不用这么费劲了。忽然，他发现床底下有个亮晶晶的东西，伸手一摸，正是他的手表！小明开心极了，暗暗决定以后一定要养成整理房间的好习惯，让生活井井有条。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)