沪科版八年级物理第七章 力与运动单元检测（培优卷）
一、选择题（每题3分，共45分）
1．（2022八上·金山期末）人类发射的探测器已飞出太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么探测器（ ）
A．沿原路径返回地球 B．沿原方向做减速直线运动
C．沿原方向做加速直线运动 D．沿原方向做匀速直线运动
2．（2024八下·番禺期末）如图所示，一个小球被竖直抛向空中，上升过程中经过A点到达最高点B点。如果小球上升到A点时，所受的力突然全部消失，它将（ ）
A．静止在A点
B．继续向上运动一段距离，最后静止在B点
C．以A点时的速度向上做匀速直线运动
D．继续向上运动一段距离，到达B点后匀速向下运动
3．（2024八下·蓬莱期中）2023年3月12日，在首尔进行的短道速滑世锦赛男子5000米接力决赛中，中国队勇夺冠军。如图是比赛时的场景，下列说法正确的是（ ）
A．以看台为参照物，比赛中的运动员是静止的
B．加速运动时，运动员的惯性逐渐变大
C．在弯道上滑行时，运动员的运动状态发生改变
D．运动员用力向后蹬地前行说明运动需要力来维持
4．（2019八下·山西期中）朵拉很喜欢羽毛球，如图是朵拉在打羽毛球的场景，下列说法正确的是（ ）
A．球拍击打羽毛球的过程，球拍对球施加了力，而球对球拍没有力的作用
B．球拍击打羽毛球的过程说明力能改变物体的运动状态
C．球离开球拍后继续往前运动是因为球受到惯性
D．球离开球拍后，球的运动状态始终不变
5．（2017八下·莆田期中）日常生活中，惯性现象既有利也有弊.以下属于防止惯性造成伤害的是：（ ）
A．“抖”落衣服上的灰尘 B．汽车限速行驶
C．跳远运动员跳远时助跑 D．洗衣机的脱水过程
6．（2024八下·深圳期末）图甲为上海F1赛道示意图，图乙为赛道中的局部路段放大图。规定车手在图乙的赛道内驾车顺时针行进。如果你是赛道系统设计师，为了保障车手的安全，赛道的某些位置需要加设防护设施，图乙中最需要加设防护设施的是（ ）
A．M处 B．N处 C．P处 D．Q处
7．同一直线上的两个力的合力为1000牛，其中一个力的大小为400牛，则另一个力的大小（ ）
A．一定是600牛
B．可能等于600牛，也可能等于1400牛
C．可能大于1400牛
D．无法确定
8．如图所示，放在水平桌面上的木块A处于静止状态，所挂的托盘和砝码总重力为6N，弹簧秤读数为2N，滑轮摩擦不计．若轻轻取走部分砝码，使总重力减小为4N，将会出现的情况是（ ）
A．A对桌面的摩擦力不变 B．A将向左边运动
C．A仍静止不动 D．弹簧秤的读数减小
9．（2024八下·宝安期中）下列四幅图对应说法正确的是（ ）
A．图甲：货物沿着传送带一起匀速上升，货物受到沿斜面向下的摩擦力
B．图乙：一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，人受到摩擦力
C．图丙：物体被压在竖直墙壁上保持静止，压力增大，摩擦力增大
D．图丁：物体被压在竖直墙壁上向下运动，压力增大，摩擦力增大
10．（2018八下·苍溪月考）如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（ ）
A．甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力大小均为F
B．甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为F
C．甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0，物体B受到的摩擦力为F
D．乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F，物体B受到的摩擦力为0
11．（人教版物理八年级下册第八章第3节摩擦力同步检测卷）如图所示，金属块P沿竖直墙壁（墙壁粗糙）向上做匀速直线运动，水平向右的力F1（F1>0）将金属块P压向竖直墙壁，竖直向上的力F2沿着墙壁竖直向上拉动金属块P，金属块P所受重力为G，金属块P对竖直墙壁的压力为F3，竖直墙壁对金属块P的压力为F4，竖直墙壁对金属块P的摩擦力为f， 则下列选项错误的是（）
A．F1与F4大小相等 B．F3与F4是一对相互作用力
C．F2与G是一对平衡力 D．G与f之和与F2大小相等
12．（初中物理八年级下学期 第八章 运动和力 综合复习（广西专用））如图所示，弹簧测力计下挂着铁块P，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q，P和Q均处于静止状态。已知P和Q的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为2G，则下列说法正确的是（ ）
A．P对弹簧测力计的拉力大小为G
B．P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为G和2G
C．P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为G
D．弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小分别均为2G
13．（2024八上·重庆期末）蹦极是一项极其富有刺激性的运动，小辰一直想去又不敢去，便在家做了一个模拟“蹦极”的小实验，如图所示，一根橡皮筋一端系一个小石块，另一端固定在A点，B点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，C点是小石块从A点自由释放后所能达到的最低点。不计空气阻力，关于小石块从A点到C点运动过程的说法，正确的是（ ）
A．小石块的速度一直在减小
B．从A点下落到B点的过程中，小石块受到重力和弹力的作用
C．从B点下落到C点的过程中，小石块所受合力先减小后增大
D．到达C点时，小石块受到的拉力等于自身的重力
14．（2024八下·海安期中）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和V-t图象分别如乙、丙所示，则下列说法中不正确的是（ ）
A．当t=1s时，物体受到的拉力小于摩擦力，物体处于静止状态
B．当t=3s时，物体受到的拉力为7N，物体做加速运动
C．当t=3s时，物体受到的摩擦力为5N
D．在4s到6s内，物体受到平衡力的作用
15．（2024八下·广安期末）如题图所示为“探究二力平衡条件”的实验装置，下列叙述正确的是（ ）
A．实验中应尽量选用粗糙的水平桌面
B．当左右两边砝码质量相同时，小车只受一对平衡力的作用
C．将小车扭转一个角度，是为了探究两力大小是否相等
D．可用轻质卡片代替小车，方便探究二力平衡是否需作用在同一物体上
二、填空题（每空2分，共34分）
16．（2024八下·钢城期末）2023年4月第二十届上海国际车展，中国的新能源汽车产销势头强劲。如图所示，此新能源轿车的头枕是为了减小汽车在 （选填“追尾前车”或“被后车追尾”）时由于惯性造成的伤害；汽车在水平路面上高速行驶时，若外力全部消失，汽车将处于 状态（选填“静止”或“匀速直线运动”）。
17．（2024八下·桥西期末） 小明在参加学校组织的社会实践活动中，使用锤子时发现锤头松动了，于是他想将锤头套紧在锤柄上，老师提供了如图所示的两种方案供他选择。如果你是小明，你会选择方案 （选填“一”或“二”）， 理由 。
18．如图所示，重为2.45牛的木块，用细线悬着浸没在装有水的柱形容器中，细线对木块的拉力为1.2牛，细线断后木块露出水面前，浮力和重力的合力为 牛．当木块静止时，浮力与重力之比为 ；木块在露出水面之前与之后、下上表面所受水的压强差 （选填“变大”、“不变”或“变小”）．
19．（2024八下·张北期末）如图，小郡同学在做模拟引力实验时，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。橡皮处于 （选填“平衡状态”或“非平衡状态”），橡皮所受重力方向为 。如果此时细线突然断开，而橡皮所受外力全部消失，它将做 运动。
20．（2024八下·深圳期中）现有3块相同的砖，每块砖重为10 N，一个人用两块轻质木板将三块砖按如图所示方式夹起，则“1号”砖左侧所受摩擦力方向 ，大小为 N，“2号”砖左侧所受摩擦力大小为 N。
21．（2024八下·花桥月考）如图所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力的作用，的大小与时间的关系以及物体运动的速度与时间的关系分别如图乙、丙所示由图像可知，当时，物体受到的摩擦力为 ，处于 状态；当时，物体受到的摩擦力为 ；当时，物体受到的摩擦力为 。
三、实验探究题（共2题，共10分）
22．（2024八下·普洱期末）如图甲是小明同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小明将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整 来改变拉力的大小：
（2）当小卡片平衡时，小明将小卡片扭转过一个角度，松手后小卡片 （选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 ；
（3）如图乙所示，保持右侧滑轮的位置不变，降低左侧滑轮的高度，在两细线上各挂一个钩码时， （选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。
23．（2024八下·苍梧期中）在学习牛顿第一定律时，同学们分组进行了“探究阻力对物体运动的影响”实验，如图所示。
（1）实验中每次都使同一小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的 ；实验中小车在 表面上受到的阻力最大．在 表面上受到的阻力最小．
（2）分析实验现象可知：在其他条件相同时，小车受到的阻力越 ，运动的距离越远；由此可以推测：如果阻力减小为零，水平面足够长，那么小车在水平面上的运动速度既不减小，也不增加，运动方向也不发生改变，木块将做 。著名的牛顿第一定律是在此基础上总结出来的。这个定律是在大量实验的基础上通过推理而概括出来的， （选填“能”或“不能”）用实验直接验证。
四、计算题（共2题，共11分）
24．质量为0.2千克的小球，竖直向上抛出，运动中所受空气阻力始终与运动方向相反且大小都为0.5牛．问：
（1）上升过程中物体受到合力为多大？方向怎样？g=10N/kg
（2）下降过程中受到合力为多大？方向怎样？
25．（2024八下·余干月考） 小丽准备利用弹簧测力计制成一杆简单实用的液体密度秤，如图，已知秤钩下的容器重，容积，在容器中加满待测液体就可以直接“称”出该液体的密度。（水的密度为 ）问
（1）密度为“0”的刻度应标在弹簧测力计哪个刻度上？
（2）水的密度应标在弹簧测力计刻度上？
（3）此“密度秤”的测量范围？
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】牛顿第一定律
【解析】【解答】探测器在外力消失之前是运动的，那么在外力消失之后，由于它不受任何力的作用，所以它的运动状态就不会发生改变，只能沿直线永远地匀速运动下去。
故答案为：D。
【分析】运动的物体在不受力时，会做匀速直线运动。
2．【答案】C
【知识点】牛顿第一定律；物体运动状态的变化
【解析】【解答】由题意分析可知，物体在A处速度不为0，所以当到达A点，物体不受力，则会保持A的速度匀速运动，C正确，ABD错误
综上选C
【分析】力和运动：物体不受力或者收到平衡力的作用下，物体保持静止或者匀速直线运动
3．【答案】C
【知识点】物体运动状态的变化
【解析】【解答】A、比赛中以看台为参照物，运动员相对于看台的位置不断发生变化，因此以看台为参照物运动员是运动的，故A错误。
B、惯性是物体的一种物理属性，只跟质量有关，运动员的质量不变，所以惯性不变，故B错误。
C、过弯道过程中，运动员的运动方向、速度大小都在改变，所以运动状态是变化的，故C正确。
D、速度滑冰运动员在水平冰道上向后蹬地，人对冰道有一个向后的力，地面对人有一个向前的力，使人前进，说明力可以改变物体的运动状态，故D错误。
故答案为：C。
【分析】（1）判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化，若位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则物体相对于参照物是静止的。
（2）一切物体都有惯性，惯性与物体质量有关，与其他因素无关。
（3）运动状态的改变包括运动速度大小和方向的改变。
（4）力是改变物体运动状态的原因，力不是维持物体运动的原因。
4．【答案】B
【知识点】力作用的相互性；物体运动状态的变化；惯性及其现象
【解析】【解答】A.球拍击打羽毛球的过程，球拍对球施加了力，球同时对球拍有力的作用，故A错误；
B.球拍击打羽毛球时，使羽毛球改变了运动方向，说明力能改变物体的运动状态，故B正确；
C.球离开球拍后继续往前运动是因为球有惯性，不能说“受到惯性 ”，故C错误；
D.球离开球拍后，球的运动方向和速度都在不断变化，即运动状态发生改变，故D错误。
故选B。
【分析】（1）物体间力的作用是相互的；
（2）运动状态的改变包括：运动方向的改变和速度大小的改变；
（3）一起物体保持运动状态不变的性质叫惯性；
5．【答案】B
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】拍打衣服前，衣服和灰尘一起静止，当拍打时，衣服运动，灰尘由于惯性还要保持原来的静止状态，所以灰尘从衣服上掉下来，是利用惯性，与题意不符；
汽车限速行驶，防止由于刹车时，车由于惯性继续向前运动而造成一些伤害，因该惯性是有害的，故限速行驶是防止惯性，符合题意.
故答案为：B.
【分析】惯性是保持物体原来运动状态不变的性质，判断惯性是否有利，关键看惯性造成的后果．
6．【答案】A
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】在图乙中，赛车行驶到赛道的M点时，运动方向改变的角度最大，运动状态在改变，赛车由于具有惯性，继续保持原来的状态，最可能直接冲出赛道，需要在M处加设防护设施，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
【分析】运动方向改变时，运动状态在改变；惯性是物体继续保持原来状态的原因。
7．【答案】B
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】解：由题意知：两分力在同一直线上，其中F1=400N，F合=1000N．
当两力方向相同时，F合=F1+F2，F2=F合﹣F1=1000N﹣400N=600N；
当两力方向相反时，F合=F2﹣F1，F2=F合+F1=1000N+400N=1400N．
则另外一个力大小可能是600N，也可能是1400N．
故选B．
【分析】同一直线上力的合成：
（1）两力在同一直线上，方向相同时，合力的大小等于两分力大小之和，方向与分力方向相同．
（2）两力在同一直线上，方向相反时，合力大小等于较大的力减去较小的力，方向与较大的力的方向相同．
8．【答案】C
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】解：当砝码盘总重力为6N时，绳对A的拉力大小为6N方向水平向右，弹簧弹力2N方向水平向左，根据A的平衡知A受地面摩擦力的大小为4N，方向水平向左，同时得到水平面对A的最大静摩擦力大于等于4N；
当盘中砝码的总重力为4N时，绳对A的拉力为4N方向水平向右，绳拉力与弹簧对A的拉力合力为2N＜4N，故不能拉动物体A，所以弹簧弹力2N保持不变，根据平衡知此时A受摩擦力大小为2N方向水平向左．
故选C．
【分析】以物体为研究对象，求出开始时物体所受摩擦力的大小，开始时物体处于静止状态，说明外力小于最大静摩擦力，求出当砝码重力减小时物体所受摩擦力的大小，此时发现摩擦力减小了，这说明物体没有运动，由此进一步分析可解答本题．
9．【答案】D
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力产生的条件；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】A．根据图片可知，货物沿着传送带一起匀速上升，货物有斜向下的运动趋势，而摩擦力的方向与运动方向相反，所以货物受到沿斜面向上的摩擦力，故A错误；
B．人随电梯匀速上升，人相对于电梯来说保持相对静止，水平方向上既没发生相对运动也没有相对运动的趋势，所以不受摩擦力的作用，故B错误；
C．物体在竖直方向受重力与摩擦力作用，此时二力平衡，即二者大小相等。物体的重力不变，当压力增大时，物体受到的摩擦力不变，故C错误；
D．物体被压在竖直墙壁上向下运动时，物体和墙壁之间是滑动摩擦力，接触面粗糙程度不变时，压力增大，滑动摩擦力增大，故D正确。
故选D。
【分析】A.摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反；
B.摩擦力产生的条件：相互接触，做相对运动或有相对运动的趋势；
CD.根据二力平衡的知识判断。
10．【答案】A
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小
【解析】【解答】以物体AB整体为研究对象，在水平方向受地面的摩擦和拉力F，这两个力相互平衡，则f=F，两种情况下物体 A受到的摩擦力相等，A符合题意；
甲图中，物体AB同时向前做匀速直线运动，所以物体AB之间没有相对运动的趋势，物体B不受摩擦力的作用，B、C不符合题意；
乙图A受到的摩擦力为F；以B为研究对象，B做匀速运动，所以受平衡力，因此B水平方向除受拉力F作用，还受水平向左的摩擦力作用，D不符合题意.
故答案为：A.
【分析】摩擦力大小的判定，将甲乙两图相互对比，关键是能够对整体和部分进行受力分析，根据平衡力的知识进行判断.
11．【答案】C
【知识点】力作用的相互性；平衡力的辨别
【解析】【解答】金属块P沿竖直墙壁向上做匀速直线运动，故金属块受到的应该是平衡力。
水平向右的力F1压着金属块，即墙壁受到P的压力为F3，所以F1=F3；
金属块P对竖直墙壁的压力为和竖直墙壁对金属块P的压力是一对相互作用力，所以F3=F4；据此分析可知：F1与F4大小相等。故A、B正确；
在竖直方向上P受到竖直向下的重力G和平行于斜面的摩擦力f，竖直向上的拉力F2，根据二力平衡可知F2=G+f，故D正确，C错误；
故选C
【分析】根据二力平衡的条件和相互作用力的定义，逐个分析选项中的每一对力，即可得到答案，本题涉及的力较多，分析时要将选项中每个符号表示的力与图中的所示力对应起来，难度较大。
12．【答案】B
【知识点】弹力；平衡状态的判断
【解析】【解答】A、题目中已有弹簧测力计的示数为2G，即P对弹簧测力计的拉力为2G，A不符合题意；
B、P受到三个力的作用，弹簧测力计的拉力，竖直向上，向下两个力，一是本身受到重力，二是Q对P的吸引力，三力平衡，F拉＝G+F引，F引＝F拉－G＝2G－G＝G，P对Q的吸引力与Q对P的吸引力是相互作用力，大小相等，方向相反，故P对Q的吸引力是G，故地面对Q的支持力＝3G－G＝2G，B符合题意；
C、P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是相互作用力，不是平衡力，C不符合题意；
D、P受到三个力的作用，弹簧测力计的拉力，竖直向上，向下两个力，一是本身受到重力，二是Q对P的吸引力，三力平衡，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】（1）正确对物体进行受力分析；
（2） 平衡力是指一个物体受到大小相等、方向相反的力，但是受力物体是一个；相互作用力是两个物体之间的相互作用 。
13．【答案】C
【知识点】力与运动的关系
【解析】【解答】ABC.小石块在下落过程中，不计空气阻力，在AB段，小石块只受到重力作用，重力不断改变小石块的运动状态，即小石块加速下落；在BC段受到橡皮筋的拉力作用，过B点后橡皮筋开始伸长（大于原长），弹力逐渐增大，当拉力小于重力 时，小石块仍处于加速状态；当拉力大于重力时，小石块减速下落；从B点下落到C点的过程中，小石块所受合力先减小后增大，故A、B错误、C正确；
D.到达C点时，小石块受到的拉力大于自身的重力，小石块会向上做加速运动，故D错误。
故选C。
【分析】弹力大小与弹性形变的程度大小有关。当合力方向与运动方向相同时做加速运动；当合力为零时，做匀速直线运动；当合力方向与运动方向相同时，做减速运动，据此分析判断即可。
14．【答案】A
【知识点】二力平衡的条件及其应用；力与图象的结合；摩擦力的大小；摩擦力产生的条件
【解析】【解答】A、0~2s内，拉力为3N，物体速度为0，处于静止状态，即拉力与摩擦力为一对平衡力，当t=1s时，物体受到的拉力等于摩擦力，A错误，符合题意；
BCD、在4~6s内，拉力为5N，物体做匀速直线运动，受到平衡力的作用，摩擦力等于拉力，为5N，由于滑动摩擦力大小与压力和接触面粗糙程度有关，在2~4s内摩擦力大小不变，也为5N，而拉力为7N，根据丙图，物体做加速运动，BCD正确，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】 当物体静止时，静摩擦力与拉力二力平衡，大小相等；物体做匀速直线运动时，二力平衡，摩擦力等于拉力；当物体滑动时，动摩擦力是不受拉力大小影响的，只有匀速直线运动时，摩擦力与拉力二力平衡，大小相等，当物体受到的拉力变大或变小时，摩擦力都不变。
15．【答案】D
【知识点】二力平衡的条件及其应用；探究二力平衡的条件；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】A．应尽量选用较光滑的水平桌面，减小摩擦阻力对实验的影响，故A错误；
B．小车受2对平衡力的作用，水平方向一对，竖直方向一对，故B错误；
C．将小车扭转一个角度，使两力不在同一直线上，是为了探究两力平衡是否需要在同一直线上，故C错误；
D．可用轻质卡片代替小车，将卡片对半剪开，方便探究二力平衡是否需作用在同一物体上，故D正确。
故选D。
【分析】(1)根据探究二力平衡条件时，采用尽量光滑的水平面，可以减小摩擦对实验的影响；
(2)小车在水平方向上和竖直方向上都受到平衡力的作用；
(3)将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置，探究二力平衡时，二力是否在同一条直线上；
(4)卡片比小车更方便操作。
16．【答案】被后车追尾；匀速直线运动
【知识点】物体运动状态的变化；惯性及其现象
【解析】【解答】（1）追尾时，车速加快，乘客由于惯性会保持原来的运动状态，头部向后运动，头枕可以防止乘客颈椎受伤。
（2）由牛顿第一定律可知，高速行驶时，外力全部消失，汽车将处于匀速直线运动状态。
【分析】(1)物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性；
(2)牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
17．【答案】二；撞击前，锤柄和锤头一起向下运动，当撞到硬物时，锤柄停止运动，锤头由于惯性还要保持原来的运动状态继续向下运动，因此锤头紧套在锤柄上。
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】根据图像，将锤头套紧在锤柄上，锤头的质量大，惯性大，选择方案二，撞击前，锤柄和锤头一起向下运动，当撞到硬物时，锤柄停止运动，锤头由于惯性还要保持原来的运动状态继续向下运动，因此锤头紧套在锤柄上。
【分析】惯性是物体继续保持原来状态的原因，使运动的物体继续运动。
18．【答案】1.2；1：1；变小
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】解：用细线悬着浸没在装有水的柱形容器中，木块受到向下的重力、绳子对它向下的拉力和水的浮力，即F浮=G+F，则浮力和重力的合力为绳子对它向下的拉力，为1.2N；
细线断后，木块静止，会漂浮在液面上，浮力等于重力，故浮力与重力之比为1：1；
木块在露出水面之前浮力大于重力，露出水面后静止，浮力等于重力，下上表面所受水的压力差减小，故下上表面所受水的压强差变小；
故答案为：1.2；1：1；变小
【分析】对木块受力分析可得出；木块静止时，会漂浮在液面上，浮力等于重力；
19．【答案】非平衡状态；竖直向下；匀速直线
【知识点】重力示意图；物体运动状态的变化；平衡状态的判断
【解析】【解答】（1）根据图片可知，橡皮绕手做圆周运动时，它的运动方向不断改变，即状态不断发生改变，那么橡皮处于非平衡状态。
（2） 橡皮所受重力方向竖直向下；
（3）细线断开时，橡皮是运动的，根据牛顿第一定律知道，如果它所受的外力全部消失，那么橡皮将保持断开时的速度和方向做匀速直线运动。
【分析】（1）平衡状态包括：静止状态或匀速直线运动状态；
（2）根据重力的方向的知识解答；
（3）根据牛顿第一定律分析解答。
20．【答案】竖直向上；15；5
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小
【解析】【解答】根据图片可知，2号砖受到竖直向下的重力10N，还受到1号和3号对它竖直向上的摩擦力；
则重力和两个摩擦力相互平衡；
因为3块砖相同，所以1号和3号对它竖直向上的摩擦力方向大小相同，
即
所以“2号”砖左侧所受到1号砖对它的摩擦力大小为5N。
根据力的作用是相互可知，2号砖对1号砖的摩擦力方向竖直向下，大小为5N。
1号砖它受到竖直向下的重力，2号砖对它竖直向下的摩擦力，木板对它竖直向上的摩擦力，
它们三个力平衡，
根据平衡力的知识得到：且大小为F木对1=G+F2对1=10N+5N=15N。
【分析】分别以2号砖和1号砖为对象进行受力分析，根据平衡力的知识和相互作用力的知识计算即可。
21．【答案】1；静止；2；2
【知识点】二力平衡的条件及其应用；力与图象的结合；时间速度路程的图像分析
【解析】【解答】在0~2s内，物体受到的拉力为1N，运动速度为0，物体为静止状态，受到平衡力作用，摩擦力等于拉力，故当t＝1s时，物体受到的摩擦力为1N，处于静止状态；4~6s内，物体受到的拉力为2N，运动速度为2m/s，物体为匀速直线运动状态，摩擦力等于拉力，即摩擦力为2N，由于滑动摩擦力只与压力和接触面粗糙程度有关，与速度无关，则在2~4s内，物体做加速运动，受到的摩擦力仍为2N，故当t＝3s时，物体受到的摩擦力为2N；当t＝5s时，物体受到的摩擦力为2N。
故答案为：1；静止；2；2。
【分析】本题考查学生对图象的认认识，并能将v-t图象和F-t图象相结合，判断出物体的运动状态，根据平衡状态由物体的平衡条件求出力的大小是本题的关键。先由速度-时间图象判断物体的运动情况，然后根据物体的运动状态判断物体是否受平衡力作用；根据由F-t图象求出物体受到的拉力，然后由二力平衡的条件求出摩擦力的大小。
22．【答案】钩码的个数；不能；不在同一直线上的两个力是否平衡；能
【知识点】探究二力平衡的条件
【解析】【解答】探究二力平衡条件时（1）实验时，卡片受到的拉力等于钩码重力，通过改变钩码的个数来改变拉力的大小。
（2）将小卡片在竖直平面内转过一个角度，两个力不在同一直线，松手后小卡片不能平衡，可以探究不在同一直线上的两个力是否平衡。
（3）图乙装置中，两滑轮高度不同，两个力的连线不在水平方向上。但卡片上的两个力大小相等、方向相反、在同一条直线上，仍能使卡片处于平衡状态，能探究二力平衡的条件。
【分析】（1）钩码的个数不同，作用在卡片上的拉力大小不同；
（2）卡片受到的拉力不在同一直线上，两个力不能平衡；
（3）物体受到的两个力不在同一水平方向，仍可以实现平衡。
23．【答案】（1）速度；毛巾；木板
（2）小；匀速直线运动；不能
【知识点】牛顿第一定律
【解析】【解答】（1）①实验中每次都使同一小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的速度；
②根据图片可知，毛巾表面最粗糙，木板表面最光滑，则实验中小车在毛巾表面上受到的阻力最大．在木板表面上受到的阻力最小。
（2）①分析实验现象可知：在其他条件相同时，小车在木板上受到的阻力越小，运动的距离越远；由此可以推测：如果阻力减小为零，水平面足够长，那么小车在水平面上的运动速度既不减小，也不增加，运动方向也不发生改变，木块将做匀速直线运动。
②著名的牛顿第一定律是在此基础上总结出来的。这个定律是在大量实验的基础上通过推理而概括出来的，由于无法模拟阻力为零的情形，因此不能用实验直接验证。
【分析】（1）①小车达到水平面时的速度与它在斜面上的高度有关，即高度越大，则速度越大；
②根据接触面的粗糙程度确定受到阻力大小；
（2）①根据图片分析运动距离的远近和受到阻力大小的关系；
②根据牛顿第一定律的研究方法解答。
24．【答案】解：
小球受到竖直向下的重力G=mg=0.2kg×10N/kg=2N，阻力f=0.5N；
（1）小球上升时，阻力竖直向下，小球受到的合力F合=G+f=2N+0.5N=2.5N，方向：竖直向下；
（2）小球下降时，阻力竖直向上，小球受到的合力F合=G﹣f=2N﹣0.5N=1.5N，方向：竖直向下；
答：（1）上升过程中小球受到的合力为2.5N，方向竖直向下；
（2）下降过程中小球受到的合力为1.5N，方向竖直向下．
【知识点】力的合成与应用
【解析】【分析】对小球受力分析，然后根据同一直线上力的合成方法分析答题：
同一直线上的两个力，如果力的方向相同，则合力的大小等于两个分力大小之和，方向与分力方向相同；
如果两个分力方向相反，则合力的大小等于两个分力大小之差，合力方向与较大分力的方向相同．
25．【答案】（1）解：在容器中不加液体时容器重，液体的密度为0，自重也为0，故密度为“0”的刻度应标在弹簧测力计的0.4刻线处。
（2）容器中加满水时水的重力
弹簧测力计读数
水的密度应标在弹簧测力计1.4N刻度上。
（3）当弹簧测力的读数为5N时，所对应的密度最大，此时容器中液体的重力
此液体的密度
测力计5N处对应的密度为，此“密度秤”的测量范围为。
【知识点】重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用；平衡力的辨别
【解析】【分析】（1）在容器中不加液体时容器重，液体的密度为0，自重也为0，密度为“0”的刻度应标在弹簧测力计的0.4刻线处。
（2）利用公式计算出容器中加满水时水的重力；利用公式计算出弹簧测力计读数。
（3）当弹簧测力的读数为5N时，所对应的密度最大，利用公式计算出此时容器中液体的重力；利用公式计算出此液体的密度。
1 / 1沪科版八年级物理第七章 力与运动单元检测（培优卷）
一、选择题（每题3分，共45分）
1．（2022八上·金山期末）人类发射的探测器已飞出太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么探测器（ ）
A．沿原路径返回地球 B．沿原方向做减速直线运动
C．沿原方向做加速直线运动 D．沿原方向做匀速直线运动
【答案】D
【知识点】牛顿第一定律
【解析】【解答】探测器在外力消失之前是运动的，那么在外力消失之后，由于它不受任何力的作用，所以它的运动状态就不会发生改变，只能沿直线永远地匀速运动下去。
故答案为：D。
【分析】运动的物体在不受力时，会做匀速直线运动。
2．（2024八下·番禺期末）如图所示，一个小球被竖直抛向空中，上升过程中经过A点到达最高点B点。如果小球上升到A点时，所受的力突然全部消失，它将（ ）
A．静止在A点
B．继续向上运动一段距离，最后静止在B点
C．以A点时的速度向上做匀速直线运动
D．继续向上运动一段距离，到达B点后匀速向下运动
【答案】C
【知识点】牛顿第一定律；物体运动状态的变化
【解析】【解答】由题意分析可知，物体在A处速度不为0，所以当到达A点，物体不受力，则会保持A的速度匀速运动，C正确，ABD错误
综上选C
【分析】力和运动：物体不受力或者收到平衡力的作用下，物体保持静止或者匀速直线运动
3．（2024八下·蓬莱期中）2023年3月12日，在首尔进行的短道速滑世锦赛男子5000米接力决赛中，中国队勇夺冠军。如图是比赛时的场景，下列说法正确的是（ ）
A．以看台为参照物，比赛中的运动员是静止的
B．加速运动时，运动员的惯性逐渐变大
C．在弯道上滑行时，运动员的运动状态发生改变
D．运动员用力向后蹬地前行说明运动需要力来维持
【答案】C
【知识点】物体运动状态的变化
【解析】【解答】A、比赛中以看台为参照物，运动员相对于看台的位置不断发生变化，因此以看台为参照物运动员是运动的，故A错误。
B、惯性是物体的一种物理属性，只跟质量有关，运动员的质量不变，所以惯性不变，故B错误。
C、过弯道过程中，运动员的运动方向、速度大小都在改变，所以运动状态是变化的，故C正确。
D、速度滑冰运动员在水平冰道上向后蹬地，人对冰道有一个向后的力，地面对人有一个向前的力，使人前进，说明力可以改变物体的运动状态，故D错误。
故答案为：C。
【分析】（1）判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化，若位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则物体相对于参照物是静止的。
（2）一切物体都有惯性，惯性与物体质量有关，与其他因素无关。
（3）运动状态的改变包括运动速度大小和方向的改变。
（4）力是改变物体运动状态的原因，力不是维持物体运动的原因。
4．（2019八下·山西期中）朵拉很喜欢羽毛球，如图是朵拉在打羽毛球的场景，下列说法正确的是（ ）
A．球拍击打羽毛球的过程，球拍对球施加了力，而球对球拍没有力的作用
B．球拍击打羽毛球的过程说明力能改变物体的运动状态
C．球离开球拍后继续往前运动是因为球受到惯性
D．球离开球拍后，球的运动状态始终不变
【答案】B
【知识点】力作用的相互性；物体运动状态的变化；惯性及其现象
【解析】【解答】A.球拍击打羽毛球的过程，球拍对球施加了力，球同时对球拍有力的作用，故A错误；
B.球拍击打羽毛球时，使羽毛球改变了运动方向，说明力能改变物体的运动状态，故B正确；
C.球离开球拍后继续往前运动是因为球有惯性，不能说“受到惯性 ”，故C错误；
D.球离开球拍后，球的运动方向和速度都在不断变化，即运动状态发生改变，故D错误。
故选B。
【分析】（1）物体间力的作用是相互的；
（2）运动状态的改变包括：运动方向的改变和速度大小的改变；
（3）一起物体保持运动状态不变的性质叫惯性；
5．（2017八下·莆田期中）日常生活中，惯性现象既有利也有弊.以下属于防止惯性造成伤害的是：（ ）
A．“抖”落衣服上的灰尘 B．汽车限速行驶
C．跳远运动员跳远时助跑 D．洗衣机的脱水过程
【答案】B
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】拍打衣服前，衣服和灰尘一起静止，当拍打时，衣服运动，灰尘由于惯性还要保持原来的静止状态，所以灰尘从衣服上掉下来，是利用惯性，与题意不符；
汽车限速行驶，防止由于刹车时，车由于惯性继续向前运动而造成一些伤害，因该惯性是有害的，故限速行驶是防止惯性，符合题意.
故答案为：B.
【分析】惯性是保持物体原来运动状态不变的性质，判断惯性是否有利，关键看惯性造成的后果．
6．（2024八下·深圳期末）图甲为上海F1赛道示意图，图乙为赛道中的局部路段放大图。规定车手在图乙的赛道内驾车顺时针行进。如果你是赛道系统设计师，为了保障车手的安全，赛道的某些位置需要加设防护设施，图乙中最需要加设防护设施的是（ ）
A．M处 B．N处 C．P处 D．Q处
【答案】A
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】在图乙中，赛车行驶到赛道的M点时，运动方向改变的角度最大，运动状态在改变，赛车由于具有惯性，继续保持原来的状态，最可能直接冲出赛道，需要在M处加设防护设施，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
【分析】运动方向改变时，运动状态在改变；惯性是物体继续保持原来状态的原因。
7．同一直线上的两个力的合力为1000牛，其中一个力的大小为400牛，则另一个力的大小（ ）
A．一定是600牛
B．可能等于600牛，也可能等于1400牛
C．可能大于1400牛
D．无法确定
【答案】B
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】解：由题意知：两分力在同一直线上，其中F1=400N，F合=1000N．
当两力方向相同时，F合=F1+F2，F2=F合﹣F1=1000N﹣400N=600N；
当两力方向相反时，F合=F2﹣F1，F2=F合+F1=1000N+400N=1400N．
则另外一个力大小可能是600N，也可能是1400N．
故选B．
【分析】同一直线上力的合成：
（1）两力在同一直线上，方向相同时，合力的大小等于两分力大小之和，方向与分力方向相同．
（2）两力在同一直线上，方向相反时，合力大小等于较大的力减去较小的力，方向与较大的力的方向相同．
8．如图所示，放在水平桌面上的木块A处于静止状态，所挂的托盘和砝码总重力为6N，弹簧秤读数为2N，滑轮摩擦不计．若轻轻取走部分砝码，使总重力减小为4N，将会出现的情况是（ ）
A．A对桌面的摩擦力不变 B．A将向左边运动
C．A仍静止不动 D．弹簧秤的读数减小
【答案】C
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】解：当砝码盘总重力为6N时，绳对A的拉力大小为6N方向水平向右，弹簧弹力2N方向水平向左，根据A的平衡知A受地面摩擦力的大小为4N，方向水平向左，同时得到水平面对A的最大静摩擦力大于等于4N；
当盘中砝码的总重力为4N时，绳对A的拉力为4N方向水平向右，绳拉力与弹簧对A的拉力合力为2N＜4N，故不能拉动物体A，所以弹簧弹力2N保持不变，根据平衡知此时A受摩擦力大小为2N方向水平向左．
故选C．
【分析】以物体为研究对象，求出开始时物体所受摩擦力的大小，开始时物体处于静止状态，说明外力小于最大静摩擦力，求出当砝码重力减小时物体所受摩擦力的大小，此时发现摩擦力减小了，这说明物体没有运动，由此进一步分析可解答本题．
9．（2024八下·宝安期中）下列四幅图对应说法正确的是（ ）
A．图甲：货物沿着传送带一起匀速上升，货物受到沿斜面向下的摩擦力
B．图乙：一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，人受到摩擦力
C．图丙：物体被压在竖直墙壁上保持静止，压力增大，摩擦力增大
D．图丁：物体被压在竖直墙壁上向下运动，压力增大，摩擦力增大
【答案】D
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力产生的条件；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】A．根据图片可知，货物沿着传送带一起匀速上升，货物有斜向下的运动趋势，而摩擦力的方向与运动方向相反，所以货物受到沿斜面向上的摩擦力，故A错误；
B．人随电梯匀速上升，人相对于电梯来说保持相对静止，水平方向上既没发生相对运动也没有相对运动的趋势，所以不受摩擦力的作用，故B错误；
C．物体在竖直方向受重力与摩擦力作用，此时二力平衡，即二者大小相等。物体的重力不变，当压力增大时，物体受到的摩擦力不变，故C错误；
D．物体被压在竖直墙壁上向下运动时，物体和墙壁之间是滑动摩擦力，接触面粗糙程度不变时，压力增大，滑动摩擦力增大，故D正确。
故选D。
【分析】A.摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反；
B.摩擦力产生的条件：相互接触，做相对运动或有相对运动的趋势；
CD.根据二力平衡的知识判断。
10．（2018八下·苍溪月考）如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（ ）
A．甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力大小均为F
B．甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为F
C．甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0，物体B受到的摩擦力为F
D．乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F，物体B受到的摩擦力为0
【答案】A
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小
【解析】【解答】以物体AB整体为研究对象，在水平方向受地面的摩擦和拉力F，这两个力相互平衡，则f=F，两种情况下物体 A受到的摩擦力相等，A符合题意；
甲图中，物体AB同时向前做匀速直线运动，所以物体AB之间没有相对运动的趋势，物体B不受摩擦力的作用，B、C不符合题意；
乙图A受到的摩擦力为F；以B为研究对象，B做匀速运动，所以受平衡力，因此B水平方向除受拉力F作用，还受水平向左的摩擦力作用，D不符合题意.
故答案为：A.
【分析】摩擦力大小的判定，将甲乙两图相互对比，关键是能够对整体和部分进行受力分析，根据平衡力的知识进行判断.
11．（人教版物理八年级下册第八章第3节摩擦力同步检测卷）如图所示，金属块P沿竖直墙壁（墙壁粗糙）向上做匀速直线运动，水平向右的力F1（F1>0）将金属块P压向竖直墙壁，竖直向上的力F2沿着墙壁竖直向上拉动金属块P，金属块P所受重力为G，金属块P对竖直墙壁的压力为F3，竖直墙壁对金属块P的压力为F4，竖直墙壁对金属块P的摩擦力为f， 则下列选项错误的是（）
A．F1与F4大小相等 B．F3与F4是一对相互作用力
C．F2与G是一对平衡力 D．G与f之和与F2大小相等
【答案】C
【知识点】力作用的相互性；平衡力的辨别
【解析】【解答】金属块P沿竖直墙壁向上做匀速直线运动，故金属块受到的应该是平衡力。
水平向右的力F1压着金属块，即墙壁受到P的压力为F3，所以F1=F3；
金属块P对竖直墙壁的压力为和竖直墙壁对金属块P的压力是一对相互作用力，所以F3=F4；据此分析可知：F1与F4大小相等。故A、B正确；
在竖直方向上P受到竖直向下的重力G和平行于斜面的摩擦力f，竖直向上的拉力F2，根据二力平衡可知F2=G+f，故D正确，C错误；
故选C
【分析】根据二力平衡的条件和相互作用力的定义，逐个分析选项中的每一对力，即可得到答案，本题涉及的力较多，分析时要将选项中每个符号表示的力与图中的所示力对应起来，难度较大。
12．（初中物理八年级下学期 第八章 运动和力 综合复习（广西专用））如图所示，弹簧测力计下挂着铁块P，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q，P和Q均处于静止状态。已知P和Q的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为2G，则下列说法正确的是（ ）
A．P对弹簧测力计的拉力大小为G
B．P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为G和2G
C．P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为G
D．弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小分别均为2G
【答案】B
【知识点】弹力；平衡状态的判断
【解析】【解答】A、题目中已有弹簧测力计的示数为2G，即P对弹簧测力计的拉力为2G，A不符合题意；
B、P受到三个力的作用，弹簧测力计的拉力，竖直向上，向下两个力，一是本身受到重力，二是Q对P的吸引力，三力平衡，F拉＝G+F引，F引＝F拉－G＝2G－G＝G，P对Q的吸引力与Q对P的吸引力是相互作用力，大小相等，方向相反，故P对Q的吸引力是G，故地面对Q的支持力＝3G－G＝2G，B符合题意；
C、P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是相互作用力，不是平衡力，C不符合题意；
D、P受到三个力的作用，弹簧测力计的拉力，竖直向上，向下两个力，一是本身受到重力，二是Q对P的吸引力，三力平衡，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】（1）正确对物体进行受力分析；
（2） 平衡力是指一个物体受到大小相等、方向相反的力，但是受力物体是一个；相互作用力是两个物体之间的相互作用 。
13．（2024八上·重庆期末）蹦极是一项极其富有刺激性的运动，小辰一直想去又不敢去，便在家做了一个模拟“蹦极”的小实验，如图所示，一根橡皮筋一端系一个小石块，另一端固定在A点，B点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，C点是小石块从A点自由释放后所能达到的最低点。不计空气阻力，关于小石块从A点到C点运动过程的说法，正确的是（ ）
A．小石块的速度一直在减小
B．从A点下落到B点的过程中，小石块受到重力和弹力的作用
C．从B点下落到C点的过程中，小石块所受合力先减小后增大
D．到达C点时，小石块受到的拉力等于自身的重力
【答案】C
【知识点】力与运动的关系
【解析】【解答】ABC.小石块在下落过程中，不计空气阻力，在AB段，小石块只受到重力作用，重力不断改变小石块的运动状态，即小石块加速下落；在BC段受到橡皮筋的拉力作用，过B点后橡皮筋开始伸长（大于原长），弹力逐渐增大，当拉力小于重力 时，小石块仍处于加速状态；当拉力大于重力时，小石块减速下落；从B点下落到C点的过程中，小石块所受合力先减小后增大，故A、B错误、C正确；
D.到达C点时，小石块受到的拉力大于自身的重力，小石块会向上做加速运动，故D错误。
故选C。
【分析】弹力大小与弹性形变的程度大小有关。当合力方向与运动方向相同时做加速运动；当合力为零时，做匀速直线运动；当合力方向与运动方向相同时，做减速运动，据此分析判断即可。
14．（2024八下·海安期中）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和V-t图象分别如乙、丙所示，则下列说法中不正确的是（ ）
A．当t=1s时，物体受到的拉力小于摩擦力，物体处于静止状态
B．当t=3s时，物体受到的拉力为7N，物体做加速运动
C．当t=3s时，物体受到的摩擦力为5N
D．在4s到6s内，物体受到平衡力的作用
【答案】A
【知识点】二力平衡的条件及其应用；力与图象的结合；摩擦力的大小；摩擦力产生的条件
【解析】【解答】A、0~2s内，拉力为3N，物体速度为0，处于静止状态，即拉力与摩擦力为一对平衡力，当t=1s时，物体受到的拉力等于摩擦力，A错误，符合题意；
BCD、在4~6s内，拉力为5N，物体做匀速直线运动，受到平衡力的作用，摩擦力等于拉力，为5N，由于滑动摩擦力大小与压力和接触面粗糙程度有关，在2~4s内摩擦力大小不变，也为5N，而拉力为7N，根据丙图，物体做加速运动，BCD正确，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】 当物体静止时，静摩擦力与拉力二力平衡，大小相等；物体做匀速直线运动时，二力平衡，摩擦力等于拉力；当物体滑动时，动摩擦力是不受拉力大小影响的，只有匀速直线运动时，摩擦力与拉力二力平衡，大小相等，当物体受到的拉力变大或变小时，摩擦力都不变。
15．（2024八下·广安期末）如题图所示为“探究二力平衡条件”的实验装置，下列叙述正确的是（ ）
A．实验中应尽量选用粗糙的水平桌面
B．当左右两边砝码质量相同时，小车只受一对平衡力的作用
C．将小车扭转一个角度，是为了探究两力大小是否相等
D．可用轻质卡片代替小车，方便探究二力平衡是否需作用在同一物体上
【答案】D
【知识点】二力平衡的条件及其应用；探究二力平衡的条件；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】A．应尽量选用较光滑的水平桌面，减小摩擦阻力对实验的影响，故A错误；
B．小车受2对平衡力的作用，水平方向一对，竖直方向一对，故B错误；
C．将小车扭转一个角度，使两力不在同一直线上，是为了探究两力平衡是否需要在同一直线上，故C错误；
D．可用轻质卡片代替小车，将卡片对半剪开，方便探究二力平衡是否需作用在同一物体上，故D正确。
故选D。
【分析】(1)根据探究二力平衡条件时，采用尽量光滑的水平面，可以减小摩擦对实验的影响；
(2)小车在水平方向上和竖直方向上都受到平衡力的作用；
(3)将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置，探究二力平衡时，二力是否在同一条直线上；
(4)卡片比小车更方便操作。
二、填空题（每空2分，共34分）
16．（2024八下·钢城期末）2023年4月第二十届上海国际车展，中国的新能源汽车产销势头强劲。如图所示，此新能源轿车的头枕是为了减小汽车在 （选填“追尾前车”或“被后车追尾”）时由于惯性造成的伤害；汽车在水平路面上高速行驶时，若外力全部消失，汽车将处于 状态（选填“静止”或“匀速直线运动”）。
【答案】被后车追尾；匀速直线运动
【知识点】物体运动状态的变化；惯性及其现象
【解析】【解答】（1）追尾时，车速加快，乘客由于惯性会保持原来的运动状态，头部向后运动，头枕可以防止乘客颈椎受伤。
（2）由牛顿第一定律可知，高速行驶时，外力全部消失，汽车将处于匀速直线运动状态。
【分析】(1)物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性；
(2)牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
17．（2024八下·桥西期末） 小明在参加学校组织的社会实践活动中，使用锤子时发现锤头松动了，于是他想将锤头套紧在锤柄上，老师提供了如图所示的两种方案供他选择。如果你是小明，你会选择方案 （选填“一”或“二”）， 理由 。
【答案】二；撞击前，锤柄和锤头一起向下运动，当撞到硬物时，锤柄停止运动，锤头由于惯性还要保持原来的运动状态继续向下运动，因此锤头紧套在锤柄上。
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】根据图像，将锤头套紧在锤柄上，锤头的质量大，惯性大，选择方案二，撞击前，锤柄和锤头一起向下运动，当撞到硬物时，锤柄停止运动，锤头由于惯性还要保持原来的运动状态继续向下运动，因此锤头紧套在锤柄上。
【分析】惯性是物体继续保持原来状态的原因，使运动的物体继续运动。
18．如图所示，重为2.45牛的木块，用细线悬着浸没在装有水的柱形容器中，细线对木块的拉力为1.2牛，细线断后木块露出水面前，浮力和重力的合力为 牛．当木块静止时，浮力与重力之比为 ；木块在露出水面之前与之后、下上表面所受水的压强差 （选填“变大”、“不变”或“变小”）．
【答案】1.2；1：1；变小
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】解：用细线悬着浸没在装有水的柱形容器中，木块受到向下的重力、绳子对它向下的拉力和水的浮力，即F浮=G+F，则浮力和重力的合力为绳子对它向下的拉力，为1.2N；
细线断后，木块静止，会漂浮在液面上，浮力等于重力，故浮力与重力之比为1：1；
木块在露出水面之前浮力大于重力，露出水面后静止，浮力等于重力，下上表面所受水的压力差减小，故下上表面所受水的压强差变小；
故答案为：1.2；1：1；变小
【分析】对木块受力分析可得出；木块静止时，会漂浮在液面上，浮力等于重力；
19．（2024八下·张北期末）如图，小郡同学在做模拟引力实验时，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。橡皮处于 （选填“平衡状态”或“非平衡状态”），橡皮所受重力方向为 。如果此时细线突然断开，而橡皮所受外力全部消失，它将做 运动。
【答案】非平衡状态；竖直向下；匀速直线
【知识点】重力示意图；物体运动状态的变化；平衡状态的判断
【解析】【解答】（1）根据图片可知，橡皮绕手做圆周运动时，它的运动方向不断改变，即状态不断发生改变，那么橡皮处于非平衡状态。
（2） 橡皮所受重力方向竖直向下；
（3）细线断开时，橡皮是运动的，根据牛顿第一定律知道，如果它所受的外力全部消失，那么橡皮将保持断开时的速度和方向做匀速直线运动。
【分析】（1）平衡状态包括：静止状态或匀速直线运动状态；
（2）根据重力的方向的知识解答；
（3）根据牛顿第一定律分析解答。
20．（2024八下·深圳期中）现有3块相同的砖，每块砖重为10 N，一个人用两块轻质木板将三块砖按如图所示方式夹起，则“1号”砖左侧所受摩擦力方向 ，大小为 N，“2号”砖左侧所受摩擦力大小为 N。
【答案】竖直向上；15；5
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小
【解析】【解答】根据图片可知，2号砖受到竖直向下的重力10N，还受到1号和3号对它竖直向上的摩擦力；
则重力和两个摩擦力相互平衡；
因为3块砖相同，所以1号和3号对它竖直向上的摩擦力方向大小相同，
即
所以“2号”砖左侧所受到1号砖对它的摩擦力大小为5N。
根据力的作用是相互可知，2号砖对1号砖的摩擦力方向竖直向下，大小为5N。
1号砖它受到竖直向下的重力，2号砖对它竖直向下的摩擦力，木板对它竖直向上的摩擦力，
它们三个力平衡，
根据平衡力的知识得到：且大小为F木对1=G+F2对1=10N+5N=15N。
【分析】分别以2号砖和1号砖为对象进行受力分析，根据平衡力的知识和相互作用力的知识计算即可。
21．（2024八下·花桥月考）如图所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力的作用，的大小与时间的关系以及物体运动的速度与时间的关系分别如图乙、丙所示由图像可知，当时，物体受到的摩擦力为 ，处于 状态；当时，物体受到的摩擦力为 ；当时，物体受到的摩擦力为 。
【答案】1；静止；2；2
【知识点】二力平衡的条件及其应用；力与图象的结合；时间速度路程的图像分析
【解析】【解答】在0~2s内，物体受到的拉力为1N，运动速度为0，物体为静止状态，受到平衡力作用，摩擦力等于拉力，故当t＝1s时，物体受到的摩擦力为1N，处于静止状态；4~6s内，物体受到的拉力为2N，运动速度为2m/s，物体为匀速直线运动状态，摩擦力等于拉力，即摩擦力为2N，由于滑动摩擦力只与压力和接触面粗糙程度有关，与速度无关，则在2~4s内，物体做加速运动，受到的摩擦力仍为2N，故当t＝3s时，物体受到的摩擦力为2N；当t＝5s时，物体受到的摩擦力为2N。
故答案为：1；静止；2；2。
【分析】本题考查学生对图象的认认识，并能将v-t图象和F-t图象相结合，判断出物体的运动状态，根据平衡状态由物体的平衡条件求出力的大小是本题的关键。先由速度-时间图象判断物体的运动情况，然后根据物体的运动状态判断物体是否受平衡力作用；根据由F-t图象求出物体受到的拉力，然后由二力平衡的条件求出摩擦力的大小。
三、实验探究题（共2题，共10分）
22．（2024八下·普洱期末）如图甲是小明同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小明将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整 来改变拉力的大小：
（2）当小卡片平衡时，小明将小卡片扭转过一个角度，松手后小卡片 （选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 ；
（3）如图乙所示，保持右侧滑轮的位置不变，降低左侧滑轮的高度，在两细线上各挂一个钩码时， （选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。
【答案】钩码的个数；不能；不在同一直线上的两个力是否平衡；能
【知识点】探究二力平衡的条件
【解析】【解答】探究二力平衡条件时（1）实验时，卡片受到的拉力等于钩码重力，通过改变钩码的个数来改变拉力的大小。
（2）将小卡片在竖直平面内转过一个角度，两个力不在同一直线，松手后小卡片不能平衡，可以探究不在同一直线上的两个力是否平衡。
（3）图乙装置中，两滑轮高度不同，两个力的连线不在水平方向上。但卡片上的两个力大小相等、方向相反、在同一条直线上，仍能使卡片处于平衡状态，能探究二力平衡的条件。
【分析】（1）钩码的个数不同，作用在卡片上的拉力大小不同；
（2）卡片受到的拉力不在同一直线上，两个力不能平衡；
（3）物体受到的两个力不在同一水平方向，仍可以实现平衡。
23．（2024八下·苍梧期中）在学习牛顿第一定律时，同学们分组进行了“探究阻力对物体运动的影响”实验，如图所示。
（1）实验中每次都使同一小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的 ；实验中小车在 表面上受到的阻力最大．在 表面上受到的阻力最小．
（2）分析实验现象可知：在其他条件相同时，小车受到的阻力越 ，运动的距离越远；由此可以推测：如果阻力减小为零，水平面足够长，那么小车在水平面上的运动速度既不减小，也不增加，运动方向也不发生改变，木块将做 。著名的牛顿第一定律是在此基础上总结出来的。这个定律是在大量实验的基础上通过推理而概括出来的， （选填“能”或“不能”）用实验直接验证。
【答案】（1）速度；毛巾；木板
（2）小；匀速直线运动；不能
【知识点】牛顿第一定律
【解析】【解答】（1）①实验中每次都使同一小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的速度；
②根据图片可知，毛巾表面最粗糙，木板表面最光滑，则实验中小车在毛巾表面上受到的阻力最大．在木板表面上受到的阻力最小。
（2）①分析实验现象可知：在其他条件相同时，小车在木板上受到的阻力越小，运动的距离越远；由此可以推测：如果阻力减小为零，水平面足够长，那么小车在水平面上的运动速度既不减小，也不增加，运动方向也不发生改变，木块将做匀速直线运动。
②著名的牛顿第一定律是在此基础上总结出来的。这个定律是在大量实验的基础上通过推理而概括出来的，由于无法模拟阻力为零的情形，因此不能用实验直接验证。
【分析】（1）①小车达到水平面时的速度与它在斜面上的高度有关，即高度越大，则速度越大；
②根据接触面的粗糙程度确定受到阻力大小；
（2）①根据图片分析运动距离的远近和受到阻力大小的关系；
②根据牛顿第一定律的研究方法解答。
四、计算题（共2题，共11分）
24．质量为0.2千克的小球，竖直向上抛出，运动中所受空气阻力始终与运动方向相反且大小都为0.5牛．问：
（1）上升过程中物体受到合力为多大？方向怎样？g=10N/kg
（2）下降过程中受到合力为多大？方向怎样？
【答案】解：
小球受到竖直向下的重力G=mg=0.2kg×10N/kg=2N，阻力f=0.5N；
（1）小球上升时，阻力竖直向下，小球受到的合力F合=G+f=2N+0.5N=2.5N，方向：竖直向下；
（2）小球下降时，阻力竖直向上，小球受到的合力F合=G﹣f=2N﹣0.5N=1.5N，方向：竖直向下；
答：（1）上升过程中小球受到的合力为2.5N，方向竖直向下；
（2）下降过程中小球受到的合力为1.5N，方向竖直向下．
【知识点】力的合成与应用
【解析】【分析】对小球受力分析，然后根据同一直线上力的合成方法分析答题：
同一直线上的两个力，如果力的方向相同，则合力的大小等于两个分力大小之和，方向与分力方向相同；
如果两个分力方向相反，则合力的大小等于两个分力大小之差，合力方向与较大分力的方向相同．
25．（2024八下·余干月考） 小丽准备利用弹簧测力计制成一杆简单实用的液体密度秤，如图，已知秤钩下的容器重，容积，在容器中加满待测液体就可以直接“称”出该液体的密度。（水的密度为 ）问
（1）密度为“0”的刻度应标在弹簧测力计哪个刻度上？
（2）水的密度应标在弹簧测力计刻度上？
（3）此“密度秤”的测量范围？
【答案】（1）解：在容器中不加液体时容器重，液体的密度为0，自重也为0，故密度为“0”的刻度应标在弹簧测力计的0.4刻线处。
（2）容器中加满水时水的重力
弹簧测力计读数
水的密度应标在弹簧测力计1.4N刻度上。
（3）当弹簧测力的读数为5N时，所对应的密度最大，此时容器中液体的重力
此液体的密度
测力计5N处对应的密度为，此“密度秤”的测量范围为。
【知识点】重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用；平衡力的辨别
【解析】【分析】（1）在容器中不加液体时容器重，液体的密度为0，自重也为0，密度为“0”的刻度应标在弹簧测力计的0.4刻线处。
（2）利用公式计算出容器中加满水时水的重力；利用公式计算出弹簧测力计读数。
（3）当弹簧测力的读数为5N时，所对应的密度最大，利用公式计算出此时容器中液体的重力；利用公式计算出此液体的密度。
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