20.1.1 平均数的意义 用计算器求平均数 同步练习 (无答案)2024-2025学年八年级下册数学华师版

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名称 20.1.1 平均数的意义 用计算器求平均数 同步练习 (无答案)2024-2025学年八年级下册数学华师版
格式 docx
文件大小 31.4KB
资源类型 教案
版本资源 华师大版
科目 数学
更新时间 2025-03-12 20:36:13

文档简介

20.1.1 平均数的意义 用计算器求平均数
旧知链接
(1)条形统计图可以直观地反映出数据的 特征 ; 扇形统计图可以清楚地告诉我们各部分数量 占总数量的 ;折线统计图可以直观地反映出数量随时间所发生的相应 .
(2)每个圆中所有扇形表示的 为 1.
(3)每个扇形的圆心角度数 = 360°× .
(4)百分比 = 部分数量 ÷ .
新知速递
平均数的计算公式 x-= .
(1)数据 0,1,1,2,3,5 的平均数是 .
(2)一位射击运动员在 10次射击训练中 ,命中靶的环数如图 20-1-5所示 .
图 20-1-5
请你根据图表 , 回答下列问题 .
①补充完成下面的成绩表 .
射击序次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
成绩/环 8 10 7 9 10 7 10
②求该运动员这 10次射击训练的平均成绩 .
(1)一组数据 2,4,x, -1的平均数为 3,则 x 的值是 .
(2)杭州市某 4所高中近两年的最低录取分数线如下表(单位 :分) ,设 4 所高中 2022年和 2023年的平
均最低录取分数线分别为x—1 ,x—2 ,则x—1 -x—2 = 分 .
杭州市某 4所高中最低录取分数线统计表
学校 2022年 2023年
杭州 A 中 438 442
杭州 B 中 435 442
杭州 C 中 435 439
杭州 D 中 435 439