教科版物理八下第八章 运动和力单元检测（基础卷）
一、选择题（每题3分，共45分）
1．（2024八下·顺平期末）正在空中飞行的足球，如果它受到的一切外力同时消失，足球将（ ）
A．立即下落 B．停在空中静止不动
C．做曲线运动 D．做匀速直线运动
【答案】D
【知识点】牛顿第一定律
【解析】【解答】运动的足球，受到的一切外力消失时，由于惯性，将做匀速直线运动，D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D.
【分析】运动的物体不受力，做匀速直线运动。
2．（2023八下·北海期末） 下列事例中，属于防止惯性带来危害的是（ ）
A．跳远运动员起跳前要快速助跑
B．汽车座位安装安全带
C．撞击锤柄下端使锤头紧套在锤柄上
D．拍打窗帘清除灰尘
【答案】B
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】A：跳远运动员起跳前要快速助跑，是利用惯性，A错误；
B：汽车座位安装安全带，是防止汽车急刹车时人与车发生碰撞，是防止惯性带来危害的，B正确；
C：撞击锤柄下端使锤头紧套在锤柄上，是利用惯性，C错误；
D：拍打窗帘清除灰尘，是利用惯性，D错误；
故选B。
【分析】考查惯性在生活中的应用，难度不大。
3．（2024八下·宽城期末）如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，箱子没有动。下列说法正确的是（ ）
A．箱子所受推力小于箱子所受摩擦力
B．箱子所受重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力
C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力
D．箱子受力平衡
【答案】D
【知识点】二力平衡的条件及其应用；平衡力的辨别
【解析】【解答】A．推箱子时，处于静止状态，水平方向上的推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，故A错误；
B．箱子受到的重力和地面对箱子的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一个物体上，是一对平衡力，故B错误；
C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是力和反作用力，是一对相互作用力，故C错误；
D．箱子没动，处于平衡状态，受平衡力，平衡力的合力为零，故D正确。
故选D。
【分析】静止的物体受到平衡力，平衡力合力为零；物体间力的作用是相互的。
4．（2024八下·娄底月考）如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的力F分别为 （ ）
A．4N、4N B．0、4N
C．4N、0 D．8N、8N
【答案】A
【知识点】弹力；平衡状态的判断
【解析】【解答】 如图甲所示，弹簧即受手的拉力，又受到墙的拉力，各为4N，弹簧伸长了5cm，弹簧处于平衡状态；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，效果与甲图相同，则每个人的拉力F分别为4N、4N，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。
【分析】弹簧保持静止时，墙对弹簧的拉力大小等于人对弹簧的拉力大小；弹簧两次伸长量相同，拉力不变。
5．（2022八下·长汀期中）如图所示，水平面上叠放着A、B两个物块，在水平方向力F的作用下，相对静止，一起向左做匀速直线运动。已知，下列说法正确的是（ ）
A．B物块受到的摩擦力为0N B．A物块对B物块的的摩擦力为5N
C．B物块对A物块的的摩擦力为5N D．地面对B物块的的摩擦力为5N
【答案】D
【知识点】力作用的相互性；摩擦力的大小
【解析】【解答】两物体一起向左做匀速直线运动，两者之间没有相对运动的趋势，因此，A物块受到的摩擦力为零，根据力的作用是相互的可知，A物块对B物块的的摩擦力为0N；将两物块看成一个整体，由于其做匀速直线运动，所以，受平衡力；又因为拉力 ，所以，B物块与地面间的摩擦力为5N，D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【分析】物体做匀速直线运动时，受到平衡力的作用，二力平衡时，力的大小相等；物体间没有运动趋势时，不受摩擦力的作用。
6．（2024八下·凤凰月考）如图所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在光滑水平地面上滚动的过程中受到（ ）
A．重力、支持力
B．重力、支持力、摩擦力
C．重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力
D．重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力
【答案】A
【知识点】重力及其大小的计算；摩擦力产生的条件
【解析】【解答】由受力分析可知，物体在光滑水平面上不受摩擦力，小球被弹出后，不再受弹簧的作用力，只受到重力和地面对其的支持力，A正确，BCD错误
故选A。
【分析】根据受力分析判识选项
如图所示，小球被弹出后，不再受弹簧的作用力，物体在光滑水平面上不受摩擦力，所以只受到重力和支持力
7．（2024八下·墨玉月考） 弹簧测力计去拉木块，但未拉动，以下说法正确的是（ ）
A．测力计对木块的拉力小于桌面对木块的摩擦力
B．木块对桌面的压力就是重力
C．测力计对木块的拉力小于木块对测力计的拉力
D．木块受到水平向左的摩擦力
【答案】D
【知识点】摩擦力的大小；摩擦力的方向
【解析】【解答】A.测力计拉木块未动，木块受平衡力，测力计对木块的拉力等于桌面对木块的摩擦力，A不符合题意；
B.木块对桌面的压力是物体间相互挤压产生的，重力是地球对物体的吸引力使物体受到的力，B不符合题意；
C.测力计对木块的拉力和木块对测力计的拉力是力和反作用力，是相互作用力，大小相等，C不符合题意；
D.拉力向右，木块受到水平向左的摩擦力，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】静止的物体受到平衡力，物体间力的作用是相互的，相互作用力大小相等。
8．（2024八下·深圳期中） 下列各种摩擦中，属于滚动摩擦的是( )
A．撑竿跳高运动员起跳时，竿与地面之间的摩擦
B．滑轮滑时，轮滑鞋与地面之间的摩擦
C．汽车急刹时，车轮与地面之间的摩擦
D．擦黑板时，黑板擦与桌面之间的摩擦
【答案】B
【知识点】摩擦力的种类
【解析】【解答】A、 撑竿跳高运动员起跳时，竿与地面之间的滑动摩擦，A错误
B、 滑轮滑时，轮滑鞋与地面之间的摩擦 为滚动摩擦力，B正确
C、 汽车急刹时，车轮与地面之间的摩擦属于滑动摩擦，C错误
D、 擦黑板时，黑板擦与桌面之间的摩擦 属于滑动摩擦，D错误
综上选B
【分析】根据摩擦力的种类判识选项
摩擦力的种类：静摩擦力，物体静止受到的摩擦力，滑动摩擦力：物体发生相对滑动，滚动摩擦：物体发生相对滚动
9．（2024八下·普洱期末）如图所示是摩擦力在日常生活中一些应用实例，其中为了增大摩擦力的是（ ）
A．轮胎上的花纹 B．滚动轴承
C．气垫船 D．旱冰鞋
【答案】A
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．轮胎上的花纹，增大了接触面的粗糙程度，压力一定时，增大摩擦力，故A符合题意；
B．滚动轴承，以滚动代替滑动，可以减小摩擦，故B不符合题意；
C．气垫船使接触面分离，可以减小摩擦，故C不符合题意；
D．旱冰鞋是以滚动代替滑动，可以减小摩擦，故D不符合题意。
故选A。
【分析】接触面变粗糙、增大压力，可以增大摩擦力。
10．（2023八下·同江期中）如图所示，一名运动员将冰壶向右推出。冰壶在向右运动的过程中，受力情况如图所示（用“□”代替冰壶，不考虑空气阻力作用），其中正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图；摩擦力的示意图
【解析】【解答】冰壶向右运动时，受到水平向左的摩擦力，还有数值方向的重力和支持力，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据物体受到的力和方向，画出对应的示意图。
11．（2024八下·英德期末）小明打扫卫生时，用平行于水平地面的力推沙发，沙发没有被推动，如图。在上述过程中，下列叙述正确的是（ ）
A．人对沙发的推力等于沙发受到的摩擦力
B．人对沙发的推力小于沙发受到的摩擦力
C．地面对沙发没有摩擦力的作用
D．沙发对人没有推力的作用
【答案】A
【知识点】二力平衡的条件及其应用；平衡力的辨别；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】AB．沙发没有被推动，保持静止状态，根据二力平衡，人对沙发的推力和沙发受到的摩擦力是一对平衡力，大小相等，人对沙发的推力等于沙发受到的摩擦力，故A正确，B错误；
C．沙发在水平方向上受到推力保持静止，地面对沙发一定有摩擦力的作用，故C错误；
D．根据力的作用的相互的，人对沙发施加推力的同时，沙发也对人有反作用力，即沙发对人的推力，故D错误。
故选A。
【分析】静止的物体受到平衡力，根据二力平衡，力的大小相等；物体间力的作用是相互的。
12．（2024八下·和平期末）如图，运动员正在进行冰壶比赛。下列说法正确的是（ ）
A．一只冰壶重约0.5N
B．掷出的冰壶如果不受力，很快将会停止
C．掷出的冰壶能继续运动，是由于冰壶具有惯性
D．运动员推动冰壶滑行，以冰面为参照物冰壶是静止的
【答案】D
【知识点】重力及其大小的计算；物体运动状态的变化；惯性及其现象；运动和静止的相对性
【解析】【解答】A．冰壶的重力G=200N，故A错误；
B．掷出的冰壶如果不受力，将做匀速直线运动，故B错误；
C． 掷出的冰壶能继续运动，是由于冰壶具有惯性 ，故C正确；
D． 运动员推动冰壶滑行，冰面和参照物的运动状态不一致，所以冰壶是运动的 故D错误。
故选C。
【分析】牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持 匀速直线运动
惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述
物体相对运动：物体与参照物运动状态不一致，所以物体相对参照物运动，物体与参照物运动状态不一致，所以物体相对参照物静止
13．（2024八下·淮北期中）如图所示的是“探究阻力对运动的影响”实验，下列相关说法中正确的是（ ）
A．小车从斜面的相同位置由静止滑下，刚到达水平面上时的速度是不同的
B．小车在粗糙程度不同的水平面上受到的阻力越大，其速度减小得越慢
C．在三次实验中，小车最终都停了下来，说明物体的运动需要力来维持
D．根据实验现象做“阻力为零”的推理，可得到“小车将一直运动下去（做匀速直线运动）”的结论
【答案】D
【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】A．小车从斜面相同位置由静止滑下，为了使小车到达水平面的初速度相同，即刚到达水平面上时的速度是相同的，故A错误；
B．由于小车在粗糙程度不同的水平面上受到的阻力越大，小车运动距离越短，速度减小的越快，故B错误；
C．当小车最终都停了下来，是受阻力的影响，说明力可以改变物体的运动状态，故C错误；
D．水平面绝对光滑即阻力为零，物体将以恒定不变的速度永远运动下去，做匀速直线运动。故D正确。
故选D。
【分析】由于影响摩擦力的因素有多个，在实验中采用了控制变量法，让小车在不同表面滑行时，需保证小车到达水平面时的速度相同，所以才让同一小车从斜面的同一高度滑下，水平面上受到的阻力越大，小车运动距离越短，速度减小的越快，如果小车在水平方向上不受力，它的运动状态将不会改变，一直做匀速直线运动。
14．（2024八下·南昌期中）如图为小明同学玩滑板车的情景，下列有关说法正确的是（ ）
A．小明只有不断蹬地，滑板车才能继续运动，说明运动需要力来维持
B．滑板车停下来时，它的惯性消失
C．假设运动中小明和滑板车受到的外力突然消失，他们将一直保持匀速直线运动
D．小明踏在滑板车上，滑板车不会发生形变
【答案】C
【知识点】弹力；惯性及其现象；力与运动的关系；力的合成与应用
【解析】【解答】A、 小明只有不断蹬地，滑板车才能继续运动，原因为阻力不断减小滑板的速度，A错误
B、 滑板车停下来时，它的速度为0，B错误
C、 假设运动中小明和滑板车受到的外力突然消失，他们将一直保持匀速直线运动 ，C正确
D、 小明踏在滑板车上，滑板车发生形变，产生的弹力与对小明的支持力大小相同，D错误
综上选C
【分析】根据受力分析、惯性、力和运动判识选项
1、受力分析：滑板滑行时，受到地面的摩擦力，使得滑板的速度不断减小
2、惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害
3、力和运动：物体受到平衡力，或者不受力时，物体做匀速直线运动或者保持静止，所以运动中小明和滑板车受到的外力突然消失，他们将一直保持匀速直线运动
4、弹力：物体由于发生形变，产生的作用力。
15．（2024八下·禹城月考）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力的作用，的大小与时间的关系和物体运动速度与时间的关系如图乙所示，下列判断正确的是（ ）
A．时，物体受平衡力的作用
B．时，将撤掉，物体立刻静止
C．内物体所受摩擦力逐渐增大
D．时，物体所受摩擦力是
【答案】A
【知识点】二力平衡的条件及其应用；力与图象的结合；探究影响摩擦力大小因素的实验；时间速度路程的图像分析
【解析】【解答】A．静止状态受力平衡，故A正确；
B．具有速度，将F撤掉，由于惯性仍然会向前运动，故B错误；
CD．在内，匀速直线运动，推力和摩擦力是一对平衡力，即推力等于摩擦力为；在内，匀加速运动，压力不变，接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，所以为，故CD错误。
故选。
【分析】先由速度一时间图像判断物体的运动情况，然后根据物体的运动状态判断物体是否受平衡力作用；根据惯性定律判断撤去外力后物体的运动状态；根据由F-t图像求出物体受到的拉力，然后由二力平衡的条件求出摩擦力的大小。
二、填空题（每空2分，共32分）
16．（2024八下·顺德期末）当汽车突然加速或刹车，车内的人由于具有 容易受到伤害。如图所示，头枕和安全带 （选填“能”或“不能”）减小人的惯性， （选填“头枕”或“安全带”）可以减小汽车被追尾时给人带来的伤害。
【答案】惯性；不能；头枕
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】汽车突然加速或刹车时，人由于具有惯性，继续保持原来状态，容易后仰或前倾，使车内的人受到伤害。
惯性只与物体的质量有关，头枕和安全带不能减小人的惯性，但能减少惯性带来的伤害。
当轿车被追尾时，轿车突然加速，人由于惯性向后倾倒，靠背上的头枕，可以减小对人的伤害。
【分析】惯性是物体继续保持原来的状态；惯性只与物体的质量有关。
17．（2024八下·博罗期末）元曲《天净沙 秋思》中写到：
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。干枯后的树叶从树上落下来，是因为树叶受到竖直向下的 力的作用。停在枝头上的乌鸦受到的重力与树枝对乌鸦的支持力是一对 力。“夕阳西下”的参照物是 。
【答案】重；平衡；地面
【知识点】重力及其大小的计算；平衡力的辨别
【解析】【解答】 树叶受到竖直向下的重力，导致 树叶从树上落下来 ， 停在枝头上的乌鸦受到的重力与树枝对乌鸦的支持力是一对 平衡力，“夕阳西下”的参照物是大地
综上第1空、重；第2空、平衡；第3空、地面
【分析】重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心。
平衡力的特点为：大小相同，方向相反，作用在同一个物体上，
物体相对运动：物体与参照物运动状态不一致，所以物体相对参照物运动，物体与参照物运动状态不一致，所以物体相对参照物静止
18．（2024八下·南山月考）如图所示，小明在探究二力平衡条件时，在左侧托盘放入质量为100g的砝码，右盘放入两个100g的砝码，托盘质量不计，M处于静止状态，于是得出结论：平衡力大小不等。这个结论是 （选填“正确”或“错误”）的，这是因为M在此时还受到一个水平向 （选填“左”或“右”），大小为 N的摩擦力，于是小明将M升高悬空，减少了摩擦力对实验的影响， （选填“能”或“不能”）得出二力平衡的条件。
【答案】错误；左；1；不能
【知识点】二力平衡的条件及其应用；探究二力平衡的条件
【解析】【解答】物体静止在桌面上，会受到摩擦力的作用，使得左右两侧的砝码重力不同，当砝码的合力向右时，大小为1N，所以摩擦力向左，大小为1N， 小明将M升高悬空 ，物体受到砝码的力不在同一条直线上，所以不能探究出 二力平衡的条件
综上第1空为错误；第2空为左；第3空为1；第4空为不能
【分析】根据运动和力填空
1、物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用，对物体进行受力分析可知，物体受到向右1N的砝码力，物体静止所以摩擦力向左大小为1N；
2、二力平衡条件：需要使受力在同一条直线上，小明将M升高悬空 ，物体受到砝码的力不在同一条直线上，故不能得出二力平衡的条件。
19．（2024八下·宿城期中）为了擦净玻璃上的污渍要用力压抹布，这是通过 的方法来增大摩擦；用圆珠笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦为 摩擦；用钢笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦为 摩擦。
【答案】增大压力；滚动；滑动
【知识点】摩擦力的大小；摩擦力的种类
【解析】【解答】 用力压抹布 是通过增加压力的方式增加摩擦， 用圆珠笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦为 滚动摩擦， 用钢笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦为 滑动摩擦力
综上第1空为增大压力；第2空为滚动；第3空为滑动
【分析】根据摩擦力的影响因素填空
1、滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。所以用力压抹布 是通过增加压力的方式增加摩擦
2、摩擦力的种类有静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力
20．（2024八下·玄武期中）如图甲所示，物块A重25N，B重5N，用100N的水平推力F将A压在竖直墙上．若A和B一起匀速下滑时，A受到的摩擦力大小为 N；若推力F保持不变，取走物体B，如图乙所示，物体A继续下滑时受到的摩擦力 （选填“变大”“不变”或“变小”下同）；若减小水平压力，A未脱离墙面，则A受到的摩擦力将 ．
【答案】30；不变；变小
【知识点】力的合成与应用；摩擦力的大小
【解析】【解答】AB看作整体，则AB匀速下滑，受到平衡力，所以AB整体的重力等于摩擦力，所以摩擦大小为30N，摩擦力的大小与压力和接触面粗糙程度有关，所以压力不变，接触面粗糙程度不变，摩擦力不变，所以 物体A继续下滑时受到的摩擦力 不变， 若减小水平压力，A未脱离墙面，则A受到的摩擦力将 减小
综上第1空为30；第2空为不变；第3空为变小
【分析】根据受力分析、摩擦力影响因素填空
1、受力分析：物体匀速下滑，所以重力等于摩擦力，据题可知AB的重力为30N，所以摩擦力等于30N
2、滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。减小水平压力，则摩擦力减小
三、作图题（共2分）
21．（2024八下·墨玉月考） 如图，物体沿粗糙斜面下滑，画出物体所受的摩擦力、重力的示意图。
【答案】
【知识点】重力示意图；摩擦力的示意图
【解析】【解答】斜面上的物体受到竖直向下的重力，物体沿斜面下滑，受到沿斜面向上的摩擦力，
如图 。
【分析】物体受到重力竖直向下，物体受到摩擦力和相对运动方向相反。
四、实验探究题（共2题，共14分）
22．（2024八下·防城期中）某实验小组利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验时，请问：
（1）实验时应选择较 (选填“光滑”或“粗糙”)的实验桌面。
（2）如图甲所示，当左右两端同时挂两个钩码时，小车静止，此时F1、F2的大小 ，方向 。
（3）在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做的目的是探究两个平衡的力是否作用在 。
（4）为了探究两个平衡的力是否作用在同一个物体上，小明用轻质硬纸片代替小车做实验，如图乙所示，他将要对硬纸片进行的操作是 。
（5）小明同学完成课本的实验后，提出了一个问题后猜想：只受一个力作用的物体也能保持平衡状态.为了验证猜想，他将一个小球用一根细线悬挂起来，如图丙所示，剪断细线后小球下落，如图丁所示，此时小球受 力作用。由实验可知，小明的猜想是 (选填“正确”或“错误”)的。
【答案】（1）光
（2）相等；相反
（3）同一直线
（4）剪开硬纸板
（5）重；错误
【知识点】探究二力平衡的条件
【解析】【解答】1） 实验时应选择较 光滑的桌面
综上 第1空为光滑
2） 当左右两端同时挂两个钩码时，小车静止，此时F1、2F的大小相等，方向相反
综上第1空为相等；第2空为相反
3）在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做的目的是探究两个平衡的力是否作用在同一直线上
综上 第1空为同一直线
4） 为了探究两个平衡的力是否作用在同一个物体上，小明用轻质硬纸片代替小车做实验，如图乙所示，他将要对硬纸片进行的操作是 剪开硬纸板
综上 第1空为剪开硬纸板
5） 剪断细线后小球下落，如图丁所示，此时小球受 重力的作用，所以 小明的猜想是 错误的
综上第1空为重；第2空为错误
【分析】根据二力平衡探究试验填空
1、探究二力平衡试验仪器，砝码、纸片、铁支架，选择卡片可以不考虑物体重力，不选择木块是可以减少摩擦力的影响，避免影响两侧砝码质量不同，带来错误结论
2、实验步骤： 在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个力方向 相反，调整砝码数量改变拉力大小， 为了探究平衡力是否在同一直线上，进行如下操作：当小卡片平衡后，小华将卡片 旋转 为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡 ，将卡片 一剪为二
23．（2024八下·井冈山期末）探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验设计如图所示：
（1）实验中小彭同学用弹簧测力计拉着木块在水平方向上做 运动，这时木块受到的滑动摩擦力 拉力填“大于”、“等于”或“小于”；
（2）比较甲、乙两图是为了探究滑动摩擦力大小跟 的关系；
（3）比较甲、丙两图表明：当 一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越 ；
（4）在丙图中木块受到的滑动摩擦力大小为 ；如果此时在水平方向上加速拉动木块，木块受到的滑动摩擦力大小 选填“变大”“不变”或“变小”。
【答案】（1）匀速直线；等于
（2）压力大小
（3）压力大小；大
（4）3.0；不变
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】1）根据二力平衡， 用弹簧测力计拉着木块在水平方向上做匀速直线运动，此时滑动摩擦力等于拉力
综上第1空、匀速直线；第2空、等于
2）甲乙中压力不同，其余因素相同，所以 比较甲、乙两图是为了探究滑动摩擦力大小压力大小的关系
综上 第1空、压力大小
3）甲丙两图接触面粗糙程度不同，其余因素相同，所以 比较甲、丙两图表明：当 压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
综上第1空、压力大小；第2空、大
4）物体做匀速直线运动，所以拉力等于摩擦力等于3N，物体的摩擦力与速度大小无关，所以摩擦力大小不变
综上第1空、3.0；第2空、不变
【分析】滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
增大摩擦力的方法：增加接触面的粗糙程度，如鞋底的花纹、杠杆运动员手上的镁粉，增加压力，如紧捏自行车的闸
从实验操作方面考虑， 滑动摩擦力大小与运动快慢 无关，所以匀速或者加速、减速，摩擦力大小不变
五、计算题（共7分）
24．（2022八下·定远月考）如图所示，一个重为G的物体放在水平地面上，在水平向右的拉力F作用下，沿水平面向右做匀速直线运动，已知G=40N，F=10N.
（1）求运动过程中物体受到滑动摩擦力f的大小；
（2）我们知道，滑动摩擦力f的大小是由物体接触面间的压力FN和接触面的粗糙程度决定的．物理学中用动摩擦因数μ表示接触面的粗糙程度，则有关系式f=μFN成立．求图中物体与地面间的动摩擦因数μ
【答案】（1）解：物体匀速运动，水平方向受力平衡，所以：f=F=10N
（2）解：在水平面上，压力等于重力，FN=G=40N
由f=μFN得：
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小
【解析】【分析】（1）根据二力平衡时，大小相等的力，结合拉力计算摩擦力；
（2）根据摩擦力和压力的大小，结合两个力的倍数关系。
1 / 1教科版物理八下第八章 运动和力单元检测（基础卷）
一、选择题（每题3分，共45分）
1．（2024八下·顺平期末）正在空中飞行的足球，如果它受到的一切外力同时消失，足球将（ ）
A．立即下落 B．停在空中静止不动
C．做曲线运动 D．做匀速直线运动
2．（2023八下·北海期末） 下列事例中，属于防止惯性带来危害的是（ ）
A．跳远运动员起跳前要快速助跑
B．汽车座位安装安全带
C．撞击锤柄下端使锤头紧套在锤柄上
D．拍打窗帘清除灰尘
3．（2024八下·宽城期末）如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，箱子没有动。下列说法正确的是（ ）
A．箱子所受推力小于箱子所受摩擦力
B．箱子所受重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力
C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力
D．箱子受力平衡
4．（2024八下·娄底月考）如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的力F分别为 （ ）
A．4N、4N B．0、4N
C．4N、0 D．8N、8N
5．（2022八下·长汀期中）如图所示，水平面上叠放着A、B两个物块，在水平方向力F的作用下，相对静止，一起向左做匀速直线运动。已知，下列说法正确的是（ ）
A．B物块受到的摩擦力为0N B．A物块对B物块的的摩擦力为5N
C．B物块对A物块的的摩擦力为5N D．地面对B物块的的摩擦力为5N
6．（2024八下·凤凰月考）如图所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在光滑水平地面上滚动的过程中受到（ ）
A．重力、支持力
B．重力、支持力、摩擦力
C．重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力
D．重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力
7．（2024八下·墨玉月考） 弹簧测力计去拉木块，但未拉动，以下说法正确的是（ ）
A．测力计对木块的拉力小于桌面对木块的摩擦力
B．木块对桌面的压力就是重力
C．测力计对木块的拉力小于木块对测力计的拉力
D．木块受到水平向左的摩擦力
8．（2024八下·深圳期中） 下列各种摩擦中，属于滚动摩擦的是( )
A．撑竿跳高运动员起跳时，竿与地面之间的摩擦
B．滑轮滑时，轮滑鞋与地面之间的摩擦
C．汽车急刹时，车轮与地面之间的摩擦
D．擦黑板时，黑板擦与桌面之间的摩擦
9．（2024八下·普洱期末）如图所示是摩擦力在日常生活中一些应用实例，其中为了增大摩擦力的是（ ）
A．轮胎上的花纹 B．滚动轴承
C．气垫船 D．旱冰鞋
10．（2023八下·同江期中）如图所示，一名运动员将冰壶向右推出。冰壶在向右运动的过程中，受力情况如图所示（用“□”代替冰壶，不考虑空气阻力作用），其中正确的是（ ）
A． B．
C． D．
11．（2024八下·英德期末）小明打扫卫生时，用平行于水平地面的力推沙发，沙发没有被推动，如图。在上述过程中，下列叙述正确的是（ ）
A．人对沙发的推力等于沙发受到的摩擦力
B．人对沙发的推力小于沙发受到的摩擦力
C．地面对沙发没有摩擦力的作用
D．沙发对人没有推力的作用
12．（2024八下·和平期末）如图，运动员正在进行冰壶比赛。下列说法正确的是（ ）
A．一只冰壶重约0.5N
B．掷出的冰壶如果不受力，很快将会停止
C．掷出的冰壶能继续运动，是由于冰壶具有惯性
D．运动员推动冰壶滑行，以冰面为参照物冰壶是静止的
13．（2024八下·淮北期中）如图所示的是“探究阻力对运动的影响”实验，下列相关说法中正确的是（ ）
A．小车从斜面的相同位置由静止滑下，刚到达水平面上时的速度是不同的
B．小车在粗糙程度不同的水平面上受到的阻力越大，其速度减小得越慢
C．在三次实验中，小车最终都停了下来，说明物体的运动需要力来维持
D．根据实验现象做“阻力为零”的推理，可得到“小车将一直运动下去（做匀速直线运动）”的结论
14．（2024八下·南昌期中）如图为小明同学玩滑板车的情景，下列有关说法正确的是（ ）
A．小明只有不断蹬地，滑板车才能继续运动，说明运动需要力来维持
B．滑板车停下来时，它的惯性消失
C．假设运动中小明和滑板车受到的外力突然消失，他们将一直保持匀速直线运动
D．小明踏在滑板车上，滑板车不会发生形变
15．（2024八下·禹城月考）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力的作用，的大小与时间的关系和物体运动速度与时间的关系如图乙所示，下列判断正确的是（ ）
A．时，物体受平衡力的作用
B．时，将撤掉，物体立刻静止
C．内物体所受摩擦力逐渐增大
D．时，物体所受摩擦力是
二、填空题（每空2分，共32分）
16．（2024八下·顺德期末）当汽车突然加速或刹车，车内的人由于具有 容易受到伤害。如图所示，头枕和安全带 （选填“能”或“不能”）减小人的惯性， （选填“头枕”或“安全带”）可以减小汽车被追尾时给人带来的伤害。
17．（2024八下·博罗期末）元曲《天净沙 秋思》中写到：
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。干枯后的树叶从树上落下来，是因为树叶受到竖直向下的 力的作用。停在枝头上的乌鸦受到的重力与树枝对乌鸦的支持力是一对 力。“夕阳西下”的参照物是 。
18．（2024八下·南山月考）如图所示，小明在探究二力平衡条件时，在左侧托盘放入质量为100g的砝码，右盘放入两个100g的砝码，托盘质量不计，M处于静止状态，于是得出结论：平衡力大小不等。这个结论是 （选填“正确”或“错误”）的，这是因为M在此时还受到一个水平向 （选填“左”或“右”），大小为 N的摩擦力，于是小明将M升高悬空，减少了摩擦力对实验的影响， （选填“能”或“不能”）得出二力平衡的条件。
19．（2024八下·宿城期中）为了擦净玻璃上的污渍要用力压抹布，这是通过 的方法来增大摩擦；用圆珠笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦为 摩擦；用钢笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦为 摩擦。
20．（2024八下·玄武期中）如图甲所示，物块A重25N，B重5N，用100N的水平推力F将A压在竖直墙上．若A和B一起匀速下滑时，A受到的摩擦力大小为 N；若推力F保持不变，取走物体B，如图乙所示，物体A继续下滑时受到的摩擦力 （选填“变大”“不变”或“变小”下同）；若减小水平压力，A未脱离墙面，则A受到的摩擦力将 ．
三、作图题（共2分）
21．（2024八下·墨玉月考） 如图，物体沿粗糙斜面下滑，画出物体所受的摩擦力、重力的示意图。
四、实验探究题（共2题，共14分）
22．（2024八下·防城期中）某实验小组利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验时，请问：
（1）实验时应选择较 (选填“光滑”或“粗糙”)的实验桌面。
（2）如图甲所示，当左右两端同时挂两个钩码时，小车静止，此时F1、F2的大小 ，方向 。
（3）在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做的目的是探究两个平衡的力是否作用在 。
（4）为了探究两个平衡的力是否作用在同一个物体上，小明用轻质硬纸片代替小车做实验，如图乙所示，他将要对硬纸片进行的操作是 。
（5）小明同学完成课本的实验后，提出了一个问题后猜想：只受一个力作用的物体也能保持平衡状态.为了验证猜想，他将一个小球用一根细线悬挂起来，如图丙所示，剪断细线后小球下落，如图丁所示，此时小球受 力作用。由实验可知，小明的猜想是 (选填“正确”或“错误”)的。
23．（2024八下·井冈山期末）探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验设计如图所示：
（1）实验中小彭同学用弹簧测力计拉着木块在水平方向上做 运动，这时木块受到的滑动摩擦力 拉力填“大于”、“等于”或“小于”；
（2）比较甲、乙两图是为了探究滑动摩擦力大小跟 的关系；
（3）比较甲、丙两图表明：当 一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越 ；
（4）在丙图中木块受到的滑动摩擦力大小为 ；如果此时在水平方向上加速拉动木块，木块受到的滑动摩擦力大小 选填“变大”“不变”或“变小”。
五、计算题（共7分）
24．（2022八下·定远月考）如图所示，一个重为G的物体放在水平地面上，在水平向右的拉力F作用下，沿水平面向右做匀速直线运动，已知G=40N，F=10N.
（1）求运动过程中物体受到滑动摩擦力f的大小；
（2）我们知道，滑动摩擦力f的大小是由物体接触面间的压力FN和接触面的粗糙程度决定的．物理学中用动摩擦因数μ表示接触面的粗糙程度，则有关系式f=μFN成立．求图中物体与地面间的动摩擦因数μ
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】牛顿第一定律
【解析】【解答】运动的足球，受到的一切外力消失时，由于惯性，将做匀速直线运动，D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D.
【分析】运动的物体不受力，做匀速直线运动。
2．【答案】B
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】A：跳远运动员起跳前要快速助跑，是利用惯性，A错误；
B：汽车座位安装安全带，是防止汽车急刹车时人与车发生碰撞，是防止惯性带来危害的，B正确；
C：撞击锤柄下端使锤头紧套在锤柄上，是利用惯性，C错误；
D：拍打窗帘清除灰尘，是利用惯性，D错误；
故选B。
【分析】考查惯性在生活中的应用，难度不大。
3．【答案】D
【知识点】二力平衡的条件及其应用；平衡力的辨别
【解析】【解答】A．推箱子时，处于静止状态，水平方向上的推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，故A错误；
B．箱子受到的重力和地面对箱子的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一个物体上，是一对平衡力，故B错误；
C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是力和反作用力，是一对相互作用力，故C错误；
D．箱子没动，处于平衡状态，受平衡力，平衡力的合力为零，故D正确。
故选D。
【分析】静止的物体受到平衡力，平衡力合力为零；物体间力的作用是相互的。
4．【答案】A
【知识点】弹力；平衡状态的判断
【解析】【解答】 如图甲所示，弹簧即受手的拉力，又受到墙的拉力，各为4N，弹簧伸长了5cm，弹簧处于平衡状态；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，效果与甲图相同，则每个人的拉力F分别为4N、4N，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。
【分析】弹簧保持静止时，墙对弹簧的拉力大小等于人对弹簧的拉力大小；弹簧两次伸长量相同，拉力不变。
5．【答案】D
【知识点】力作用的相互性；摩擦力的大小
【解析】【解答】两物体一起向左做匀速直线运动，两者之间没有相对运动的趋势，因此，A物块受到的摩擦力为零，根据力的作用是相互的可知，A物块对B物块的的摩擦力为0N；将两物块看成一个整体，由于其做匀速直线运动，所以，受平衡力；又因为拉力 ，所以，B物块与地面间的摩擦力为5N，D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【分析】物体做匀速直线运动时，受到平衡力的作用，二力平衡时，力的大小相等；物体间没有运动趋势时，不受摩擦力的作用。
6．【答案】A
【知识点】重力及其大小的计算；摩擦力产生的条件
【解析】【解答】由受力分析可知，物体在光滑水平面上不受摩擦力，小球被弹出后，不再受弹簧的作用力，只受到重力和地面对其的支持力，A正确，BCD错误
故选A。
【分析】根据受力分析判识选项
如图所示，小球被弹出后，不再受弹簧的作用力，物体在光滑水平面上不受摩擦力，所以只受到重力和支持力
7．【答案】D
【知识点】摩擦力的大小；摩擦力的方向
【解析】【解答】A.测力计拉木块未动，木块受平衡力，测力计对木块的拉力等于桌面对木块的摩擦力，A不符合题意；
B.木块对桌面的压力是物体间相互挤压产生的，重力是地球对物体的吸引力使物体受到的力，B不符合题意；
C.测力计对木块的拉力和木块对测力计的拉力是力和反作用力，是相互作用力，大小相等，C不符合题意；
D.拉力向右，木块受到水平向左的摩擦力，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】静止的物体受到平衡力，物体间力的作用是相互的，相互作用力大小相等。
8．【答案】B
【知识点】摩擦力的种类
【解析】【解答】A、 撑竿跳高运动员起跳时，竿与地面之间的滑动摩擦，A错误
B、 滑轮滑时，轮滑鞋与地面之间的摩擦 为滚动摩擦力，B正确
C、 汽车急刹时，车轮与地面之间的摩擦属于滑动摩擦，C错误
D、 擦黑板时，黑板擦与桌面之间的摩擦 属于滑动摩擦，D错误
综上选B
【分析】根据摩擦力的种类判识选项
摩擦力的种类：静摩擦力，物体静止受到的摩擦力，滑动摩擦力：物体发生相对滑动，滚动摩擦：物体发生相对滚动
9．【答案】A
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．轮胎上的花纹，增大了接触面的粗糙程度，压力一定时，增大摩擦力，故A符合题意；
B．滚动轴承，以滚动代替滑动，可以减小摩擦，故B不符合题意；
C．气垫船使接触面分离，可以减小摩擦，故C不符合题意；
D．旱冰鞋是以滚动代替滑动，可以减小摩擦，故D不符合题意。
故选A。
【分析】接触面变粗糙、增大压力，可以增大摩擦力。
10．【答案】D
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图；摩擦力的示意图
【解析】【解答】冰壶向右运动时，受到水平向左的摩擦力，还有数值方向的重力和支持力，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据物体受到的力和方向，画出对应的示意图。
11．【答案】A
【知识点】二力平衡的条件及其应用；平衡力的辨别；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】AB．沙发没有被推动，保持静止状态，根据二力平衡，人对沙发的推力和沙发受到的摩擦力是一对平衡力，大小相等，人对沙发的推力等于沙发受到的摩擦力，故A正确，B错误；
C．沙发在水平方向上受到推力保持静止，地面对沙发一定有摩擦力的作用，故C错误；
D．根据力的作用的相互的，人对沙发施加推力的同时，沙发也对人有反作用力，即沙发对人的推力，故D错误。
故选A。
【分析】静止的物体受到平衡力，根据二力平衡，力的大小相等；物体间力的作用是相互的。
12．【答案】D
【知识点】重力及其大小的计算；物体运动状态的变化；惯性及其现象；运动和静止的相对性
【解析】【解答】A．冰壶的重力G=200N，故A错误；
B．掷出的冰壶如果不受力，将做匀速直线运动，故B错误；
C． 掷出的冰壶能继续运动，是由于冰壶具有惯性 ，故C正确；
D． 运动员推动冰壶滑行，冰面和参照物的运动状态不一致，所以冰壶是运动的 故D错误。
故选C。
【分析】牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持 匀速直线运动
惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述
物体相对运动：物体与参照物运动状态不一致，所以物体相对参照物运动，物体与参照物运动状态不一致，所以物体相对参照物静止
13．【答案】D
【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】A．小车从斜面相同位置由静止滑下，为了使小车到达水平面的初速度相同，即刚到达水平面上时的速度是相同的，故A错误；
B．由于小车在粗糙程度不同的水平面上受到的阻力越大，小车运动距离越短，速度减小的越快，故B错误；
C．当小车最终都停了下来，是受阻力的影响，说明力可以改变物体的运动状态，故C错误；
D．水平面绝对光滑即阻力为零，物体将以恒定不变的速度永远运动下去，做匀速直线运动。故D正确。
故选D。
【分析】由于影响摩擦力的因素有多个，在实验中采用了控制变量法，让小车在不同表面滑行时，需保证小车到达水平面时的速度相同，所以才让同一小车从斜面的同一高度滑下，水平面上受到的阻力越大，小车运动距离越短，速度减小的越快，如果小车在水平方向上不受力，它的运动状态将不会改变，一直做匀速直线运动。
14．【答案】C
【知识点】弹力；惯性及其现象；力与运动的关系；力的合成与应用
【解析】【解答】A、 小明只有不断蹬地，滑板车才能继续运动，原因为阻力不断减小滑板的速度，A错误
B、 滑板车停下来时，它的速度为0，B错误
C、 假设运动中小明和滑板车受到的外力突然消失，他们将一直保持匀速直线运动 ，C正确
D、 小明踏在滑板车上，滑板车发生形变，产生的弹力与对小明的支持力大小相同，D错误
综上选C
【分析】根据受力分析、惯性、力和运动判识选项
1、受力分析：滑板滑行时，受到地面的摩擦力，使得滑板的速度不断减小
2、惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害
3、力和运动：物体受到平衡力，或者不受力时，物体做匀速直线运动或者保持静止，所以运动中小明和滑板车受到的外力突然消失，他们将一直保持匀速直线运动
4、弹力：物体由于发生形变，产生的作用力。
15．【答案】A
【知识点】二力平衡的条件及其应用；力与图象的结合；探究影响摩擦力大小因素的实验；时间速度路程的图像分析
【解析】【解答】A．静止状态受力平衡，故A正确；
B．具有速度，将F撤掉，由于惯性仍然会向前运动，故B错误；
CD．在内，匀速直线运动，推力和摩擦力是一对平衡力，即推力等于摩擦力为；在内，匀加速运动，压力不变，接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，所以为，故CD错误。
故选。
【分析】先由速度一时间图像判断物体的运动情况，然后根据物体的运动状态判断物体是否受平衡力作用；根据惯性定律判断撤去外力后物体的运动状态；根据由F-t图像求出物体受到的拉力，然后由二力平衡的条件求出摩擦力的大小。
16．【答案】惯性；不能；头枕
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】汽车突然加速或刹车时，人由于具有惯性，继续保持原来状态，容易后仰或前倾，使车内的人受到伤害。
惯性只与物体的质量有关，头枕和安全带不能减小人的惯性，但能减少惯性带来的伤害。
当轿车被追尾时，轿车突然加速，人由于惯性向后倾倒，靠背上的头枕，可以减小对人的伤害。
【分析】惯性是物体继续保持原来的状态；惯性只与物体的质量有关。
17．【答案】重；平衡；地面
【知识点】重力及其大小的计算；平衡力的辨别
【解析】【解答】 树叶受到竖直向下的重力，导致 树叶从树上落下来 ， 停在枝头上的乌鸦受到的重力与树枝对乌鸦的支持力是一对 平衡力，“夕阳西下”的参照物是大地
综上第1空、重；第2空、平衡；第3空、地面
【分析】重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心。
平衡力的特点为：大小相同，方向相反，作用在同一个物体上，
物体相对运动：物体与参照物运动状态不一致，所以物体相对参照物运动，物体与参照物运动状态不一致，所以物体相对参照物静止
18．【答案】错误；左；1；不能
【知识点】二力平衡的条件及其应用；探究二力平衡的条件
【解析】【解答】物体静止在桌面上，会受到摩擦力的作用，使得左右两侧的砝码重力不同，当砝码的合力向右时，大小为1N，所以摩擦力向左，大小为1N， 小明将M升高悬空 ，物体受到砝码的力不在同一条直线上，所以不能探究出 二力平衡的条件
综上第1空为错误；第2空为左；第3空为1；第4空为不能
【分析】根据运动和力填空
1、物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用，对物体进行受力分析可知，物体受到向右1N的砝码力，物体静止所以摩擦力向左大小为1N；
2、二力平衡条件：需要使受力在同一条直线上，小明将M升高悬空 ，物体受到砝码的力不在同一条直线上，故不能得出二力平衡的条件。
19．【答案】增大压力；滚动；滑动
【知识点】摩擦力的大小；摩擦力的种类
【解析】【解答】 用力压抹布 是通过增加压力的方式增加摩擦， 用圆珠笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦为 滚动摩擦， 用钢笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦为 滑动摩擦力
综上第1空为增大压力；第2空为滚动；第3空为滑动
【分析】根据摩擦力的影响因素填空
1、滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。所以用力压抹布 是通过增加压力的方式增加摩擦
2、摩擦力的种类有静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力
20．【答案】30；不变；变小
【知识点】力的合成与应用；摩擦力的大小
【解析】【解答】AB看作整体，则AB匀速下滑，受到平衡力，所以AB整体的重力等于摩擦力，所以摩擦大小为30N，摩擦力的大小与压力和接触面粗糙程度有关，所以压力不变，接触面粗糙程度不变，摩擦力不变，所以 物体A继续下滑时受到的摩擦力 不变， 若减小水平压力，A未脱离墙面，则A受到的摩擦力将 减小
综上第1空为30；第2空为不变；第3空为变小
【分析】根据受力分析、摩擦力影响因素填空
1、受力分析：物体匀速下滑，所以重力等于摩擦力，据题可知AB的重力为30N，所以摩擦力等于30N
2、滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。减小水平压力，则摩擦力减小
21．【答案】
【知识点】重力示意图；摩擦力的示意图
【解析】【解答】斜面上的物体受到竖直向下的重力，物体沿斜面下滑，受到沿斜面向上的摩擦力，
如图 。
【分析】物体受到重力竖直向下，物体受到摩擦力和相对运动方向相反。
22．【答案】（1）光
（2）相等；相反
（3）同一直线
（4）剪开硬纸板
（5）重；错误
【知识点】探究二力平衡的条件
【解析】【解答】1） 实验时应选择较 光滑的桌面
综上 第1空为光滑
2） 当左右两端同时挂两个钩码时，小车静止，此时F1、2F的大小相等，方向相反
综上第1空为相等；第2空为相反
3）在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做的目的是探究两个平衡的力是否作用在同一直线上
综上 第1空为同一直线
4） 为了探究两个平衡的力是否作用在同一个物体上，小明用轻质硬纸片代替小车做实验，如图乙所示，他将要对硬纸片进行的操作是 剪开硬纸板
综上 第1空为剪开硬纸板
5） 剪断细线后小球下落，如图丁所示，此时小球受 重力的作用，所以 小明的猜想是 错误的
综上第1空为重；第2空为错误
【分析】根据二力平衡探究试验填空
1、探究二力平衡试验仪器，砝码、纸片、铁支架，选择卡片可以不考虑物体重力，不选择木块是可以减少摩擦力的影响，避免影响两侧砝码质量不同，带来错误结论
2、实验步骤： 在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个力方向 相反，调整砝码数量改变拉力大小， 为了探究平衡力是否在同一直线上，进行如下操作：当小卡片平衡后，小华将卡片 旋转 为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡 ，将卡片 一剪为二
23．【答案】（1）匀速直线；等于
（2）压力大小
（3）压力大小；大
（4）3.0；不变
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】1）根据二力平衡， 用弹簧测力计拉着木块在水平方向上做匀速直线运动，此时滑动摩擦力等于拉力
综上第1空、匀速直线；第2空、等于
2）甲乙中压力不同，其余因素相同，所以 比较甲、乙两图是为了探究滑动摩擦力大小压力大小的关系
综上 第1空、压力大小
3）甲丙两图接触面粗糙程度不同，其余因素相同，所以 比较甲、丙两图表明：当 压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
综上第1空、压力大小；第2空、大
4）物体做匀速直线运动，所以拉力等于摩擦力等于3N，物体的摩擦力与速度大小无关，所以摩擦力大小不变
综上第1空、3.0；第2空、不变
【分析】滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
增大摩擦力的方法：增加接触面的粗糙程度，如鞋底的花纹、杠杆运动员手上的镁粉，增加压力，如紧捏自行车的闸
从实验操作方面考虑， 滑动摩擦力大小与运动快慢 无关，所以匀速或者加速、减速，摩擦力大小不变
24．【答案】（1）解：物体匀速运动，水平方向受力平衡，所以：f=F=10N
（2）解：在水平面上，压力等于重力，FN=G=40N
由f=μFN得：
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小
【解析】【分析】（1）根据二力平衡时，大小相等的力，结合拉力计算摩擦力；
（2）根据摩擦力和压力的大小，结合两个力的倍数关系。
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