课件7张PPT。 会跳舞的洋娃娃 提琴《会跳舞的洋娃娃》 《会跳舞的洋娃娃》是一首有浓郁的儿童情趣的钢琴小品，最初是波尔蒂尼为了教学写的练习曲。开始时，它并没有引起人们的重视。一个偶然的机会，奥地利著名的小提琴家克莱斯勒发现了它，这首曲子的情调引起了他的兴趣，就将它改编成了一首小提琴的独奏曲。从此，《会跳舞的洋娃娃》就成为小提琴演奏家喜爱的一首名曲。（2）它是用什么乐器演奏的？(1)小朋友们，你们听完有什么感受？(3)你能随音乐用动作表现吗？再 见课件7张PPT。.小提琴曲《会跳舞的洋娃娃》
《会跳舞的洋娃娃》的产生有着不平常的经历，它出自两位作曲家的手，匈牙利作曲家波尔蒂尼和奥地利小提琴家克莱斯勒 波尔蒂尼是匈牙利的著名作曲家和钢琴演奏家。于 1869 年６月 13 日生于匈牙利的首都布达佩斯。他自幼就喜爱音乐，后来入布达佩斯国立音乐学院学习，师从斯蒂芬.托姆卡学习作曲。毕业后，又到奥地利的维也纳深造，分别随埃普斯坦学习钢琴演奏，随曼迪契夫斯基学习作曲技法。在此之后他一生定居瑞士的日内瓦，直至 1957 年６月 28 日逝世，终年 88 岁。
波尔蒂尼的音乐作品受德国音乐和奥地利音乐影响较深 1884 年，他创作的第一部喜歌剧《装饰妆》演出获得成功。 1889 年，他创作了一部由三个孩子表演的儿童音乐剧《克努斯帕赫泽》。 1894 年，他创作的第一部芭蕾舞剧音乐《北欧人》发表。这些作品都受到了好评。到了 20 世纪初，他的创作构思日趋成熟，创作技巧上也更加熟练，接连创作了多部歌剧、管弦乐曲、大量的钢琴曲和歌曲，由此而在当时的欧洲乐坛上名声大振。由于波尔蒂尼在音乐创作上的巨大成就， 1948 年，匈牙利政府授予他匈牙利艺术奖章，以此表彰他的贡献。 《会跳舞的洋娃娃》是一首有浓郁的儿童情趣的钢琴小品，最初是波尔蒂尼为了教学写的练习曲开始时，它并没有引起人们的重视。一个偶然的机会，奥地利著名的小提琴家克莱斯勒发现了它，这首曲子的情调引起了他的兴趣，就将它改编成了一首小提琴的独奏曲。从此，《会跳舞的洋娃娃》就成为小提琴演奏家喜爱的一首名曲。。
乐曲是三部曲式，Ｄ大调， 3/8 拍，快板乐曲开始是一个短小的引子，由钢琴演奏。前面的５小节之后，小提琴从弱拍进入，用弹跳式的弓法演奏，由这里开始的一系列 16 分音符和 8 分音符，都加有顿音记号，取得了绝妙的效果，把洋娃娃那可爱、活泼，又有几分笨拙、机械的动作描绘得活灵活现。。 Ｂ段转Ａ大调曲调优美、婉转，在性格上它与Ａ段形成鲜明的对比。后半部分在调性上做文章，使乐曲产生了色彩斑斓的效果： 然后Ａ段再现，最后轻快地结束全曲 学生会很喜欢这首小曲，从中感受小提琴的音色，感受乐曲活泼欢快与优美抒情的对比。【教学内容】
1 、复习歌曲，巩固音的长短
2 、聆听《会跳舞的洋娃娃》
【教学目标】
1 、动脑筋，说一说音的长短。
2 、用甜美富有弹性的声音演唱歌曲，并用动作感受三拍子的强弱规律。
3 、通过聆听《会跳舞的洋娃娃》感受分辨不同乐器、节拍，初步感受音乐的不同情趣。
教学重难点：
聆听感受音乐，分辨不同乐器的音色。
动脑筋说说音的长短
1 、出示图画“钟”、“火车”、“小汽车”
2 、让学生说说它们什么时候发出的声音长？什么时候发出的声音短？
3 、分组讨论后，组长汇报、教师点评。三、聆听《会跳舞的洋娃娃》
1 、完整聆听乐曲，感受乐曲的情绪，让学生自由发挥用动作表现可爱的洋娃娃。
2 、乐曲是由什么乐器演奏的？（小提琴）音乐中的洋娃娃怎样跳舞，请个别学生表演。
3 、复听乐曲，分组表演
（ 1 ）舞蹈表演 （ 2 ）三拍子律动伴奏
