课件14张PPT。国旗国旗真美丽教学目标1．通过初次聆听《中华人民共和国国歌》，感受《国歌》的情绪。
2．通过欣赏《国歌》使学生了解有关升国旗、奏国歌时应该注意的事项。
3．通过一系列活动让学生在反复聆听与演唱中学会歌曲《国旗国旗真美丽》，并能准确的演唱歌曲，表达歌曲情绪。 中华人民共和国国歌田汉 词
聂耳 曲［简谱］［五线谱］［五线谱］中华人民共和国国歌［简谱］田 汉 词
聂 耳 曲进行曲速度中华人民共和国国歌聂耳 聂耳是云南玉溪人，先后写有《码头工人歌》、《毕业歌》、《大路歌》、《新女性》、《义勇军进行曲》等３０余首歌曲。其中《义勇军进行曲》于１９４９年９月２７日经全国政协第一届全体会议决议，作为中华人民共和国正式国歌未制定前的国歌；１９８２年１２月４日，经全国五届人大五次会议决议，正式定为《中华人民共和国国歌》。音乐常识音乐常识看！五星红旗在何处飘扬！［五线谱］［简谱］ 唱这首歌时试着想象一下，如果我们的声音像云朵飘在天空中一样的轻柔和优美，那该多亲切，多好听啊！［活动一］你能试着这样唱吗？［活动二］请你选一个你喜欢的路线为歌曲伴奏你还喜欢用什么方法为《国旗国旗真美丽》伴奏呢？［活动二］请你选一个你喜欢的乐器为歌曲伴奏 《中华人民共和国国歌》又名《义勇军进行曲》, 由人民音乐家聂耳作曲, 戏剧家田汉作词, 原来是电影《风云儿女》的主题歌。这首歌歌颂了中华民族不屈不挠的斗争精神, 具有强烈的时代特征与民族感情，歌曲采用了主导动机贯穿发展的手法，以主三和弦分解模拟号角式的音调作为全曲发展的基础，并贯穿全曲，使整个歌曲充满了激昂、振奋的气势。作品介绍 歌曲《国旗国旗真美丽》为五声宫调式，由四个乐句组成，短小有趣，形象鲜明。歌词的后两句富于幻想，充满童趣。作品介绍课件7张PPT。国旗国旗真美丽教学内容 1、歌曲：《国旗国旗真美丽》学唱。
2、综合训练：音的强弱
3、音乐游戏：有趣的绳子
教学目标1、指导学生用自然、圆润、连贯的声音演唱歌曲。通过学唱《国旗国旗真美丽》，教育学生热爱祖国。
2、指导学生初步感受与分辨音的强弱。通过音乐游戏训练学生对强弱音的分辨能力和反应能力。情感目标培养学生热爱祖国的思想感情。综合训练：音的强弱1、同学们，刚才我们练唱了火车，那你们说一说，火车汽笛发出的声音音量有没有变化？（有，有大小）
对，我们管这叫声音的强弱。声音较大的叫做强，小叫做弱。
请同学用WU按照教师要求来表示火车汽笛发出的声音的强弱。（教师作如下要求：强、弱、强、弱、强……）
2、师用响鼓敲击，请生说一说哪次强，哪次弱。
3、你在生活中，都听到了什么样的声音？它们都有强弱吗？
能举出各例子吗？（生举例）
4、教师有强有弱地拍击节奏，请同学们来模仿。 音乐游戏：有趣的绳子?1、同学们做的都非常的好，下面我们来玩一个和声音强弱有关的游戏。
?2、教师在黑板上画一条长线，在线上画上大小不同、距离不等的图形。
请同学随着教师的手势依次读出“wu”、“di”、“da”的强弱音。
（见到线按照线读wu，遇到大圆大声读da，遇到小圆小声发出di）
??做游戏
3、用长绳子来玩，方法同上。
???????（一组一组的做，另一组给他数着，错的次数少的组获胜）
学唱《国旗国旗真美丽》1、同学们，我们每周一都要参加升旗仪式，谁能说说在升旗仪式上，都有哪些活动？
?对，最后美丽的五星红旗会升上旗杆，在天空飘扬。我们今天就来学一首歌曲《国旗国旗真美丽》。
2、教师范唱，请同学说说这首歌曲有什么特点？听了以后有什么感受？
3、教师带领学生有节奏有感情的读词。
4、教唱法学唱歌曲。注意咬字要清楚。
5、歌曲处理：
前两句要以赞美的情感来演唱，音量不要太强，音与音之间要唱的连贯。后两句要唱的亲切。
“亲亲你”要唱的轻而有弹性。
教师指导学生练唱。 国旗国旗真美丽 (GuoqiGuoQiZhenMeiLi) 5 3∣5 3 ∣ⅰ 6 ∣5 - ∣3 1 ∣
国 旗 国 旗 真 美 丽， 金 星
3 1∣5 3 ∣ 2 - ∣3 · 2∣1 2 ∣
金 星 照 大 地。 我 愿 变 朵
⌒ ⌒
3 5∣ 6 - ∣65 36∣5 - ∣ 5 23 ∣
小 红 云， 飞上蓝 天 亲亲
1 - ∣
您。 2
41=C课件8张PPT。国旗国旗真美丽节奏真好玩音乐小知识强拍和弱拍我们怎么表示呢？音乐小知识音除了有强弱还有高低唱一唱，拍一拍5 3 | 5 3 | i 6 | 5 – | 这节课我们学习了什么内容？你能为大家表演一下吗？
