江西省赣州市瑞金市2024-2025学年四年级（上）期末语文试卷（含答案）

2024-2025学年江西省赣州市瑞金市四年级（上）期末语文试卷
1．（2分）请把本次活动的要求抄写在下面格子中。（格式规范，字的中心要在横格的中线上，字距相等）
博学之，审问之，慎思之，笃行之。
2．（8分）下面是瑞瑞邀请我们参加活动的邀请函。请根据拼音把信中内容补充完整。
亲爱的同学们：
大家好！我们瑞金是一座充满红色记忆的城市。革命先辈们qí tóu bìng jìn 　 　、英勇无畏的故事在红色小导游的讲述中深入人心，红色基因在每一个人的xuè yè 　 　中bēn liú bù xī 　 　。xiōng huái 　 　梦想的同学们，yīn qiè qī dài 　 　你们的加入，共同开启一段“畅游红色故都之旅”。
3．（6分）小导游发音要正确，给加点的多音字选择正确的读音。
（1）那个少（shǎo shào）年从桌子下面刚一露（lù lòu）头就被我们发现了。
（2）梅兰芳宁（níng nìng）可卖房度口，也决不答应日本人的要（yāo yào）求。
（3）薄（báo bó）雾笼罩公园，我举起相（xiāng xiàng）机，记录下这美丽的画面。
4．（10分）小导游用词要准确，把下列词语补充完整，并选词填空。
震 　 　欲 　 　 腾 　 　驾 　 　 神机妙 　 　 志 　 　高远
　
　凛然 眉清 　
大梁 　 　天荒
（1）这次活动中，胆小的王晓明 　 　地担任了主持人。
（2）诸葛亮 　 　，巧“借”东风打胜仗。
（3）画“ ”的词语是人物的 　 　描写，我还能再写一个这样的词语 　 　。
5．（4分）小导游会判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）《麻雀》一文不是按照事情发展的顺序叙述的。 　 　
（2）《牛和鹅》一文借助金奎叔的话，告诉我们对于别人的无理欺负要奋力反抗的道理。 　 　
（3）《王戎不取道旁李》这个故事表现了王戎善于思考、冷静推断的特点。 　 　
（4）《扁鹊治病》一文中的蔡桓侯是一个骄横自负、不听善言的人。 　 　
6．（6分）小导游会表达。
（1）因为是在外国人的地盘里，中国人不得不只好任他们欺负。（用修改符号改病句）
（2）只要我们紧密团结、万众一心，难道实现中国梦还会很远吗？（改为陈述句）
　 　
（3）那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。（用加点字仿写句子）
　 　
7．（7分）课文回放厅。
（1）感爱国之情。自古以来，爱国就是一个永恒的主题。爱国在王昌龄“但使龙城飞将在，　 　”希望国家安定的豪情中；爱国在李清照“　 　，死亦为鬼雄。”渴望为国立功的风骨里；爱国在王翰“醉卧沙场君莫笑，　 　。”将士们舍身许国的豪迈气概中。
（2）悟先贤之智。小明总怕别人笑话自己，不敢向别人请教，我用韩愈的话鼓励他：“　 　，　 　？”下秋雨了，小邱不知道加衣服，妈妈提醒他：“　 　，　 　。”
8．（10分）红色故事润心。
新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”
……
有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”
（1）根据句子意思在选文中找出合适的词语填在横线上。
①好像在思考着什么。 　 　
②远大的志向。 　 　
（2）联系上下文理解句子。
①“有志者当效此生！”的意思是 　 　。
②“为中华之崛起而读书”中“崛起”的意思是 　 　。
（3）当魏校长提出“你们为什么而读书”的问题，周恩来清晰而坚定地回答“为中华之崛起而读书”，由此可见，周恩来是一个　 　的少年。
（4）生在和平年代的你是为什么而读书呢？请联系生活实际想一想，并写下来。
9．（10分）逐梦故事动情。
浩瀚宇宙，不少小行星以中国科学家名字命名，这是国际性、永久性荣誉。共和国群星闪耀，每一次仰望星空，都能感受到他们守护的力量、激励的力量。
【材料一】踏过平庸，一生为中国“天眼”燃尽。24年，8000多个日夜，500米口径球面射电望远镜首席科学家、总工程师南仁东心无旁骛（wù），为崇山峻岭间的中国“天眼”燃尽生命，在世界天文史上镌（juān）刻下新的高度。
【材料二】他说：这世界上不缺乏专家，不缺乏权威，缺乏的是一个“人”，一个肯把自己给出去的“人”。这一“给”就“给”到了97岁。他就是中国肝胆外科之父——吴孟超。尽管他平时很温和，但一站在手术台上就会流露出一种威严。手术室里，他镇定自若地拿着手术刀，动作干净利索。曾经，别人不敢做的手术，他敢做。有人说万一失败了会身败名裂，90多岁的吴院士说：“我的名誉算什么？我不过是一个吴孟超嘛，那算啥？救治病人是我的天职。”
（1）为材料一、二取一个合适的题目。 　 　
A.中国科学家
B.科学的进步
C.夜空中的“中国星”
（2）阅读材料，判断下列句子的正误，对的打“√”
①宇宙中的小行星都是用中国科学家的名字命名的。 　 　
②南仁东是中国“天眼”的首席科学家和总工程师。 　 　
③材料中的两位人物都在各自的岗位上发挥所长，造福社会。 　 　
（3）如今，17606号小行星被命名为“吴孟超星”。你想对吴孟超爷爷说些什么呢？
10．（4分）神话传说也是一种“追梦精神”，请你把神话故事中的相关内容连一连。
精卫 “盗”火 治病救人
普罗米修斯 填海 造福人类
炎帝 射鹰救人 坚韧执着
赫拉克勒斯 尝百草 力大无比
11．（30分）创作实战营。
小导游征稿要求：如果说我们瑞金的红色热烈赤诚，古色悠久厚重，那绿色的瑞金则生机盎然。爱国主义教育基地、密溪古镇、黄柏原始森林、九堡铜钵山……都让人流连忘返，同学们快拿起手中的笔选取一个地方推荐给外地的小朋友吧！
注意：题目自拟，写清楚推荐的理由，字数不少于350字。
2024-2025学年江西省赣州市瑞金市四年级（上）期末语文试卷
参考答案
1．【答案】 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
2．【答案】齐头并进 血液 奔流不息 胸怀 殷切期待
3．【答案】（1）shào lòu
（2）nìng yāo
（3）bó xiàng
4．【答案】耳 聋 云 雾 算 存
大 义 目 秀 挑 破
（1）破天荒
（2）神机妙算
（3）外貌 膀大腰圆
5．【答案】（1）× （2）√ （3）√ （4）√
6．【答案】（1）因为是在外国人的地盘里，中国人只好任他们欺负。
（2）只要我们紧密团结、万众一心，实现中国梦不会很远。
（3）这儿没有山，没有水，没有树，更没有动物，很荒凉。
7．【答案】（1）不教胡马度阴山 生当作人杰 古来征战几人回
（2）人非生而知之者，孰能无惑；一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
8．【答案】（1）①若有所思 ②抱负
（2）①有志向的人，应当效仿周生。
②为了中华民族的崛起而努力学习奋斗
（3）博大胸襟和远大志向
（4）为了祖国的强大而读书。生在弱国的人民，连基本的人权都谈不上，只有祖国强大了，个人才有尊严可言，所以，我们要刻苦学习，为把祖国建设的繁荣富强而努力。
9．【答案】（1）C
（2）①× ②√ ③√
（3）吴爷爷，您真是太棒了！您用自己的医术和勇气救治了无数病人，为社会做出了巨大的贡献。现在，小行星都以您的名字命名了，您真是我们的骄傲！我们会永远铭记您的功绩和精神，向您学习，为社会做出更多的贡献！
10．【答案】精卫——填海——坚韧执着
普罗米修斯——“盗”火——造福人类
炎帝——尝百草——治病救人
赫拉克勒斯——射鹰救人——力大无比
11．【答案】
黄柏原始森林：探秘绿色生态的奇妙世界
亲爱的小朋友们：
大家好！今天我要为大家推荐的是位于我们瑞金的黄柏原始森林。这片森林犹如一块未经雕琢的翡翠，隐藏着大自然最为纯净的气息，等待着我们去探索它的奥秘。
生态多样性的宝库
黄柏原始森林是生物多样性的重要保护区，这里栖息着大量的珍稀野生动植物。在这里，你可以看到高耸入云的古树，它们的树干粗壮，枝叶繁茂，仿佛诉说着岁月的故事。森林深处，还有各种各样的鸟类、昆虫和其他小型动物，它们共同构成了一个和谐的生态系统。
自然课堂的绝佳场
所对于热爱自然科学的小朋友来说，黄柏原始森林就是一个移动的课堂。在这里，你可以亲眼见到教科书中提到的各种植物，了解它们的生长习性和用途；也可以通过观察动物的行为，学习它们的生活规律和社会结构。每一次探险都是一次全新的学习体验。
红绿交织的独特魅力
作为爱国主义教育基地的一部分，黄柏原始森林也是我们传承红色基因的重要载体。我们可以在这里开展形式多样的户外活动，如徒步旅行、野外生存训练等，既能锻炼身体，又能增进团队合作意识，更重要的是，让我们在享受大自然馈赠的同时，铭记历史，激发爱国情怀。
总之，黄柏原始森林以其独特的方式展示了瑞金的绿色生机，它是连接过去与未来的桥梁，是滋养心灵的乐园。我希望每位小伙伴都能亲身体验这片神奇的土地，感受它给予我们的启示和力量。
期待与你在黄柏原始森林相遇！
你们的朋友：XXX