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实验活动7 溶液酸碱性的检验 习题
1、选择题
1.下列溶液中，能使紫色石蕊溶液变红的是 （ ）
A．稀硫酸 B．澄清石灰水 C．烧碱溶液 D．氯化钠溶液
2.滴入无色酚酞溶液后不显色的溶液，若滴入紫色石蕊溶液，下列说法正确的是 （ ）
A．一定显红色 B．可能仍为紫色
C．可能是蓝色 D．一定显无色
3.把熟石灰、二氧化碳、食盐分别溶于水，往它们的溶液里分别滴入紫色石蕊溶液，溶液
呈现的颜色依次是 （ ）
A．蓝色、红色、紫色 B．红色、无色、蓝色
C．无色、蓝色、紫色 D．紫色、蓝色、红色
4．小红学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液作用 ( http: / / www.21cnjy.com )后，归纳总结出如图所示的关系.图中A、B、C、D是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示的颜色，其中颜色不正确的是 （ ）
A．紫色 B．蓝色 C．红色 D．无色
5．下列说法正确的是 （ ）
A．某溶液不能使无色酚酞溶液变红色，则该溶液一定呈中性
B．紫色石蕊溶液能使稀硫酸变红
C．将稀盐酸滴入紫色石蕊溶液中，溶液由紫色变为红色
D．能使紫色石蕊溶液变蓝的溶液一定是碱的溶液
6．某同学用玻璃棒蘸取少量试液涂在紫色的石 ( http: / / www.21cnjy.com )蕊试纸上，试纸先变红，后碳化，则蘸取的试液是 （ ）
A．稀硫酸 B．浓硫酸 C．氢氧化钠 D．浓盐酸
7．石蕊、硫酸、氢氧化钙、 ( http: / / www.21cnjy.com )碳酸钠是常见的四种物质，它们的溶液之间的反应关系如下图所示.图中两圆相交部分（A、B、C、D）表示物质间反应的主要实验现象，其中描述正确的是 （ ）
A．石蕊溶液变为蓝色
B．无明显现象
C．产生白色沉淀
D．石蕊呈紫色
8．下列溶液中，滴入紫色石蕊试液，紫色石蕊试液变红的是 （ ）
A．食醋 B．石灰水 C．蒸馏水 D氢氧化钠溶液
9．下列物质中，能使无色酚酞试液变红的是 （ ）
A．稀盐酸 B．澄清石灰水 C．稀硫酸 D．食盐水
10．下列说法中正确的是 （ ）
A．酸遇石蕊变红B．碱遇酚酞变红
C．指示剂遇到酸碱一定变色
D．石蕊和酚酞都是弱的有机酸，有些植物的色素可作它们的代替品
11．已知氢氧化锂（LiOH）可溶于水 ( http: / / www.21cnjy.com )，其化学性质与氢氧化钠相似.下列对氢氧化锂的化学性质的说法中错误的是 （ ）
A．能与二氧化碳反应
B．能使无色酚酞试液变戏
C．能与硫酸反应
D．能使紫色石蕊试液变红
12．下列物质滴加酚酞试液后，酚酞试液仍然呈无色的是 （ ）
A．石灰水 B．厕所清洁剂
C．牙膏 D．厨房清洁剂
二、填空题
13．将二氧化碳通入紫色的石蕊试液 ( http: / / www.21cnjy.com )中，溶液变U 色，反应的化学方程式： .21世纪教育网版权所有
14．紫色石蕊和无色酚酞是两种常用 ( http: / / www.21cnjy.com )指示剂：指示剂能跟 或 的溶液起作用而 ，石蕊溶液遇酸溶液变成 色，遇碱溶液变成 色；酚酞溶液遇酸溶液变成 色，遇碱溶液变成 色.21教育网
15．某些植物的花汁可作酸碱指示剂.取三种花汁用稀酸溶液或稀碱溶液检验，颜色如下：
花种类 花汁在酒精（中性）中颜色 花汁在稀酸溶液中颜色 花汁在碱性溶液中颜色
玫瑰花 粉红 粉红 绿
万寿菊花 黄 黄 黄
大红花 粉红 橙 绿
试回答下列问题：
为试验生活中食盐水、肥皂水、汽水、石灰水四种 ( http: / / www.21cnjy.com )物质的酸碱性，我选择 花汁，不选用其他花汁的原因是 .21·cn·jy·com
三、探究题
16.用酒精和水浸泡蝴蝶兰 ( http: / / www.21cnjy.com )花可得到紫色溶液，该溶液遇酸溶液显红色，遇碱溶液显蓝色.下列说法中正确的是 ( )
A.蝴蝶兰花的溶液与酸作用显红色是物理变化
B.能使蝴蝶兰花的溶液显黄色的一定是碱
C.将氯化钠溶液滴入蝴蝶兰花的溶液后，溶液仍为紫色
D.蝴蝶兰花的溶液可用作酸碱指示剂
17.下列物质中不能导电的是 （ ）
A.硝酸钾固体 B.石墨
C. 酒精溶液 D.氢氧化钠溶液
1、答案：A
解析：【解答】稀硫酸呈酸 ( http: / / www.21cnjy.com )性，能使紫色石蕊溶液变红；澄清石灰水和烧碱溶液呈碱性，能使石蕊溶液变蓝色；氯化钠溶液呈中性，不能使紫色石蕊溶液变色.2·1·c·n·j·y
【分析】石蕊和酚酞是实验室常用的两种酸 ( http: / / www.21cnjy.com )碱指示剂，它们能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同的颜色.石蕊溶液遇酸溶液变成红色，遇碱溶液变成蓝色；酚酞溶液遇酸溶液不变色，遇碱溶液变成红色.www-2-1-cnjy-com
2、答案：B
解析：【解答】无色酚酞溶液遇碱性溶液变 ( http: / / www.21cnjy.com )成红色，中性溶液和酸性溶液均不能使其变色.故滴入无色酚酞溶液后不显色的溶液既可能是中性溶液也可能是酸性溶液.则向其中滴入紫色石蕊溶液后，既可能仍为紫色，也可能显红色，故B正确.2-1-c-n-j-y
【分析】石蕊和酚酞是实验室常用的两 ( http: / / www.21cnjy.com )种酸碱指示剂，它们能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同的颜色，但遇到中性溶液不变色.石蕊溶液遇酸溶液变成红色，遇碱溶液变成蓝色，遇到中性溶液仍为紫色；酚酞溶液遇酸溶液不变色，遇碱溶液变成红色，遇到中性溶液仍为无色. 21*cnjy*com
3、答案：A
解析：【解答】石蕊溶液遇酸溶液变成红色，遇碱溶液变成蓝色，遇中性溶液不变色还是紫色.
【分析】熟石灰微溶于水，水溶液为碱性溶液；二氧化碳能与水反应生成碳酸为酸性溶液，食盐溶于水其水溶液呈中性.【来源：21·世纪·教育·网】
4、答案：A
解析：【解答】紫色石蕊溶液遇酸变成红色、 ( http: / / www.21cnjy.com )遇碱变成蓝色，无色酚酞溶液遇酸溶液不变色，遇碱溶液变成红色.则A为红色，B为蓝色，C为红色，D为无色.【出处：21教育名师】
【分析】紫色的石蕊溶液和无色的酚酞溶液是初中常用的酸碱指示剂，简称指示剂，它们遇到酸性或碱性溶液能发生颜色改变.21教育名师原创作品
5、答案：C
解析：【解答】酸性溶液和中性溶液均不 ( http: / / www.21cnjy.com )能使无色酚酞溶液变色；指示剂与酸碱混合，发生颜色改变的是指示剂，而不是酸或碱的溶液；能使石蕊溶液变以蓝的溶液呈碱性，但不一定是碱的溶液，故A、B、D错误；稀盐酸呈酸性，能使紫色石蕊溶液变红，因而C正确.
【分析】酸碱指示剂是指示溶液呈酸性或碱 ( http: / / www.21cnjy.com )性，在发生颜色改变过程中，是指示剂变色而不是酸或碱溶液变色；酸的溶液一定呈现酸性，但呈现酸性的溶液不一定是酸，同理，碱也是如此.
6、答案：B
解析：【解答】稀硫酸和浓盐酸均 ( http: / / www.21cnjy.com )呈酸性，都能使石蕊变红，但不能使纸张变黑，故A、D错；浓硫酸有强烈的腐蚀性，能腐蚀木条、纸张等多种物质，使其发生脱水反应而被碳化，故B正确；氢氧化钠溶液呈碱性，能使紫色石蕊变蓝，故C错误.
【分析】浓硫酸具有酸性，能使紫色石蕊试纸变红，浓硫酸还有强烈的腐蚀性、脱水性，能使纸张变黑.
7、答案：A
解析：【解答】氢氧化钙是碱，能使紫色石 ( http: / / www.21cnjy.com )蕊溶液变为蓝色，故A正确；氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀，碳酸钠和硫酸反应生成二氧化碳气体，硫酸能使紫色石蕊溶液变红，故B、C、D错误.21·世纪*教育网
【分析】此题主要是对实验现象的准确描述.
8、答案：A
解析：【解答】食醋的主要成分是醋酸，酸性溶 ( http: / / www.21cnjy.com )液能使紫色石蕊变红，故A正确；石灰水和氢氧化钠溶液都呈现碱性，都能使紫色石蕊试液变蓝，故B、D错误；蒸馏水呈中性，不能使指示剂变色，故B错误.【来源：21cnj*y.co*m】
【分析】石蕊和酚酞是实验室常 ( http: / / www.21cnjy.com )用的两种酸碱指示剂，它们能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同的颜色，但遇到中性溶液不变色.石蕊溶液遇酸溶液变成红色，遇碱溶液变成蓝色，遇到中性溶液仍为紫色.
9、答案：B
解析：【解答】稀盐酸、稀硫酸的溶液显酸 ( http: / / www.21cnjy.com )性，食盐水溶液显中性，均不能使无色酚酞试液变色；澄清石灰水是氢氧化钙的水溶液，显碱性，能使无色酚酞试液变蓝.故B正确.
【分析】石蕊和酚酞是实验室常用的两种酸 ( http: / / www.21cnjy.com )碱指示剂，它们能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同的颜色，但遇到中性溶液不变色.酚酞溶液遇酸溶液不变色，遇碱溶液变成红色，遇到中性溶液仍为无色.21cnjy.com
10、答案：D
解析：【解答】在酸、碱与指示剂作用的过程 ( http: / / www.21cnjy.com )中，不是酸、碱遇指示剂变色，而是指示剂遇酸、碱发生颜色改变，故A、B错误；酚酞遇到酸溶液不变色，故C错.本题正确选项为D.
【分析】石蕊和酚酞都是酸碱指示剂，它们都是弱的有机酸，在溶液里随着溶液酸碱性的变化，指示剂的分子结构发生变化而显示出不同的颜色.www.21-cn-jy.com
11、答案：D
解析：【解答】氢氧化锂属于碱，其水溶液呈碱性，能使紫色石蕊溶液变蓝色，故D错误.
【分析】酸性或碱性溶液能与指示剂作用，使指示 ( http: / / www.21cnjy.com )剂发生颜色改变，酸性溶液能使无色酚酞溶液不变色，使紫色石蕊溶液变红色；碱性溶液能使无色酚酞溶液变红色，使紫色石蕊溶液变蓝色.21*cnjy*com
12、答案：B
解析：【解答】酚酞溶液仍然无色，说明 ( http: / / www.21cnjy.com )滴入的一定不是碱性溶液，可以是中性也可以是酸性；石灰水是碱性溶液；厕所所用的清洁剂的主要成分是盐酸，是酸性溶液；牙膏是显碱性的物质；厨房用的清洁剂也是显碱性的物质，由此可见，正确答案为B
【分析】石蕊和酚酞是实验室常用的两种酸 ( http: / / www.21cnjy.com )碱指示剂，它们能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同的颜色，但遇到中性溶液不变色.酚酞溶液遇酸溶液不变色，遇碱溶液变成红色，遇到中性溶液仍为无色.
13、答案：红 CO2 + H2O === H2CO3
解析：【解答】二氧化碳通入水中以后不但是溶解于水而且还与水发生了化学反应，生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色石蕊溶液变红.
【分析】二氧化碳溶于水后，溶液中的溶质是酸碳，呈酸性，能使指示剂变色.
14、答案：酸 碱 发生颜色改变 红 蓝 无 红
解析：【解答】石蕊和酚酞是实验室常用的两 ( http: / / www.21cnjy.com )种酸碱指示剂，它们能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同的颜色，但遇到中性溶液不变色.石蕊溶液遇酸溶液变成红色，遇碱溶液变成蓝色，遇到中性溶液仍为紫色；酚酞溶液遇酸溶液不变色，遇碱溶液变成红色，遇到中性溶液仍为无色.
【分析】石蕊和酚酞都是酸碱指示剂，它们都是弱的有机酸，在溶液里随着溶液酸碱性的变化，指示剂的分子结构发生变化而显示出不同的颜色.
15、答案：大红花 因为其他两种花汁在酸、碱、中性溶液中会呈现相同的颜色
解析：【解答】万寿菊花的花汁在酸碱 ( http: / / www.21cnjy.com )性不同的溶液中都显示相同的颜色，所以万寿菊花的共计不能作为指示剂；玫瑰花的花汁可以作酸碱指示剂，但不能区分酸性和中性溶液；大红共的花汁在酸、碱、中性溶液中显示三种不同的颜色，因此可用途指示剂，并能同时区分酸、碱、中性三种溶液.
【分析】想要被选作指示的花汁，必须遇到酸、碱性溶液时发生不同的颜色改变才可以.
16、答案：AB
解析：【解答】本题考查可替代酸碱指示 ( http: / / www.21cnjy.com )剂的变色性质，蝴蝶兰花的溶液与酸和碱发生的作用，生成了新的物质表现在颜色上的变化，这和石蕊、酚酞一样与酸碱反应是化学变化，A不正确；碱性溶液不一定就是碱，如碳酸钠是盐，但其水溶液呈碱性，所以B不正确；蝴蝶兰花是溶液在酸和碱溶液里显不同的颜色可以作指示剂.【版权所有：21教育】
【分析】能跟酸或碱的溶液作用而显示不同 ( http: / / www.21cnjy.com )颜色的物质，叫酸碱指示剂，简称指示剂.石蕊和酚酞是两种最常见的指示剂.石蕊溶液本身为紫色，遇酸变成红色，遇碱变成蓝色；酚酞溶液本身是无色，遇酸溶液不变色，仍为无色，遇碱溶液变成红色.
17、答案： AC
解析：【解答】本题考查溶液导 ( http: / / www.21cnjy.com )电的原因.硝酸钾晶体虽然由离子构成，但晶体中离子不能自由移动，所以不能导电；石墨是可以导电的非金属单质；酒精溶液中存在的是酒精分子和水分子，不存在带电荷的离子，不能导电；氢氧化钠是由钠离子和氢氧根离子构成的，且在水溶液中能发生解离，得到可以自由移动的钠离子和氢氧根离子，具备导电的条件，能导电.
【分析】（1）溶液能导电的原因是溶液中有自由移动的离子；金属能导电的原因是金属中含有能自由移动的电子.
(2)像盐酸、硫酸、氢氧化 ( http: / / www.21cnjy.com )钠、氢氧化钙这样的酸、碱，其水溶液都可以导电，因为它们在水溶液中能解离出自由移动的离子.如:盐酸中存在着可以自由移动的氢离子和氯离子，硫酸中存在着自由移动的氢离子和硫酸根离子.即在不同的酸溶液中都含有相同的氢离子，所以酸具有一些相似的性质.同理，因为氢氧化钙、氢氧化钠溶液中都能解离出氢氧根离子，所以，碱也具有相似的性质.
硫酸
碳酸钠
石蕊
氢氧
化钙
A
B
C
D
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实验活动7 溶液酸碱性的检验
教学目标：
1.知识与技能：
（1）初步学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性；
（2）初步学会用pH试纸测定溶液的酸碱度；
（3）初步学会自制酸碱指示剂，并用制得的指示剂检验溶液酸碱性；
2.过程与方法：
通过探究活动的分工、配合，增强学生的协作意识、合作能力；．
3.情感态度与价值观：
通过检测溶液酸碱性意义的分析，提高学生的环保意识.
教学方法：实验探究
实验用品：烧杯、试管、研钵、玻璃棒、纱布、酒精灯、铁架台（带铁圈）、石棉网、剪刀、注射器、漏斗、玻璃片、胶头滴管、塑料袋21教育网
蒸馏水、酒精、酚酞溶液、石蕊溶液、 ( http: / / www.21cnjy.com )pH试纸、植物的花瓣或果实、土壤样品、稀盐酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液、雪碧、白醋、洗发液、发酵粉、洁厕灵、土壤样品···
教学过程：
1、引入新课：石蕊和酚酞是初中阶段常见的两种酸碱指示剂，除了这两种指示剂以外，我们能不能自己动手制作酸碱指示剂呢？www.21-cn-jy.com
二、新课教学:
【资源共享】
1.波义耳与指示剂----观看视频
2.制作指示剂的方法操作示意图：
【实验步骤】
1.自制酸碱指示剂：自己选择植物的花瓣或果实，在研钵中捣烂，加入酒精浸泡；用纱布将浸泡出的汁液过滤或挤出.（或选用上述资源中的方法也可）2·1·c·n·j·y
实验现象：得到植物汁液
实验结论：植物色素易溶于酒精
2.选择实验室或生活中的几种溶液，进行下列实验：
（1）分别用酚酞溶液和石蕊溶液检验溶液的酸碱性；
（2）用pH试纸测定溶液的酸碱度；
（3）试验自制的指示剂在溶液中颜色的变化；
注：撕一片PH试纸放在干净的玻璃片上，用洁净的玻璃棒蘸取待测液，滴在PH试纸上，
半分钟内，将显示的颜色与标准比色卡对比，得出溶液的PH.
实验记录：
选择的溶液 加入石蕊溶液后的颜色变化 加入酚酞溶液后的颜色变化 溶液的酸碱性 pH 加入自制指示剂后的颜色变化
稀盐酸 红色 无色 酸性 pH<7 变红
烧碱溶液 蓝色 红色 碱性 pH>7 变蓝
蒸馏水 不变色 不变色 中性 PH=7 不变色
柠檬水 红色 无色 酸性 pH<7 变红
其他溶液
实验结论：自制指示剂在酸性或碱性溶液中显示不同的颜色，可以用来检验溶液的酸碱性.
3.
操作方法：在校园或农田里取少量土壤样品.将土壤样品与蒸馏水按1:5的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置.用pH试纸测澄清液体的酸碱度.21世纪教育网版权所有
实验现象：观察试纸颜色变化，与标准比色卡对比得到该土壤的pH.
实验结论：不同环境所取的土壤样品，其土壤澄清溶液的酸碱度各不相同.
【问题与交流】
1. 用pH试纸测定溶液酸碱度的操作应注意哪些问题？
( http: / / www.21cnjy.com / )
试纸必须是干燥的，不能用水润湿，否则测得数据不准确；不可将试纸伸入到溶液中。
2.自制指示剂检验溶液酸碱性的效果如何？哪种植物的花瓣或果实制成的指示剂检验效果好？
通过上面的实验探究可以看出，自制 ( http: / / www.21cnjy.com )的酸碱指示剂可以检验溶液的酸碱性，其中用牵牛花（或其他某些植物）制成的指示剂的变色范围大一些，既可以检验出酸性溶液又可以检验出碱性溶液的植物花瓣制成的指示剂检验效果最好.21cnjy.com
3.归纳自制的指示剂在酸、碱溶液中的颜色变色情况，与同学交流.
三、课堂小结：今天学到了什么？（学生总结，教师补充）
1.用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性；
2.用pH试纸测定溶液的酸碱度；
3.会自制酸碱指示剂，并用制得的指示剂检验溶液酸碱性
四、习题巩固：
1．紫色石蕊和无色酚酞是两种常用指 ( http: / / www.21cnjy.com )示剂：指示剂能跟 酸 或 碱 的溶液起作用而 发生颜色改变 ，石蕊溶液遇酸溶液变成 红 色，遇碱溶液变成 蓝 色；酚酞溶液遇酸溶液变成 无 色，遇碱溶液变成 红 色.21·cn·jy·com
2．小红学习酸碱指示剂与常 ( http: / / www.21cnjy.com )见酸、碱溶液作用后，归纳总结出如图所示的关系.图中A、B、C、D是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示的颜色，其中颜色不正确的是 （ Ａ ）
A．紫色 B．蓝色 C．红色 D．无色
3．下列溶液中，滴入紫色石蕊试液，紫色石蕊试液变红的是 （ Ａ ）
A．食醋 B．石灰水 C．蒸馏水 D氢氧化钠溶液
4．下列物质滴加酚酞试液后，酚酞试液仍然呈无色的是 （ Ｂ ）
A．石灰水 B．厕所清洁剂
C．牙膏 D．厨房清洁剂
5.下列物质中，能使无色酚酞试液变红的是 （ Ｂ ）
A．稀盐酸 B．澄清石灰水 C．稀硫酸 D．食盐水
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实验活动7
溶液酸碱性的检验
【实验目的】
1.初步学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性
2.初步学会用pH试纸测定溶液的酸碱度
【教学方法】实验探究
【实验用品】
烧杯、试管、研钵、玻璃棒、纱布等；
蒸馏水、酒精、酚酞溶液、石蕊溶液、pH试纸、
植物的花瓣或果实、土壤样品等.
【资源共享】
2、自制指示剂的简易方法
1、波义耳与指示剂
选择的溶液 加入石蕊溶液后的颜色变化 加入酚酞溶液后的颜色变化 溶液的酸碱性 pH 加入自制指示剂后的颜色变化
稀盐酸 红色 无色 酸性 pH<7 变红
烧碱溶液 蓝色 红色 碱性 pH>7 变蓝
蒸馏水 不变色 不变色 中性 PH=7 不变色
柠檬水 红色 无色 酸性 pH<7 变红
实验结论：自制指示剂在酸性或碱性溶液中显示不同的颜色，可以用来检验溶液的酸碱性.
环节一：测定几种常见物质
操作方法：在校园或农田里取少量土壤样品.将土壤样品与蒸馏水按1:5的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置.用pH试纸测澄清液体的酸碱度.
实验现象：观察试纸颜色变化，与标准比色卡对比得到该土壤的pH.
实验结论：不同环境所取的土壤样品，其土壤澄清溶液的酸碱度各不相同.
环节二：测定土壤的酸碱度
溶液的酸碱度常用PH表示，PH值得范围通常在0至14之间。
PH试纸
1.用pH试纸测定溶液酸碱度的操作应注意哪些问题？
【问题与交流】
(1)试纸不能用水润湿，否则测得数据不准确；
(2)不可将试纸伸入到溶液中;
(3)玻璃棒不能用水润湿，否则会使测得的数据不准.
2.自制指示剂检验溶液酸碱性的效果如何？哪种
植物的花瓣或果实制成的指示剂检验效果好？
通过上面的实验探究可以看出，自制的酸碱指示
剂可以检验溶液的酸碱性，其中用牵牛花（或其
他某些植物）制成的指示剂的变色范围大一些，
既可以检验出酸性溶液又可以检验出碱性溶液的
植物花瓣制成的指示剂检验效果最好
【课堂小结】今天学到了什么？
1.用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性；
2.用pH试纸测定溶液的酸碱度；
3.会自制酸碱指示剂，并用制得的指示
剂检验溶液酸碱性
课堂练习
1．紫色石蕊和无色酚酞是两种常用指示剂：指示剂能跟 或 的溶液起作用而 ，石蕊溶液遇酸溶液变成 色，遇碱溶液变成 色；酚酞溶液遇酸溶液变成 色，遇碱溶液变成 色.
酸
碱
发生颜色改变
红
蓝
无
红
A．紫色 B．蓝色 C．红色 D．无色
2．小红学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液作用后，归纳总结出如图所示的关系.图中A、B、C、D是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示的颜色，其中颜色不正确的是 （ ）
Ａ
3．下列溶液中，滴入紫色石蕊试液，紫色石蕊试液变红的是 （ ）
A．食醋 B．石灰水
C.蒸馏水 D.氢氧化钠溶液
Ａ
4．下列物质滴加酚酞试液后，酚酞试液仍然呈无色的是 （ ）
A．石灰水 B．厕所清洁剂
C．牙膏 D．厨房清洁剂
Ｂ
