人教版小学数学四年级下册 1.1 加、减法的意义和各部分间的关系 练习题（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版小学数学四年级下册 1.1 加、减法的意义和各部分间的关系 练习题（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 13.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-03-12 05:56:24 | ||
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文档简介
人教版小学数学四年级下册 1.1 加、减法的意义和各部分间的关系
一、填空题
1. 根据算式 253 + 187 = 440，可以写出两个减法算式：
（1）________ - ________ = 187
（2）________ - ________ = 253
2. 已知 □ - 465 = 328，则被减数□表示的数是________。
3. 一个加数是215，另一个加数比它多80，和是________。
4. 一本书共有600页，小明已经读了248页，剩下的页数可以表示为________。
5. 在减法中，如果减数是309，差是176，那么被减数是________。
二、选择题
6. 下面哪个算式是加法算式的逆运算？
A. 420 + 135 = 555 B. 555 - 135 = 420
C. 555 - 420 = 135 D. 135 + 420 = 555
7. 如果 **△ + 150 = 400**，那么△表示的数是（ ）。
A. 250 B. 350 C. 450 D. 550
8. 学校图书馆新进图书1200本，借出572本，还剩多少本？正确的算式是（ ）。
A. 1200 + 572 B. 1200 - 572 C. 572 + 1200 D. 572 - 1200
9. 已知被减数、减数、差的和是800，如果减数是200，那么差是（ ）。
A. 200 B. 300 C. 400 D. 500
10. 下面说法正确的是（ ）。
A. 加法是减法的逆运算 B. 和一定比加数大
C. 被减数等于减数加上差 D. 差一定小于被减数
三、应用题
11. 小华和妈妈去超市购物。妈妈买了一箱牛奶花费98元，又买了一袋大米花费135元。结账时使用优惠券减免30元，实际支付多少元？
12. 学校组织运动会，四年级两个班的男生共跑了2500米，女生共跑了1800米。
（1）男生比女生多跑多少米？
（2）两个班的学生一共跑了多少米？
13. 乐乐用压岁钱买了一辆自行车，价格是480元。她付给收银员500元，收银员应找回多少元？如果收银员只找回20元，乐乐需要再补多少钱？
四、简答题
14. 用自己的话解释加法和减法的意义，并举例说明它们各部分之间的关系。
答案解析
1. （1）440 - 253 = 187
（2）440 - 187 = 253
解析：加法算式中，和减去一个加数等于另一个加数。
2. 793
解析：被减数 = 减数 + 差 → 465 + 328 = 793
3. 510
解析：另一个加数是215 + 80 = 295，和是215 + 295 = 510
4. 600 - 248 = 352（页）
解析：剩下的页数 = 总页数 - 已读页数
5. 485
解析：被减数 = 减数 + 差 → 309 + 176 = 485
6. B
解析：加法的逆运算是减法，需用和减去已知加数。
7. A
解析：△ = 400 - 150 = 250
8. B
解析：剩余图书 = 总数量 - 借出数量
9. A
解析：被减数 + 减数 + 差 = 800，且被减数 = 减数 + 差。代入得：2×（减数 + 差）= 800 → 减数 + 差 = 400。已知减数=200，则差=200。
10. C
解析：被减数 = 减数 + 差（定义）。
11. 98 + 135 - 30 = 203（元）
解析：总花费先求和，再减去优惠金额。
12. （1）2500 - 1800 = 700（米）
（2）2500 + 1800 = 4300（米）
解析：问题（1）用减法，问题（2）用加法。
13. 应找回：500 - 480 = 20（元）
需补钱：20 - 20 = 0元（说明收银员操作正确）
解析：先计算应找金额，再分析是否需要补钱。
14.加法是将两个数合并成一个数的运算，如3 + 5 = 8，3和5是加数，8是和。减法是已知和与一个加数，求另一个加数的运算，如8 - 5 = 3。两者互为逆运算，且各部分满足：
和 = 加数 + 加数
被减数 = 减数 + 差
一、填空题
1. 根据算式 253 + 187 = 440，可以写出两个减法算式：
（1）________ - ________ = 187
（2）________ - ________ = 253
2. 已知 □ - 465 = 328，则被减数□表示的数是________。
3. 一个加数是215，另一个加数比它多80，和是________。
4. 一本书共有600页，小明已经读了248页，剩下的页数可以表示为________。
5. 在减法中，如果减数是309，差是176，那么被减数是________。
二、选择题
6. 下面哪个算式是加法算式的逆运算？
A. 420 + 135 = 555 B. 555 - 135 = 420
C. 555 - 420 = 135 D. 135 + 420 = 555
7. 如果 **△ + 150 = 400**，那么△表示的数是（ ）。
A. 250 B. 350 C. 450 D. 550
8. 学校图书馆新进图书1200本，借出572本，还剩多少本？正确的算式是（ ）。
A. 1200 + 572 B. 1200 - 572 C. 572 + 1200 D. 572 - 1200
9. 已知被减数、减数、差的和是800，如果减数是200，那么差是（ ）。
A. 200 B. 300 C. 400 D. 500
10. 下面说法正确的是（ ）。
A. 加法是减法的逆运算 B. 和一定比加数大
C. 被减数等于减数加上差 D. 差一定小于被减数
三、应用题
11. 小华和妈妈去超市购物。妈妈买了一箱牛奶花费98元，又买了一袋大米花费135元。结账时使用优惠券减免30元，实际支付多少元？
12. 学校组织运动会，四年级两个班的男生共跑了2500米，女生共跑了1800米。
（1）男生比女生多跑多少米？
（2）两个班的学生一共跑了多少米？
13. 乐乐用压岁钱买了一辆自行车，价格是480元。她付给收银员500元，收银员应找回多少元？如果收银员只找回20元，乐乐需要再补多少钱？
四、简答题
14. 用自己的话解释加法和减法的意义，并举例说明它们各部分之间的关系。
答案解析
1. （1）440 - 253 = 187
（2）440 - 187 = 253
解析：加法算式中，和减去一个加数等于另一个加数。
2. 793
解析：被减数 = 减数 + 差 → 465 + 328 = 793
3. 510
解析：另一个加数是215 + 80 = 295，和是215 + 295 = 510
4. 600 - 248 = 352（页）
解析：剩下的页数 = 总页数 - 已读页数
5. 485
解析：被减数 = 减数 + 差 → 309 + 176 = 485
6. B
解析：加法的逆运算是减法，需用和减去已知加数。
7. A
解析：△ = 400 - 150 = 250
8. B
解析：剩余图书 = 总数量 - 借出数量
9. A
解析：被减数 + 减数 + 差 = 800，且被减数 = 减数 + 差。代入得：2×（减数 + 差）= 800 → 减数 + 差 = 400。已知减数=200，则差=200。
10. C
解析：被减数 = 减数 + 差（定义）。
11. 98 + 135 - 30 = 203（元）
解析：总花费先求和，再减去优惠金额。
12. （1）2500 - 1800 = 700（米）
（2）2500 + 1800 = 4300（米）
解析：问题（1）用减法，问题（2）用加法。
13. 应找回：500 - 480 = 20（元）
需补钱：20 - 20 = 0元（说明收银员操作正确）
解析：先计算应找金额，再分析是否需要补钱。
14.加法是将两个数合并成一个数的运算，如3 + 5 = 8，3和5是加数，8是和。减法是已知和与一个加数，求另一个加数的运算，如8 - 5 = 3。两者互为逆运算，且各部分满足：
和 = 加数 + 加数
被减数 = 减数 + 差