第7单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 达标检测（含答案） -2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册

第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
达标检测
(时间：60分钟　分数：100分)
一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．1870—1913年，德国工业生产总值增长4.6倍，法国增长1.6倍，英国仅增长1.3倍；各国工业生产总值占世界工业生产总值的比重，英国从30%下降到14%，法国从10%下降到6%，德国从13%上升到16%；英国殖民地人口有3.9亿人，法国为6 235万人，德国为1 307万人。这意味着(　　)
A．英法经济逐渐陷入“滞胀”状态　 B．欧洲局势可能出现重大危机
C．德国成为世界上最发达的国家　 D．广阔的殖民地制约英国发展
2．一战爆发后，法国总理和参众两院主席号召法国人民为“拯救文明、自由的法国和欧洲”而战。该号召(　　)
A．延缓了战争的进程　 B．反映了人民的心声　　　　
C．阐明了参战的目的　 D．掩盖了战争的性质
3．法国对巴黎和会没有彻底肢解德国感到不满，继续采取削弱德国的政策；英国则在政治、经济上支持德国，以此来牵制法国；美国没有实现称霸世界的目的，拒绝批准《凡尔赛条约》。这反映出(　　)
A．欧洲彻底丧失其优势地位　 B．巴黎和会是一次分赃会议
C．凡尔赛体系内部矛盾重重　 D．战后的世界秩序已经确立
4．威尔逊在一战前后对美国国家身份的塑造，实际上起到了为20世纪的美国提供风向标的作用。他为崛起的美国勾画了一个崭新的国家身份与国际角色——“自由卫士”和“世界领袖”，实现了新形势下美国自我认知的转变。这表明美国(　　)
A．调节了战后各国的矛盾　 B．追求世界霸权
C．维护了世界和平与发展　 D．完成国家统一
5．巴黎和会建立的以国际联盟和平处理国际争端的机制，虽确定了相关的调解程序和方式，但并没有撼动旧有的大国主导的国际政治结构，而是“因地制宜”地在旧国际关系结构上建立一个供各国交往的平台，希望以此来和平解决国际争端。据此可知，国际联盟(　　)
A．致力搭建各国交往的平台　 B．希望建立合理的国际秩序
C．无法真正发挥其政治职能　 D．拥有相当完善的运作程序
6．1917年11月5日，俄国临时政府宣布戒严。对此，资产阶级的《新时代报》写道：“为什么要宣布戒严？临时政府已经不再是一个权力机关了，它既没有道义上的权威，也不具备必要的机构来使用武力。”由此可见此时的俄国(　　)
A．无产阶级革命条件基本成熟　 B．封建专制统治面临严重的危机
C．出现了两个政权并存的局面　 D．阶级斗争形势处于僵持的局面
7．1919年，列宁曾说：“在一个国家被战争弄得民穷财尽而濒于灭亡的时候，首要的、基本的、根本的经济条件，是拯救工人。只有工人阶级得救，不致饿死，不致毁灭，被破坏的生产才能恢复。”1920年秋，列宁高兴地指出：“我们的工业已经开始复活。”这里的“工业复活”得益于(　　)
A．余粮收集制　 B．新经济政策
C．农业集体化　 D．美国大萧条
8．1922年5月22日，全俄苏维埃中央执行委员会通过的《土地劳动使用法》首次明确规定，准予土地劳动出租(土地使用权的临时转让)和劳动农户中辅助性地使用雇佣劳动。这一法令(　　)
A．贯彻了新经济政策的相关要求　 B．加强了国家对经济的控制
C．促使苏联经济进入了市场轨道　 D．保证了国内外战争的胜利
9．从苏联建立到二战前，美国资本家为了获取利润，向苏联进行大规模技术转移，如通用电器公司帮助苏联建设大型水电站，福特公司帮助苏联建立拖拉机厂。这表明苏联工业化建设(　　)
A．注重发展对外贸易　 B．取得引人瞩目的成就
C．得到美国政府的援助　 D．注意借助有利时机
10．“(20世纪30年代苏联的)‘五年计划’给西方国家留下的印象似乎不像给发展中国家留下的印象那么深……按照西方的标准，苏联公民受到了严重的剥削……”这一评价主要是因为苏联的“五年计划”(　　)
A．脱离现实，没能促进经济发展　　
B．实行余粮收集制，损害了农民利益
C．引进资本主义，放弃了社会主义原则　
D．强调国家利益，忽视民生改善
11．下表反映了一战后亚洲国家革命出现的新气象，这主要得益于(　　)
国家 内容
中国 1920年8月，共产主义小组在上海成立，成员有陈独秀、李达等，陈独秀为书记
朝鲜 1920年，朝鲜劳动共济会作为第一个革命的工会组织在汉城成立
越南 胡志明于1925年创立越南青年革命同志会，组织共产团
印度尼西亚 1920年5月，印度尼西亚共产党成立后，加强对工农革命运动的领导
A．世界大战的直接影响　 B．十月革命的示范效应
C．五四运动胜利的刺激　 D．亚洲国家的经济腾飞
12．1921年，甘地制定了非暴力不合作运动参加者应遵守的各项具体规定，其中关于教育的条款有：“父母将我们的孩子们，从政府管理的学校中退学，在他们家里或经由民族学校，为孩子们作出一定安排。”这一规定旨在(　　)
A．保留印度教育的民族特色　 B．迫使英属印度殖民当局妥协
C．促进印度民族工业的发展　 D．开创民族独立运动的新形式
13．20世纪30年代，埃塞俄比亚农牧民成为军队的主要来源，不少妇女参加了妇女救国会，知识分子在城市和农村宣传革命斗争，许多封建上层统治阶级和封建主积极抵抗外来侵略，英勇献身。这说明(　　)
A．埃塞俄比亚抗意战争进入了反攻的阶段　
B．民族矛盾成为埃塞俄比亚国内的主要矛盾
C．整个非洲地区的民族独立意识已经觉醒　
D．埃塞俄比亚抗意战争缺乏稳定的领导核心
14．1936年11月，墨西哥总统卡德纳斯颁布“征收法”，宣布国家有权根据该法令将国外垄断组织控制的铁路、石油行业收归国有，外国公司的财产由政府在10年内给予补偿。卡德纳斯此举旨在(　　)
A．实现民族独立　 B．发展民族经济
C．应对军人势力　 D．铲除封建残余
15．希特勒把自己包装成救世主，允诺会给德国社会带来根本性的变化。受其吸引的不是特殊的阶级或意识形态，而是整个德国的民众。这表明希特勒的上台(　　)
A．有着一定的群众基础　 B．得到了垄断阶层的支持
C．改善了下层民众境况　 D．受益于德国政局的动荡
16．1935年8月，美国国会通过《中立法案》；1938年9月，英、法、德、意签订《慕尼黑协定》；1939年8月，苏、德签订《苏德互不侵犯条约》。这些文件反映出大国(　　)
A．修正凡尔赛体系的弊端，维护和平　 B．努力构建新的国际秩序
C．纵容法西斯侵略，加速大战的爆发　 D．积极推动国际贸易发展
17．第二次世界大战期间，开罗会议、德黑兰会议和雅尔塔会议的签约国都保证用自己的军事和经济力量共同反对法西斯侵略。这揭示出世界反法西斯战争取得胜利的主要原因是(　　)
A．法西斯侵略战争的非正义性　 B．世界反法西斯国家团结协同作战
C．美、苏等世界大国积极参战　 D．美、英、苏、中四国的共同努力
18．随着欧洲战场局势的发展，美国先后取得日军占领的马绍尔群岛、马里亚纳群岛、所罗门群岛、菲律宾群岛等太平洋岛屿争夺战的胜利。紧接着，美军又攻克了硫磺岛和冲绳岛。美国的这一系列军事胜利(　　)
A．促进了第二次世界大战的转折　 B．加速了日本法西斯的败亡
C．使太平洋战场成为抗日主战场　 D．表明美国的实力始超日本
19．雅尔塔会议中，美、苏、英三国经过协商便决定了战后许多涉及他国重大利益的问题。比如，远东问题就以牺牲中国的利益来换取苏联在欧洲战事结束后出兵中国东北对日作战；在欧洲事务中，美、英与苏联私下划定了双方在欧洲的势力范围乃至一些国家的领土边界。这表明，雅尔塔体系(　　)
A．违背了世界人民的和平愿望　 B．带有浓厚的强权政治色彩
C．推动了国际格局的根本转变　 D．消除了世界大国间的矛盾
20．在联合国的设计中，中、苏、美、英、法五大国被赋予了“世界警察”的职责。他们可以联合其他国家一道对他们认为将危及世界和平的事件予以干涉，反之，这五国的任何一国，也可以行使其至关重要的一票否决权，否决以联合国名义发起的任何干涉。这一设计(　　)
A．有助于大国在维护世界秩序中发挥核心作用
B．不利于保护中小国家及弱小民族主权与利益
C．奠定了美、苏主导构建的两极格局的基本框架
D．削弱了国际组织维护世界和平与安全的作用
二、非选择题：本大题包括2小题，每小题20分，共40分。
21．阅读材料，回答问题。(20分)
材料一　1910年，一位名叫安吉尔的英国经济学家、和平主义者写的新著《大幻想》在出版后成了畅销书。他在这本书中，力图证明战争是不可能的。他认为，在当时各国财政经济相互依存的情况下，胜者和败者同样遭殃，战争成了无利可图的事情。所以，没有一个国家蠢到发动一场战争。
——摘编自毛元佑《第一次世界大战总盘点》
材料二　1914年投入战争的是19世纪的军队，打的却是20世纪的战争。战争促进了技术进步，推出了新型武器和大规模屠杀的方法，影响深远……虽然欧洲是一战的中心，但这场战争是第一场真正意义上的全球性冲突，影响到了每一个大陆。和多数战争一样，开战容易，结束却……大战接近尾声时，各国的军费开支达到了空前的水平，都对公民开征了新的税赋，或提高了原有的税率。各国债台高筑，国家就滥发钞票，为将来埋下了隐患。
——摘编自[英]伊恩·克肖《企鹅欧洲史·地狱之行(1914－1949)》
材料三　第一次世界大战期间，棉、毛、丝等原料成为军需用品，一时求过于供，价格暴涨，拥有传统桑基鱼塘优势的珠三角地区的缫丝业遂乘机发展。在实业救国思潮的影响下，顺德掀起了办厂的热潮，当时广东全省雇用千人以上的缫丝厂共4家，顺德容奇便有3家，“仅大良大小丝厂有十七间”，蚕丝产销最盛时，顺德有大小工厂190家，女工80 000多名。
——摘编自李淑蘋、朱婵《珠三角近代产业女工的职业形态》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括安吉尔的观点并加以评析。(6分)
(2)根据材料二，概括第一次世界大战的特点。(8分)
(3)根据材料三并结合所学知识，分析一战期间顺德缫丝业发展的原因。(6分)
22．阅读材料，回答问题。(20分)
材料一　20世纪20年代，桑地诺提出“自由祖国”的概念。他指出：“国家的政策不应该出自外国，而应该本着至高无上的民族精神来指定。”桑地诺主张“完全拒绝外国人对尼加拉瓜的财政干涉”，要求“组织大规模的工人农民合作社，开发自己的自然财富”。他说：“只有收回运河区主权，尼加拉瓜才有可能在运河开凿之后，取得理应属于自己的经济权益。”
材料二　在卡德纳斯任总统期间，将近100万户农民无偿地获得了1 800万公顷的土地。1935年，政府拨款并吸收私人资金创办了村社信贷银行，对村社和中小农户提供生产贷款，并以该银行为中心、以村社为基层单位建立起农业信贷体系。银行不仅是信贷单位，而且是供产销管理总机构。1936年秋，政府没收了外国公司在拉古纳这一最富饶地区的24万多公顷土地。1938年，政府没收了属于意大利资本家的两个60 000多公顷的大种植园。卡德纳斯政府还“重建了10 650个村社”，村社实行集体生产、按劳分配，“村社的优势在于它不是资本主义，不是社会主义，而是真正的墨西哥方式”。经过改革，仅棉花产量就从1934年的48 000多吨增至1936年的86 000多吨。
——摘编自[苏联]阿尔彼罗维奇等《墨西哥近现代史纲：1810—1945年》
(1)根据材料一，概括桑地诺的“自由祖国”思想，并结合所学知识，分析桑地诺上述思想产生的主要原因。(12分)
(2)根据材料二，概括卡德纳斯土地改革的内容，并结合所学知识，分析卡德纳斯土地改革的积极作用。(8分)
参考答案
选择题
1.【答案】B　【解析】根据材料并结合所学知识可知，第二次工业革命后，欧洲主要资本主义国家的经济发展显现严重的不平衡性，英、法相对衰落，德国快速崛起，但殖民地占有状况却恰好相反，这意味着欧洲可能出现列强重新争夺霸权和殖民地的战争，故选B项。
2.【答案】D　【解析】根据所学知识可知，一战是列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义之战，材料所述法国号召人民为“拯救文明、自由的法国和欧洲”而战，显然是掩盖了帝国主义争霸的性质，故选D项。
3.【答案】C　【解析】根据材料可知，一战后召开的巴黎和会上，法国力图削弱德国，而英国担心法国过分强大，则支持德国的发展以牵制法国，美国则企图称霸世界，但又遭到英、法的抵制，这反映出凡尔赛体系内部矛盾重重，故选C项。
4.【答案】B　【解析】根据材料可知，一战前后，美国总统威尔逊在国际上将美国的形象塑造成“自由卫士”和“世界领袖”，这反映出实力逐渐强大的美国追求世界霸权的企图，故选B项。
5.【答案】C　【解析】根据材料“并没有撼动旧有的大国主导的国际政治结构，而是‘因地制宜’地在旧国际关系结构上建立一个供各国交往的平台，希望以此来和平解决国际争端”并结合所学知识可知，国际联盟由英、法主导，是建立在旧的国际关系结构上，成为英、法维护自身既得利益、操纵国际事务的工具，无法有效解决国际争端，也就无法真正发挥其政治职能，故选C项。
6.【答案】A　【解析】根据材料并结合所学知识可知，十月革命前夜，俄国资产阶级临时政府已经无法控制国家局势，无产阶级革命条件基本成熟，故A项正确；二月革命已经推翻封建专制统治，排除B项；二月革命后出现两个政权并存的局面，排除C项；材料“临时政府已经不再是一个权力机关了，它既没有道义上的权威，也不具备必要的机构来使用武力”说明布尔什维克党拥有明显优势，排除D项。
7.【答案】A　【解析】根据所学知识可知，1918年，苏俄开始实施战时共产主义政策，通过余粮收集制将农民的除口粮、种子粮以外的一切余粮收集到国家手中， 这一政策确保了城市和工业区的粮食供应，使得在困难时期，苏俄的工业能够继续运转并有所发展，故选A项。
8.【答案】A　【解析】允许土地劳动出租和使用雇佣劳动是新经济政策的相关要求，故A项正确；这一法令允许发挥市场的作用，并非加强国家对经济的控制，排除B项；苏联成立于1922年12月，且苏联成立后实行的是高度集中的计划经济体制，排除C项；苏俄的国内外战争在1920年就已结束，排除D项。
9.【答案】D　【解析】从苏联建立到二战前这一时期，美国发生了经济危机，而当时美国的资本家为了获取利润，向苏联进行技术转移，促进了苏联的工业化建设，说明苏联工业化建设注重利用有利时机，故选D项。
10.【答案】D　【解析】根据材料并结合所学知识可知，苏联的“五年计划”虽然使国家经济得到发展，但却忽视了民生的改善，故选D项。
11.【答案】B　【解析】根据材料可知，几个亚洲国家在1917年后都出现了工农运动高涨甚至成立了工人阶级政党的情况，这显然是受十月革命胜利的影响，故B项正确；出现工人阶级政党虽然与世界大战有关，但不是“直接影响”，排除A项；五四运动对其他国家如越南、印度尼西亚等影响有限，排除C项；虽然一战期间亚洲各国经济有所发展，但不能说是“腾飞”，排除D项。
12.【答案】A　【解析】根据材料可知，印度非暴力不合作运动的领导人甘地倡导印度的父母抵制英国的殖民政府管理的学校，让自己的孩子在家中或民族学校学习，其意在抵制英国的殖民文化，保留印度教育的民族特色，故选A项。
13.【答案】B　【解析】材料表明埃塞俄比亚各阶层积极反抗外来侵略，说明民族矛盾已成为埃塞俄比亚国内的主要矛盾，故选B项。
14.【答案】B　【解析】根据材料可知，墨西哥卡德纳斯政府宣布国家有权将国外垄断组织控制的铁路、石油行业收归国有，这有利于捍卫国家主权和本国资源，发展民族经济，故选B项。
15.【答案】A　【解析】根据材料“受其吸引的不是特殊的阶级或意识形态，而是整个德国的民众”可知，在希特勒的掩饰与欺骗之下，其上台有一定的群众基础，故选A项。
16.【答案】C　【解析】1933年，德国建立法西斯政权，积极对外侵略扩张，《中立法案》《慕尼黑协定》《苏德互不侵犯条约》均对法西斯的侵略行为不加干预，纵容法西斯侵略，加速了第二次世界大战的爆发，故选C项。
17.【答案】B　【解析】材料“签约国都保证用自己的军事和经济力量共同反对法西斯侵略”揭示出世界反法西斯战争取得胜利的主要原因是世界反法西斯国家团结协同作战，故选B项。
18.【答案】B　【解析】根据材料可知，二战后期，美军已取得一系列日军占领的太平洋岛屿争夺战的胜利，并逐渐接近日本本土，这加速了日本法西斯的败亡，故B项正确；第二次世界大战的转折是斯大林格勒保卫战，排除A项；中国战场才是抗日主战场，排除C项；第二次工业革命后，美国的实力一直超过日本，排除D项。
19.【答案】B　【解析】根据材料“雅尔塔会议中，美、苏、英三国经过协商便决定了战后许多涉及他国重大利益的问题”可知，雅尔塔体系具有浓厚的强权政治色彩，故选B项。
20.【答案】A　【解析】材料体现了“大国一致”的原则，使和平解决争端和制裁侵略具有更强的可操作性，有助于五大国在维护世界秩序中发挥核心作用，故A项正确；联合国以维护国际和平与安全为宗旨，重视保护弱小国家或民族的利益，排除B项；雅尔塔体系奠定了美、苏主导构建的两极格局的基本框架，排除C项；材料体现的“大国一致”原则有助于维护世界和平与安全，排除D项。
21.【答案】(1)观点：因各国财政经济相互依存，战争是不可能爆发的。(2分)
评析：这种观点是错误的，因为一战爆发的根源是帝国主义国家之间的政治经济发展不平衡，且在此之前欧洲列强就已经在扩军备战，形成了协约国与同盟国对抗的局面，因此战争爆发是必然的。(4分)
(2)特点：战争推动科技进步；属于全球范围的战争；军费开支庞大；给战后发展埋下隐患。(8分)
(3)原因：列强在一战时放松对华的经济侵略；国民政府的政策支持；群众性的反帝爱国运动的兴起；实业救国思潮的影响。(任答三点即可，6分)
22.【答案】(1)思想：政治自主(民族独立)；经济自立；维护领土主权。(6分)
主要原因：美国对尼加拉瓜的侵略；玻利瓦尔等美洲独立运动领导人思想的影响；拉丁美洲民族独立意识增强。(6分)
(2)内容：大规模分配土地给农民；没收外国公司占有的种植园；推行村社制度；建立农业信贷和生产管理体系。(4分)
积极作用：动摇了墨西哥的封建土地制度；探索出了一条适应墨西哥国情的农业现代化道路；调动了农民的生产积极性，推动了农业生产的发展；为墨西哥的工业化奠定了基础。(4分)