第五单元自我测评卷
旅游是一种幸福，开启旅游新图景，走过万水千山，丰富我们的生活。
旅游中的文化知识
一、积累运用（28分）
小雨同学在家长的带领下，前往浙江旅游。下面是小雨旅游后写的一篇作文。请你完成相应题目。
翻开诗画浙江的长幅浩卷，天台是不容忽视的动人篇章，山水神秀、佛宗道源，还有源远流长、千载流芳的和合文化。
坐上大巴车，我们驰骋（）在宽阔的大路上，趁着春暖花开之时，去收一波好山好水好风光。国清景区，油菜花海一望无际，让人霎时眼前一亮；赤城山，紫荆花漫山遍野，令人目眩神迷；华顶山，云锦杜鹃一树千花，引得游客接踵（）而至……和家人走进乡野小道，踏青赏花，共享小城春日，感受生活中yùn 含着的美好，礼佛国清寺、问道桐柏宫、禅修济公故居……在“佛宗道源、山水神秀”的熏陶中感受唐诗文化的博大精深，领略和合文化的独特yùn 味！
1.给加点字注音或根据拼音在横线处写出相应的词语。（4分）
（1）驰骋（ ） （2）接踵（ ）而至
（3）yùn 含 （4）yùn 味
2.选出下列加点字中与“千载流芳”的“载”读音相同的一项（ ）（3分）
A.载歌载舞 B.厚德载物
C.一年半载 D.覆舟载舟
3.解说词中有不少成语，请写出其中3个。（3分）
4.下列从语段中选出来的句子，有语病的一项是（ ）（4分）
A.翻开诗画浙江的长幅浩卷，天台是不容忽视的动人篇章。
B.趁着春暖花开之时，去收一波好山好水好风光。
C.赤城山，紫荆花漫山遍野，令人目眩神迷。
D.和家人走进乡野小道，踏青赏花，共享小城春日。
5.下列各句中，标点符号使用不符合规范的一项是（ ）（4分）
A.碑的正面朝北，在一块60吨重、14.7米长的碑心石上，有毛主席题写的“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字。
B.它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……
C.人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。
D.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。东汉将其列为《七经》之一，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为《四书》。
6.传统文化 综合性学习。（10分）
公元1613年5月19日，明代大旅行家、地理学家和文学家徐霞客开始游历名山大川。他从浙江宁海出发，在三十多年间，东渡普陀，北历燕翼，南涉闽粤，西北直攀太华之巅，西南远达云贵边陲，足迹遍及当时14省，写下了60余万字的《徐霞客游记》。2011年3月30日，国务院常务会议通过决议，自2011年起，每年5月19日为“中国旅游日”。“中国旅游日”形象宣传口号是“爱旅游，爱生活”。请你完成下面的两项任务。
（1）上图是“中国旅游日”的标志图案，标志的主体创意造型来源于甲骨文的“旅”字及传统的印鉴艺术。请描述变形的“旅”字所展示的画面。（5分）
（2）2024年“中国旅游日”的主题为“畅游中国，幸福生活”。请你在当天为某旅游俱乐部成员做“中国旅游日”的宣传，并发表一段讲话，不少于100字。（5分）
美诗文中的旅游
二、阅读理解（42分）
（一）阅读下面这首词，回答后面的问题。（7分）
念奴娇①·一轮月好
白 朴
中秋效李敬②齐体，每句用月字。案此。
一轮月好，正人间、八月凉生襟袖。万古山河，归月影、表里月明光透。月桂婆娑，月香飘荡，修月香人手。深沈月殿③，月蛾④谁念消瘦。
今夕乘月登楼，天低月近，对月能无酒。把酒长歌邀月饮，明月正堪为友。月向人圆，月和人醉，月是承平旧⑤。年年赏月，愿人如月长久。
【注】①念奴娇：词牌名。②李敬：人名。③月殿：指月宫。④月蛾：指嫦娥。⑤承平旧：古代太平盛世的景象。
7.这首词句句写月，上片用“好”“透”写出了月色怎样的特点？（2分）
8.用第一人称描述“把酒长歌邀月饮”所展现的情景。（2分）
9.跨学科·历史阅读资料卡，请简要概括诗句“年年赏月，愿人如月长久”蕴含着作者怎样的思想感情。（3分）
资料卡
白朴是元代著名的杂剧作家、“元曲四大家”之一。他在青年时期遭遇了金朝灭亡、南宋灭亡等重大历史事件，这些人生经历使他深切感受到了家国之痛和民生之苦。这首词的创作时间为元朝初期。在这个时期，元朝实现了对全国的统治，但由于民族矛盾和社会矛盾的激化，社会动荡不安。
（二）阅读下面的文字，完成各题。（13分）
①黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？
②看罢水，我再细观脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据《元和郡县图志》中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。
③黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
10.第①段中作者运用了 的观察角度描写壶口瀑布。（2分）
11.请赏析下列句子。（4分）
（1）你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。（赏析加点的字）
（2）于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。（从修辞手法的角度进行赏析）
12.结尾“这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见”这句话应如何理解？（4分）
13.创新设问 本文中作者由多样的水的形态联想到了人的各种感情，由黄河的个性联想到了中华民族的精神。在我们的身边也有很多的景和物，由此你会联想到什么呢？请选择一种说一说。（3分）
（三）阅读下文，回答问题。（22分）
游司马祠
郭军平
行走在韩城，庙宇楼阁，行宫故居，历史古迹众多，苍松古柏也散发着古朴典雅的气息，耐人寻味，而我总以为它的厚重，源于司马迁。但凡来韩城的人，是绝不会错过游司马祠的。
从韩城芝川镇向东，沿着一条宽阔明亮的柏油大道向前走，越过两边民居，眼前豁然一亮，放眼南望，一座高山巍峨耸立，上面翠柏茂松郁郁葱葱，若隐若现的祠宇躺在翠柏的环抱之中。
走过芝秀古桥，一座高大的砖木牌坊映现眼前，遒劲有力的“汉太史司马祠”几个大字熠熠生辉，踩着青石铺砌的进山之路，踏上十几个台阶，便是正门，门匾一行隶书“汉太史司马迁祠墓”，字体格调清雅，气息高华。进入大门，青石铺砌的小径，迤逦蛇行，直通山顶。道旁青松挺拔，耸入苍穹，松间山雀清脆的鸣叫让山上显得更加静谧。
登上小坡，眼前顿然开阔，一座宏大的祠堂横亘眼前，走近细瞧，上有“汉草书司马迁格言警句展室”的门匾，房檐周围红漆驳落，参差不齐，显示出风雨沧桑，进入宽敞的展厅内，一座座散发着笔墨清香的石碑赫然入目。环视碑石，兀然林立，但见书体或雄浑奔放，气吞万里；或风行雨散，润色生花；或大鹏抟风，长鲸喷浪；或悬崖坠石，惊电遗光。多少文人墨客在这里留下了自己的行迹，留下了那一份对史圣的留恋和敬仰。“网罗天下放佚旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理，凡百三十篇，亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”的太史公，哪里会想到身后的荣耀和高贵。苍苍莽莽的梁山啊，滔滔不息的黄河啊，孕育了这样一位惊世奇才！
走过“高山仰止”的砖木牌坊，极目仰望，巍峨庄严的司马祠卓然屹立于韩奕坡上，松柏环抱，一片苍翠，踩上凹凸不平的石道，沿着千百年来仰慕者攀登的足迹，经“朝神道”踏上攀登祠墓的石级，石级共九十九级，犹如一条长龙，蜿蜒伸入山顶。拾级而上，但觉山势峭拔，眼界开阔；回望身后，但见黄河远去，川源如画。这超越了人世万物，独居一山的巍峨祠堂啊！伫立在时间的年轮里，默默地向人们倾诉着什么？
饱经风雨剥蚀的“河山之阳”巍然耸立，过此，再上九个台阶，便是被韩城人民誉为“太史高坟”的司马祠。走进祠堂，但见“祠宇堂堂，坊榜将将”，院中古柏参天，花木竞秀，松间鸟鸣啾啾，一片幽静。“史圣千秋”四个大字赫然入目，两旁楹联“刚直不阿留得正气凌霄汉，幽而发愤著成信史照尘寰”给人留下深刻的印象，殿中司马迁坐像，长须飘拂，双目炯炯，刚毅凛然，显示出不凡的抱负和胸怀，殿中碑石林立，多是后人对他的缅怀和评价，其中尤以郭沫若的诗最佳。诗云：“龙门有灵秀，钟毓人中龙。学殖空前富，文章旷代雄。怜才膺斧钺，吐气作霓虹。功业追尼父，千秋太史公。”这首诗高度评价了司马迁一生的功绩，看到这儿，我不禁想起了鲁迅对《史记》的高度评价——“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
司马迁墓由青砖镶砌，上嵌有八卦砖雕，据传为元世祖忽必烈敕命建造。墓顶有一株千年古柏，苍劲盘桓，如巨掌撑天。柏上鸣雀跳跃，叫声凄凉，似在叹惋那一段凄美的历史。墓旁也是古柏环绕，浓荫蔽空，在千年古柏的近旁，卓然玉立着一株青翠的柏树，与这株千年古柏相映成趣。随后，我有幸看到了唐代著名书法家褚遂良撰写的《梦碑》一文。其文如下：永徽二年九月，余判同州，夜静坐于西厅。若有若无，犹梦犹醒，见一女子高髻盛妆，泣谓余曰：“妾汉太史司马迁之侍妾也，赵之平原人，姓随名清娱。年十七事迁，因迁周游名山，携妾于此。会迁有事去京，妾缟居于同，后迁故，妾亦忧伤寻故，葬于长乐亭之西。天帝闵妾未尽天年，遂司此土。代异时移，谁为我知？血食何所？君亦将主其地，不揣人神之隔，乞一言铭墓，以垂不朽。”余感寤铭。铭曰：“嗟尔淑女，不世之姿。事彼君子，弗终厥志。百千亿年，血食于斯。”可惜，如此珍贵的碑拓却没有流传，这段凄美的《梦碑》故事却把人们的神思带到了那悠远的时空，让人们为那位矢志不渝的女子洒一掬同情之泪，更为太史公那牺牲良多的悲剧人生而叹惋。我不由得把那株奇异的柏树与《梦碑》故事联系起来，莫非是随清娱精诚所至，感而有灵？鉴于此，赋诗一首以示纪念：
苍苍梁山，郁郁翠柏。
史公之祠，高兮传兮。
悠悠居水，凄凄嘤鸣。
清娱之志，感而有灵。
我们一行下山，已是夕阳西下，眺望身后，已是一片苍翠和辉煌。
（有改动）
14.根据作者的游踪，请在下面的横线上填上主要景点的名称。（6分）
正门→ →“高山仰止”→河山之阳→ →
15.文中描写墓顶的千年古柏有什么作用？（4分）
16.结合全文，谈谈你对“功业追尼父，千秋太史公”这两句诗的理解。（4分）
17.请赏析文中画线句子的表达效果。（4分）
18.有人说“厚重”一词是本文的文眼，请谈谈你的观点和理由。（4分）
记录美好的旅游时光
三、写作（50分）
19.阅读下面的文字，根据要求作文。
人之所以爱旅行，不仅是为了抵达目的地，更是为了享受旅途中的种种乐趣。你有旅游的经历吗？你享受过旅游的快乐吗？
请以《我享受这地方》为题写一篇游记，与同学分享旅游的乐趣。
要求：（1）不少于600字；（2）体现“所至”“所见”“所感”；（3）不得出现含有考生个人信息的人名、校名等信息。第五单元自我测评卷
旅游是一种幸福，开启旅游新图景，走过万水千山，丰富我们的生活。
旅游中的文化知识
一、积累运用（28分）
小雨同学在家长的带领下，前往浙江旅游。下面是小雨旅游后写的一篇作文。请你完成相应题目。
翻开诗画浙江的长幅浩卷，天台是不容忽视的动人篇章，山水神秀、佛宗道源，还有源远流长、千载流芳的和合文化。
坐上大巴车，我们驰骋（）在宽阔的大路上，趁着春暖花开之时，去收一波好山好水好风光。国清景区，油菜花海一望无际，让人霎时眼前一亮；赤城山，紫荆花漫山遍野，令人目眩神迷；华顶山，云锦杜鹃一树千花，引得游客接踵（）而至……和家人走进乡野小道，踏青赏花，共享小城春日，感受生活中yùn 含着的美好，礼佛国清寺、问道桐柏宫、禅修济公故居……在“佛宗道源、山水神秀”的熏陶中感受唐诗文化的博大精深，领略和合文化的独特yùn 味！
1.给加点字注音或根据拼音在横线处写出相应的词语。（4分）
（1）驰骋（ chěnɡ ） （2）接踵（ zhǒnɡ ）而至
（3）yùn 蕴 含 （4）yùn 韵 味
2.选出下列加点字中与“千载流芳”的“载”读音相同的一项（ C ）（3分）
A.载歌载舞 B.厚德载物
C.一年半载 D.覆舟载舟
3.解说词中有不少成语，请写出其中3个。（3分）
源远流长、春暖花开、一望无际、漫山遍野、目眩神迷、接踵而至（任意3个即可）
4.下列从语段中选出来的句子，有语病的一项是（ D ）（4分）
A.翻开诗画浙江的长幅浩卷，天台是不容忽视的动人篇章。
B.趁着春暖花开之时，去收一波好山好水好风光。
C.赤城山，紫荆花漫山遍野，令人目眩神迷。
D.和家人走进乡野小道，踏青赏花，共享小城春日。
5.下列各句中，标点符号使用不符合规范的一项是（ D ）（4分）
A.碑的正面朝北，在一块60吨重、14.7米长的碑心石上，有毛主席题写的“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字。
B.它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……
C.人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。
D.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。东汉将其列为《七经》之一，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为《四书》。
6.传统文化 综合性学习。（10分）
公元1613年5月19日，明代大旅行家、地理学家和文学家徐霞客开始游历名山大川。他从浙江宁海出发，在三十多年间，东渡普陀，北历燕翼，南涉闽粤，西北直攀太华之巅，西南远达云贵边陲，足迹遍及当时14省，写下了60余万字的《徐霞客游记》。2011年3月30日，国务院常务会议通过决议，自2011年起，每年5月19日为“中国旅游日”。“中国旅游日”形象宣传口号是“爱旅游，爱生活”。请你完成下面的两项任务。
（1）上图是“中国旅游日”的标志图案，标志的主体创意造型来源于甲骨文的“旅”字及传统的印鉴艺术。请描述变形的“旅”字所展示的画面。（5分）
变形的“旅”字形象地描绘出一幅欣欣向荣的旅游场景：一面旗帜引领下的一队游人正秩序井然、兴致勃勃地游走于美妙的旅途中。这有着强烈的具象化意义和象征意义，凸显了“中国旅游日”的主旨与核心，引导鼓励民众积极参与旅游。
（2）2024年“中国旅游日”的主题为“畅游中国，幸福生活”。请你在当天为某旅游俱乐部成员做“中国旅游日”的宣传，并发表一段讲话，不少于100字。（5分）
示例：今天，我们旅游日的主题是“畅游中国，幸福生活”。蒋勋先生说，人是需要出走的。旅行的真正意义不只是踏遍万水千山，更是从千山万水中体验与发现。在旅途中，我们会发现更多拨动心弦的体验，邂逅全新的自己。在破万卷书、行万里路中寻觅“知行合一”的人生境界，你最终会发现原来幸福是一种心灵的体验和收获。
美诗文中的旅游
二、阅读理解（42分）
（一）阅读下面这首词，回答后面的问题。（7分）
念奴娇①·一轮月好
白 朴
中秋效李敬②齐体，每句用月字。案此。
一轮月好，正人间、八月凉生襟袖。万古山河，归月影、表里月明光透。月桂婆娑，月香飘荡，修月香人手。深沈月殿③，月蛾④谁念消瘦。
今夕乘月登楼，天低月近，对月能无酒。把酒长歌邀月饮，明月正堪为友。月向人圆，月和人醉，月是承平旧⑤。年年赏月，愿人如月长久。
【注】①念奴娇：词牌名。②李敬：人名。③月殿：指月宫。④月蛾：指嫦娥。⑤承平旧：古代太平盛世的景象。
7.这首词句句写月，上片用“好”“透”写出了月色怎样的特点？（2分）
美好（美满、美丽等）、皎洁。
8.用第一人称描述“把酒长歌邀月饮”所展现的情景。（2分）
我端起酒杯，放声高歌，邀明月与我一起畅饮。
9.跨学科·历史阅读资料卡，请简要概括诗句“年年赏月，愿人如月长久”蕴含着作者怎样的思想感情。（3分）
资料卡
白朴是元代著名的杂剧作家、“元曲四大家”之一。他在青年时期遭遇了金朝灭亡、南宋灭亡等重大历史事件，这些人生经历使他深切感受到了家国之痛和民生之苦。这首词的创作时间为元朝初期。在这个时期，元朝实现了对全国的统治，但由于民族矛盾和社会矛盾的激化，社会动荡不安。
诗句中蕴含着作者对人们的美好祝愿以及对美好生活的向往，同时也含蓄地表达了作者对当时社会现实的无奈。
（二）阅读下面的文字，完成各题。（13分）
①黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？
②看罢水，我再细观脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据《元和郡县图志》中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。
③黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
10.第①段中作者运用了 视线随河水由上而下——平视龙槽两边 的观察角度描写壶口瀑布。（2分）
11.请赏析下列句子。（4分）
（1）你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。（赏析加点的字）
“剁”，写出了黄河的力量之大，表现了黄河水的抗争精神。
（2）于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。（从修辞手法的角度进行赏析）
这句话运用了排比的修辞手法，写出了河水因地势而变得纤细柔和的优美形态。
12.结尾“这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见”这句话应如何理解？（4分）
这句话是本文的文眼。黄河在壶口将其伟大淋漓尽致地展现了出来，作者赞美黄河，正是赞美中华民族百折不挠、自强不息的精神。
13.创新设问 本文中作者由多样的水的形态联想到了人的各种感情，由黄河的个性联想到了中华民族的精神。在我们的身边也有很多的景和物，由此你会联想到什么呢？请选择一种说一说。（3分）
示例一：由燃烧自己照亮别人的蜡烛想到了在三尺讲台上无私奉献的老师们 示例二：由笔直、挺拔的槟榔树想到英姿飒爽、保卫祖国的人民子弟兵。（言之有理即可）
（三）阅读下文，回答问题。（22分）
游司马祠
郭军平
行走在韩城，庙宇楼阁，行宫故居，历史古迹众多，苍松古柏也散发着古朴典雅的气息，耐人寻味，而我总以为它的厚重，源于司马迁。但凡来韩城的人，是绝不会错过游司马祠的。
从韩城芝川镇向东，沿着一条宽阔明亮的柏油大道向前走，越过两边民居，眼前豁然一亮，放眼南望，一座高山巍峨耸立，上面翠柏茂松郁郁葱葱，若隐若现的祠宇躺在翠柏的环抱之中。
走过芝秀古桥，一座高大的砖木牌坊映现眼前，遒劲有力的“汉太史司马祠”几个大字熠熠生辉，踩着青石铺砌的进山之路，踏上十几个台阶，便是正门，门匾一行隶书“汉太史司马迁祠墓”，字体格调清雅，气息高华。进入大门，青石铺砌的小径，迤逦蛇行，直通山顶。道旁青松挺拔，耸入苍穹，松间山雀清脆的鸣叫让山上显得更加静谧。
登上小坡，眼前顿然开阔，一座宏大的祠堂横亘眼前，走近细瞧，上有“汉草书司马迁格言警句展室”的门匾，房檐周围红漆驳落，参差不齐，显示出风雨沧桑，进入宽敞的展厅内，一座座散发着笔墨清香的石碑赫然入目。环视碑石，兀然林立，但见书体或雄浑奔放，气吞万里；或风行雨散，润色生花；或大鹏抟风，长鲸喷浪；或悬崖坠石，惊电遗光。多少文人墨客在这里留下了自己的行迹，留下了那一份对史圣的留恋和敬仰。“网罗天下放佚旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理，凡百三十篇，亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”的太史公，哪里会想到身后的荣耀和高贵。苍苍莽莽的梁山啊，滔滔不息的黄河啊，孕育了这样一位惊世奇才！
走过“高山仰止”的砖木牌坊，极目仰望，巍峨庄严的司马祠卓然屹立于韩奕坡上，松柏环抱，一片苍翠，踩上凹凸不平的石道，沿着千百年来仰慕者攀登的足迹，经“朝神道”踏上攀登祠墓的石级，石级共九十九级，犹如一条长龙，蜿蜒伸入山顶。拾级而上，但觉山势峭拔，眼界开阔；回望身后，但见黄河远去，川源如画。这超越了人世万物，独居一山的巍峨祠堂啊！伫立在时间的年轮里，默默地向人们倾诉着什么？
饱经风雨剥蚀的“河山之阳”巍然耸立，过此，再上九个台阶，便是被韩城人民誉为“太史高坟”的司马祠。走进祠堂，但见“祠宇堂堂，坊榜将将”，院中古柏参天，花木竞秀，松间鸟鸣啾啾，一片幽静。“史圣千秋”四个大字赫然入目，两旁楹联“刚直不阿留得正气凌霄汉，幽而发愤著成信史照尘寰”给人留下深刻的印象，殿中司马迁坐像，长须飘拂，双目炯炯，刚毅凛然，显示出不凡的抱负和胸怀，殿中碑石林立，多是后人对他的缅怀和评价，其中尤以郭沫若的诗最佳。诗云：“龙门有灵秀，钟毓人中龙。学殖空前富，文章旷代雄。怜才膺斧钺，吐气作霓虹。功业追尼父，千秋太史公。”这首诗高度评价了司马迁一生的功绩，看到这儿，我不禁想起了鲁迅对《史记》的高度评价——“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
司马迁墓由青砖镶砌，上嵌有八卦砖雕，据传为元世祖忽必烈敕命建造。墓顶有一株千年古柏，苍劲盘桓，如巨掌撑天。柏上鸣雀跳跃，叫声凄凉，似在叹惋那一段凄美的历史。墓旁也是古柏环绕，浓荫蔽空，在千年古柏的近旁，卓然玉立着一株青翠的柏树，与这株千年古柏相映成趣。随后，我有幸看到了唐代著名书法家褚遂良撰写的《梦碑》一文。其文如下：永徽二年九月，余判同州，夜静坐于西厅。若有若无，犹梦犹醒，见一女子高髻盛妆，泣谓余曰：“妾汉太史司马迁之侍妾也，赵之平原人，姓随名清娱。年十七事迁，因迁周游名山，携妾于此。会迁有事去京，妾缟居于同，后迁故，妾亦忧伤寻故，葬于长乐亭之西。天帝闵妾未尽天年，遂司此土。代异时移，谁为我知？血食何所？君亦将主其地，不揣人神之隔，乞一言铭墓，以垂不朽。”余感寤铭。铭曰：“嗟尔淑女，不世之姿。事彼君子，弗终厥志。百千亿年，血食于斯。”可惜，如此珍贵的碑拓却没有流传，这段凄美的《梦碑》故事却把人们的神思带到了那悠远的时空，让人们为那位矢志不渝的女子洒一掬同情之泪，更为太史公那牺牲良多的悲剧人生而叹惋。我不由得把那株奇异的柏树与《梦碑》故事联系起来，莫非是随清娱精诚所至，感而有灵？鉴于此，赋诗一首以示纪念：
苍苍梁山，郁郁翠柏。
史公之祠，高兮传兮。
悠悠居水，凄凄嘤鸣。
清娱之志，感而有灵。
我们一行下山，已是夕阳西下，眺望身后，已是一片苍翠和辉煌。
（有改动）
14.根据作者的游踪，请在下面的横线上填上主要景点的名称。（6分）
正门→ 展室 →“高山仰止”→河山之阳→ 司马祠 → 司马迁墓
15.文中描写墓顶的千年古柏有什么作用？（4分）
渲染了司马祠庄严、静谧的氛围，象征着司马迁刚毅凛然、坚韧不拔的精神品质，表达了作者对司马迁的敬仰之情。
16.结合全文，谈谈你对“功业追尼父，千秋太史公”这两句诗的理解。（4分）
诗句的意思是：司马迁的丰功伟绩可以和孔子相提并论，千秋万代、名垂青史。这两句诗是对司马迁的高度评价和赞美，他刚正不阿，忍辱含羞，发愤著书，他的《史记》通古今之变，文史兼美，流传千古。
17.请赏析文中画线句子的表达效果。（4分）
用词形象新颖，化抽象为具体，极富表现力。运用了排比、比喻、夸张的修辞手法，句式整齐，节奏感强，增强了文章的气势，生动地表现了书体形态多样、风格各异的特点。
18.有人说“厚重”一词是本文的文眼，请谈谈你的观点和理由。（4分）
示例一：我认为“厚重”是文眼，因为文章主要写了司马迁的人品和作品对人们的深远影响，同时历代文人墨客留下的笔墨又丰厚了这里的文化积淀。 示例二：我认为“厚重”不是文眼，因为这篇游记重在写游览过程，表现作者对司马迁的敬仰和赞美之情，不是韩城的“厚重”。
记录美好的旅游时光
三、写作（50分）
19.阅读下面的文字，根据要求作文。
人之所以爱旅行，不仅是为了抵达目的地，更是为了享受旅途中的种种乐趣。你有旅游的经历吗？你享受过旅游的快乐吗？
请以《我享受这地方》为题写一篇游记，与同学分享旅游的乐趣。
要求：（1）不少于600字；（2）体现“所至”“所见”“所感”；（3）不得出现含有考生个人信息的人名、校名等信息。
略
