第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立 课后提升训练(含答案) -2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册

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名称 第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立 课后提升训练(含答案) -2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2025-03-14 12:59:28

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第四单元 第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立
【基础巩固】
1.有学者认为,16世纪以来,随着英国资本主义的发展,新阶层出现,新观念不断涌现,不同阶层、观念与信仰之间的冲突不断。为了应对社会变革而产生的凌驾于法律之上的权力,《权利法案》对其进行了重塑,以实现稳定秩序的总目标。这说明《权利法案》(  )
A.确立了议会主权
B.符合英国社会发展的需要
C.废除了农奴身份
D.形成国王专权的不利局面
2.1776年,在费城召开的大陆会议发表《独立宣言》,该宣言被印刷并分送到当时的13个殖民地。各地人民纷纷涌上街头,载歌载舞,教堂更是以彻夜不停的钟声欢庆自由的来临。这说明,《独立宣言》(  )
A.传播了启蒙思想
B.使北美人民获得自由
C.维护了国家统一
D.推动了北美独立运动
3.“18世纪的法国,政府人员懒散,行政管理庞杂且混乱,王朝陷于四面楚歌的境地……税收负担全部落在贫困者身上,使他们怨声载道。”这反映出法国大革命爆发的原因是(  )
A.美国独立战争的鼓舞
B.封建统治腐朽激化矛盾
C.启蒙思想的广泛传播
D.资本主义经济发展受阻
4.有史学家曾说,拿破仑的霸权并不总是通过武器或殖民化来实现的,他还通过征服人心来传承他的遗产,除了《法国民法典》外,他构建国家的方式在欧洲多国都深入人心,甚至今天波兰的国歌中还可以找到拿破仑的名字。其论述旨在强调拿破仑(  )
A.摧毁了法国大革命的成果
B.传播了资产阶级自由民主思想
C.进行了正义的反侵略战争
D.促进欧洲工人运动的蓬勃发展
5.19世纪中期,美国北方希望提高关税,抵制欧洲廉价工业品的倾销,保护本地工业发展;南方主张降低关税,进口廉价工业品,利用大量奴隶生产出口欧洲的棉花等原料。这一矛盾的加剧(  )
A.导致了南北战争爆发
B.引发了美国与英国的战争 
C.引发了黑人民权运动
D.激化了联邦政府与地方的矛盾
6.19世纪中期,俄国普遍流行一种观点,即旧制度对人的束缚如今已成为缠绕于俄国脖颈上的重石,将俄国拖进了无尽的深渊。基于这种认识,俄国(  )
A.实行了农奴制改革
B.确立三权分立体制
C.开始学习西方技术
D.废除沙皇专制制度
7.有人在评论德意志帝国(1871—1918年)时说:“这是一个由一头大猛兽、半打狐狸和十几只耗子组成的联邦。”这里的“大猛兽”是指(  )
A.俾斯麦   B.帝国议会
C.普鲁士   D.奥地利
8.下图反映的是1888年和1894年日本工厂数与蒸汽机数量的变化,造成这些变化的主要原因是(  )
A.甲午中日战争的胜利
B.1889年宪法的颁布
C.推行“殖产兴业”政策
D.发展军事工业的刺激
【能力提升】
9.来自荷兰的威廉在取得王位后,依靠辉格党把英国拉进了欧洲大陆的争霸战争,成为反法同盟的主要力量。1702年安妮继承王位后,出于个人的好恶解除了大批辉格党人的职务,代之以托利党人担任要职,使得反法战争难以顺利进行。这一现象说明当时的英国(  )
A.国王仍是国家权力中心
B.君主立宪制度有待完善
C.殖民霸主地位得以维持
D.议会政党制度正式形成
10.美国宪法之父麦迪逊认为,代议制通过一个从公民中挑选出来的机构,对公众的看法加以提炼和必要补充,这些人的智慧使他们能更清楚地了解真正的国家利益之所在。因此,公众的声音会比他们自己的直接表达更符合公共利益。这段话意在说明(  )
A.间接民主更有利于维护国家利益
B.代议制民主有广泛的群众基础
C.精英治国可有效避免暴政的出现
D.国家实施代议制民主的可能性
11.据统计,1789—1793年,法国共创建了56个妇女俱乐部,其中最具代表性的革命共和派女公民俱乐部的章程规定:该社团的目标是“武装自己,为保卫祖国作贡献”。1793年夏天,革命妇女们还以共和国女公民的身份参加了盛大的公民庆祝活动。这反映出(  )
A.追求男女平等成为革命女性的共识
B.妇女在法国大革命中发挥了主要作用
C.社会变革和转型冲击传统社会秩序
D.法国妇女通过政治斗争获得了选举权
12.废除农奴制推动了俄国从农业社会向工业社会的过渡,“为发展私人的积极性与创业注入了动力”。为创业“注入了动力”主要是指这次改革(  )
A.表明了政府鼓励创业的决心
B.将土地经营纳入资本主义轨道
C.使俄国完成了工业化
D.为工业发展创造了有利的条件
13.史学界认为,广义地说,美国南北战争及其后的改革与建设,也可视为民族建国运动。这是因为南北战争(  )
A.实践了启蒙思想家的主张
B.奠定了美国西进运动的基础
C.促进了资本主义经济发展
D.重新塑造了人民的国家认同
14.有学者说,就政治秩序而言,俾斯麦所建立的帝国是“资产阶级社会”在德国的一个变种,资产阶级在他们所真正看重的领域还是相当自由的。对此解读合理的是,统一后的德国(  )
A.资产阶级成为国家权力核心
B.帝国宰相独立行使行政权
C.代表了近代社会发展方向 
D.资本主义统治秩序基本确立
15.17世纪中后期,英国通过资产阶级革命确立了君主立宪制;18世纪后期,美国获得独立并建立联邦共和制;18世纪末,在封建势力强大的欧洲,法国发生资产阶级革命,最终确立了共和政体;19世纪中后期,德国完成统一并确立了君主立宪制。这主要反映了(  )
A.世界形成了欧美两个政治中心
B.政治文明具有多样性和统一性
C.欧美主导世界政治的发展方向
D.欧洲是世界政治文明的发祥地
16.1875年,日本政府在东京设立了博物馆,认为博物馆可以“让识者予以评论,让百工互相借鉴,让商贾借此开交易之途”。1877年,为了筹备参加美国举办的世界博览会,日本政府还举办了第一届国内劝业博览会。这些举措旨在(  )
A.加强社会舆论对经济的监督
B.促使维新政策全面落实
C.促进科学与技术的紧密结合
D.推动经济的近代化进程
17.阅读材料,回答问题。
材料一 除了《权利法案》外,“光荣革命”还附带有其他几项法律文件,使一个新的政治体制基本定型。1689年的《兵变法》,规定国王若征召一支常备军,只可以维持半年左右时间,否则不拨款。1696年的《叛国法》,其目的是不让国王以“叛国罪”为借口清除反对派,为被指控犯“叛国罪”的人提供了法律保护。1701年的《王位继承法》,规定日后王位继承的顺序,保证王位不会再回到詹姆士二世的男系后代手上。
——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》
材料二 立宪者们认为,政府的权力很容易被滥用,所以必须靠某些对抗性的力量把政府的每一项权力都限制在安全的范围内。这部宪法处处布满巧妙的手段,用一种力量控制和限制另一种力量,但不使其失去作用。约翰·杰伊这样建议:“让国会立法,让其他机构执法,让其他机构裁决。”这个原则最典型的例子就是立法、行政和司法三权的分立。其他的例子还有总统的否决权、巧妙地分散在众议院和参议院的国会弹劾权、参议院对总统缔结条约和任命的批准权,还有国会的宣战权和对总统的军队控制权的制衡,等等。
——摘编自[美]马克·C.卡恩斯等
《美国通史》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析英国议会颁布这些“法律文件”的共同目的及结果。
(2)根据材料二,概括“这部宪法”出台的直接目的,并结合所学知识,阐述“这部宪法”在实践中的积极意义。
参考答案
【基础巩固】
1.【答案】B 【解析】根据材料“为了应对社会变革而产生的凌驾于法律之上的权力,《权利法案》对其进行了重塑,以实现稳定秩序的总目标”可知,《权利法案》的颁布有利于限制王权,从而稳定英国的社会秩序,符合英国社会发展的需要,故选B项。
2.【答案】D 【解析】根据材料并结合所学知识可知,《独立宣言》的发表得到北美人民的热烈响应和支持,推动了北美独立运动的发展,故选D项。
3.【答案】B 【解析】材料“政府人员懒散,行政管理庞杂且混乱,王朝陷于四面楚歌的境地……税收负担全部落在贫困者身上,使他们怨声载道”反映出腐朽的封建统治激化了法国的社会矛盾,故选B项。
4.【答案】B 【解析】根据材料“除了《法国民法典》外,他构建国家的方式在欧洲多国都深入人心”并结合所学知识可知,拿破仑政府颁布的《法国民法典》提出了自由、平等和保护私有财产不受侵犯等原则,成为许多国家编纂民法典的蓝本,拿破仑的对外战争废除了欧洲各地的封建特权,传播了资产阶级自由民主思想,故B项正确;拿破仑维护了法国大革命的成果,排除A项;拿破仑领导的前期战争具有反侵略性质,但这与材料无关,排除C项;拿破仑与欧洲工人运动没有直接联系,排除D项。
5.【答案】A 【解析】根据材料并结合所学知识可知,19世纪中期,美国北方资本主义工业和南方种植园经济的矛盾日益加剧,最终导致了南北战争爆发,故选A项。
6.【答案】A 【解析】根据所学知识可知,19世纪中期束缚俄国的“旧制度”指的是农奴制,因此,俄国沙皇政府于1861年进行废除农奴制改革,促进了俄国资本主义的发展,故选A项。
7.【答案】C 【解析】根据所学知识可知,普鲁士通过三次王朝战争统一了德意志,因此这里的“大猛兽”是指普鲁士,故选C项。
8.【答案】C 【解析】由图片信息可知,1894年与1888年相比,日本的工厂数和蒸汽机数量均迅速增加,结合所学知识可知,日本明治维新时期,推行“殖产兴业”政策,大力发展资本主义,故选C项。
【能力提升】
9.【答案】B 【解析】英国“光荣革命”后,国王权力受到议会的限制,但还保留了部分行政权,材料中安妮女王解除了大批辉格党人的职务,代之以托利党人担任要职,就是其行使行政权的表现,这也从侧面说明英国君主立宪制度有待完善,故选B项。
10.【答案】A 【解析】材料“公众的声音会比他们自己的直接表达更符合公共利益”表明间接民主形式有诸多优势,有利于维护国家利益,故选A项。
11.【答案】C 【解析】根据材料可知,法国大革命激发了广大妇女的权利意识,并且妇女的政治参与在一定程度上得到了官方的认可,这反映了法国的传统社会秩序受到了冲击,故C项正确;A项在材料中无法体现,排除;妇女在法国大革命中发挥了一定的作用,但不是主要作用,排除B项;材料没有提及法国妇女获得选举权,且法国妇女获得选举权是在1944年,排除D项。
12.【答案】D 【解析】俄国农奴制改革促进了俄国的资本主义工业发展,为工业发展提供了劳动力和市场,故选D项。
13.【答案】D 【解析】根据材料并结合所学知识可知,史学界将南北战争视为美国的民族建国运动,这是因为南北战争维护了美国的国家统一,重新塑造了美国人民的国家认同,故D项正确;1787年美国宪法实践了启蒙思想家的主张,排除A项;美国的西进运动在南北战争爆发前就已完成,排除B项;C项说法正确,但不符合题意,排除。
14.【答案】D 【解析】统一以后的德意志帝国确立了君主立宪政体,尽管保留了浓厚的封建专制残余,但是资本主义统治秩序得以基本确立,故D项正确;德意志帝国的国家权力中心是皇帝,排除A项;德意志帝国宰相没有独立的行政权,他是由皇帝任命的,对皇帝负责,排除B项;德意志帝国的近代政体保留了浓厚的封建残余,不能代表近代社会发展的方向,排除C项。
15.【答案】B 【解析】根据材料并结合所学知识可知,虽然英、美、法、德建立的政体各具特色,但他们都实行资产阶级代议制,这反映了政治文明的多样性和统一性,故选B项。
16.【答案】D 【解析】根据材料并结合所学知识可知,明治维新时期,日本政府在东京设立了博物馆并举办了第一届国内劝业博览会,旨在推动日本的经济近代化进程,故D项正确;材料没有体现社会舆论对经济的监督,排除A项;材料所述举措无法促使维新政策全面落实,排除B项;材料虽然提及经济发展,但并没有体现科学与技术的紧密结合,排除C项。
17.【答案】(1)共同目的:限制王权,扩大议会的权力。
结果:把实际权力逐渐转移到议会,确立了议会权力高于王权、司法权独立于王权的原则。
(2)直接目的:限制政府的权力,防止权力的滥用。
积极意义:采取分权制衡的原则,避免了权力过于集中,体现了一定的民主精神;使美国政局保持稳定,在一定程度上维护了资产阶级民主。
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