绪言:与同学们谈地理 教案

《与同学们谈地理》教案
课题
与同学们谈地理
课型
新课
三维目标：【知识目标】通过事例、图片与资料的展示，使学生感知地理知识与生活的密切联系，激发好奇心和求知欲。
【能力目标】初步培养学习地理学科的读图识图的能力与习惯，渗透良好的学习方法的教育。
【情感目标】使学生初步懂得学习地理学科的重要意义——具备“地理的头脑”，指导更好的生活。
教学重点：1.认识地理与生活的密切关系。2.初步认识学习地理的方法。
教学难点：使学生理解学习地理科的重要意义。
教学方法：设问法、列举法
学生学法：欣赏法、举例法
教学过程：
新课引入：同学们在小学的学习中有学习过地理学科吗？可以说说一、两个地理事物或问题吗？——学生回答后教师做简单的评价（表扬说对的），小结:地理作为一门新的学科，它都研究一些什么知识内容的？让我与同学们谈地理——
新课学习：1、引导学生学习——
（一）、生活离不开地理
（1）什么是地理？请说出一、两个地理事物或现象说明。
天气与穿着 天气与饮食 踢足球、游泳与天气……
（2）分析第2页四幅图片中包含的地理问题与知识
A、床铺的摆放与气候 B、日本渔产丰富的原因是临海的地理位置
C、黑人擅长跑步的原因与其生活的地理环境密切相关 D、江浙一带盛产丝绸的原因与当地的气候、地形相关
（3）图片展示：风土人情（服装、民居、节庆特点、饮食、运动等）与地理、工农业生产离不开地理——生活离不开地理，“一方水土养一方人”。
教学过程(续)：
（二）学习地理，为了更好地生活
（1）地理学科的研究范围包括：地形、气候、河湖、天文、生物、土壤、交通、工农业生产、城市、宗教等，研究领域非常广阔，可分为自然和人文地理两部分。
（2）、学习地理学科的意义：有两大意义“不仅……而且……”
尊重大自然的规律，做大自然的朋友
着重理解“地理的头脑” 因地制宜，扬长避短
的含义 综合地分析问题
树立可持续发展的观念
（三）怎样才能学好地理学科？（补充）
主要有五点，包括上课、复习作业、预习与课外阅读、读图识图、联系实际，强调读图识图为本学科的学习特色与重点。
三、本课小结：以板书简述（略）
四、布置作业：
复习理解本节学习要点，预习第一章第一节地球与地球仪（P1~P3）。
五、板书设计：
（一）、生活离不开地理
（二）学习地理，为了更好地生活
（1）地理学科的研究范围包括：领域非常广阔，可分为自然和人文地理两部分。
（2）、学习地理学科的意义：有两大意义“不仅……而且……”
尊重大自然的规律，做大自然的朋友
“地理的头脑” 因地制宜，扬长避短
的含义 综合地分析问题
树立可持续发展的观念
（三）怎样才能学好地理学科？（补充）
重点学会读图识图，平时多看图学习。
二次备课
二次备课
教
学
后
记