统编版六年级语文（下）第四单元测试题（含答案）

小学六年级语文(下）第四单元测试题（2）
看拼音，写词语。（10分）
hán hú pì jìng těi tú zhàn jù zhí háng
jiě fàng yì yì bō xuē mù biāo jì tuō
下列选项中音、形正确的一组是（ ）（3分）
奄奄一息（yān） 糊涂 腊肉 叹息
青稞（kě） 徘徊 缘故 热带
抽噎（yè） 念叨 碰倒 消逝
收敛（lián） 休止 书籍 便衣
把下面诗句补充完整。（4分）
大漠沙如雪， 。 2、粉身碎骨浑不怕， 。
千锤万凿出深山， 。4咬定青山不放松， 。
读一读下面的句子，说说哪些是打比方的句子。（4分）
他摸了摸嘴，好像回味似的。 （ ）
我觉得好像万根钢针扎着喉管、 ( )
我的心好像塞了铅块似的、 （ ）
我的精神是显得特别好，四处去找野菜、拾干柴，好像过节似的.( )
读句子，按要求选择正确的选项。（8分）
“在这长满了红绣的鱼钩上，闪烁 灿烂的金色光芒！”这句话有含义是（ ）。
这登上鱼钩是金子做的，在阳光的照耀下，闪烁着金色的光芒。
鱼钩虽然长满红绣，但它闪烁着老班长金子般的思想光辉，闪烁革命英雄主义的光辉。
这个鱼钩年代久远，很有珍藏的价值。
“小梁，别浪费东西了，我……我不行啦，你们吃吧！”这句话中的省略号的作用是（ ）。
表示说话断断续续 B、表示含义深刻，余意未尽。
表示省略了列举的内内容
“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。”对这句正确理解是（ ），
“我”看到老班长精心照顾三个病号，他自己却忍饥挨饿，内心极为沉重。
”我“几天没吃饭，没有力气。
过草地能吃上鱼很不容易，“我”舍不得喝下这少之以少的鱼汤。
根据 所学内容填空。(7分）
《十六年前的回忆》通过对李大钊的回忆，是按 、 、 、
的顺序来叙述的。
《为人民服务》文章开头就鲜明地提出中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨——
；然后结合当前的实际，从三个方面来写：树立 ；正确对待
；搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护，使整个人民；使整个人民
团结起来。
七、研究性学习。（9分）
留守儿童近半因父母外了打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。为了
关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走进留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子
的形式 ，帮助留守儿童走出心灵阴影，健康快乐成长，请你参加本次活动，并完成下列任务。
下是学生拟写的活动主题词是，作为主持人，你选用哪 一个更贴切 ？请简单说明理由。
①世界充满爱 ②明天更美好 ③手拉手，心连心
选项： (只填序号）
理由：
下面是同学们搜集的的某高校研究机构对一个省份的留守儿童的情况调查表，请你从中
提炼两则信息。
福建省留守儿童抑郁情绪调查表。
①
②
③为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式、
示例：给留守生集体过生日。
①
②
八、阅读理解。（25分）
（一）课内阅读。（12分）
在法庭上，我们跟父亲又见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉 袍，可是没霬眼镜。
我看到了他那乱蓬蓬长头发下面的平静面慈祥的脸。
“爹！”我忍不住和出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭 了起来。
“不许乱喊！”法官 拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没有说一句话，他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据 着，这个力量就是他平日对我们的讲的——他对于苦命事业的信心。
“这是我的妻子。”他对着母亲说，接着他又指了一下我和妹妹：“这是我的两他孩子。”
“他是你最大 的孩子呣？”法官指着我问父亲。
“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。”
“不要多嘴！”法官怒气冲冲，以拿起面前那块木板狠狠地拍了几下。
像样立刻会意了，接着说：“她是我最大的孩子，我的妻子是全乡下人，我的孩子年纪都还小。她们什么都不懂，一切都跟她们没有关系。”父亲说完这话，又望了望我们。
下列对文中画线句子理解但也恰当的一项是（ ）。
A、表现了父亲对工作高度负责的精神。
B、表现了父亲所受到了的残酷折磨。
C、表现了父亲爱好整洁的习惯。
D、表现了父亲的坚强和对亲人的爱。
2、下列对文中画线句子中的“瞅”理解最恰当的一项是（ ）
A、父亲期望“我们”从小认真学习，掌握本领，为祖国的解放事业多作贡献。
B、父亲期望“我们”记住这残暴的反动派，将来为他报仇。
C、父亲期望“我们”不要悲伤，在敌人面前不能表现出脆弱的样子。
D、父亲期望“我们”千万不能乱讲话，不能暴露党的秘密。
3、“他的心被一种伟大的力量占据着”中的“伟大的力量”指的是什么？
4、 从选文中，你体会到李大钊的怎样的品质？
阅读短文，回答问题。（13分）
一条马肉（节选）
副官处的同志非常担心毛泽东的身体，他们发现警卫战士 的粮袋中只剩下一点儿青稞麦了，便坚持 要给毛泽东同志留下两指宽的一条马肉，警卫战士们悄悄收下了。
做饭的时候，战士们拿出那条马肉，准备混在野葱、野菜中煮汤吃。毛泽东见到马肉后，语带责备地说道：“你们又打埋伏了！”但他知道警卫战士们的良苦用心，况且战士们也是很长时间没小号荤腥了。他不忍再说他们什么了。于是，他便帮战士们生火、都菜。忽然 间，他又想起了什么，吩咐战士们说：“马肉不能全吃尽，要给戴天福同志留下一些！”
战士们说：“小戴是重病号，他一定能分到一份！”
毛泽东说：“还是留下一些好。万一他分不到马肉。不就可以补救 啦！
正谈着的时候。奉命去照顾戴天福的钟福昌气喘吁吁地走了过来毛泽东部：”小钟，戴天福同志呢？”，钟福昌再也忍不住眼泪，他着说：“他……牺牲啦……”他边说边将一个纸包递给了毛泽东。
毛泽东接过纸包，轻轻将它打开，里边包着的竟是一条马肉。他明白了，这是分给戴天福的那条没有来得及吃的马肉。毛泽东托着纸包的手微微有些颤抖起来。
联系上下文，解释词语。
气喘吁吁：
写出三个结构（ABCC式）的词语： 、 、 。
“你们又想打埋伏了”这句中“打埋伏”的意思是
“他……牺牲了……”前后省略号的作用是（ ）
前面的表示说话断断续续，后面表示表静默或思考后。
前面的表示说话断断续续。后面的表示话未说完，语意未尽。
前面的表示语主的中断，语意未尽，后面的表静默或思考
“毛泽东托着纸包的手微微地颤抖起来。”此时，主席的心情怎样？
从这篇文章，我们能从毛主席身上学习哪些优秀品质？
九、习作（30分）
心愿，就像一颗刚刚发芽的种子，播种在土壤里，惊悉渺小，却终将开出美丽的花朵 ，你心
里埋藏着哪些心愿呢？让我们从对自己、对社会的这些角度思考，选择你最想和别人交流的心
写下来。
附参考答案
一、看拼音，写词语。含糊，僻静，忒图，占据，直航，解放，意义，剥削，目标，寄托
二、选读音、书写正确的 A
三、补充诗句。1、燕山月似钩，2、要留 清白在人间，3、烈火焚烧若等闲。
4、立根原在破岩中。
四、找比喻句。2、3、4是比喻句。
五、选择题。1、这句话含 义是。B。 2、省略号的作用是。A
3、对话句的正确理解，A
六、按课文内容填空。1、被捕前，被捕后，法庭上
2、为人民服务。正确的生死观， 批评，
七、研究性学习。略
八、阅读理解。（一）1、B，2、A 3、对革命事业租的信心。 4、坚贞不屈，英勇顽强
（二）1、形容呼吸急促，大声喘气。 2、天网恢恢。大名鼎鼎，怒气冲冲，忧心忡忡
想把马肉混在野葱、野菜中煮汤吃 4、A、5、面对蜊终战士留给自己的马肉，此时主
席的是感动、心疼、惋惜的心情。 6、官兵一致，同甘共苦，互助友爱，勤俭朴素。
九、习作。略