【核心素养单元卷】第三单元（四）——部编版2024-2025学年四年级语文下册（含答案）

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第三单元核心素养卷（四）
(考试时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
积累运用
一、读语段，按要求完成练习。(13分)
冰心、艾青、顾城、北岛……优秀的诗人如同 màn( )山的野花、风中的téng luó( )。他们用自己的诗情,把fán xīng( )的 , duǒ( )入云中的月儿的娇羞，小草的绿，枫叶的红，bō tāo( )与礁石的低语，浪花与海滩的huī( )手，wǎn xiá( )与天空的缠绵，母亲 xī( )上的幸福……都化作跳动的文字， 着我们的内心，丰富着我们的情感。
1、根据拼音，在括号里写字词。 (6分)
2、选择合适的词语填入语段横线处。(填序号)(2分)
A奇幻 B.奇迹 C.接触 D.触动
3、“小草的绿”在不同季节是不同的，请你填一填。(3分)
初春的小草( ) 盛夏的小草( ) 初秋的小草 ( )
4、运用比喻的修辞手法，描写“盛夏的小草”。 (2分)
二、查字典，完成练习。(4分)
查“繁”字，用音序查字法应先查音序 ，再查音节 。“繁”在字典中的解释有：①许多，不少；②滋生。给下列句子中的“繁”字选择正确的解释。 (填序号)
1、春天来了，公园里繁花似锦，姹紫嫣红。( )
2.驯鹿们迁徙到这片森林，世世代代，繁衍生息。 ( )
3.艺术商店里陈列着的商品种类繁多。( )
三、选择题。(12分)
1、下列古代诗人的名字读音全都正确的一项是( )。(2分)
A.陶渊明(yuān) 孟浩然(mèng) B.杜甫(pǔ) 韩愈(yù)
C.刘禹锡(yì) 龚自珍(gōng) D.范仲淹(zhōng) 屈原(qū)
2、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是( )。(2分)
A.在盛夏的尾声中，几朵姗姗来迟的荷花带来了些许凉意。
B.冬天的北方，到处白雪皑皑，仿佛一个冰雪世界。
C.院前的桂花树已是枝繁叶茂，引来了不少鸟雀。
D.我们在学习时应当一曝十寒，才能取得成功。
3、右侧的图片让你联想到的诗人是( )。(2分)
A.屈原 B.陶渊明 C.孟浩然 D.杜甫
4、“悄悄地，拱出大地。想来打听，春天里，树绿的秘密，花开的消息。”给这首儿童诗选择一个标题，最合适的标题是( )。(2分)
A.《蝉》 B.《笋》 C.《石榴》 D.《垂柳》
5、下列与“白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞”运用的修辞手法相同的一项是( )。(2分)
A.抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游。
B.命运如同海风，吹着青春的舟，飘摇地曲折地渡过了时间的海。
C.赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。
D.哪一颗星没有光 哪一朵花没有香 哪一次我的思潮里没有你波涛的清响
6、下列关于课文的说法，不正确的一项是( )。(2分)
A.《绿》抒发了诗人对“绿”蕴含的生机与活力的热爱与赞美
B.《繁星》(七一)这首短诗表达了作者对童年美好生活和母爱的留恋之情
C.《白桦》中，诗人描写了家乡景色之美，表达了对家乡亲人的思念
D.《在天晴了的时候》融合了现实与想象，描绘了雨后天晴的美丽景象
四、按要求完成句子练习。(8分)
1、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。(仿写拟人句)(2分)
2、读句子，注意加点的部分，并照样子写写校园美景。(3分)
那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！
3、仿照加点部分，把下面的诗歌补充完整。(3分)
这些事---- 妈妈的爱——
是永不漫灭的回忆： 藏在点点滴滴里：
月明的园中， ,
藤萝的叶下， ,
母亲的膝上。 。
根据所学内容填空。(5分)
1、诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。“月明的园中， ，
” 是冰心奶奶永不漫灭的回忆。 “哪一次我的思潮里
”是冰心奶奶热爱的那片大海。“突然一阵风， ，所有的绿就整齐地 ……”是春天那充满生机的绿色。
2、诗歌像阳光般照亮了我们的生活，美学大家朱光潜曾说：“
， 。”诗人艾青则认为：“诗是人类 ，
。”英国诗人华兹华斯认为：“诗是强烈感情的自然流露,
。”
阅读理解
六、读材料，完成练习。(8分)
材料一：四年级(1)班“现代诗收集途径”统计表
收集途径 上网查询 查看书籍 听广播 咨询他人 其他
人数 26 15 1 1 2
材料二：同学们编成的小诗集有《绽放》《艾青现代诗选抄》《童话诗》《思念》《歌唱祖国》《冰心诗选》等。
1、朗诵组同学准备选一首现代诗在国庆节朗诵，建议他们在( )诗集中挑选。(2分)
A.《歌唱祖国》 B.《童话诗》 C.《思念》
2、摘录组同学想尽快搜集到喜欢的现代诗，建议他们通过( )的途径进行摘录。(2分)
A.上网查询 B.听广播 C.咨询他人
3、宣传组同学设计综合性学习宣传标语，下面比较适合的一条是( )。(2分)
A.妙笔写美景，巧手著奇观。
B.诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。
C.蓝天、森林、大海，蕴藏着自然的奥秘。
4、请选择一位你了解的现代诗人，简要介绍一下。(2分)
七、阅读课文片段，完成练习。(8分)
在朦胧的寂静中 白桦四周徜徉着
玉立着这棵白桦， 姗姗来迟的朝霞，
在灿灿的金晖里 它向白雪皑皑的树枝
闪着晶亮的雪花。 又抹一层银色的光华。
1、这两节诗节选自苏联诗人 的 (叙事诗 抒情诗)《白桦》。(2分)
2、这两节诗先后写的是( )中的白桦和( )中的白桦。(A.朝霞 B.金晖)(2分)
3、读节选的第一节诗歌，下面理解有误的一项是( )。(2分)
A.“寂静”用“朦胧”来修饰，写出了白桦含蓄、高洁的特点。
B.“玉立”写出了白桦的挺拔，表现出白桦的高贵气质。
C.“灿灿的金晖”在诗中主要是写太阳很美。
D.“玉立”“闪着”两个动词，突出静静挺立的白桦不失一种特别的动态美。
4、读完诗歌，白桦给你留下了 、 的印象。(2分)
八、文学阅读与创意表达。(11分)
春的消息 (节选)
风，摇绿了树的枝条，
水，漂白了鸭的羽毛，
盼望了整整一个冬天，
你看，春天已经来到！
让我们换上春装，
像小鸟换上新的羽毛，
飞过树林，飞上山冈，
到处有春天的欢笑。
看到第一只蝴蝶飞，
它牵引着我的双脚；
1、这首诗押“ ”韵，用“ ”圈出第三节诗的韵脚。(3分)
2、“春的消息”指什么 阅读诗歌，把思维导图补充完整。(3分)
3、画“ ” 的句子应该用 的语气朗读。 (A. 惊奇 B. 渴望和欣喜) (填序号) (1分)
4、这首诗描写了情趣盎然的春天，表达了作者 之情。(1分)
5、诗的最后用省略号结尾，说明还有春的消息没写。你眼中春的消息还有哪些呢 写一写。(3分)
综合实践
九、我当小诗人。(6分)
1、根据诗歌的主题和形式，在横线上补充诗句。 (2分)
跌 倒
风，跌倒了， ,
才有了美丽的落叶。 。
云，跌倒了， 让我们在跌倒时，
才有了滋润大地的雨水。 用最美丽的姿势站起来。
2、班里要举行一次诗歌朗诵会，你准备朗诵哪首诗 写一写。 (4分)
习作天地
十、习作。(25分)
请以“妈妈的爱”为题，创作一首诗歌，可以写一件具体的事情，也可以直接抒发感情。字数不限，不少于5行，注意格式。
参考答案
一、1、漫 藤萝 繁星 躲 波涛 挥 晚霞 膝
2、A D
3、嫩绿 碧绿 黄绿
4、盛夏的小草碧绿碧绿的，一眼望过去，犹如一块绿色的绒毯。
二、克隆 云技术 桌面 潜水
三、1、A
2、D
3、B
4、B
5、D
四、1、飞机是速度较快的一种交通工具，它的时速约为人类奔跑时速的45倍。
2、柔嫩 快乐
3、港珠澳大桥全长55千米，其中主桥长29.6千米。
五、1、可爱深红爱浅红
2、鸟类很可能是 恐龙后裔
3、B.松脂球被掩埋并不被分解 C.需要很长时间变成化石
六、1、(1)A (2)A
2、监作/秘剑及诸器械，莫不/精工坚密，为/后世/法。
3、绸缎太贵，竹简太重，对人们来说很不方便 树皮 麻头 破布 渔网
六、1、纳米技术可以让人们更加健康。
2、AC
3、实现疾病的早期检测与预防 纳米机器人 纳米缓释技术 药效 缓慢释放
4、不可以。“最多”表示程度上的限定，如果去掉的话，句子表达的意思就不够准确了，这体现了文章用词的严谨性。
5、纳米技术这么厉害，人们是否不用怕患上癌症了 联系上下文，查找资料纳米技术目前只能实现疾病的早期检测与预防，降低死亡率，并不能有效治愈癌症
八、1、姿势 时长
2、(1)× (2)× (3)× (4)√
3、黑色塑料袋 毯子 圆球
4、B
九、1、新浪网
2023年05月31日
“神舟十六号”载人飞船成功发射，三名航天员奔赴太空。
我国航天事业发展的速度和效率令世界称奇，我国的综合国力越来越强。
2、查找资料 请教别人 联系上下文
十、 妈妈的爱
妈妈的爱，像春天的微风，
轻轻拂过，暖在心中。
记得那次我生病卧床，
妈妈守在旁边，眼神满是担忧。
她轻轻抚摸我的额头，
那温暖的手掌，似有神奇的魔力。
一勺一勺地喂我喝药，
苦涩的药水，也被她的爱冲淡。
夜晚，她不敢合眼，
生怕我的病情加重。
那疲惫的身影，在昏黄的灯光下，
是最美的守护。
妈妈的爱，像夏日的雨滴，
滋润着我成长的路。
她为我洗衣做饭，
为我遮风挡雨。
在我遇到挫折时，
妈妈总是鼓励我不要放弃。
她的话语，像明亮的星，
指引我前行的方向。
妈妈的爱，深沉而伟大，
如同大海包容万物。
我在这爱的港湾里，
幸福地成长，不惧风雨。

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