【核心素养单元卷】第三单元（一）——部编版2024-2025学年四年级语文下册（含答案）

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第三单元核心素养卷（一）
(考试时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
积累运用
看拼音写词语。(6分)
在jì jìng 的夜晚，fán xīng 满天，在méng
lóng 的月光下，téng luó 的叶子好像是tú mǒ
上了一层银粉，风一吹，枝叶飘荡，犹如bō tāo 一
般，漂亮极了。
二、了解古代文人，按要求完成练习。(7分)
①陶渊明 ②孟浩然 ③杜甫 ④韩愈
⑤刘禹锡 ⑥柳宗元 ⑦范仲淹 ③屈原
1、按朝代归类。(填序号)
唐代文人有： 宋代文人有：
2、按别号填一填。(2分)
五柳先生( ) 少陵野老( )
3、根据提示写出诗人名。(3分)
(1)投江自尽，后人吃粽子，赛龙舟。( )
(2)唐代诗人，山水田园诗人，诗作有《春晓》等。( )
(3)桃花源，采菊东篱下，田园诗人。( )
三、选择题。(17分)
1、给下列加点字选择正确的解释。(填序号)(3分)
抹：①擦；②涂抹；③勾掉，除去，不计在内。
(1)他吃完饭把嘴一抹就走了。( )
(2)事实胜于雄辩，我们所取得的成绩是谁也抹杀不了的。( )
(3)它向白雪皑皑的树枝/又抹一层银色的光华。 ( )
2、下列词语搭配有误的一项是( )。(2分)
A.涉过高山 闲游的脚迹 B.抖去水珠 智慧的书页
C.洗净尘垢 银色的光华 D.踏着新泥 胆怯的白菊
4、根据诗歌内容和情境，依次填入横线处内容，最恰当的一项是( )。(2分)
A.柳哨声声 风筝上升 牛铃叮咚 书声琅琅
B.书声琅琅 风筝上升 牛铃叮咚 柳哨声声
C.牛铃叮咚 风筝上升 柳哨声声 书声琅琅
D.柳哨声声 牛铃叮咚 风筝上升 书声琅琅
5、下列句子中，与“不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头”一句运用的修辞手法相同的一项是( )。(2分)
A.嫩叶如同一条青龙上下飞，很是好看。
B.落日以一个优美的姿势，悄无声息地跃入大海。
C.夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。
D.雪花像玉屑似的随风飘扬。
6、《希望》：“终于有一年春天/我们的子孙会读到/头条新闻如下：冬候鸟小水鸭要北返了/经过淡水河边的车辆/禁鸣喇叭/”这首小诗的主题是( )。(2分)
A.热爱春天，希望子孙也能享受春天的美好
B.爱护鸟类，呼吁人们保护生态，关爱小水鸭
C.保护环境，希望人们禁鸣喇叭，降低噪音污染
D.关注安全，希望人们避免因喇叭惊扰小水鸭造成交通事故
7、 现代诗按形式分，可分为( )和( )；按表达方式分，可分为( )和( )。(2分)
A.格律诗 B.叙事诗 C.抒情诗 D.自由诗
8、下列说法有误的一项是( )。(2分)
A.《白桦》的作者冰心，原名谢婉莹，著名儿童文学作家、诗人。笔名“冰心”取自诗句“一片冰心在玉壶”。
B.《绿》这首现代诗的作者是艾青，诗中表现的“绿”是大自然的景象，更是诗人的感觉。
C.《繁星》(七一)没有正面描写母亲的形象，而是通过许多情境——“月明的园中”“藤萝的叶下”“母亲的膝上”来体现作者对母亲的依恋和母爱的温馨。
D.《繁星》(一五九)把鸟儿归巢比作“我”躲到母亲的怀里，表达了作者对母亲的依恋。
四、仿写句子。(6分)
1、这些事——
是永不漫灭的回忆：
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是
蓝得多么醉人啊！
五、根据所学知识填空。 (7分)
1、【热爱自然】冰心的“大海啊！ 哪一朵花没有香 哪一次我的思潮里没有你 ”，戴望舒的“抖去水珠的 ，在木叶间 ，把它的饰彩的智慧书页，曝着 ”，都表达了对自然的热爱。
2、【赞颂母爱】“天上的风雨来了， ；心中的风雨来了， 。”这句诗中的第一个“风雨”指的是
，第二个“风雨”指的是 。从这首诗中可以感受到诗人对母亲的 之情。
3、朱光潜说：“ ， 。”他强调了现代诗歌的节奏美。
4、诗人艾青这样评价诗歌：“诗是人类向未来寄发的信息，
。”在他看来，诗歌寄托着人们对未来的美好希望。
5、英国的华兹华斯说：“诗是强烈感情的自然流露， 。”他指出了现代诗歌情感强烈的特点。
阅读理解
非连续性文本阅读。(6分)
1、根据材料内容，判断下面说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。(2分)
(1)本次征稿的对象是阳光小学1—6年级全体师生。( )
(2)本次征稿设置了四个栏目，同学们最多可以写四篇文章，分别向四个栏目投稿。( )
2、乐乐写了一篇以“难忘师恩”为主题的记叙文准备投稿，可姐姐却说编委会不会采纳他的稿件，你知道为什么吗 (2分)
3、阳阳写了一首题为“春天加减法”的小诗，他投稿的栏目应该是
，他的稿件应最晚在 (填时间)，以 或
的方式投出。(2分)
七、阅读诗歌片段，完成练习。(8分)
绿(节选)
到哪儿去找这么多的绿： 刮的风是绿的，
墨绿、浅绿、嫩绿、 ( )是绿的，
翠绿、淡绿、粉绿…… 流的水是绿的，
绿得发黑、绿得出奇。 ( )是绿的。
——选自《绿》
雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。 ——选自《西湖漫笔》
1、《绿》中省略号的作用是( )。(1分)
A.说话断断续续。 B.列举的省略。 C.语意未尽。
2、《绿》中“刮的风是绿的”，我联想到了诗句“春风又绿 ”；“流的水是绿的”，我联想到了诗句“春来江水 ”。(1分)
3、用“ ”画出《西湖漫笔》这段话的中心句。围绕这句话，作者分别从三个方面来写： 、峰上树木、 。(2分)
4、对比阅读这两个片段，可以发现，它们都写出了绿色的 ，表达了对“绿”的 之情。同时，也有所不同：(4分)
作者不同 《绿》的作者是 ，《西湖漫笔》的作者是宗璞。
体裁不同 《绿》是 ,《西湖漫笔》是 。
内容不同 《绿》写的是大自然的景象，更是诗人的独特感受，给我们留下了很多想象的空间。由这些表示绿的词语，我联想到了 、 、 等事物。《西湖漫笔》描绘的景象则比较写实。
八、现代文阅读理解。(11分)
秋 天
何其芳
震落了清晨满披着的露珠，
伐木声丁丁地飘出幽谷。
放下饱食过稻香的镰刀，
用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
秋天栖息在农家里。
向江面的冷雾撒下圆圆的网，
收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。
芦蓬上满载着白霜，
轻轻摇着归泊的小桨。
秋天游戏在渔船上。
草野在蟋蟀声中更寥廓了。
溪水因枯涸见石更清冽了。
牛背上的笛声何处去了，
那满流着夏夜的香与热的笛孔
秋天梦寐在牧羊女的眼里。
1、照样子，分别给第2、3小节描绘的画面取名。 (2分)
2、读第2小节，从“轻轻摇着”“游戏”中可体会到渔人怎样的内心 ( )(1分)
A.十分失落 B. 欣喜 C.满怀忧虑 D.悠然自得
3、这首诗营造了秋天怎样的氛围 ( )(1分)
A.萧瑟、凄冷 B.清静、诗意 C.寂寞、空虚 D.冷清、梦幻
4、朗读这首诗时，应用怎样的语气 ( )(1分)
A.急促轻快 B.伤感低沉 C.舒缓优美 D.兴奋高亢
5、品读画“——”的诗句，“ ”一词运用拟人的修辞手法，写出了丰收之景；“ ”一词从嗅觉角度，暗示了稻子成熟；“ ”一词写出了瓜果丰收的情景。读到“秋天栖息在农家里”，我仿佛看到了
的画面。(4分)
6、这首诗表达了诗人怎样的情感 结合诗歌内容，简要分析。(2分)
综合实践
九、综合实践。(7分)
学习了本单元，班里要开展一次学习诗歌的综合实践活动，准备编一本以“母爱”为主题的诗集，请你也来参加吧。
1、请给制作诗集的步骤排序： 。(2分)
①编排顺序，编写目录
②设计封面，装订成册
③筛选诗歌，整理分类
2、同学们把收集到的小诗制成了诗歌卡片。请你给下面的小诗做个标签。(4分)
诗歌标题
作者及朝代
出 处
读后感受
3、请你为诗集拟定一个标题： 。(1分)
习作天地
十、习作。(25分)
在本单元的学习过程中，你肯定读了不少的诗歌，也参加了班里或年级里组织的诗歌朗诵会，甚至创作了自己的诗歌。请你选择你感受最深的一件与诗有关的事情来写一写。题目可以是《我的诗歌》《我与诗歌》《我是小诗人》等，也可以自拟题目。
参考答案
一、寂静 繁星 朦胧 藤萝 涂抹 波涛
二、1、唐： ②③④⑤⑥ 宋：⑦
2、①③
3、(1)屈原 (2)孟浩然 (3)陶渊明
三、1、①③②
2、A
4、A
5、B
6、B
7、 AD BC
8、A
四、1、放飞蓝天的风筝 顺流而下的纸船 一本本的连环画
2、那天空的蓝，蓝得透彻：那草原的绿，绿得盎然：而那雪山的白，又是白得多么纯净啊!
五、1、哪一颗星没有光 波涛的清响 凤蝶儿 自在闲游 阳光一开一收
2、鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里 自然界中的狂风暴雨等恶劣天气 现实生活中遇到的挫折与苦难 依恋
3、诗和音乐一样 生命全在节奏
4、诗给人类以朝向理想的勇气
5、它源于宁静中回忆起来的情感
六、1、(1)× (2)×
2、因为本次征稿文体仅限诗歌。
3、四季之歌 2024年7月20日 扫描二维码 发送邮箱
七、下的雨 阳光也
1、B
2、江南岸 绿如蓝
3、雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。 道旁古木 峰下小径
4、丰富和范围广 喜爱 艾青 诗歌 散文 草原 树叶 竹子
八、1、霜晨渔归图 牧场梦寐图
2、D
3、B
4、C
5、饱食 稻香 肥硕
农家小院里堆满了金黄的稻谷，熟透的瓜果装满一只只竹筐
6、这首诗通过描写幽谷、农家、渔船、草野、溪水等景物，描绘了一组绚丽多彩的乡村秋景图，表达了诗人对秋天的热爱和赞美之情，抒发了诗人对恬淡悠闲的田园生活的向往。
九、1、③①②
2、送母回乡 李商隐 唐代 《李义山诗集》
这首诗表达了对母亲的深深怀念之情，情深意切，令人感动。
3、献给母亲的歌
十、 未来的发明
在未来，我想发明一种多功能智能房屋。
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另外，房屋的墙壁可以根据你的心情变换颜色。当你心情愉悦时，它会呈现出明亮的色彩；当你感到沮丧，墙壁则会变成柔和的暖色调来安慰你。
我相信这种多功能智能房屋一定会给人们的生活带来极大的便利和舒适。
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