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第１３课 海峡两岸的交往
第四单元 民族团结和祖国统一
1、使学生了解“和平统一，一国两制”的对台方针；“汪辜会谈”及“九二共识”；江泽民提出的八项主张；海峡两岸交往概况。
2、培养并锻炼学生归纳分析的能力、合作交流能力、客观评价历史现象的能力、获取历史信息、处理历史信息、史论结合地陈述历史问题的能力。
教学目标
小时侯/乡愁是一枚小小的邮票/
我在这头/母亲在那头/
长大后/乡愁是一张窄窄的船票/
我在这头/新娘在那头/
后来呵/乡愁是一方矮矮的坟墓/
我在外头/母亲呵在里头/
而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/
我在这头/大陆在那头
——余光中《乡愁》
从诗中你感受到一种什么样的情怀？
诗中最后一句“一湾浅浅的海峡”指的是什么呢？
诗中反映了海峡两岸“现在”处于一种怎么样的状况呢？
以诗读史
1、为什么说台湾自古是祖国不可分割的一部分？
2、台湾问题是怎样形成的？
3、各个时期党和政府对台湾的重大政策。
4、新形势下两岸关系发展的史实。
自学提纲
一、历史探究：
请同学们用史实来说明台湾自古以
来是中国领土不可分割的一部分？
三国
隋
元
明
夷洲
流求
琉球
台湾
1662
郑成功收复台湾
1684
清设立台湾府
日占台湾
1895
1945
台湾是中国领土不可分割的一部分
二、台湾问题的由来
1895年《马关条约》被日本割占
1945年抗战胜利台湾光复
1949年蒋介石败逃台湾、美帝国主义干涉中国内政
1950年，美国派第七舰队到台湾海峡，阻挠中国大陆解放台湾，造成了两岸分离至今。
三、党和政府对台湾问题的政策 时 间 政 策
新中国成立初
50年代中期
改革开放 以后
武装解放
和平解放 “和为上计”
和平统一，一国两制
邓小平
江泽民
胡锦涛
八项主张
四点意见
《反分裂国家法》
毛泽东
港澳问题与台湾问题的性质一样吗？
探究讨论
不一样，港澳问题是历史遗留问题，台湾问题是中国内政问题。
党和政府采取和平统一的方式解决台湾问题有什么重要的意义？
和平解决台湾问题，既有利于我国的经济建设，也有利于台湾地区的稳定、繁荣和发展。
当今世界两大主题是和平和发展，和平统一顺应历史发展潮流。
☆政治会谈
☆民间交往
☆经济合作
☆文化交流
请用事实说明两岸日益密切的交往
四、密切交往
政治会谈
海峡两岸关系发展
1992年，九二共识
1993年，汪辜会谈
2005年，国民党主席连战大陆行——破冰之旅
1987年，台湾当局被迫调整“三不”政策
汪道涵与辜振甫会谈
两岸友好交往的史实
连战
1936年出生于陕西省西安市。2001年3月，当选为国民党主席。
2005年连战大陆行——破冰之旅
台湾老兵魂归故里
民间交往
台湾同胞大陆寻祖问根
民间交往
经济合作
508亿美元
3300亿美元
参加冬令营的台湾少数民族大学生在
长春一汽参观
文化交流
学生交流
赠台熊猫“团团”“圆圆”
设计一条呼吁台湾回归的宣传语
【拓展延伸，反思历史】
小结
“一国两制”
构想
实践
原则性
灵活性
推进统一大业的基本方针
港澳已经回归
推动着两岸关系的发展
证
明
指导
随堂练习
1、新中国成立以来，党和政府对于台湾问题始终坚持的一个原则是（ ）
A和平统一方式
B一个中国原则
C军队统一整编
D同一社会制度
B
2、按照“一国两制”的构想，台湾作为特别行政区，可以拥有比香港、澳门特别行政区更大的自主权，这主要指（ ）
A保持资本主义制度
B中央政府不干预台湾地方事务
C外国资本不动
D可以保留自己的军队
D
3、对于台湾问题，我们应该坚持怎样的原则立场
坚持一个中国的原则，反对分裂，积极以和平的方式解决台湾问题，绝不允许任何势力以任何方式改变台湾是中国一部分的地位，不承诺放弃使用武力。登陆21世纪教育 助您教考全无忧
第13课海峡两岸的交往
【教学目标】
知识与能力：
1、使学生了解“和平统一，一国两制”的对台方针；“汪辜会谈”及“九二共识”；江泽民提出的八项主张；海峡两岸交往概况。 21教育网
2、培养并锻炼学生归纳分析的能力、合作交流能力、客观评价历史现象的能力、获取历史信息、处理历史信息、史论结合地陈述历史问题的能力。 www.21-cn-jy.com
过程与方法
①通过欣赏诗歌《乡愁》导入新课。
②结合教材与其他课程资源，证明台湾自古以来就是中国领土；归纳两岸关系从隔绝到交往日益密切的变化，认识到祖国统一是历史发展的必然趋势。 2·1·c·n·j·y
③通过史料分析归纳党和政府在不同时期的对台方针政策。
情感态度价值观
①通过对中国共产党推进祖国统一大业方针的归纳和分析，使学生认识到中国共产党始终把国家民族的利益放在首位，树立爱国爱党的思想。 【来源：21·世纪·教育·网】
②通过对两岸交往信息的交流学习，认识到两 ( http: / / www.21cnjy.com )岸人民血脉相连，台独分子想使台湾从中国分离出去的企图永远不会得逞，统一是民心所向、大势所趋，从而也树立起对国家、民族的历史责任感和使命感。 21·世纪*教育网
【重点难点】
重点：1、党和政府确定的和平统一祖国的大政方针。
2、祖国大陆与台湾交往日益密切的史实。
难点：“和平统一、一国两制”的对台基本方针。
【教学方法 】
借助于现代教育信息手段与丰富的网络资源将教材内容与社会现实加以整合，在展现历史中学习，在体验历史中感悟，在反思历史后评说。 www-2-1-cnjy-com
【学习方法】自主合作，共同探究
【教学过程】
（一）创设情境，导入新课
播放出示诗歌《乡愁》。看完后提问,学生分组讨论并让学生谈感受。
教师: 从诗中你感受到一种什么样的情怀？诗 ( http: / / www.21cnjy.com )中最后一句“一湾浅浅的海峡”指的是什么呢？反映了海峡两岸“现在”处于一种怎么样的状况呢？ 创设情境，激发学生兴趣，使学生产生求知欲。 2-1-c-n-j-y
培养欣赏、理解文艺文学作品的能力，并培养分析问题的能力和表达能力。
（二）自主学习，获取新知
教师用课件出示自学题目，学生带问题阅读教材，整理课前收集的相关信息。
1．为什么说台湾自古以来就是中国的领土,是中国不可分割的一部分？
2．台湾问题的由来？
3．各个时期党和政府对台湾的重大政策。
4．两岸交往日益密切的史实。
通过阅读分析问题，让学生学会怎样整合知识。
（三）汇报交流，整合信息
1、台湾自古以来就是中国的领土。
教师：请同学们用史实证明台湾自古以来就是中国的领土。
学生汇报自学成果，生生互动，师生互动，整合信息，合作学习。
2、台湾问题的由来
教师：请同学们回忆甲午中日战争；1945—1949年内战的结果；抗美援朝的背景。
1 组织学生回忆相关知识，共同讨论，合作学习
2 1985年《马关条约》日本割占台湾
3 1949年解放战争，国民党失败后退往台湾，盘踞台湾。
1950年，美国派第七舰队到台湾海峡，阻挠中国大陆解放台湾，造成了两岸分离至今。
3、各个时期党和政府对台湾的重大政策
教师：新中国成立后，党和历届政府都把实现海 ( http: / / www.21cnjy.com )峡两岸统一作为神圣使命，请同学们结合教材和收集的资料填充表格，归纳出党和政府对台湾的大政方针是什么？
探究讨论
港澳问题与台湾问题的性质一样吗？党和政府采取和平统一的方式解决台湾问题有什么重要的意义？
4、两岸交往日益密切的史实
教师：下面请同学们阅读教材，整理资料，找出史实证明两岸交流日益密切。出示一些两岸交往的图片。
（四）联系实际，拓展延伸
设计一条呼吁台湾回归的宣传语
（五）归纳总结
本课以台湾和大陆的交流方式 ( http: / / www.21cnjy.com )为主线，介绍了50年来台湾和大陆关系的变化，通过学习我们认识到了台湾是中国不可以分割的一个部分，祖国统一是历史发展的大潮流所在。统一是人心所向，众望所归。党和国家为了台湾能够顺利回到祖国怀抱，正在做着不懈的努力。我们都坚信海峡两岸的统一一定会实现，因为两岸人民血脉相连，我们都是炎黄子孙，我们都是中国人。 21cnjy.com
（六）随堂练习
1、新中国成立以来，党和政府对于台湾问题始终坚持的一个原则是（B ）
A和平统一方式
B一个中国原则
C军队统一整编
D同一社会制度
2、按照“一国两制”的构想，台湾作为特别行政区，可以拥有比香港、澳门特别行政区更大的自主权，这主要指（ D ） 21·cn·jy·com
A保持资本主义制度
B中央政府不干预台湾地方事务
C外国资本不动
D可以保留自己的军队
3、对于台湾问题，我们应该坚持怎样的原则立场
坚持一个中国的原则，反对分裂，积极以和平的方式解决台湾问题，绝不允许任何势力以任何方式改变台湾是中国一部分的地位，不承诺放弃使用武力。21世纪教育网版权所有
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 3 页 （共 3 页） 版权所有@21世纪教育网登陆21世纪教育 助您教考全无忧
评测练习
1.祖国统一是海峡两岸人民的共同愿望，实现祖国和平统一的基础和前提是 （ ）
A坚持社会主义道路的原则 B. 坚持一个中国的原则
C. 坚持不动用武力的原则 D. 坚持反对外国干涉的原则
2. 小明在看电视时听到与台湾有关的“九二共识”这一说法，却不知道具体内容。请你帮他选出正确答案（ ） 21cnjy.com
A.“海峡两岸均坚持一个中国原则” B.“和平统一，一国两制”
C.“加强两岸经济交流，互补互利” D.“双方领导人以适当的身份互访”
3.1961年6月，毛泽东在一次会谈 ( http: / / www.21cnjy.com )时说：“如果台湾归还祖国，中国就可以进联合国。如果台湾不作为一个国家，……那么台湾的社会制度也可以留待以后谈。我们容许台湾保持原来的社会制度，等台湾人民自己来解决这个问题。”据此材料得出的结论中，正确的是 （ ）21世纪教育网版权所有
A.毛泽东当时已经提出了“一国两制” B.毛泽东希望以和平方式解决台湾问题
C.和平统一台湾是建国以来的既定方针 D.“一国两制”是新中国重返联合国的前提
4.近几年来，两岸关系发生了可喜的变化 ( http: / / www.21cnjy.com )：实现“大三通”、共同抗议外国对中国领土主权的侵犯、共同应对自然灾害、国共两党高层持续良性互动、通过《海峡两岸经济合作框架协议》、2008～2012年两岸贸易总额达5542.7亿元等。这些变化充分说明海峡两岸（ ） 21·cn·jy·com
A.统一的阻力已经完全消除 B.和平发展、中华民族复兴是共同愿望
C. 相互交流仅限于经济领域 D. “一国两制”的伟大构想已变为现实
5.由海峡两岸同根同祖血脉相连 ( http: / / www.21cnjy.com )、台湾自古就是中国的领土、祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实以及港澳回归的成功范例，可以得出的结论是 （ ）
A. 祖国统一是历史发展的必然趋势 B.大国干预是阻挠统一的外部因素
C. 武力解决是实现统一的唯一途径 D.台独势力是祖国统一的内部阻力
6. 2015年11月7日，海峡两岸领 ( http: / / www.21cnjy.com )导人习近平、马英九在新加坡会面。台湾两岸和平发展论坛发表声明指出，尊重两岸同属一个中国的法理定位是维护两岸关系和平发展的政治互信基础，要进一步深化两岸交流，必须强化巩固“九二共识”。下列有利于深化两岸交流的因素有 ①两岸经济文化交流日益频繁 ②两岸同根同祖，有共同的历史文化 ③两岸已经达成政治互信 ④实现祖国统一是历史发展的趋势 【来源：21·世纪·教育·网】
A. ①② B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
7. 2015年5月4日,中共中央总书记 ( http: / / www.21cnjy.com )习近平在北京会见了朱立伦主席率领的中国国民党大陆访问团。朱立伦表示,达成两岸的“九二共识”是双方合作交流的基础。“九二共识”指的是( ) 21·世纪*教育网
A. 两岸就开展经济、科技文化交流达成共识
B. 两党就双方领导人以适当身份互访达成共识
C. 两会就“海峡两岸均坚持一个中国原则”达成共识
D. 两岸就“不以政治分歧影响、干扰经济合作”达成共识
8.台湾舞剧《薪传》曾在大陆 ( http: / / www.21cnjy.com )演出，引起轰动，它反映了祖国大陆和台湾同胞一脉相承的亲情关系。下列哪些是关于海峡两岸关系发展的重大事件 ①“和平统一，一国两制”对台基本方针的形成 ②台湾当局“三不”政策的调整 ③民族区域自治的提出 ④“汪辜会谈”的举行 21*cnjy*com
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
9.当前阻碍祖国和平统一的是？ （ ）
A. 民间交往 B. 台湾岛内的分裂势力
C. 两岸通航、通商、通邮 D. 日本对台湾的支持
10. 阅读下列材料回答问题
材料一：1978年以前，中央人民政府 ( http: / / www.21cnjy.com )主要是立足于武装统一，争取和平解放。……1979年元旦，全国人大常务会发表了《告台湾同胞书》，宣布争取用和平方式统一祖国的方针，并建议两岸尽快实现直接通邮、通航、通商。同日，国防部宣布停止炮击大、小金门等岛屿。——中华书局版《中国历史》八年级下册2·1·c·n·j·y
材料二：大陆的家电下乡，欢迎台商参加 ( http: / / www.21cnjy.com )，确实有很多台湾企业也参与进来了，这等于在为台湾提供一个市场。陆资入岛，大陆企业到台湾进行投资，这等于带来资金，资金来了以后，更多的就业机会就有了，同时也给岛内带来信心。 ——新华网《专家访谈：海西经济区对两岸交流与合作的影响》【出处：21教育名师】
材料三：中新社泉州2012年6月2日电（ ( http: / / www.21cnjy.com )记者孙虹）福建泉州市泉台传统文化交流协会2日在泉州成立。数十位来自泉州、台湾两地的文化界代表和社会人士出席成立大会。——中国新闻网
（1） 结合材料一和所学知识，针对台湾问题， ( http: / / www.21cnjy.com )谁创造性地指出了什么伟大构想？举出这一构想成功实践的两个范例。十一届三中全会以后，中央人民政府在这一伟大构想基础上形成的对台基本方针是什么？21教育名师原创作品
（2） 材料二和三分别反映的是两岸在哪一方面的交流？两岸交流日益密切有什么意义？
（3） 请你展望两岸关系的发展。
（4） 通过以上材料，结合所学知识，谈谈你对祖国统一的正确认识。
参考答案
1.答案：B
【解析】：【分析】本题考查的是海峡两岸的关系。
【点评】1995年初，江泽民针对海峡 ( http: / / www.21cnjy.com )两岸的新情况，提出了促进和平统一的八项主张。其中包括：坚持一个中国的原则，是实现和平统一的基础和前提。所以ACD不符合题意，故选B。21*cnjy*com
2. 答案：A
【解析】：【分析】本题考查的是有关“九二共识”的相关知识。
【点评】根据所学知识可知，1990年台 ( http: / / www.21cnjy.com )湾成立了海峡交流基金会，次年祖国大陆成立了海峡两岸关系协会。九二共识指1992年，两会就“海峡两岸均坚持一个中国原则”达成共识。故选A。21教育网
3. 答案：B
【解析】：【分析】本题考查两岸关系的发展。
【点评】新中国成立后，明确提出要解放台湾 ( http: / / www.21cnjy.com )；20世纪50年代中期，又确立了争取和平解放台湾的思想；在改革开放以后，确立了“一国两制”的方针；1992年“九二共识”中明确两岸均坚持一个中国的原则；1995年，江泽民提出了八项主张，成为新时期推进祖国和平统一的指导思想；2008年，两岸实现通邮、通航、通商，揭开两岸关系发展新篇章。分析题目中的时间和内容，故选B。2-1-c-n-j-y
4. 答案：B
【解析】：【分析】材料主要反映了两岸关系的改善。
【点评】两岸均做出了一些努力，体现 ( http: / / www.21cnjy.com )了和平发展、中华民族复兴是共同愿望，B符合题意；A中“完全”表述不合史实，C中“仅限于经济领域”不能全面归纳题意，D 中“一国两制”的伟大构想只是在香港、澳门得以实现，综合分析可知B符合题意，故选B。 【来源：21cnj*y.co*m】
5. 答案：A
【解析】：【分析】本题主要考查学生对祖国统一问题的准确理解与运用。
【点评】解题的关键在于正确理解材料， ( http: / / www.21cnjy.com )获取有效信息。依据已学知识可知，海峡两岸同根同祖，血脉相连，台湾自古就是中国的领土。祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实以及港澳回归，这些历史现实都说明祖国统一是历史发展的必然趋势，故A符合题意；BD表述正确，但无法从题干得出；C项本身错误。故选A。
6. 答案：D
【解析】：【分析】该题考查学生的理解能力。
【点评】“九二共识”核心内容与精神是“ ( http: / / www.21cnjy.com )海峡两岸均坚持一个中国原则”。①两岸经济文化交流日益频繁，②两岸同根同祖，有共同的历史文化，④实现祖国统一是历史发展的趋势均是有利于深化两岸交流的因素。③两岸已经达成政治互信说法不恰当，“九二共识”是达成政治互信的基础。故选D。【版权所有：21教育】
7. 答案：C
【解析】：【分析】本题考查学生识记和分析问题的能力。
【点评】解题的关键是抓住题干 ( http: / / www.21cnjy.com )中的关键信息“九二共识”,依据所学知识可知,“九二共识”指的是1992年海基会和海协会就“海峡两岸均坚持一个中国原则”达成共识,故C符合题意,A、B、D与题干无关。
8. 答案：C
【解析】：【分析】本题考查两岸关系和祖国统一，属于容易题。
【点评】台湾问题不属于民族 ( http: / / www.21cnjy.com )问题，故可以将③排除，从而轻松选择C为正确选项。改革开放后，在邓小平“一国两制”的基础上，形成了“和平统一，一国两制”的对台基本方针。1987年，台湾当局调整“三不政策”，打破了海峡两岸金38年的隔绝状态。1993年经过两岸共同努力，第一次“汪辜会议”举行。故选C。
9.答案：B
【解析】：【分析】目前阻碍祖国实现和平统一台湾的因素是台湾岛内的分裂势力和国际反华势力。
【点评】结合题干看，A、C项促进了海峡两岸的经济文化交流。D项与题意不符。故选B。
10. （1）邓小平；一国两制；香港、澳门；和平统一，一国两制
（2）经济、文化；两岸交流日益密切有利于增 ( http: / / www.21cnjy.com )进了解，有利于增进民族认同感，有利于推进两岸的统一。（最后一个问，只要答出有利于推进统一即可得分）
（3）随着大陆经济的发展，综合国力的提高，两岸交流日益密切，相信两岸一定会实现和平统一。（言之有理即可得分）www.21-cn-jy.com
（4）祖国统一是炎黄子孙的共同心愿；实现祖国 ( http: / / www.21cnjy.com )统一是历史大势所趋，民心所向；要想实现祖国统一必须提升本国的综合国力；“一国两制”伟大构想的成功实践证明祖国统一大业一定会实现。（言之有理即可得分）www-2-1-cnjy-com
初中历史试卷第4页，共4页
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