小学数学人教版三年级上《分数的初步认识》课件(共17张PPT)
文档属性
| 名称 | 小学数学人教版三年级上《分数的初步认识》课件(共17张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 819.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-03-11 20:16:31 | ||
图片预览
文档简介
(共17张PPT)
分数的初步认识
几分之一
8÷4=2(块)
一、情境导入，初步感知
4÷4=1(个)
要把一块月饼分给两个人，每人得多少？
没有平均分
平均分
“半块月饼”
怎么表示呢？
2份
二、自主探究，认识分数
把一块月饼平均分成（两）份，每份是这块月饼的一半，也就是这块月饼的（ ）
2
1
（读作二分之一）
折纸活动：
拿出一张长方形纸折一折，表示出它的 ,并涂上颜色。
2
1
4
四
4
1
5
五
一
5
1
判断:下列哪个图形的阴影部分能用
1
___
2
表示
1
___
2
1
___
2
1
___
2
三、巩固练习，拓展提升
你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？
1
3
1
5
1
6
1
4
四、课堂总结
你有什么收获？
谢 谢！
见
再
】
把这张正方形纸平均分成了()份，
每份是它的（)分之一，
写作：
一张长方形纸平均分成了(
)份，
每份是它的()分之()，
写作：
(D
!
分数的初步认识
几分之一
8÷4=2(块)
一、情境导入，初步感知
4÷4=1(个)
要把一块月饼分给两个人，每人得多少？
没有平均分
平均分
“半块月饼”
怎么表示呢？
2份
二、自主探究，认识分数
把一块月饼平均分成（两）份，每份是这块月饼的一半，也就是这块月饼的（ ）
2
1
（读作二分之一）
折纸活动：
拿出一张长方形纸折一折，表示出它的 ,并涂上颜色。
2
1
4
四
4
1
5
五
一
5
1
判断:下列哪个图形的阴影部分能用
1
___
2
表示
1
___
2
1
___
2
1
___
2
三、巩固练习，拓展提升
你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？
1
3
1
5
1
6
1
4
四、课堂总结
你有什么收获？
谢 谢！
见
再
】
把这张正方形纸平均分成了()份，
每份是它的（)分之一，
写作：
一张长方形纸平均分成了(
)份，
每份是它的()分之()，
写作：
(D
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