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《面与色的美感》教学设计
教学目标：1培养学生理性处理画面色彩的能力和配色方法。
2培养学生的欣赏作品的能力。
3培养学生的发散性思维能力和语言的表达能力。
教学重点：让学生学会色彩调和的方法和进行色彩联想的正确表达。
教学难点： 准确用色彩的联想来表达自己的情感。
教学准备：多媒体教学课件、生活色彩图片
教学过程：
1、给学生观赏色彩错觉图片，欣赏自然界中的风景图片，和艺术作品播放一副关于色彩的错觉的图片。导入课题21世纪教育网版权所有
2、提出问题师生互动：通过欣赏面的形状，面的构成，引导学生运用基本形与骨格的设计进行平面设计。21教育网
3、 欣赏大师蒙德里安的艺术作品色彩培养学生发现问题、分析问题、解决问题能力，实际的运用知识能力。
4、 了解了色彩的调和；。
1） 进一步理解色彩不同的冷、暖属性所表现的距离感。
2） 培养学生对创作的欣赏能力，和学生的表达能力提高了学生对色彩的认识。
3） 提高了学生的欣赏水平。
5、 提高了学生的创造力。要求学生填图，表现色彩的远与近，鼓励学生大胆的用色，运用多种色彩进行创作。
6、 展示作品，师生共同点评。、让学生走进自然，欣赏自然界中美丽的色彩和艺术作品中美妙的色彩。
6、作业：
（1）利用骨格设计一幅点、线、面、色结合的画。
（2）利用蒙的里安的红黄蓝三原色来设计图案，运用到不同的物品设计中，符合美观、实用的视觉效果。
7、小结
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