统编版语文七年级下册第一课邓稼先练习题（含答案）

统编版语文七年级下册第一课邓稼先练习题（含答案）
积累与运用
1.下列词语中加点字注音无误的一项是（　　）
A.宰割（zǎi） 筹划（chóu） 开拓（tuò）
B.难堪（kān） 奠基（diàn） 呼啸（xiāo）
C.埋葬（zàng） 昼夜（zhòu） 燕然（yàn）
D.无垠（yín） 彷徨（fánɡ） 挚友（zhì）
2.下列词语书写全都正确的一项是（　　）
A.谣言 选骋 震荡 层出不穷
B.昆仑 戈璧 仰慕 家喻户晓
C.癌症 决胜 逝世 可歌可泣
D.背诵 叱咤 暑名 截然不同
阅读语段，按要求完成下面的题目。
习近平总书记在二十大报告中寄语中国青年：“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。……广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又（　　），敢想敢为又（　　），立志做有理想 敢担当 能吃苦 肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”
3.语段中加点部分属于副词的是 。
4.在语段横线处分别填入正确的标点符号。
5.请将下面的词语分别填在语段的括号处。（只填序号）
A.善作善成 B.脚踏实地
6．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．广州国际龙舟邀请赛创造了端午的浓厚氛围，让市民感受到岭南龙舟文化魅力。
B．在北京航天飞行控制中心的控制下，使嫦娥六号探测器顺利进入环月轨道飞行。
C．数字技术应用于广泛的文化遗产保护项目，实现文化遗产永久保存和高效管理。
D．专家指出，儿童养成良好的用眼习惯，经常参加户外活动，可以有效预防近视。
7.请在语段的横线处补写一个句子，使其与前面两句形成一组语意连贯的排比句。
在新时代闪耀的星空中，不仅有至死不懈的邓稼先、鞠躬尽粹的袁隆平、家喻户晓的杨振宁、妇儒皆知的诺贝尔奖得主屠呦呦等大人物，还有鲜为人知的小人物：他们有的扎根基层，奉献青春；有的逆风而行，守护万家；
8.科学普及是实现创新发展的重要基础性工作。为了在全校形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围，三秦中学开展以“传播科学知识　弘扬科学精神”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
（1）【板报设计】班级要出一期符合活动主题的黑板报，请你为黑板报设计两个具体的栏目。
（2）【走近航天名家】下面是“西电人”杨宏院士与三秦中学小记者的对话。请根据杨院士的回答，推断小记者提出的一个采访问题。注意问题要有针对性，语言要得体。
小记者：
杨院士：你们作为祖国未来的栋梁，要心怀理想，勇于创新，主动探索，学好科技知识，立下报国志向，努力奋斗，勇做航天追梦人。
阅读理解
（一）阅读下文，完成各题
“我不能走”(《邓稼先》节选）
①青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：
浩浩乎！平沙无垠，复不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日噫。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”
②也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？
③“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？
④戈壁滩上常常风沙呼 嘯 ，气温往往在零下三十多援氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷，稼先虽有'福将'之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”
⑤假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用“五四”时代的一首歌作为背景音乐，那是我儿时从父亲口中学到的：
中国男儿 中国男儿
要将只手撑天空
长江大河亚洲之东峨峨昆仑
古今多少奇丈夫
碎首黄尘 燕然勒功 至今热血犹殷红
⑥我父亲诞生于1896年，那是中华民族任人宰割的时代。他一生都喜欢这首歌曲。
【注释】
［燕（ yān ）然勒功〕典出《后汉书·窦融列传》。东汉大将窦宪追击北匈奴，出塞三千余里，至燕然山刻石记功。燕然，山名，即今蒙古国的杭爱山。勒功，刻石记功。
9．请从选文①-④段中找出邓稼先带领团队研制试验核武器时遇到的困难：
(1) ：死亡的危险；(2) 。
10、邓稼先说出“我不能走”这句话时正在经历什么事？表现了邓稼先的什么精神？
11、下面句子中加点的“只”有什么表达效果？
他只说了一句话：“我不能走。”
12.将选文部分的标题“‘我不能走’”改成“他忠于职守”好不好？为什么？
假如导演要摄制《邓稼先传》，想采用“五四”时代一首歌作为背景音乐的建议，请结合加点字说说导演采用建议的理由。
（二）阅读下面的文字，完成各题。
丁在君这个人
胡适
　　我常说，在君是一个欧化最深的中国人，是一个科学化最深的中国人。在这一点根本立场上，眼中人物真没有一个人能比上他。这也许是因为他十五岁就出洋，很早就受了英国人生活习惯的影响的缘故。他的生活最有规则：睡眠必须八小时；起居饮食最讲究卫生，在外面饭馆里吃饭必须用开水洗杯筷；夏天家中吃无皮的水果，必须在滚水里浸二十秒钟。他最恨奢侈，但他最注重生活的舒适和休息的重要，差不多每年总要寻一个歇夏的地方；他绝对服从医生的劝告：他早年有脚痒病，医生说赤脚最有效，他就终身穿有多孔的皮鞋，在家常赤脚，在熟朋友家中也常脱袜子，光着脚谈天，他自称：“赤脚大仙”。他吸烟有二十年了，前年他脚指有点发麻，医生劝他戒烟，他立刻就戒烟了。这都是科学化的习惯；别人偶一为之，不久就感觉不方便，或怕人讥笑，就抛弃了。在君终身奉行，从不顾社会的骇怪。
　　他最恨人滥举债，最恨贪污。他所谓“贪污”，包括拿干薪，用私人滥发荐书，用公家免票来做私家旅行，用公家信笺来写私信等等。他接受凇沪总办之职时，我看见他每天接到不少的荐书。他叫一个书记把这些荐信都分类归档，他就职后，需要用某项人时，写信通知有荐信的人来考试，考试及格了，他都雇用；不及格的，他一一通知他们的原荐人。他写信最勤，常怪我案上堆积无数未复的信。他说：“我平均写一封信费三分钟，字是潦草的，但朋友接着我的回信了。你写信起码要半点钟，结果是没工夫写信。”蔡孑民先生说在君“案无留牍”，这也是他的欧化的精神。
　　罗文干先生常笑在君看钱太重，有寒伧气。他用钱从来不敢超过他的收入，所以能终身不欠债，所以能终身不仰面求人，所以能终身保持一个独立的清白之身。他有时和朋友打牌，总把输赢看得很重，他手里有好牌时，手心常出汗，我们常取笑他，说摸他的手心可以知道他的牌。及今思之，在君自从留学回来，担负一个大家庭的经费，但他从无怨言，也从不欠债：这正是他的严格的科学化的生活规律不可及之处；我们嘲笑他，其实是我们穷书生而有阔少爷的脾气，真不配批评他。
　　在君的私生活和他的政治生活是一致的。他的私生活的小心谨慎就是他的政治生活的预备。民国十一年，他在《努力周报》曾说，我们若想将来做政治生活，应做这几种预备：
　　第一，是要保存我们“好人”的资格。消极的讲，就是不要“作为无益”；积极的讲，是躬行克己，把责备人家的事从我们自己做起。
　　第二，是要做 有职业的人，并且增加我们职业上的能力。
　　第三，是设法使得我们的生活程度不要增高。
　　第四，就我们认识的朋友，结合四五个人，八九个人的小团体，试做政治生活的具体预备。
　　看前面的三条，就可以知道在君处处把私生活看作政治生活的修养。民国十一年办刊招社员有两个标准：一是要有操守，二是要在自己的职业上站得住。他最恨那些靠政治吃饭的政客。他当时有一句名言：“我们是救火的，不是趁火打劫的。”他做淞沪总办时，一面整顿税收，一面采用最新式的簿记会计制度。他是第一个中国大官卸职时半天办完交代的手续的。
　　孟真曾评价说他“真是一位理学大儒”。在君如果死而有知，他读了这句赞语定要大生气的！他幼年时代也曾读过宋明理学书，但他早年出洋以后，最得力的是达尔文、赫胥黎一流科学家的实事求是的精神训练。他自己曾说：科学……是教育同修养最好的工具。因为天天求真理，时时想破除成见，不但使学科学的人有求真理的能力，而且有爱真理的诚心。了然于宇宙生物心理种种的关系，才能够真知道生活的乐趣。这种活泼泼地心境，只有拿望远镜仰察过天空的虚漠，用显微镜俯视过生物的幽微的人，方能参领的透彻，又岂是枯坐谈禅妄言玄理的人所能梦见？这一段很美的文字，最可以代表在君理想中的科学训练的人生观。
……
这样一个朋友，这样一个人，是不会死的。他的工作，他的影响，他流风遗韵，是永留在许多后死的朋友的心里的。
【相关链接】
①丁在君：即丁文江，1902年秋（15岁）东渡日本留学。1906年秋在剑桥大学学习。1911年5月离英回国，回国后教授地质学。文史造诣亦深，挑起“科玄论战”，编辑有《梁任公年谱长编》；同时热心公共事务，与胡适等人于1922年创办了《努力周报》，是《独立评论》主要撰稿人之一；另外还是一位实干家，创立了我国第一个地质研究所，也曾担任中央研究院的总干事。
②傅孟真先生《我所认识的丁文江先生》说：我以为在君确是新时代最良善最有用的中国人之代表；他是欧化中国过程中产生的最高的奢华；他是用科学知识燃料的大马力机器；他是抹杀主观，为学术为社会为国家服务者，为公众之进步及幸福而服务者。
14、下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）
A．作者认为在君作为中国人是欧化最深的一个，眼中人物真没有一个人比得上他，字里行间充满了对他的赞叹和仰慕。
B．丁先生打牌总把输赢看得太重，一方面心理素质不好，手心常出汗，另一方面是因为家庭负担太重。
C．通过丁先生政治生活的几种预备可以看到，他对参与政治生活的人首要标准就是要做一个好人。
D．对于孟真先生评价说他“真是一位理学大儒”，作者认为他会“大生气”，一定不能接受这个评价，因为他的信仰就是科学，他的追求就是实事求是。
E．文中如“在熟朋友家中也常脱袜子，光着脚谈天”“他手里有好牌时，手心常出汗”“拿望远镜仰察过天空的虚漠，用显微镜俯视过生物的幽微”都是善于通过传神的细节描写塑造人物形象的句子。
15、为什么作者评价丁在君先生是一个“欧化最深的中国人”，请结合材料概括主要表现在哪些方面。
16、丁先生被誉为“是永留在许多后死者的朋友的心里的”，主要因为他有鲜明的性格特点，请结合材料分析概括。
17、作者在二三十年代旧中国介绍一个受到西方思想影响的欧化人物的目的何在？请结合材料探究。
（三）阅读下面的文字，完成各题。
数学家陈景润
①陈景润是福建人，生于一九三三年。他排行老三，上有哥哥、姐姐，下有弟弟、妹妹。他觉得自己是父母的累赘，是一个多余的人。
②陈景润上小学和中学时，瘦削、弱小、内向，像一只丑小鸭，总是被人歧视，他习惯于挨打，从来不讨饶。演算数学习题占去了他大部分的时间，成为他唯一的乐趣。陈景润上高中三年级时，因为交不起学费，一九五零年上半年，在家自学了一个学期。高中没有毕业，但以同等学力报考，他考进了厦门大学。在厦门大学的时候，他学习的成效非常高。同学间有共同的数学语言。大学中间，没有人歧视他，他全身心沉浸在教学的海洋里，成绩特别优异。
③一九五三年秋季，陈景润被分配到了北京一所中学当数学老师。他是完全不适合当老师的。他那么瘦小和病弱，他的学生却都是高大而且健壮的。他不善于说话，很难做到循循善诱，他私下里骂自己是笨蛋。他一向不会照顾自己，又不注意营养。积忧成疾，查出有肺结核和腹膜结核病症。这一年内，陈景润住进医院六次，做了三次手术。他没有能够好好的教书。但他并没有放弃他的数学专业。华罗庚的名著《堆垒素数论》，刚摆上书店的书架，就被陈景润买到了。陈景润一头扎进了《堆垒素数论》，废寝忘食的钻研。住进医院，在身体极度虚弱的情况下他仍然不放弃研究那高深的理论。在他看来，他的生命就是数学。他不能忘记自己的高中老师沈元曾说过的数论中至今未解的难题“哥德巴赫猜想”，他要不惜一切地去努力摘取那颗数学明珠。
④一次，陈景润所在单位的一位领导遇见来北京开会的厦门大学校长，谈起陈景润时，连连摇头说：“你们怎么培养了这样的高材生？”王亚南——厦门大学校长，听到这样的话后，非常吃惊。他一直认为陈景润是他们学校里最好的学生，他同意让陈景润到厦门大学工作。
⑤说也奇怪，陈景润听说自己可以回厦门大学，他的病也就好多了。王亚南安排他在厦大图书馆当管理员，却不让他管理图书，只让他专心致志的研究数学。王亚南不愧是专家，他懂得价值论，懂得人的价值。陈景润也没有辜负老校长的培养。他果然精深地钻研了华罗庚的《堆垒素数论》和大厚本的《（数论导引》。
⑥陈景润在厦门大学图书馆中也很快写出了数论方面的专题文章，文章寄给了中国科学院数学研究所。主持中国科学院数学研究所工作的华罗庚一看文章，就看出了奇光异采，提出把陈景润选调到数学研究所来当实习研究员的建议。
⑦一九五六年年底，陈景润再次从南方海滨来到了首都北京。自从陈景润被选调到数学研究所以来，他的才智的蓓蕾一朵朵地烂漫开放了。在圆内整点问题、球内整点问题、华林问题、三维除数问题等等之上，他都改进了中外数学家的结果。单是这一些成果，他那贡献就已经很大了。但当他已具备了充分依据，他就以惊人的顽强毅力，来向“哥德巴赫猜想”挺进了。他废寝忘食，昼夜不舍，潜心思考，探测精蕴，进行了大量的运算。一心一意地搞数学，他把全部心智和理性通通奉献给这道难题的解题上了，他为此而付出了很高的代价。他的两眼深深凹陷了。他的面颊带上了肺结核的红晕。喉头炎严重，他咳嗽不停。腹胀、腹痛，难以忍受。他跋涉在数学的崎岖山路上，他无法统计失败了多少次，但他毫不气馁。他向着目标，不屈不挠，继续攀登。一张又一张的运算稿纸，像漫天大雪似的飞舞，数字、符号、引理、公式、逻辑、推理，积在楼板上，有三尺深。他终于登上了攀登顶峰的必由之路，登上了“哥德巴赫猜想”中的“1+2”的台阶。
⑧陈景润证明了这个命题，写出了二百多页的长篇论文。一九六六年五月，一颗璀璨的讯号弹升上了数学的天空，陈景润在中国科学院的刊物《（科学通报>第十七期上宣布他已经证明了“哥德巴赫猜想”中的“1+2”。
⑨1972年2月，他完成了对“1+2”证明的修改。令人难以置信的是，外国数学家在证明“1+3”时用了大型高速计算机，而陈景润却完全靠纸、笔和头脑。如果这令人费解的话，那么他单为简化“1+2”这一证明就用去的6麻袋稿纸，则足以说明问题了。
⑩陈景润的论文发表后，西方记者迅即获悉，电讯传遍全球。国际上的反响非常强烈。当时英国数学家哈勃斯丹和西德教学家李希特的著作《筛法》正在印刷所校印，他们见到了陈景润的论文立即要求暂不付印，并在这部书里加添了一章，第十一章：“陈氏定理”。他们誉之为筛法的“光辉的顶点”。在国外的数学出版物上，诸如“杰出的成就”“辉煌的定理”等等，不胜枚举。一个英国数学家给陈景润的信里还说，“你移动了群山！”
18.对本文有关内容的分析和概括，最恰当的两项是： （ ）（ ）
A．第④段中陈景润曾任职的那个中学的领导对厦门大学的校长说：“你们怎么培养了这样的高材生？”言外之意，是想了解大学如何培养高材生的问题。
B．陈景润的人生经历也能说明出身贫寒、性格内向、被人歧视等并不可怕，鼓励人们要有理想有毅力，为社会做出更大的贡献。
C．王亚南让陈景润回到厦门大学图书馆当管理员，又不让他管理图书，是因为王亚南懂得陈景润的价值，为他专心致志的研究数学提供更好的条件。
D．陈景润在上小学、中学的时候总是受人欺侮，是因为他只知道演算数学习题，不愿和同学们交往。
E．英国数学家哈勃斯丹和西德数学家李希特的著作《筛法》被国际上誉为筛法的“光辉的顶点”。
19.陈景润是一个什么样的人？请结合文本内容简析。
20、文中多处使用对比，请你结合全文，谈谈这涉及了哪些方面并作分析。
21、文章以“数学家陈景润”为题，却写了陈景润中学任数学老师的事情。这样安排是否合理？结合文章内容，谈谈你的观点并说明理由。
答案
1、A 2.C 3.在 4.、 、 、5.B A 6.D 7.有的穿梭社区，传递温暖 8.（1）示例：①走近邓稼先，了解伟人生平 ②科技创新成果展览 （2）杨院士，您好，您对我们广大学子有什么期望吗？
9.(1）恶劣的环境 (2）失败的挑战
10.一次试验出现意外，邓稼先坚持不离开。表现了邓稼先不怕牺牲、无私奉献的精神。
11、“只”是表示范围的副词，意为“仅仅”。这里写出
了邓稼先语言简洁却又铿锵有力，强调了他的坚决，在井下出现意外的危急关头却选择坚守阵地，突出了邓稼先身先士卒、不怕牺牲的高尚品格，表现了他高度的责任感和决心为科学事业献身的精神，表达了作者对他的赞扬之情。
12、不好。因为“我不能走”是邓稼先的原话，更能突出他临危不惧、舍生忘死、无私奉献的精神。
13..邓稼先即“中国男儿”的化身，采用这首歌能展现他坚定的理想信念和坚韧不拔的民族精神；民族振兴的历史上刻下了他的名字，歌中表达的家国情怀是他一生的写照。
14．D C
15、①生活习惯方面讲规则，遵医嘱，绝不逾越；②立身行事方面有原则，恨贪污，做事不拖拉；③待人处世方面讲人格，担负家庭重担，从不欠债；④政治生活方面讲修养，政治预备除了职业上追求上进，还要求做人的修养
16、①高度自律，坚持自我。严格遵循科学化的习惯，注重生活的舒适和质量，不顾世俗看法；②认真干练，小心谨慎。对举荐的人要考试，案无留牍，终身不欠债；③求真务实，推崇科学。创办地质研究所，挑起“科玄论战”；④热心公务，奉献自己。创办《努力周刊》，整顿税收，改革会计制度，主张学术为国家服务。
17、① 作者深情怀念这样一个个性鲜明、行为独特、热心为国家奉献的好友；②称赞他是中国“欧化”产生的杰出代表，身体力行，率先垂范；③他的行为与当时中国形成对比，揭示社会存在的弊端，对官僚作风盛行的中国有警醒的作用；④他对真理的追求，实事求是的作风和实干精神起到了唤醒民众，倡导求真务实精神的作用。
18、ＢC
19、他是一位有理想有追求的、坚韧而勤奋的、对数学有卓越贡献的数学家。①有理想有追求：在身体极度虚弱的情况下他仍然不放弃研究那高深的理论，他要不惜一切地去努力摘取那颗数学明珠。②坚韧而勤奋：他高中没有毕业，但以同等学力报考，他考进了厦门大学。③卓越贡献：攻克了世界难题“哥德巴赫猜想”中的“1+2”。
20、以前陈景润被人歧视与后来被国内外著名学者赏识和赞叹做对比；外国数学家用大型高速计算机与陈景润却完全靠纸、笔和头脑做对比；陈景润在中学任教时的那位领导对他的不满与厦门大学校长的对他的赏识作对比；身体的病弱和不顾一切的研究精神作对比。
21观点一，这样安排是非常合理：①从内容上，丰富了文章内涵，真实全面地展现了陈景润的生活和性格。②从结构上，引出下文，为厦门大学校长给他提供良好的工作环境埋下了伏笔。③从主旨上，不能胜任中学数学老师与在数学领域有重大贡献作对比，说明不要被暂时的不顺而吓倒，要坚持不懈地为理想而奋斗。
观点二，这样安排不很合理①从主旨上看，本文主要是写陈景润在数学领域的艰苦探索和丰硕的成果，尤其是为了突出其辉煌的成就的国际影响，而写他不能胜任数学教学，与表现他的数学才能与成就恰恰相反，因此应当删除；②从结构上看，如果取掉他当数学老师的材料，而把笔墨放在他的才能展现及攻克数学难题上，会使情节安排更紧凑；③当数学老师不成功固然能让读者从多方面了解陈景润的生活和性格，但这与他后来取得数学研究的成功并没有必然的联系，可以放在“逸事”之中来写，而不能放在“数学家”这个领域中来写。