写作 学写读后感
@技巧点拨
写读后感，要注意以下几点：
1.适当引述，要在充分理解原文的基础上，对自己感触较深的部分直接引述，也可以对原文加以概括，间接引述。
2.感受力求深入，要反复思考、提炼，把自己的感受明晰化、条理化。写作时，还可以从多个角度或层次来思考与表述。
3.写作中，应该联系自己的阅读积累，来印证或深化当前的阅读感受，还可结合生活经历中的类似体会来写。
@佳作范例
读《钢铁是怎样炼成的》有感 《钢铁是怎样炼成的》这部小说我在假期中已经看了好几遍了，它是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的一部著作，我深深地被书中的主人公保尔·柯察金所吸引。 主人公保尔·柯察金早年丧父，12岁被母亲送去车站食堂洗碗，饱受苦难。后到发电厂烧火，认识了朱赫来，自从认识水兵朱赫来以后，他的心被共产党吸引住了。经过几番波折，他如愿以偿，成为一名共产党员。他出生入死，英勇杀敌。在战争中他受了不少伤，最严重的一次就是被弹片击中头部，死里逃生。痊愈后，保尔没有忘记党，他拿起新的武器，重返战斗队伍，开始了新的生活！年轻的他后来疾病缠身，但他仍不停地忘我工作。他的一生非常坎坷，然而他凭着自己的毅力和信念继续活了下去，老天也使他有了三次生命。 读完这本书后，我认为人生其实就如同炼钢！没有什么东西是可以走捷径的，“铁”变成“钢”，只有一种途径——就是炼！所谓的“炼”就是经过不断的磨炼！保尔之所以能够成为英雄，完全是由于自身的努力——在战火纷飞的战场，面对生与死的考验，他并没有退缩；在建设工地，面对难以忍受的工作量和饥寒，他没有倒下；在双目失明、疾病缠身的情况下，面对稿子丢失、体质下降，他仍没有向命运屈服。终于，他从一个出身贫苦的少年，成长为一名具有崇高理想、高尚品格和顽强作风的共产主义战士。保尔在生命的轨道中越挫越勇，他永不放弃对革命的热情，永远有着燃烧不完的斗志。 保尔可谓是强者的化身。对照保尔，想想自己，感到脸上一阵阵烘热。记得今年大年初一，家家户户沉浸在节日的气氛中，我家却十分冷清。爸爸工作繁忙出差了，妈妈因病卧床不起。听着外面的嬉闹声，我的眼泪在眼眶里直打转，片刻就“簌簌”地落下来。现在想来，我的这点挫折跟保尔比起来又算得了什么呢，不过是小巫见大巫罢了。 每当我遇到困难而退缩时，我会想起保尔；每当我受挫折而落泪时，我会想起保尔。保尔·柯察金时时激励着我，鞭策着我，使我不懈努力，战胜一切困难。 写法点评 点出书名和作者。 简述文章概要。 叙述自己的感受和观点，并展开议论。 联系自身的实际情况，发表更深感悟。 结尾回归书中人物精神，点明中心。
名师总评：文章线索明朗，主题突出。开篇简明扼要，精练有序，点明书名、作者和主人公。后文叙述中夹杂着议论，由保尔的顽强意志联想到炼钢，又联想到自己的实际情况，将心比心。文章边叙事边抒情，结尾处表达决心，首尾连贯，一气呵成。整体详略得当，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
综合性学习 古诗苑漫步
1.（成都中考改编）下面是一组有关“古诗中的植物”的材料，请根据要求，完成下列题目。
（1）请结合两张图表提供的信息，将下面语段空缺处补充完整，注意语言的准确和连贯，每处不超过10个字。
植物是人类亲密的朋友，也是 ① 。唐诗中出现了近四百种植物，几乎触及了唐人生活中遇到的所有植物种类。在众多的植物中， ② ，3 463首的数量表明唐代文人大多愿意通过它寄托“离情”。到了宋代词人笔下，出现了一个明显的变化： ③ 。这和它凌寒独放的特性有莫大关系。荷桃吉祥，松竹高洁，历代的文人们总是对 ④ 的植物兴味盎然，他们不吝笔墨地对其进行品咏，为我们留下了一笔可贵的文学遗产。
①
②
③
④
（2）草木缘情，花果寄意，请在下面三个选项中任意选择两种古诗中的植物，模仿示例，为它写一则“植物的自语”，注意语意的准确和表达的生动。
①《竹里馆》中的“竹” ②《饮酒（其五）》中的“菊” ③《蒹葭》中的“蒹葭”
示例一：《十五从军征》中的“旅葵”：我张开绿色的怀抱，抚慰你久别归来沧桑的心。
示例二：《黄鹤楼》中的“芳草”：我“萋萋”的样子，可否消解你似滔滔江水的哀愁？
选择：
植物的自语：
选择：
植物的自语：
2.按要求完成任务。
中国古典诗歌源远流长。八年级开展“古诗苑漫步”综合实践活动，请你完成下面的任务。
（1）【开场词】
老师们，同学们，大家好！“桃之夭夭，灼灼其华”，从我国诗歌浪漫主义传统的源头《诗经》开始，古诗词的芬芳便弥漫在四季，摇曳在心田。今天，让我们一起漫步“古诗苑”，诵读经典，选择经典，接受一次美的洗礼吧！
①上面语段是主持人拟写的开场白，有一处文学常识错误，请改正。
②画线句是病句，请你指出病因和修改方法。
病因： ，修改方法： 。
（2）【辑古诗】在“分门别类辑古诗”活动中，请你确定两个专题，用四字词语表达。
示例：春夏秋冬
① ②
（3）【写寄语】仿照画线句的句式，补写句子，完成寄语。
读诗给人以乐趣，给人以才干。读一首好诗，相当于品一壶清茶，清香袭人，令人舒适满怀；读一首好诗，相当于赏一园春色，花气芬芳，令人流连忘返；读一首好诗， ， ， 。
名著周周练（三） 《经典常谈》 选择性阅读
@名著阅读
章节梳理（二）：
《＜诗经＞第四》：诗的源头是歌谣。有了文字以后，才有人将那些歌谣记录下来，最初的诗便形成了。春秋时期，太师们将各国的歌谣搜集起来，再加上典礼的诗，讽谏、颂美等的献诗，集合而成三百多篇唱词，通称《诗三百》。战国时代，贵族渐渐衰落，职业的乐工纷纷散走，乐谱就此亡失，流传下来的三百多篇唱词便是后来的《诗经》。孔子以后，《诗经》成为儒家的“六经”之一。毛亨和毛苌为《诗经》作注解，以史证诗。《诗序》分为《大序》和《小序》。郑玄则按着《诗经》中的国别和篇次，编成《诗谱》。郑玄是以史证诗的集大成者。
《诗第十二》：汉武帝立乐府，采集民间乐歌，这些乐歌被称为“乐府诗”，简称“乐府”。建安年间，“三曹”用乐府旧题，改作新词，尤其多作五言诗。阮籍奠定了五言诗的基础，扩大了诗的范围，“正式成立了抒情的五言诗”。
晋代诗渐渐排偶化、典故化，玄言诗兴盛，但陶渊明和谢灵运却多写田园自然。齐武帝时，“声律说”大盛。到了梁简文帝，又加新变，专咏艳情，称为“宫体”，诗的境界更狭窄了。
到了唐代，谐调发展，出现了近体诗，“又成立了古近体的七言诗”。李白的歌行增进了七言诗的价值，他的绝句更代表着新制。杜甫继往开来，给诗开辟了新世界。韩愈受杜甫影响，将诗进一步散文化。元稹、白居易继承杜甫写实的表现人生的态度，主张诚实自然。宋初的诗专学李商隐。欧阳修、梅尧臣发展了韩愈的诗风，开启了宋诗的散文化，苏轼则将其发展到极致。杨万里、范成大、陆游被称为“南宋三大诗家”，他们都继承了杜甫的诗歌传统。
@精题演练
1.下列关于《＜诗经＞第四》内容的表述，不正确的一项是（ ）
A.徒歌和乐歌都有节奏，手舞脚蹈是帮助徒歌节奏的，徒歌的节奏更规律化些。
B.古代所谓“言志”不等同于现在的“抒情”，“志”总是关联着政治或教化的。
C.以史证诗的思想，最先具体表现在《诗序》里，之后再度发展，郑玄是其集大成者。
D.“主文而谲谏”这句话中，不直陈而用譬喻叫“主文”，委婉讽刺叫“谲谏”。
2.下列诗作、诗人和评价搭配有误的一项是（ ）
A.《咏史》——质木无文
B.《古诗十九首》——可谓几乎一字千金
C.刘桢——五言诗之善者，妙绝时人
D.杜甫——譬如妖韶女，老自有余态写作 学写读后感
@技巧点拨
写读后感，要注意以下几点：
1.适当引述，要在充分理解原文的基础上，对自己感触较深的部分直接引述，也可以对原文加以概括，间接引述。
2.感受力求深入，要反复思考、提炼，把自己的感受明晰化、条理化。写作时，还可以从多个角度或层次来思考与表述。
3.写作中，应该联系自己的阅读积累，来印证或深化当前的阅读感受，还可结合生活经历中的类似体会来写。
@佳作范例
读《钢铁是怎样炼成的》有感 《钢铁是怎样炼成的》这部小说我在假期中已经看了好几遍了，它是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的一部著作，我深深地被书中的主人公保尔·柯察金所吸引。 主人公保尔·柯察金早年丧父，12岁被母亲送去车站食堂洗碗，饱受苦难。后到发电厂烧火，认识了朱赫来，自从认识水兵朱赫来以后，他的心被共产党吸引住了。经过几番波折，他如愿以偿，成为一名共产党员。他出生入死，英勇杀敌。在战争中他受了不少伤，最严重的一次就是被弹片击中头部，死里逃生。痊愈后，保尔没有忘记党，他拿起新的武器，重返战斗队伍，开始了新的生活！年轻的他后来疾病缠身，但他仍不停地忘我工作。他的一生非常坎坷，然而他凭着自己的毅力和信念继续活了下去，老天也使他有了三次生命。 读完这本书后，我认为人生其实就如同炼钢！没有什么东西是可以走捷径的，“铁”变成“钢”，只有一种途径——就是炼！所谓的“炼”就是经过不断的磨炼！保尔之所以能够成为英雄，完全是由于自身的努力——在战火纷飞的战场，面对生与死的考验，他并没有退缩；在建设工地，面对难以忍受的工作量和饥寒，他没有倒下；在双目失明、疾病缠身的情况下，面对稿子丢失、体质下降，他仍没有向命运屈服。终于，他从一个出身贫苦的少年，成长为一名具有崇高理想、高尚品格和顽强作风的共产主义战士。保尔在生命的轨道中越挫越勇，他永不放弃对革命的热情，永远有着燃烧不完的斗志。 保尔可谓是强者的化身。对照保尔，想想自己，感到脸上一阵阵烘热。记得今年大年初一，家家户户沉浸在节日的气氛中，我家却十分冷清。爸爸工作繁忙出差了，妈妈因病卧床不起。听着外面的嬉闹声，我的眼泪在眼眶里直打转，片刻就“簌簌”地落下来。现在想来，我的这点挫折跟保尔比起来又算得了什么呢，不过是小巫见大巫罢了。 每当我遇到困难而退缩时，我会想起保尔；每当我受挫折而落泪时，我会想起保尔。保尔·柯察金时时激励着我，鞭策着我，使我不懈努力，战胜一切困难。 写法点评 点出书名和作者。 简述文章概要。 叙述自己的感受和观点，并展开议论。 联系自身的实际情况，发表更深感悟。 结尾回归书中人物精神，点明中心。
名师总评：文章线索明朗，主题突出。开篇简明扼要，精练有序，点明书名、作者和主人公。后文叙述中夹杂着议论，由保尔的顽强意志联想到炼钢，又联想到自己的实际情况，将心比心。文章边叙事边抒情，结尾处表达决心，首尾连贯，一气呵成。整体详略得当，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
综合性学习 古诗苑漫步
1.（成都中考改编）下面是一组有关“古诗中的植物”的材料，请根据要求，完成下列题目。
（1）请结合两张图表提供的信息，将下面语段空缺处补充完整，注意语言的准确和连贯，每处不超过10个字。
植物是人类亲密的朋友，也是 ① 。唐诗中出现了近四百种植物，几乎触及了唐人生活中遇到的所有植物种类。在众多的植物中， ② ，3 463首的数量表明唐代文人大多愿意通过它寄托“离情”。到了宋代词人笔下，出现了一个明显的变化： ③ 。这和它凌寒独放的特性有莫大关系。荷桃吉祥，松竹高洁，历代的文人们总是对 ④ 的植物兴味盎然，他们不吝笔墨地对其进行品咏，为我们留下了一笔可贵的文学遗产。
① 古代文人笔下的最爱
② “柳”的形象占了头牌
③ “梅”的形象异军突起
④ 富含生活和精神追求
（2）草木缘情，花果寄意，请在下面三个选项中任意选择两种古诗中的植物，模仿示例，为它写一则“植物的自语”，注意语意的准确和表达的生动。
①《竹里馆》中的“竹” ②《饮酒（其五）》中的“菊” ③《蒹葭》中的“蒹葭”
示例一：《十五从军征》中的“旅葵”：我张开绿色的怀抱，抚慰你久别归来沧桑的心。
示例二：《黄鹤楼》中的“芳草”：我“萋萋”的样子，可否消解你似滔滔江水的哀愁？
选择： 《饮酒（其五）》中的“菊”
植物的自语： 自从我沾了你的名气，从此就和你的高洁傲岸连在了一起。
选择： 《蒹葭》中的“蒹葭”
植物的自语： 我的“苍苍”“萋萋”“采采”，见证了你追寻路上的热烈与执着。
2.按要求完成任务。
中国古典诗歌源远流长。八年级开展“古诗苑漫步”综合实践活动，请你完成下面的任务。
（1）【开场词】
老师们，同学们，大家好！“桃之夭夭，灼灼其华”，从我国诗歌浪漫主义传统的源头《诗经》开始，古诗词的芬芳便弥漫在四季，摇曳在心田。今天，让我们一起漫步“古诗苑”，诵读经典，选择经典，接受一次美的洗礼吧！
①上面语段是主持人拟写的开场白，有一处文学常识错误，请改正。
将“浪漫主义”改为“现实主义”。
②画线句是病句，请你指出病因和修改方法。
病因： 语序不当 ，修改方法： 把“诵读经典”和“选择经典”互换位置 。
（2）【辑古诗】在“分门别类辑古诗”活动中，请你确定两个专题，用四字词语表达。
示例：春夏秋冬
① 借古讽今 ② 自然风光
（3）【写寄语】仿照画线句的句式，补写句子，完成寄语。
读诗给人以乐趣，给人以才干。读一首好诗，相当于品一壶清茶，清香袭人，令人舒适满怀；读一首好诗，相当于赏一园春色，花气芬芳，令人流连忘返；读一首好诗， 相当于观一次星空 ， 星光灿烂 ， 令人浮想联翩 。
名著周周练（三） 《经典常谈》 选择性阅读
@名著阅读
章节梳理（二）：
《＜诗经＞第四》：诗的源头是歌谣。有了文字以后，才有人将那些歌谣记录下来，最初的诗便形成了。春秋时期，太师们将各国的歌谣搜集起来，再加上典礼的诗，讽谏、颂美等的献诗，集合而成三百多篇唱词，通称《诗三百》。战国时代，贵族渐渐衰落，职业的乐工纷纷散走，乐谱就此亡失，流传下来的三百多篇唱词便是后来的《诗经》。孔子以后，《诗经》成为儒家的“六经”之一。毛亨和毛苌为《诗经》作注解，以史证诗。《诗序》分为《大序》和《小序》。郑玄则按着《诗经》中的国别和篇次，编成《诗谱》。郑玄是以史证诗的集大成者。
《诗第十二》：汉武帝立乐府，采集民间乐歌，这些乐歌被称为“乐府诗”，简称“乐府”。建安年间，“三曹”用乐府旧题，改作新词，尤其多作五言诗。阮籍奠定了五言诗的基础，扩大了诗的范围，“正式成立了抒情的五言诗”。
晋代诗渐渐排偶化、典故化，玄言诗兴盛，但陶渊明和谢灵运却多写田园自然。齐武帝时，“声律说”大盛。到了梁简文帝，又加新变，专咏艳情，称为“宫体”，诗的境界更狭窄了。
到了唐代，谐调发展，出现了近体诗，“又成立了古近体的七言诗”。李白的歌行增进了七言诗的价值，他的绝句更代表着新制。杜甫继往开来，给诗开辟了新世界。韩愈受杜甫影响，将诗进一步散文化。元稹、白居易继承杜甫写实的表现人生的态度，主张诚实自然。宋初的诗专学李商隐。欧阳修、梅尧臣发展了韩愈的诗风，开启了宋诗的散文化，苏轼则将其发展到极致。杨万里、范成大、陆游被称为“南宋三大诗家”，他们都继承了杜甫的诗歌传统。
@精题演练
1.下列关于《＜诗经＞第四》内容的表述，不正确的一项是（ A ）
A.徒歌和乐歌都有节奏，手舞脚蹈是帮助徒歌节奏的，徒歌的节奏更规律化些。
B.古代所谓“言志”不等同于现在的“抒情”，“志”总是关联着政治或教化的。
C.以史证诗的思想，最先具体表现在《诗序》里，之后再度发展，郑玄是其集大成者。
D.“主文而谲谏”这句话中，不直陈而用譬喻叫“主文”，委婉讽刺叫“谲谏”。
【解析】根据《＜诗经＞第四》中的“徒歌也有节奏，手舞脚蹈便是帮助节奏的；可是乐歌的节奏更规律化些”可知，乐歌的节奏更规律化些。故选A。
2.下列诗作、诗人和评价搭配有误的一项是（ D ）
A.《咏史》——质木无文
B.《古诗十九首》——可谓几乎一字千金
C.刘桢——五言诗之善者，妙绝时人
D.杜甫——譬如妖韶女，老自有余态
【解析】根据《诗第十二》中的“欧阳修曾遭贬谪；他是古文家。梅尧臣一生不得志……梅诗幽深淡远，欧评他‘譬如妖韶女，老自有余态’，‘初如食橄榄，其味久愈在’”可知，“譬如妖韶女，老自有余态”是欧阳修对梅尧臣的评价，并非杜甫。故选D。
