第六单元自我测评卷
一、积累运用（32分）
1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ D ）（3分）
A.尽粟（lì） 南冥（mínɡ） 辗冰辙（niǎn）
B.广厦（shà） 大庇（pì） 三重茅（chónɡ）
C.挂罥（juàn） 俄顷（qīnɡ） 长林梢（chánɡ）
D.伐薪（xīn） 叱牛（chì） 沉塘坳（ào）
2.下列加点词的意义和用法相同的一项是（ D ）（3分）
A.其名为鹏 其此之谓乎
B.其翼若垂天之云 子之不知鱼之乐，全矣
C.海运则将徙于南冥 不必藏于己
D.故曰：教学相长也 故外户而不闭
3.下列语句朗读停顿不正确的一项是（ A ）（3分）
A.鸣/之而不能通/其意
B.八月/秋高/风怒号，卷我/屋上/三重茅
C.虽有/至道，弗学，不知/其善也
D.食马者∕不知其能千里∕而食也
4.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（ A ）（3分）
A.《北冥有鱼》选自《逍遥游》，作者是战国时期哲学家、儒家学派的代表人物庄子。
B.《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。一般认为内篇为庄子本人所作。
C.《礼记》，战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。
D.《茅屋为秋风所破歌》是杜甫的诗歌。杜甫，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。
5.读下面名著片段，完成题目。（4分）
昨天中午，他和大家一起，怀着对敌人的深仇大恨，向波兰白军发起了反冲锋。就在昨天的这场战斗中，他第一次跟一个没有胡子的波兰兵拼刺刀。那个家伙端着步枪，枪上插着像马刀一样长的法国刺刀，一边莫名其妙地喊着什么，一边像兔子那样跳着，向谢廖沙直扑过来。一刹那间，谢廖沙看到了对手那双睁圆了的、杀气腾腾的眼睛，说时迟，那时快，他一摆步枪，用刺刀尖把波兰兵那把明晃晃的法国刺刀拨到了一边。
波兰兵倒下去了……
谢廖沙并没有手软。他知道自己以后还要杀人。就是他，谢廖沙，这个能够那样温柔地爱，能够那样珍惜友谊的人，今后还要杀人。
（1）上文选自哪本小说？文中的谢廖沙上战场是为了什么？（2分）
《钢铁是怎样炼成的》。 为了保卫祖国。
（2）作为红军战士，谢廖沙具有怎样的意志和精神？（2分）
谢廖沙具有顽强不屈的意志、高昂的革命热情和不畏牺牲的精神。（意思对即可）
6.按要求默写。（5分）
（1）怒而飞， 其翼若垂天之云 。
（1）虽有嘉肴，弗食， 不知其旨也 。
（3） 满面尘灰烟火色 ，两鬓苍苍十指黑。
（4）《石壕吏》中，揭示“吏”与“老妇”矛盾尖锐的句子是： 吏呼一何怒 ！ 妇啼一何苦 ！
7.学校志愿社开展“以和为贵”综合性活动，同学们收集了相关资料，请阅读后完成任务。（11分）
【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
（选自《大道之行也》）
【乙】张文端公老家居宅旁有隙地，与吴氏邻，吴氏越用之。家人驰书于都，公批诗于后寄归，云：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”家人得书，遂撤让三尺，吴氏闻之感其义，亦退让三尺，故“六尺巷”遂以为名焉。
（姚永概《旧闻随笔》）
【丙】濂性诚谨，官内庭久，未尝讦①人过。所居室，署“温树”。客问禁中语，即指示之。……间召问群臣臧否②，濂惟举其善者曰：“善者与臣友臣知之其不善者不能知也。”主事茹太素③上书万余言。帝怒，问廷臣，或指其书曰：“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳。陛下方开言路，恶④可深罪。”
既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂几误罪言者。”
于是帝廷誉之曰：“朕闻太上为圣，其次为贤，其次为君子。宋景濂事朕十九年，未尝有一言之伪，诮一人之短，始终无二，非止君子，抑可谓贤矣。”
（选自《明史·列传》）
【注】①讦：攻击或揭发别人的短处。②臧否：善恶。臧，善。否，恶。③茹太素：人名，时任主事之职。④恶：同“勿”，怎么。
（1）下列各组句子中，加点词的意义相同的一项是（ C ）（2分）
A.选贤与能 善者与臣友
B.公批诗于后寄归 男有分，女有归
C.家人得书 既而帝览其书
D.有足采者 知不足，然后能自反
（2）用“/”给文中画线部分断句。（限断3处）（3分）
善者与臣友/臣知之/其不善者/不能知也
【探“和”之义】
（3）“和”的内涵十分丰富。比较以上三则材料，理解“和”多样化的思想内涵。（2分）
【甲】勾勒了儒家的“大同社会”，以公心治理天下，人人安居乐业，和睦相处；【乙】记叙了“六尺巷”的故事，赞誉了张文端的宽容、忍让，因“和善”感动邻居，激发“和善”，邻居间和睦相处。【丙】赞誉了宋濂诚恳谨慎、公平公正的品质，善讲同事优点，从不揭发别人的短处。
【寻“和”之事】
（4）和为贵，善为本。下列名著中是否也存在表现“和”的情节？请任选一项，写出一个情节，简要分析“和”的作用。（2分）
A.《钢铁是怎样炼成的》 B.《平凡的世界》
示例一：《钢铁是怎样炼成的》中，保尔和达雅夫妻间互敬互爱，达雅在保尔的鼓励与影响下成为共产党员。在保尔卧床期间，她还悉心照顾保尔，并鼓励他创作。和睦促进了夫妻的共同成长。 示例二：《平凡的世界》中，孙少平与田晓霞是一对恋人。晓霞开朗的性格与善良的心地，不但帮孙少平克服了自卑，而且处处鼓励他、欣赏他。和善、平等促使身份悬殊的他们走到了一起。
【写“和”之语】
（5）请根据以上三则材料，为这次“以和为贵”综合性活动撰写一条富有感染力的宣传标语。字数不超过20个。（2分）
示例：有容乃大，心境宽；以和为贵，万事顺。
尊老爱幼，家庭和睦；亲仁善邻，社会和谐。
二、阅读理解（38分）
（一）阅读下面的诗，完成各题。（4分）
茅屋为秋风所破歌
杜 甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
8.诗中画线的句子运用的表达方式是 描写 ，句中“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”几个动词，写暴风对茅屋的 肆虐 。（2分）
9.白居易说：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”请你谈谈，杜甫这首诗是如何“为时”“为事”而写的？（2分）
“为时”（为反映社会现实）： 民生疾苦（民生艰苦）
“为事”（为体现诗人思想）： 忧国忧民
（二）阅读下面的文言文，回答问题。（11分）
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
10.解释下列加点的词。（3分）
（1）抟扶摇而上者九万里 盘旋飞翔
（2）去以六月息者也 气息，这里指风
（3）亦若是则已矣 这样
11.将下列句子翻译成现代汉语。（2分）
（1）是鸟也，海运则将徙于南冥。
这只鸟，海动风起时就将迁往南海。
（2）鹏之徙于南冥也，水击三千里。
鹏鸟迁徙到南方的大海之时，振翅击水而行，激起的波涛浪花有三千里。
12.“野马”“尘埃”的运动依靠什么？写它们有什么作用？（4分）
“野马”“尘埃”的运动必须依靠气息，“生物之以息相吹也”。这里和鹏相比，说明万物均“有所恃”（有所恃，须凭借，要依靠），世上的万物无论大小，都受到不同的限制，处在不同的束缚之中。因此，大鹏也好，“野马”“尘埃”也好，状似逍遥，其实并没有达到真正的逍遥。
13.《北冥有鱼》中鸟为什么要迁徙到南冥？（2分）
南冥是天然的大池，是鸟心目中的理想境地，是要追求一种精神的自由。
（三）阅读下面的文言文，回答问题。（10分）
【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。
（《大道之行也》）
【乙】子墨子言曰：“仁人之所以为事者，必兴天下之利，除去天下之害，以此为事者也。”然则天下之利何也？天下之害何也？子墨子言曰：“今若国之与国之相攻，家之与家之相篡，人之与人之相贼，君臣不惠忠，父子不慈孝，兄弟不和调，此则天下之害也。”
（选自《兼爱中》）
14.下列对加点词的解释，有误的一项是（ B ）（2分）
A.选贤与能，讲信修睦。（培养）
B.不独亲其亲，不独子其子。（父母亲人）
C.是谓大同。（这）
D.家之与家之相篡。（掠夺）
15.将下列句子翻译成现代汉语。（2分）
（1）大道之行也，天下为公。
施行大道的时候，天下是公共的。
（2）使老有所终，壮有所用，幼有所长。
让老年人有终老的保障，年轻人能够发挥自己的才能，为社会效力，幼童能够顺利成长。
16.【甲】文寄托着儒家崇高的社会理想，其中对人才的选拔有什么标准？（2分）
有德行、有才能、讲信用、能与人和睦相处。（答“选贤与能，讲信修睦”也可）
17.根据【甲】【乙】两文的描写，你对“大同”社会有怎样的认识？（4分）
人人能得到社会关爱；人人能安居乐业；货尽其用，人尽其力；社会稳定；人与人之间和谐相处等。
（四）（2024·德阳中考）阅读下面的文本，完成各小题。（13分）
活水源记
[明]刘基
灵峰之山，其上曰金鸡之峰。其草多竹；其木多枫槠①，多松；其鸟多竹鸡。其状如鸡而小，有文采，善鸣。寺居山中，山四面环之。其前山曰陶山，华阳外史弘景②之所隐居。其东南山曰日铸之峰，欧冶子③之所铸剑也。寺之后，薄崖石有阁曰松风阁，奎上人④居之。
有泉焉，其始出石罅，涓涓然冬温而夏寒。浸为小渠，冬夏不枯，乃溢而西南流，乃伏行沙土中，旁出为四小池，东至山麓，潴⑤为大池，又东注于若耶之溪，又东北入于湖。其初为渠时深不逾尺而澄澈可鉴俯视则崖上松竹花木皆在水底。故秘书卿⑥白野公恒来游，终日坐水旁，名之曰活水源。其中有石蟹，大如钱，有小鲼鱼，色正黑，居石穴中，有水鼠常来食之。其草多水松、菖蒲。有鸟大如鸲鹆，黑色而赤嘴，恒鸣其上，其音如竹鸡而滑。有二脊令⑦，恒从竹中下，立石上，浴饮毕，鸣而去。予早春来时方甚寒，诸水族皆隐不出。至是，悉出。又有虫四五枚，皆大如小指，状如半莲子，终日旋转行水面，日照其背，色若紫水晶，不知其何虫也。
予既爱兹水之清，又爱其出之不穷，而能使群动咸来依，有君子之德焉。上人又曰：“属岁旱时，水所出，能溉田数十亩。”则其泽又能及物，宜乎白野公之深爱之也。
【注】①槠（zhū）：常绿乔木。②华阳外史弘景：即南北朝的陶弘景。③欧冶子：春秋时期的铸剑工匠。④奎（kuí）上人：当时的一位僧人。⑤潴（zhū）：汇聚。⑥秘书卿：元代秘书监长官，正三品。⑦脊（jǐ）令：鸟名，即鹡鸰。
18.文中画线句子，断句恰当的一项是（ B ）（3分）
A.其初为渠/时深不逾尺/而澄澈可鉴/俯视/则崖上松竹花木皆在水底
B.其初为渠时/深不逾尺/而澄澈可鉴/俯视/则崖上松竹花木皆在水底
C.其初为渠/时深不逾尺而澄澈/可鉴俯视/则崖上松竹花木/皆在水底
D.其初为渠时/深不逾尺而澄澈/可鉴俯视/则崖上松竹花木/皆在水底
19.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ D ）（3分）
A.乃伏行沙土中 乃不知有汉
B.浴饮毕，鸣而去 吾与汝毕力平险
C.属岁旱时 属予作文以记之
D.宜乎白野公之深爱之也 夫专诸之刺王僚也
20.下列对选文有关内容理解和分析，不正确的一项是（ C ）（3分）
A.这篇游记质朴清新，富有生趣，题为《活水源记》，最大特点就是“活”。不仅山活水活，连草木虫鱼在作者笔下都充满了生机与活力。
B.作者开篇从灵峰山入笔，写了山顶金鸡峰上的景色、灵峰寺周围的形势及曾在此居住活动过的名人高士，可见这山风景秀丽，人杰地灵。
C.文章第二段从活水源头写起，然后写水的特点及名字由来，再写它由小变大和冬夏不枯的生命力，最后写栖息繁衍在这里的各种生物。
D.文末作者用“君子之德”来赞美活水源“泽又能及物”，再以为“活水源”起名的人物收束全文，不仅使文章结构严谨，也更富思想意趣。
21.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）予早春来时，方甚寒，诸水族皆隐不出。
我早春来到这里时，天气还很寒冷，各种水族动物都躲藏着不肯出来。
（2）策之不以其道，食之不能尽其材。（《马说》）
用马鞭赶它，却不按照正确的方法，喂养它又不能充分发挥它的才能，这是它鸣叫的原因啊！
三、写作（50分）
22.“良言”，好话，有益的话。比如：师生间交心的话，家人间关切的话，朋友间规劝的话，陌生人宽容的话，书本上警策的话……好话还得好好说，长话可以短说，直白的话可以含蓄地说，严肃的话可以轻松地说。说好话，好好说话，都会让人如沐春风。
请以《良言如春》为题，写一篇文章。
要求：①“我手写我口”，请抒真情实感。②书写规范，字迹工整，卷面整洁。③文中不允许出现真实的姓名、校名。④不少于600字。
略第六单元自我测评卷
一、积累运用（32分）
1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3分）
A.尽粟（lì） 南冥（mínɡ） 辗冰辙（niǎn）
B.广厦（shà） 大庇（pì） 三重茅（chónɡ）
C.挂罥（juàn） 俄顷（qīnɡ） 长林梢（chánɡ）
D.伐薪（xīn） 叱牛（chì） 沉塘坳（ào）
2.下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分）
A.其名为鹏 其此之谓乎
B.其翼若垂天之云 子之不知鱼之乐，全矣
C.海运则将徙于南冥 不必藏于己
D.故曰：教学相长也 故外户而不闭
3.下列语句朗读停顿不正确的一项是（ ）（3分）
A.鸣/之而不能通/其意
B.八月/秋高/风怒号，卷我/屋上/三重茅
C.虽有/至道，弗学，不知/其善也
D.食马者∕不知其能千里∕而食也
4.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（ ）（3分）
A.《北冥有鱼》选自《逍遥游》，作者是战国时期哲学家、儒家学派的代表人物庄子。
B.《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。一般认为内篇为庄子本人所作。
C.《礼记》，战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。
D.《茅屋为秋风所破歌》是杜甫的诗歌。杜甫，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。
5.读下面名著片段，完成题目。（4分）
昨天中午，他和大家一起，怀着对敌人的深仇大恨，向波兰白军发起了反冲锋。就在昨天的这场战斗中，他第一次跟一个没有胡子的波兰兵拼刺刀。那个家伙端着步枪，枪上插着像马刀一样长的法国刺刀，一边莫名其妙地喊着什么，一边像兔子那样跳着，向谢廖沙直扑过来。一刹那间，谢廖沙看到了对手那双睁圆了的、杀气腾腾的眼睛，说时迟，那时快，他一摆步枪，用刺刀尖把波兰兵那把明晃晃的法国刺刀拨到了一边。
波兰兵倒下去了……
谢廖沙并没有手软。他知道自己以后还要杀人。就是他，谢廖沙，这个能够那样温柔地爱，能够那样珍惜友谊的人，今后还要杀人。
（1）上文选自哪本小说？文中的谢廖沙上战场是为了什么？（2分）
（2）作为红军战士，谢廖沙具有怎样的意志和精神？（2分）
6.按要求默写。（5分）
（1）怒而飞， 。
（1）虽有嘉肴，弗食， 。
（3） ，两鬓苍苍十指黑。
（4）《石壕吏》中，揭示“吏”与“老妇”矛盾尖锐的句子是： ！ ！
7.学校志愿社开展“以和为贵”综合性活动，同学们收集了相关资料，请阅读后完成任务。（11分）
【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
（选自《大道之行也》）
【乙】张文端公老家居宅旁有隙地，与吴氏邻，吴氏越用之。家人驰书于都，公批诗于后寄归，云：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”家人得书，遂撤让三尺，吴氏闻之感其义，亦退让三尺，故“六尺巷”遂以为名焉。
（姚永概《旧闻随笔》）
【丙】濂性诚谨，官内庭久，未尝讦①人过。所居室，署“温树”。客问禁中语，即指示之。……间召问群臣臧否②，濂惟举其善者曰：“善者与臣友臣知之其不善者不能知也。”主事茹太素③上书万余言。帝怒，问廷臣，或指其书曰：“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳。陛下方开言路，恶④可深罪。”
既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂几误罪言者。”
于是帝廷誉之曰：“朕闻太上为圣，其次为贤，其次为君子。宋景濂事朕十九年，未尝有一言之伪，诮一人之短，始终无二，非止君子，抑可谓贤矣。”
（选自《明史·列传》）
【注】①讦：攻击或揭发别人的短处。②臧否：善恶。臧，善。否，恶。③茹太素：人名，时任主事之职。④恶：同“勿”，怎么。
（1）下列各组句子中，加点词的意义相同的一项是（ ）（2分）
A.选贤与能 善者与臣友
B.公批诗于后寄归 男有分，女有归
C.家人得书 既而帝览其书
D.有足采者 知不足，然后能自反
（2）用“/”给文中画线部分断句。（限断3处）（3分）
善者与臣友 臣知之 其不善者 不能知也
【探“和”之义】
（3）“和”的内涵十分丰富。比较以上三则材料，理解“和”多样化的思想内涵。（2分）
【寻“和”之事】
（4）和为贵，善为本。下列名著中是否也存在表现“和”的情节？请任选一项，写出一个情节，简要分析“和”的作用。（2分）
A.《钢铁是怎样炼成的》 B.《平凡的世界》
【写“和”之语】
（5）请根据以上三则材料，为这次“以和为贵”综合性活动撰写一条富有感染力的宣传标语。字数不超过20个。（2分）
示例：有容乃大，心境宽；以和为贵，万事顺。
二、阅读理解（38分）
（一）阅读下面的诗，完成各题。（4分）
茅屋为秋风所破歌
杜 甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
8.诗中画线的句子运用的表达方式是 ，句中“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”几个动词，写暴风对茅屋的 。（2分）
9.白居易说：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”请你谈谈，杜甫这首诗是如何“为时”“为事”而写的？（2分）
“为时”（为反映社会现实）：
“为事”（为体现诗人思想）：
（二）阅读下面的文言文，回答问题。（11分）
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
10.解释下列加点的词。（3分）
（1）抟扶摇而上者九万里
（2）去以六月息者也
（3）亦若是则已矣
11.将下列句子翻译成现代汉语。（2分）
（1）是鸟也，海运则将徙于南冥。
（2）鹏之徙于南冥也，水击三千里。
12.“野马”“尘埃”的运动依靠什么？写它们有什么作用？（4分）
13.《北冥有鱼》中鸟为什么要迁徙到南冥？（2分）
（三）阅读下面的文言文，回答问题。（10分）
【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。
（《大道之行也》）
【乙】子墨子言曰：“仁人之所以为事者，必兴天下之利，除去天下之害，以此为事者也。”然则天下之利何也？天下之害何也？子墨子言曰：“今若国之与国之相攻，家之与家之相篡，人之与人之相贼，君臣不惠忠，父子不慈孝，兄弟不和调，此则天下之害也。”
（选自《兼爱中》）
14.下列对加点词的解释，有误的一项是（ ）（2分）
A.选贤与能，讲信修睦。（培养）
B.不独亲其亲，不独子其子。（父母亲人）
C.是谓大同。（这）
D.家之与家之相篡。（掠夺）
15.将下列句子翻译成现代汉语。（2分）
（1）大道之行也，天下为公。
（2）使老有所终，壮有所用，幼有所长。
16.【甲】文寄托着儒家崇高的社会理想，其中对人才的选拔有什么标准？（2分）
17.根据【甲】【乙】两文的描写，你对“大同”社会有怎样的认识？（4分）
（四）（2024·德阳中考）阅读下面的文本，完成各小题。（13分）
活水源记
[明]刘基
灵峰之山，其上曰金鸡之峰。其草多竹；其木多枫槠①，多松；其鸟多竹鸡。其状如鸡而小，有文采，善鸣。寺居山中，山四面环之。其前山曰陶山，华阳外史弘景②之所隐居。其东南山曰日铸之峰，欧冶子③之所铸剑也。寺之后，薄崖石有阁曰松风阁，奎上人④居之。
有泉焉，其始出石罅，涓涓然冬温而夏寒。浸为小渠，冬夏不枯，乃溢而西南流，乃伏行沙土中，旁出为四小池，东至山麓，潴⑤为大池，又东注于若耶之溪，又东北入于湖。其初为渠时深不逾尺而澄澈可鉴俯视则崖上松竹花木皆在水底。故秘书卿⑥白野公恒来游，终日坐水旁，名之曰活水源。其中有石蟹，大如钱，有小鲼鱼，色正黑，居石穴中，有水鼠常来食之。其草多水松、菖蒲。有鸟大如鸲鹆，黑色而赤嘴，恒鸣其上，其音如竹鸡而滑。有二脊令⑦，恒从竹中下，立石上，浴饮毕，鸣而去。予早春来时方甚寒，诸水族皆隐不出。至是，悉出。又有虫四五枚，皆大如小指，状如半莲子，终日旋转行水面，日照其背，色若紫水晶，不知其何虫也。
予既爱兹水之清，又爱其出之不穷，而能使群动咸来依，有君子之德焉。上人又曰：“属岁旱时，水所出，能溉田数十亩。”则其泽又能及物，宜乎白野公之深爱之也。
【注】①槠（zhū）：常绿乔木。②华阳外史弘景：即南北朝的陶弘景。③欧冶子：春秋时期的铸剑工匠。④奎（kuí）上人：当时的一位僧人。⑤潴（zhū）：汇聚。⑥秘书卿：元代秘书监长官，正三品。⑦脊（jǐ）令：鸟名，即鹡鸰。
18.文中画线句子，断句恰当的一项是（ ）（3分）
A.其初为渠/时深不逾尺/而澄澈可鉴/俯视/则崖上松竹花木皆在水底
B.其初为渠时/深不逾尺/而澄澈可鉴/俯视/则崖上松竹花木皆在水底
C.其初为渠/时深不逾尺而澄澈/可鉴俯视/则崖上松竹花木/皆在水底
D.其初为渠时/深不逾尺而澄澈/可鉴俯视/则崖上松竹花木/皆在水底
19.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分）
A.乃伏行沙土中 乃不知有汉
B.浴饮毕，鸣而去 吾与汝毕力平险
C.属岁旱时 属予作文以记之
D.宜乎白野公之深爱之也 夫专诸之刺王僚也
20.下列对选文有关内容理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.这篇游记质朴清新，富有生趣，题为《活水源记》，最大特点就是“活”。不仅山活水活，连草木虫鱼在作者笔下都充满了生机与活力。
B.作者开篇从灵峰山入笔，写了山顶金鸡峰上的景色、灵峰寺周围的形势及曾在此居住活动过的名人高士，可见这山风景秀丽，人杰地灵。
C.文章第二段从活水源头写起，然后写水的特点及名字由来，再写它由小变大和冬夏不枯的生命力，最后写栖息繁衍在这里的各种生物。
D.文末作者用“君子之德”来赞美活水源“泽又能及物”，再以为“活水源”起名的人物收束全文，不仅使文章结构严谨，也更富思想意趣。
21.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）予早春来时，方甚寒，诸水族皆隐不出。
（2）策之不以其道，食之不能尽其材。（《马说》）
三、写作（50分）
22.“良言”，好话，有益的话。比如：师生间交心的话，家人间关切的话，朋友间规劝的话，陌生人宽容的话，书本上警策的话……好话还得好好说，长话可以短说，直白的话可以含蓄地说，严肃的话可以轻松地说。说好话，好好说话，都会让人如沐春风。
请以《良言如春》为题，写一篇文章。
要求：①“我手写我口”，请抒真情实感。②书写规范，字迹工整，卷面整洁。③文中不允许出现真实的姓名、校名。④不少于600字。
