甘肃省部分学校2024-2025学年高三下学期3月月考语文试题（PDF版，含答案）

2025年甘肃省高三月考试卷(3月)
的
语
文
本试卷满分150分，考试时间150分钟
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂
黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号框。回答非选择题时，将答案写在答题
卡上。写在本试卷上无效。
显
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
都
一、阅读(70分)
郎
(一)阅读I（本题共5小题，19分)
长
阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：
《理解煤介》，书如其名，关注的是媒介本身及其从古至今的变化，以及这种新旧更替引起
敬
的环境的更迭对人类产生的全面性的影响。在书中，麦克卢汉认为，媒介不是专指狭义的广
招
播、报纸、电视等从事大众传播工作的机构，而是在更广意义上实现人的延仲的各种技术与中
介。该书的副标题为“论人的延仲”，在麦克卢汉看来，一切传播媒介都可以当作人类感官的
韵
延仲：基于文字的印刷品是人类眼晴（视觉）的延伸，基于声音的媒介是人类耳朵（听觉）的延
仲。换言之，媒介优化了人受限于时间、空间对信息接受的过程，使得人基于蝶介尽可能将时
间与空间内蕴含的信息“尽收服底”。
媒介的进化过程即是人的感官不断延仲的过程。数字媒介延仲了人类的总体知觉，人类因
此实现沉漫式交互、交流，获得超真实的感官体验，但也不知不觉中逐浙削弱了人类的主体意识。
(摘编自杨晓路《基于人类延伸的媒介二重性》)
材料二：
优秀传统文化的活化过程即文化再生产、传播和接受的过程。生成式人工智能技术(A)
作为目前最强大的文化生产工具，能够在优秀传统文化活化的各个环节粉演重要角色，提高
优秀传统文化的活化效率和效采。优秀传统文化的活化过程可以描述为“编码与解码”的过
程。在这一过程中，先要对优秀传统文化进行编码，形成有意义的符码，提升文化的“可见
度”。传统电视电影的编码，利用摄影抵像技术，要耗费大量人力、物力和时间，被编码的文化
(3)商
信息也有很大的局限性。现在运用生成式人工智能技术进行编码，可以极大地提高编码效
率。一方面，运用A江对传统文化实物信息进行扫描、入库、建模，能够充分挖掘和整理出传统
文化的精华。比如：敦煌研究院利用高清扫描技术和3D重建技术，将敦煌荚高窟的壁画和雕
塑数字化，创建了一个虚拟敦煌博物院。受众通过网络平台即可在线浏览和欣赏这些珍资的
高三月考语文试卷·第1页（共8页）