第2课 回延安 同步练习(学生版+教师版) 2024-2025学年语文统编版八年级下册

文档属性

名称 第2课 回延安 同步练习(学生版+教师版) 2024-2025学年语文统编版八年级下册
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-03-11 17:36:24

文档简介

2 回延安
  《回延安》是一首采用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇,诗人以赤子之心歌颂了滋养一代革命者的延安精神。八(1)班开展了以“传承延安精神”为主题的专题学习活动,请你完成以下任务。
任务一:忆延安
1.阅读语段,按要求完成题目。
  当年的革命英雄回延安,①“杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。白羊肚(  )手巾红腰带,亲人们迎过延河来”“满窑里围得不透风,脑畔(  )上还响着脚步声”,老乡们拿出“米酒油mó  ”盛情招待亲人。回想起“东山的méi  子西山的谷,肩膀上的红旗手中的书”,英雄感慨(  )万千:“树shāo  树枝树根根,亲山亲水有亲人。”诗人②“千万条腿来千万只眼,也不够我走来也不够我看”,喜看延安今天“一盏盏电灯亮又明,一排排绿树迎春风”,幻想自己“身长翅膀吧脚生云”,那样就可以“再回延安看母亲”。
(1)给文中加点字注音。
白羊肚( dǔ ) 脑畔( pàn ) 感慨( kǎi )
(2)根据拼音写汉字。
油mó 馍  méi 糜 子 树shāo 梢 
(3)分别指出画线句所使用的修辞手法。
① 拟人  ② 夸张 
任务二:回延安
2.下面诗句的节拍线和重音标注不正确的一项是( C )
A.心口呀/莫要/这么厉害地/跳。
B.双手/搂定/宝塔山。
C.千声万声/呼唤/你。
D.十年来/革命/大发展。
3.下列文学常识中有误的一项是( B )
A.贺敬之,诗人、剧作家,代表作有《回延安》《桂林山水歌》《放歌集》等。
B.1945年,贺敬之和丁毅共同创作的话剧《白毛女》,是我国第一部新话剧。
C.《回延安》借鉴了陕北民歌“信天游”的形式,两行一节,一节一韵,诗行错落有致。
D.陕北民歌“信天游”,其歌词是以七字格二二三式为基本句格式的上下句变文体,以浪漫主义的比兴手法见长。
4.根据所给信息默写相应内容。
(1)贺敬之的《回延安》一诗用比兴手法写自己与延安密不可分的关系的句子是: 树梢树枝树根根 , 亲山亲水有亲人 。
(2)《回延安》中用“ 东山的糜子西山的谷 , 肩膀上的红旗手中的书 ”写出了诗人当年在延安时的生活情景。
(3)《回延安》中直接抒发诗人内心感受的句子是: 革命的道路千万里 , 天南海北想着你 ……
任务三:宣延安
5.请你结合下面的材料,为延安写一则旅游宣传语。
  延安是中华文明重要的发祥地,相传中华民族的祖先黄帝曾居住在这一带,“三黄一圣”(黄帝陵、黄河壶口瀑布、黄土风情文化、革命圣地)享誉中外。延安是中国的革命圣地,党中央和毛主席等老一辈革命家在这里生活战斗了十三个春秋,领导了抗日战争和人民解放战争,培育了光照千秋的延安精神。现在,延安已成为全国爱国主义、革命传统和延安精神三大教育基地。
 示例:品味延安风情,游览革命圣地 
6.读写联动 以下是本次活动的构思框架图,请把这个构思图写成一段话。要求内容完整,表述准确,语言连贯,70字左右。
 示例:本次活动以“延安精神”为主题,分为准备和实践两个阶段。准备阶段包括搜集资料、学习交流和排练节目三个内容,实践阶段包括采访老红军、演出节目、写心得体会三个内容。 
任务四 赞延安
7.为传承红色基因,班级组织同学们前往延安红色教育培训基地“四八”烈士陵园缅怀革命先烈。当你站在烈士纪念碑前,心里最想说些什么?
 示例一:崇敬的先烈们,是你们,为了我们的新中国,为了人民翻身得解放,抛头颅,洒热血,牺牲了自己,换来了我们今天的美好生活!示例二:我们一定要继承先烈们的遗志,好好学习,肩负起振兴中华的神圣使命。 
8.教材变式 诗人阔别延安十年,重回“母亲延安”的怀抱时,那激动喜悦的心情是一般人难以体会的。下列对诗人的抒情线索概括正确的一项是( A )
A.重逢-回忆-赞美-展望
B.回归-赞美-回忆-抒情
C.盼望-回忆一相见-抒怀
D.重逢-赞美-抒怀-展望
9.赏析诗歌第一部分中一连串的动词“抓”“贴”“搂”“扑”的表达效果。
 这一连串的动词,生动、形象、传神地写出了诗人踏上延安土地时的激动以及与亲人重逢时的喜悦。“抓”是“紧握不放”之意,“贴”是“紧挨”的意思,表达了诗人与延安的亲密无间和诗人珍爱延安土地的强烈感情;“搂”表示大幅度动作,富有力度,这就更加反映出诗人内心的激动;“扑”字体现出“情动于中而行于外”。这些外在的动作,揭示了诗人的内心情感,表达了诗人回到延安和见到延安亲人时的极度兴奋和喜悦之情。 
10.教材变式 品味下列诗句,说说修辞手法的使用所产生的表达效果。
千声万声呼唤你,——母亲延安就在这里!
 运用了夸张和比喻的修辞手法。“千声万声”是夸张,把延安比作“母亲”是比喻,抒发了诗人回到延安时无限欢喜、激动的感情。 
11.全诗采用陕北民歌“信天游”的形式,两行一节,节内押韵,形式活泼,节奏自由。试选两三个诗节做简要分析。
 示例:“树梢树枝树根根,亲山亲水有亲人。”“羊羔羔吃奶眼望着妈,小米饭养活我长大。”这两小节中“根”与“人”、“妈”与“大”押韵,读起来朗朗上口,极具节奏感,形式也非常活泼。另外,诗人还运用了比兴手法描写当年的延安生活,表现出诗人和延安、延安人民的亲密关系。 
山川秀美的延安
慈爱民
  ①今年4月间,我来到延安。半个多月的时间里,我一路走来一路看,一路看来一路想,边看边想,那种发自内心的对延安的热爱和崇敬油然而生。徜徉在延水之滨,环视身边颇有些局促的延安城,我不由得感慨万千:延安,你虽然没有海滨城市的秀丽景色而只有浅浅的延河,虽然没有枢纽都市的磅礴气势而只有长长的沟壑,虽然没有繁华特区的五彩斑斓而只有厚重的底色,但是,你真的是一个无比伟大而传奇的城市。在我的眼里,延安是古老的,也是现代的;延安是庄严的,也是鲜活的;延安是沉稳的,也是昂扬的;延安是华美的,也是朴实的。在我泱泱文明古国五千年浩瀚宏大的历史和地理坐标系中,延安注定有着自己璀璨夺目的位置。
  ②地质学家曾考证,今天苍凉雄浑的黄土高原,在一亿多年前,曾是一片汪洋大海。后来随着地质运动、地壳抬升,经过数千万年的演变,终于成为千沟万壑、支离破碎、梁塬逶迤的辽阔高原。远古时期,这里也曾雨水充沛、湖泊密布、草木繁茂。只是到后来,单调苍凉的黄色成为这片土地的主色,闭塞的交通、落后的生产,特别是频繁的战乱……千百年间,除了边关战事、连绵烽火,这片曾经被叫作西河、上郡、延州、肤施的土地,只剩下荒凉和贫瘠。
  ③延安是红色的。从1935年10月,一支长途跋涉、衣衫褴褛却高举红旗、精神抖擞的队伍到达吴起后,红色就成了延安的主色调。火热的激情、火红的党旗、火红的延安、火红的年代……这是红色延安给世界的印象。在那个时期,它被称作“中国的红都”。无数的作家、诗人、音乐家赞美过延安,直到今天,我们仍然能够从著名诗人贺敬之离开延安十年后抒写的那一首脍炙人口的《回延安》中,体味“手抓黄土我不放,紧紧儿贴在心窝上。……几回回梦里回延安,双手搂定宝塔山”的深情眷念;仍然能够从当年风靡一时的歌曲《回延安》的壮美旋律中,感受到“曾记得延水河边饮战马,宝塔山下把兵练;曾记得军号阵阵上征途,东渡黄河把敌歼”的壮怀激烈……红色的延安是令人热血沸腾的延安,给民族以希望的延安,团结胜利的延安。
  ④而今天,延安呈现出一种漫山遍野的绿色,一种迸发着勃勃生机和活力的绿色,一种把黄土深深地掩埋在身躯下的绿色,一种让宝塔山更显峻伟、让延河水更显妩媚的绿色。
  ⑤4月初的陕北,山河初绿。从机场一出来,我们就能看到远山已经被绿色点染,近处的街道两侧,挺拔的白杨和婀娜的柳树已经生机盎然。更让我惊奇的是,那座雄立的宝塔四周早已被蓬勃的绿色拥抱环绕,葱绿的植被一直延伸到塔后的峰顶……我看过这座“名山”的历史照片,更在20世纪90年代作为记者登上过此山。那时,用“荒山秃岭”来形容它,应该是恰如其分的。而如今,仅仅二十几年,为何就发生了如此巨变?我当然知道,从自然和生态环境变化的总体规律来看,这不会是大自然的恩赐,只能是勤劳而又智慧的延安人民的杰作。
  ⑥延安人民是智慧的,又是坚忍的。改革开放后二十年的时间内,绿色地毯铺就延安大地,使黄河水质由浊变清,天下闻名的壶口瀑布每年竟有两个月出现“清流飞瀑”的奇观。
  ⑦黄色是沙漠、戈壁的颜色,隐喻着荒凉和凋敝;红色代表着旗帜,是由无数仁人志士的鲜血染红的;而绿色则是生命与和平的象征,是春天的秧苗、夏日的莲池和郁郁葱葱的原野的基色。七十多年前的延安,是红旗漫卷的延安;而今日延安,是绿波荡漾、山川秀美的延安。
(选自《人民日报》,有删改)
12.作者说“延安是红色的”,又说“而今天,延安呈现出一种漫山遍野的绿色”,作者这样说的理由是什么?
 作者说“延安是红色的”,是因为延安是中国革命的圣地。火热的激情、火红的党旗、火红的延安、火红的年代……这是红色延安给世界的印象。又说延安是绿色的,是因为在改革开放后二十年的时间内,智慧、坚忍的延安人民用自己的勤劳,让绿色地毯铺满了延安大地。(意思对即可) 
13.作者在第②段交代黄土高原历史的目的是什么?
 表明延安历史悠久,将延安曾经的荒凉贫瘠与日后发生的巨变进行对比,同时也表明历史悠久的延安曾经也是绿色的,雨水充沛、湖泊密布、草木繁茂,为后文写改革开放后二十年内延安铺满绿色做铺垫。 
14.从修辞的角度谈谈你对文中画线句子的理解。
 运用排比的修辞手法,突出了延安既“古老”又“现代”、既“庄严”又“鲜活”、既“沉稳”又“昂扬”、既“华美”又“朴实”的特点,节奏和谐,表达了作者对延安的喜爱和赞美之情。(意思对即可) 
15.为了突出延安的“山川秀美”,作者主要运用了什么表现手法?表达了作者怎样的思想感情?
 运用了对比的表现手法,用历史上延安“单调苍凉的黄色”与现在延安“漫山遍野的绿色”进行对比,突出了延安变化之大,讴歌了延安人民的勤劳和智慧,表达了作者对延安及延安人民的赞美之情。 
16.《回延安》是一首献给革命圣地延安的赞歌。诗人通过对自己回延安时的激动心绪的描述,热烈地倾诉了对延安的感激和眷恋之情。请你也写一首表达自己的感情或赞颂某一事物的小诗吧。
示例:
赞美老师
多少年季节轮回,多少个春夏秋冬,
你是红烛燃烧着亮丽的生命,
奉献几多血和汗,
不求青史留英名。
你用真情传播着智慧的火种,
就像那春蚕献出一生的忠诚,
就像那冬梅吟唱着早春的歌声。
多少个不眠之夜,多少次灯光长明,
你在漫漫的长夜里有伏案的身影;
青丝之间添华发,三尺讲台荡笑声,
你用友爱缩短着心与心的路程。
你是那阳光融化冷漠的冰雪,
你是那向导引人走进科学的殿堂。
啊!光荣的教师,辛勤的园丁!
桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵。2 回延安
  《回延安》是一首采用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇,诗人以赤子之心歌颂了滋养一代革命者的延安精神。八(1)班开展了以“传承延安精神”为主题的专题学习活动,请你完成以下任务。
任务一:忆延安
1.阅读语段,按要求完成题目。
  当年的革命英雄回延安,①“杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。白羊肚(  )手巾红腰带,亲人们迎过延河来”“满窑里围得不透风,脑畔(  )上还响着脚步声”,老乡们拿出“米酒油mó ”盛情招待亲人。回想起“东山的méi 子西山的谷,肩膀上的红旗手中的书”,英雄感慨(  )万千:“树shāo 树枝树根根,亲山亲水有亲人。”诗人②“千万条腿来千万只眼,也不够我走来也不够我看”,喜看延安今天“一盏盏电灯亮又明,一排排绿树迎春风”,幻想自己“身长翅膀吧脚生云”,那样就可以“再回延安看母亲”。
(1)给文中加点字注音。
白羊肚(   ) 脑畔(   ) 感慨(   )
(2)根据拼音写汉字。
油mó méi 子 树shāo
(3)分别指出画线句所使用的修辞手法。
① ②
任务二:回延安
2.下面诗句的节拍线和重音标注不正确的一项是(   )
A.心口呀/莫要/这么厉害地/跳。
B.双手/搂定/宝塔山。
C.千声万声/呼唤/你。
D.十年来/革命/大发展。
3.下列文学常识中有误的一项是(   )
A.贺敬之,诗人、剧作家,代表作有《回延安》《桂林山水歌》《放歌集》等。
B.1945年,贺敬之和丁毅共同创作的话剧《白毛女》,是我国第一部新话剧。
C.《回延安》借鉴了陕北民歌“信天游”的形式,两行一节,一节一韵,诗行错落有致。
D.陕北民歌“信天游”,其歌词是以七字格二二三式为基本句格式的上下句变文体,以浪漫主义的比兴手法见长。
4.根据所给信息默写相应内容。
(1)贺敬之的《回延安》一诗用比兴手法写自己与延安密不可分的关系的句子是: , 。
(2)《回延安》中用“ , ”写出了诗人当年在延安时的生活情景。
(3)《回延安》中直接抒发诗人内心感受的句子是: , ……
任务三:宣延安
5.请你结合下面的材料,为延安写一则旅游宣传语。
  延安是中华文明重要的发祥地,相传中华民族的祖先黄帝曾居住在这一带,“三黄一圣”(黄帝陵、黄河壶口瀑布、黄土风情文化、革命圣地)享誉中外。延安是中国的革命圣地,党中央和毛主席等老一辈革命家在这里生活战斗了十三个春秋,领导了抗日战争和人民解放战争,培育了光照千秋的延安精神。现在,延安已成为全国爱国主义、革命传统和延安精神三大教育基地。
6.读写联动 以下是本次活动的构思框架图,请把这个构思图写成一段话。要求内容完整,表述准确,语言连贯,70字左右。
任务四 赞延安
7.为传承红色基因,班级组织同学们前往延安红色教育培训基地“四八”烈士陵园缅怀革命先烈。当你站在烈士纪念碑前,心里最想说些什么?
8.教材变式 诗人阔别延安十年,重回“母亲延安”的怀抱时,那激动喜悦的心情是一般人难以体会的。下列对诗人的抒情线索概括正确的一项是(   )
A.重逢-回忆-赞美-展望
B.回归-赞美-回忆-抒情
C.盼望-回忆一相见-抒怀
D.重逢-赞美-抒怀-展望
9.赏析诗歌第一部分中一连串的动词“抓”“贴”“搂”“扑”的表达效果。
10.教材变式 品味下列诗句,说说修辞手法的使用所产生的表达效果。
千声万声呼唤你,——母亲延安就在这里!
11.全诗采用陕北民歌“信天游”的形式,两行一节,节内押韵,形式活泼,节奏自由。试选两三个诗节做简要分析。
山川秀美的延安
慈爱民
  ①今年4月间,我来到延安。半个多月的时间里,我一路走来一路看,一路看来一路想,边看边想,那种发自内心的对延安的热爱和崇敬油然而生。徜徉在延水之滨,环视身边颇有些局促的延安城,我不由得感慨万千:延安,你虽然没有海滨城市的秀丽景色而只有浅浅的延河,虽然没有枢纽都市的磅礴气势而只有长长的沟壑,虽然没有繁华特区的五彩斑斓而只有厚重的底色,但是,你真的是一个无比伟大而传奇的城市。在我的眼里,延安是古老的,也是现代的;延安是庄严的,也是鲜活的;延安是沉稳的,也是昂扬的;延安是华美的,也是朴实的。在我泱泱文明古国五千年浩瀚宏大的历史和地理坐标系中,延安注定有着自己璀璨夺目的位置。
  ②地质学家曾考证,今天苍凉雄浑的黄土高原,在一亿多年前,曾是一片汪洋大海。后来随着地质运动、地壳抬升,经过数千万年的演变,终于成为千沟万壑、支离破碎、梁塬逶迤的辽阔高原。远古时期,这里也曾雨水充沛、湖泊密布、草木繁茂。只是到后来,单调苍凉的黄色成为这片土地的主色,闭塞的交通、落后的生产,特别是频繁的战乱……千百年间,除了边关战事、连绵烽火,这片曾经被叫作西河、上郡、延州、肤施的土地,只剩下荒凉和贫瘠。
  ③延安是红色的。从1935年10月,一支长途跋涉、衣衫褴褛却高举红旗、精神抖擞的队伍到达吴起后,红色就成了延安的主色调。火热的激情、火红的党旗、火红的延安、火红的年代……这是红色延安给世界的印象。在那个时期,它被称作“中国的红都”。无数的作家、诗人、音乐家赞美过延安,直到今天,我们仍然能够从著名诗人贺敬之离开延安十年后抒写的那一首脍炙人口的《回延安》中,体味“手抓黄土我不放,紧紧儿贴在心窝上。……几回回梦里回延安,双手搂定宝塔山”的深情眷念;仍然能够从当年风靡一时的歌曲《回延安》的壮美旋律中,感受到“曾记得延水河边饮战马,宝塔山下把兵练;曾记得军号阵阵上征途,东渡黄河把敌歼”的壮怀激烈……红色的延安是令人热血沸腾的延安,给民族以希望的延安,团结胜利的延安。
  ④而今天,延安呈现出一种漫山遍野的绿色,一种迸发着勃勃生机和活力的绿色,一种把黄土深深地掩埋在身躯下的绿色,一种让宝塔山更显峻伟、让延河水更显妩媚的绿色。
  ⑤4月初的陕北,山河初绿。从机场一出来,我们就能看到远山已经被绿色点染,近处的街道两侧,挺拔的白杨和婀娜的柳树已经生机盎然。更让我惊奇的是,那座雄立的宝塔四周早已被蓬勃的绿色拥抱环绕,葱绿的植被一直延伸到塔后的峰顶……我看过这座“名山”的历史照片,更在20世纪90年代作为记者登上过此山。那时,用“荒山秃岭”来形容它,应该是恰如其分的。而如今,仅仅二十几年,为何就发生了如此巨变?我当然知道,从自然和生态环境变化的总体规律来看,这不会是大自然的恩赐,只能是勤劳而又智慧的延安人民的杰作。
  ⑥延安人民是智慧的,又是坚忍的。改革开放后二十年的时间内,绿色地毯铺就延安大地,使黄河水质由浊变清,天下闻名的壶口瀑布每年竟有两个月出现“清流飞瀑”的奇观。
  ⑦黄色是沙漠、戈壁的颜色,隐喻着荒凉和凋敝;红色代表着旗帜,是由无数仁人志士的鲜血染红的;而绿色则是生命与和平的象征,是春天的秧苗、夏日的莲池和郁郁葱葱的原野的基色。七十多年前的延安,是红旗漫卷的延安;而今日延安,是绿波荡漾、山川秀美的延安。
(选自《人民日报》,有删改)
12.作者说“延安是红色的”,又说“而今天,延安呈现出一种漫山遍野的绿色”,作者这样说的理由是什么?
13.作者在第②段交代黄土高原历史的目的是什么?
14.从修辞的角度谈谈你对文中画线句子的理解。
15.为了突出延安的“山川秀美”,作者主要运用了什么表现手法?表达了作者怎样的思想感情?
16.《回延安》是一首献给革命圣地延安的赞歌。诗人通过对自己回延安时的激动心绪的描述,热烈地倾诉了对延安的感激和眷恋之情。请你也写一首表达自己的感情或赞颂某一事物的小诗吧。