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只有一个地球
六年级语文上册
授课老师:×××
日期:×××
3.课 文 赏 析
2.课 文
1.生 词
目
录
本课生词
①
遨
áo
②
璀
cuǐ
③
璨
càn
④
赐
cì
⑤
胁
xié
⑥
莹
yínɡ
本课生词
①
裹
ɡuǒ
②
篮
lán
③
蔼
ǎi
④
资
zī
⑤
矿
kuànɡ
⑥
慷
kānɡ
本课生词
①
慨
kǎi
②
贡
ɡònɡ
③
滥
làn
④
基
jī
⑤
睹
dǔ
本
课
多
音
字
空
kōnɡ
kònɡ
天空
空白
难
nán
nàn
处
chù
chǔ
困难
灾难
处长
相处
供
ɡōnɡ
ɡònɡ
供应
供品
课文
只有一个地球
据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映人眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裏着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。
但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为六千四百千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有这么大,不会再长大。
理解词语:
遨游:
漫游;游历。
晶莹:
光亮而透明。
和蔼可亲:
指说话、待人态度和气,让人容易接近。和蔼:态度温和,容易接近。
璀璨:
形容珠玉等光彩鲜明。
课文
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
理解词语:
资源:
生产资料或生活资料的来源,包括自然资源和社会资源。
恩赐:
原指帝王给予赏赐,现泛指因怜悯而施舍(多含贬义)。
理解词语:
慷慨:
充满正气,情绪激昂。
枯竭:
(水源)干涸;断绝。
课文
有人会说,宇宙空间不是大得很吗,那里有数不清的星球,在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去吗?
科学家已经证明,至少在以地球为中心的四十万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
不错,科学家们提出了许多设想, 例如,在火星或者月球上建造移民基地。但是,即使这些设想能实现,也是遥远的事情。再说,又有多少人能够去居住呢?
理解词语:
滥用:
胡乱地或过度地使用。造句:滥用抗生素会使人体的免疫力下降。
证明:
用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。
课文
“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。
只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!
理解词语:
感叹:
有所感触而叹息。
课文赏析
课文赏析
这句话运用了打比方的说明方法,形象生动地说明了地球是人类及其他生命繁衍的地方,地球与世间万物是不可分割的,读起来极富感染力。
1.赏析“地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。”
课文赏析
这句话运用了举例子的说明方法,以矿物资源为例,具体地说明了地球上矿物资源生成非常不易,而且是有限的,提醒我们珍惜资源,如果不加节制地开采,会加速地球上矿产资源的枯竭。
2.赏析“地球所拥有的自然资源也是有限的。 拿矿产资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。”
课文赏析
“本来”是“原先、先前”的意思,用在这里说明水资源等自然资源以前是可以再生的,但由于人类的破坏,变成不能再生了,体现了语言的准确性。
3.赏析“人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。”
课文赏析
这句话运用了反问的修辞手法,加强语气,说明即使建造移民基地的设想能实现,也没有多少人能够去火星或月球上居住。
4.赏析“再说,又有多少人能够去居住呢 ”
课文赏析
结尾既是对全文内容的总结,同时又揭示了文章的中心,升华了文章的主题,呼吁人类保护地球,保护地球的生态环境,让地球更好地造福于子孙后代。
5.赏析“只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!”
课文赏析
本文采用科学小品文的形式,运用列数字、举例子、打比方等多种说明方法,介绍了地球虽然美丽,但在宇宙中是渺小的,所拥有的自然资源是有限的,是适合人类生存的唯一星球,说明了保护地球生态环境的重要性,提醒人们要精心保护地球,保护地球的生态环境。
6.概述课文主题
课文赏析
第一段:说明地球是人类的母亲,但地球上人类活动的范围只有很小很小。
第二段:说明地球所拥有的自然资源是有限的。人类如果随意毁坏,就会使资源枯竭,就会给自身的生存带来严重威胁。
第三段:说明人类别无去处,不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
第四段:说明我们要精心保护地球,保护地球生态环境的迫切性和重要性。
7.给课文分段
巩固训练
写出下列词语的反义词
晶莹
渺小
指望
-晦暗
-巨大
-失望
节制
慷慨
-放纵
-吝啬
和蔼可亲
-冷若冰霜
看拼音,写词语。
kānɡ kǎi ( )
cuǐ càn ( )
ēn cì ( )
áo yóu ( )
zī yuán ( )
慷 慨
璀 璨
恩 赐
遨 游
资 源
谢谢观看