11白桦 课件（共39张PPT）

(共39张PPT)
11 白桦
第一课时
一、导入课题
1.欣赏白桦林图片
白桦林
白桦树是属于桦木科桦木属的一种植物，它主要生长在东北大兴安岭、小兴安岭以及长白山地区。它的高度可以达到25米以上，树冠比较大，树皮颜色是白色的，枝干也比较纤细，没有绒毛。
白桦喜欢阳光，生命力强，在大火烧毁的森林以后，首先生长出来的经常是白桦，常形成大片的白桦林，是形成天然林的主要树种之一。
2.简介白桦树
木材可供一般建筑及制作器、具之用，树皮可提桦油，白桦树孤植、丛植于庭园、公园的草坪、池畔、湖滨或列植于道旁均颇美观。在中国的北方，在草原上，在森林里，在山野路旁，都很容易找到成片成片茂密的白桦林。白桦树是俄罗斯的国树，是这个国家的民族精神的象征。
谢尔盖 亚历山德罗维奇.叶
赛宁(1895—1925)，俄罗斯田园
派诗人。生于梁赞省一个农民家
庭，由富农外祖父养育。1912年毕业于师范学校，之后前往莫斯科，在印刷厂当一名校对员，同时参加苏里科夫文学音乐小组，兼修沙尼亚夫斯基平民大学课程。1914年发表抒情诗《白桦》，1915年结识勃洛克、高尔基和马雅可夫斯基等人，并出版第一部诗集《亡灵节》。
3.简介作者
二、初读课文，学习字词
1.读课文，边读边画出文中的生字，注意生字的读音。
2.认读生字
3.写会生字
4.词语解释配对
5.近义词配对
6.反义词配对
三、再读课文，整体感知
1.用自己喜欢的方式读课文边读边思考：课文写了一件什么事？尝试用自己的话说一说。
以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美。满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏，在朝霞里晶莹闪亮，披银霜，绽花穗，亭亭玉立，丰姿绰约。
2.本文有几个小节？每个小节写了什么？
第一节写我的窗前有一棵白桦；
第二节写了白桦在雪花中的美；
第三节写白桦在朦胧的寂静中的美；
第四节写白桦在朝霞中的美。
《白桦》一诗一共有4个小节。
3.有感情地朗读课文，想象画面，思考：这首诗是从哪些方面描写白桦的？
外形特点（1、2小节）
内在气质（3、4小节）
读这首诗，认识并会写了生字，理解了词语，读通了诗歌。
四、课堂小结
读了这首诗歌你有什么收获？
《白桦》是一首现代诗，它和古诗有些不同，那它到底有哪些不同呢，下面，我们就来读读《白桦》这首诗，相信通过同学们的学习，就会明白的。
第二课时
一、复习导入，回顾前文
在我的窗前，
有一棵白桦，
仿佛涂上银霜，
披了一身雪花。
二、品读课文，感悟意境
（一）感受白桦的外形美
1.白桦的整体美
用“银霜”和“雪花”写白桦树通体洁白的形象。一个“涂”宇准确表现出白桦树主干上有一层均匀、洁白的细皮，一个“披”字把白桦树拟人化了，表明白桦树对一身洁白的喜爱，突出白桦的高洁。
表达了作者对白桦树的喜爱和赞美之情。
涂上银霜，
披了雪花。
毛茸茸的枝头，
雪绣的花边潇酒，
串串花穗齐绽，
洁白的流苏如画。
2.白桦的枝叶美
本节写白许树的枝叶。既然白桦披了一身雪花，那未全脱去的叶上落满了松软的积雪，“毛茸茸”的白色的树梢尖儿，映衬着树枝，仿佛给白桦树镶了一道“雪绣的花边”。那毛茸茸的雪枝像串串绽放的花穗、流苏一般好看。作者极尽想象，赞美雪后的白桦树傲寒挺立的形象。
（二）感受白桦的气质美
1.白桦在寂静的朦胧中的美
在朦胧的寂静中
玉立着这棵白桦，
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
侧面烘托衬托白桦的高洁品格。
外形挺拔、气质不凡。
突出了静静挺立的白桦一种特别的动态美。
本节写白桦静中有动的气质美。“寂静”用“朦胧”来修饰，作者用感官相通的手法，写出了白桦含蓄而高洁的精神。“玉立”写出它的挺拔,写出它的气质高尚，写出它的非同凡响;“灿烂的金晖”衬托它的绚丽辉煌。“玉立”和“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦不失一种特别的动态美。
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞，
它向白雪皑皑的树枝
又层银色的光华。
侧面烘托通过朝霞的形态美，衬托白桦的秀美。
2.白桦在朝霞中的美
诗人把白桦置于朝霞的映照之下，“徜徉”用拟人的修辞手法准确而细腻地描摹了朝霞生成过程，“姗姗来迟”突出朝霞的形态之美，更加衬托出白桦的秀美。
1.通过作者对白桦的描写,你对白桦有什么印象
白桦纯净、圣洁;在冬天依然挺立,格外坚强；毛茸茸又显得温暖活泼。
（二）体会情感
纯净、圣洁;在冬天依然挺立,格外坚强；毛茸茸又显得温暖活泼。
3. 作者的描写有哪些色彩上的变化
洁白、金晖、白雪皑皑、银色的光华。
4.本诗的特点是什么
本诗是一首抒情诗，歌谣般朗朗上口的句子，简短而优美的诗行是本诗的典型特点。
5.你觉得诗人仅仅是在描写白桦树吗？
这首诗字里行间充溢着诗人对白桦由衷的喜爱、赞美和崇敬之情。白桦在诗人的心中不仅仅是一种树，而是纯洁、高尚人格的象征，诗人赞美和歌颂白桦，其实是在表达对拥有白桦一样品格的人的尊敬和赞美。
6.作者想要表达什么样的思想感情
赞美白桦挺拔、高洁的品质，同时也赞美具备白桦高洁、坚强品格的人，表达了诗人对家乡和大自然的喜爱之情。
赞美具备白桦高洁、坚强品格的人
思维导图
《白桦》这首诗以白桦为中心意象，从不同的角度描写了白桦，表现出一种高洁之美。诗中白桦的高洁气质象征着高尚人格，表达了诗人对拥有白桦一样品格的人的尊敬和赞美。
主旨概括
【植物的象征意义】
松柏：苍劲耐寒，象征坚强不屈。
2.竹：虚心有节，象征谦虚礼让，气节高尚。
拓展延伸
4.兰：居静而芳，象征高风脱俗，幽雅空灵。
3.梅：傲雪怒放，象征不畏严寒，坚贞不屈。
5.菊：傲霜而立，象征离尘居隐，临危不惧。
6.荷花：出淤泥而不染，象征洁身自好的品格。
青松
陈毅
大雪压青松，
青松挺且直。
要知松高洁，
待到雪化时。
【译文】厚厚的一层雪压在松枝上，但是青松依然挺拔笔直。要想知道这青松的高洁品格，那就要等到树上那层厚厚的雪化之后。