任务一 阅读与探讨
活动一 基础闯关
闯关任务一 太空一日
1．C 【解析】 ②模拟(mó)，④炽热(chì)，⑦弧线， 耐人寻味。
2．D 【解析】 D项，屏息凝神：暂时抑止呼吸，聚集精神，形容高度集中注意力。用在此处不符合语境，应换成“惊心动魄”。
3．C 【解析】 A项，句式杂糅，应删去“造成的”；B项，搭配不当，应改为“增强了我们民族的科技自信，展现了民族科技的广阔前景”；D项，介词掩盖主语，应删去“通过”或“使”。
4．D
5．①紧绷的肌肉渐渐放松下来 ②压力不断增强，身体感受还挺好 ③觉得自己快不行了 ④外面的光线透过舷窗照射进船舱
6．杨利伟熬过艰难的26秒共振阶段，指挥大厅里的人们情不自禁地爆发出喊声与掌声，由衷地表达了对杨利伟置生命安危于度外的牺牲精神的敬佩，对杨利伟勇敢摆脱了死亡威胁表示祝贺。
闯关任务二 “蛟龙”探海
1．憧 zhǔ
2．A 【解析】 A项，波澜不惊：比喻平静无事。用在此处不符合语境。应换成“波澜起伏”。
3．C 【解析】 C项，“在”是介词，“执着”是形容词。
4．A
5．①自立自强 ②开拓创新，勇攀高峰 ③三名试航员与大家相互击掌，微笑着进入潜水器。3个多小时的下潜，现场指挥部紧张有序，监控屏幕上不断显示着水下画面和各种数据，扬声器中不时响起沉着冷静的通话声 ④胸怀祖国，拼搏奉献
闯关任务三 带上她的眼睛
1．C 【解析】 A项，隐没(mò)；B项，夜幕降临；D项，湖泊(pō)。
2．C 【解析】 C项，蒙眬：快要睡着或刚醒时，两眼半开半闭，看东西模糊的样子。
3．(1)B 【解析】 B项，“挑战”是名词。
(2)D
4．①“我”是小说的叙事者，也是小说中“行动着”的人，起着串联情节的作用。“我”的性格既有开朗热情的一面，也有灰色伤感的另一面，内心深处的悲悯情怀，使“我”这个形象更加丰满。②小姑娘作为地航飞船的领航员，身处险境而不惊恐、不慌乱，还不告诉“我”自己所处的位置，不倾诉自己的郁闷，以大无畏的精神继续坚守岗位，不仅表现出勇敢、乐观、坚韧的品质，更带有一种悲壮的英雄主义色彩。
闯关任务四 活板
1．yíng shēng zhī yáng róng dǐ fán qì 瞬 贮 疏 沾
2．B 【解析】 B项，置：放置；A项，自：从/自己；C项，更：交换/另外，再； D项，素：平素，一向/不加装饰的。
3．D 【解析】 D项与例句，以：介词，用；A项，以：连词，表示后者是前者的目的；B项，以：介词，凭、靠；C项，以：动词，与“为”连用，译为“认为”。
4．C 【解析】 C项，《梦溪笔谈》反映了我国古代特别是北宋时期的科技成就。
5．(1)重复的字准备多个印模。 (2)不常见字随即刻制，用草烧火烘烤，很快就能制成功。
活动二 阅读鉴赏
1．C 【解析】 C项，“‘挖土’工具由两个部件组成”错误。由材料二第①段原文可知“挖土”工具由两个关键部件组成，而非两个部件。
2．D 【解析】 D项，选项因果倒置，材料三第③段原文是“嫦娥六号着陆需要与中继星协同配合，在规定时间和规定的轨道位置上实施着陆下降，是保障系统间良好协作的必要条件。因此，嫦娥六号探测器需要具备定时定点着陆的能力”。
3．①克服困难(不怕困难) ②开拓创新(勇于创新、不断探索) ③为了应对月球背面取土的极端环境，航天人精心研制“挖土”工具 ④为了克服月球背面地形崎岖不平、不易着陆的困难，轨道设计师们利用不同周期环月椭圆轨道面的特性，确定对应的停泊轨道飞行时间
4．B 【解析】 B项，更：交替、轮流。
5．A
6．数量够了就用木板压在上面，让(纸内)水分压净流干。
7．B 【解析】 B项，甲文按照“排版”“制字”“印刷”的顺序逐层进行说明，逻辑清晰。
8．活字印刷和制作竹纸都是中国古代劳动人民的智慧结晶，两文都表达了对中国古代劳动人民的智慧和才能的赞叹之情。
【乙文参考译文】 竹纸是南方制造的，其中以福建省最盛行。每年到芒种节令，便可上山砍竹。(把嫩竹)截成五到七尺一段，就地开一口山塘，灌水漂浸。浸到一百天开外，(把竹子取出)再用木棒敲打，(并)洗掉粗壳与青皮，这一步骤就叫作“杀青”。(竹料)放入楻桶中煮，一般要烧火煮八天八夜。停火一天后，取出竹麻，放到清水塘里漂洗干净。(竹麻)洗干净之后，用柴灰水浸透，再放入锅内按平，铺一寸左右厚的稻草灰。桶中水煮沸之后，就把(竹麻)移入另一桶中，继续用草木灰水淋洗。倘若草木灰水冷了，(就要)煮沸再淋洗。这样经过十多天，竹麻自然就会腐烂发臭。(把它)拿出来放入臼内舂，舂成泥状，倒入抄纸槽内。竹麻泥制成之后，抄纸槽内放置清水浸泡竹麻，水面高出竹浆三寸左右。加入纸药水汁在抄纸槽中，这样抄成的纸干后便会很洁白。两只手拿着抄纸帘放进水中，荡起竹纸浆让它进入抄纸帘中。纸的厚薄可以由人的手法来调控、掌握：轻荡则薄，重荡则厚。提起抄纸帘，竹浆纸浮在帘上的顷刻，水便从四周帘眼淋回抄纸槽。然后把帘网翻转，让纸落到木板上，叠积成千上万张。数量够了就用木板压在上面，让(纸内)水分压净流干。然后用小铜镊把纸逐张揭起，烘干。烘焙纸张时，先用土砖砌两堵墙形成夹巷，热气从留空的砖缝中透出而充满整个夹巷，等到夹巷外壁的砖都烧热时，就把湿纸逐张贴上去焙干，再揭下来放成一叠。竹纸与皮纸、精细的纸与粗糙的纸，都是用上述方法制造的。任务一 阅读与探讨
活动一 基础闯关
闯关任务一 《太空一日》
1．【汉字探源】下列词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是( )
多音字 ①概率(lǜ) ②模拟(mú) ③一目了然(liǎo)
易读错字 ④炽热(zhì) ⑤无虞(yú) ⑥千钧重负(jūn)
形近字 ⑦狐线 ⑧遨游 ⑨五脏六腑
易写错字 ⑩轮廓 烧灼 奈人寻味
A．①⑤⑦⑩ B．①④⑨ C．③⑤⑧ D．③⑥⑨
2．【词语迁移】下面语段中加点的词语运用有误的一项是( )
在救援指挥中心，灾区态势一目了然，可混乱中竟有物资调配本末倒置的状况，急需物资未优先发放。指挥长担着千钧重负，深知每一步决策关乎生死。此时，余震突发，房屋摇摇欲坠，那屏息凝神的情形让所有人都绷紧神经，争分夺秒修正错误，投入救援。
A．一目了然 B．本末倒置 C．千钧重负 D．屏息凝神
3．【病句甄别】下列句子中没有语病的一项是( )
A．他无法理解劳动内涵、珍视劳动价值的根本原因是没有经历过劳动造成的。
B．近年来，我国重大科研项目捷报频传，增强了我们民族的科技自信和广阔前景。
C．参加庆功会的老科学家们欢聚一堂，兴致勃勃地畅谈祖国航天事业的未来。
D．通过搭建自然资源运营管理平台，使我市实现生态保护和经济发展的平衡。
4．【连句成段】依次填入下面语段横线处的句子，衔接最恰当的一项是( )
实现航天器健康管理的基础是数据的获取和处理，这相当于我们体检时抽取各项标本分析以后所得的数据指标，再用这个数据和标准值比较。______。______。______。______。______。
①在航天器设计和研制阶段，针对它们在轨运行时需要监测的所有状态，设计相应的数据采集点，布置用于实时数据采集的传感器
②通过对这些数据处理分析，实现对航天器的状态监测、健康评估、故障诊断、故障预测、维修决策等健康管理行为，这就是给航天器进行一次体检的流程
③这样航天器在轨运行时，通过这些传感器可以获取监测点的温度、压力、电压、电流等原始数据
④我们获取数据可以抽血、测量，等等，那么航天器从哪里获得数据呢
⑤这些数据被实时发送到地面飞控计算机系统，同时部分关键数据被传送到航天器本身带有的计算机系统
A．②④①③⑤ B．②④③①⑤ C．④①②③⑤ D．④①③⑤②
5. 【内容梳理】从火箭起飞到整流罩打开，飞船出现了哪些状况？杨利伟的身体和心理经历了哪些变化？请根据上文内容填写下表。
升空过程 飞船的状况 身体反应 心理感受
火箭起飞 缓慢地升起，非常平稳 ①________________ 心里稍觉释然
逃逸塔分离，助推器分离 逐渐加速 ②________________ 觉得没啥问题
上升到三四十公里的高度时 火箭和飞船产生共振 五脏六腑似乎都要碎了，无法承受 ③________________
整流罩打开 ④________________ 眼睛忍不住眨了一下 阳光很刺眼
6．【句子理解】结合文中情境，分析下面的语句蕴含着怎样的情感。
就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着！”所有的人都鼓掌欢呼起来。
闯关任务二 《“蛟龙”探海》
原创试题学完本课，小语同学针对课文中的基础知识设置了一个闯关任务，请你跟他一起完成。
“蛟龙”入海
当“蛟龙”号承载着人类对深海的chōng憬缓缓潜入那片浩瀚无垠的大海时，它的每一次下潜都如同在书写一段波澜不惊的传奇。在幽蓝深邃的海水中，“蛟龙”号似无畏的勇士，劈波斩浪，向着未知的领域勇往直前。它所肩负的是探索海洋奥秘、开拓海洋资源利用新途径的宏图大业。随着一次次深潜任务的圆满完成，“蛟龙”号在世界深海探测领域成为备受瞩目的焦点，它不仅展现了我国强大的科技实力，更为人类开启了一扇通往神秘深海世界的大门。
1．请给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。
chōng( )憬 瞩目( )
2．语段中画横线的词语，使用不恰当的一项是( )
A．波澜不惊 B．劈波斩浪 C．勇往直前 D．宏图大业
“神舟”上天
【甲】26日20时，2024航天之夜群星演唱会火热上演，飞天颂歌响彻夜空。此次演唱会以□古今飞天 圆梦酒泉□为主题，旨在致敬航天梦想，展现科技与艺术的交融。演唱会通过搭建创意舞台，以科技感、艺术性、潮流化的表达，带领观众一起重温中国航天的奋斗历程。【乙】现场每一位中华儿女，在倾听饱含激情音乐的同时，进一步感受了中华民族筑梦宇宙的执着情怀。【丙】大家纷纷表示，每个人都要学习航天人铸就的“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天，为中华民族伟大复兴贡献力量。【丁】
3．下列说法有误的一项是( )
A．语段中方框中应填入的标点符号是双引号。
B．语段中加点的“火热上演”“响彻夜空”分别是偏正短语和动宾短语
C．语段中画横线的“在”是连词，“执着”是动词。
D．语段中画波浪线的句子有语病，应在“载人航天”后加“精神”。
4．把“2024年4月25日20时58分57秒，搭载神舟十八号载人飞船的运载火箭成功发射。”一句放入上面的语段，衔接最恰当的一处是( )
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
5．【内容梳理】请仔细阅读课文，根据下表提示，分析作者从哪些角度来体现科学精神的。
载人深潜科学精神 内涵 具体表现
①____________ 大洋深海中，相继出现了外国人的身影时，我国自主研发、集成创新的“蛟龙”号迎头赶上，创造了世界同类型载人潜水器的最大下潜记录
②____________ 从1 000米、3 000米、5 000米深潜海试一步步成功之后，“蛟龙”号劈波斩浪，不断冲击设计极限
团结协作 ③________________________________
④____________ 一天之内诞生两项奇迹。是梦想，是宏图，是雄心壮志引领着中华民族永不停歇的探索步伐
闯关任务三 《带上她的眼睛》
1．下列词语中字形和加点字的注音全部正确的一项是( )
A．吟唱(yín) 隐没(méi) 覆盖 不期而至
B．凸现(tū) 硅谷(guī) 闲暇 夜暮降临
C．迟钝(dùn) 点缀(zhuì) 拍摄 天涯海角
D．忙碌(lù) 湖泊(bó) 蔚蓝 心甘情愿
2．下列句子中加点的词语解释有误的一项是( )
A．广阔的草原上到处点缀着星星点点的小花。(点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。)
B.一条突然出现的小溪，一阵不期而至的微风，都会令她激动不已……(不期而至：事先没有约定而意外到来。)
C．我睡眼蒙眬中很不情愿地起了床，到外面后发现月亮真的刚升起来……(蒙眬：不清楚，模糊。)
D．我发疯似的跑上楼，猛砸主任办公室的门，他不在，我心有灵犀地知道他在哪儿。(心有灵犀：指彼此心意相通，这里指“我”心里似有感应。)
3．阅读下面的语段，按要求回答问题。
在电影《流浪地球2》中，拥有超强算力和自我意识的量子计算机让人惊叹。事实上，量子计算机并非科幻。量子计算正在全球掀起一轮竞速。
量子一度由于其深奥又神秘的特点，成为科学代名词，似乎离我们很遥远，但实际上，量子科技早已在我们的生活中广泛应用。从手机中的芯片、晶体管到医疗中的核磁共振，生活中的LED灯，都含有量子技术。加快发展量子科技，对能否促进高质量发展、保障国家安全具有非常重要的作用。
在全球你追我赶的量子发展态势下，我国当前面临着诸多挑战。______。______，______。______，比如量子计算方面，急需物理方面人才进行相关硬件研发，同时也需要数学和计算机领域人才。
(1)下列说法有误的一项是( )
A．语段中“《流浪地球2》”中的书名号使用正确。
B．语段中加点词“神秘的”“挑战”“比如”词性分别为形容词、动词、连词。
C．语段中画线短语“超强算力”“让人惊叹”“你追我赶”结构类型各不相同。
D．语段中画波浪线的句子有语病，应删去“能否”。
(2)依次填入语段横线处的句子，衔接最恰当的一项是( )
①我国量子科技的发展还面临着产业的挑战
②技术的挑战是量子科技实现突破的瓶颈
③人才供应不足同样是制约我国量子科技发展的重要因素
④量子科技产品需要更多的企业和用户试用
A．①④②③ B．①④③② C．②④①③ D．②①④③
4．【形象分析】如何理解小说中的“我”和小姑娘这两个人物形象？
闯关任务四 《活板》
1．原创试题给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。
瀛( ) 昇( ) 松脂( ) 炀( )
镕( ) 砥( ) 燔土( ) 讫( )
shùn( )息 zhù( )存 shū( )密 zhān( )污
2．原创试题下列句子中加点的词意思相同的一项是( )
A．自冯瀛王始印五经 自以为大有所益
B．则以一铁范置铁板上 乃取一葫芦置于地
C．更互用之 即更刮目相待
D．有奇字素无备者 可以调素琴，阅金经
3．原创试题下列句子中加点的“以”与例句中的“以”意义和用法相同的一项是( )
[例句]则以一平板按其面
A．静以修身 B．以我酌油知之 C．自以为大有所益 D．以刀劈狼首
4．原创试题下列有关文学文化常识的表述，有误的一项是( )
A．《活板》选自《梦溪笔谈校证》，作者是沈括，字存中，北宋时期科学家、政治家。
B．我国古代有年号纪年法，如《活板》“庆历中”一句中的“庆历”为宋仁宗赵祯的年号。
C．《梦溪笔谈》是一部笔记作品，其中记载了丰富的科技知识，反映了我国古代特别是南宋时期的科技成就。
D．我国是最早发明印刷术的国家。宋代庆历年间，毕昇首创泥活字板，使书籍印刷更为方便。
5．假如你是北宋时期活版印刷作坊的一员，主要负责印刷环节，当你遇到以下情况，你会如何解决？请结合课文和括号内的提示进行分析。
(1)印刷《论语》(提示：《论语》有大量的“之”“乎”“而”“也”等重复的字)
(2)印刷《列子·天瑞》中的《杞人忧天》(提示：“躇”“眦”为不常见字)
活动二 阅读鉴赏
(一)阅读下面三则材料，回答问题。
【材料一】①6月2日至3日，嫦娥六号顺利完成在月球背面南极—艾特肯盆地的智能快速采样，并将珍贵的月球背面样品封装存放在上升器携带的贮存装置中。采样和封装过程中，科研人员在地面实验室，根据鹊桥二号中继星传回的数据，对采样区的地理模型进行仿真并模拟采样，为采样决策和各环节操作提供重要支持。
②智能采样是此次任务的核心关键环节之一，嫦娥六号经受住了月背高温考验，通过钻具钻取和机械臂表取两种方式，分别采集了月球样品，实现了多点、多样化自动采样。钻取采样前，月壤结构探测仪对采样区地下月壤结构进行了分析判断，为采样提供了数据参考。
(选自《完成采样“嫦娥”回家》，有删改)
【材料二】①执行此次“挖土”任务的关键工具——铝基复合材料钻杆和轻质铝合金取芯管，均由中国科学院金属研究所精心研制。
②这是继在嫦娥五号获得成功应用后，这两款工具又一次在月球完成“挖土”任务。据介绍，钻取采样装置设计长度为2.5米，一共有三层结构。其最外层是可以旋转钻进的外钻杆，紧靠外钻杆的是取芯管，取芯管的外面包裹着一条长长的袋子——取芯袋。当钻头向下钻进时，取芯袋也会跟随着取芯管向下运动，而钻取到的月壤岩芯则会被顶进袋内，这个过程有点像“穿袜子”。取样后，取芯袋以缠绕的方式，将“土”存放在钻取初级密封装置上。
③外钻杆是由碳化硅颗粒增强铝基复合材料制造，是月球钻取采样机构中的关键部件。相关团队通过研发铝基复合材料大尺寸坯锭及多道次变形加工工艺，研制出高强韧铝基复合材料挤压棒材、锻件和厚壁管材，实现了材料性能和稳定性的大幅提升。
④取土的取芯管，则采用了两种轻质异形铝合金制造。为了应对月球背面取土的极端环境，该团队克服了重重技术难题，成功研制出具有轻量化结构的外护管和芯管零部件，为嫦娥六号的月背自动采样任务提供了坚实保障。
(选自《嫦娥六号成功“挖土”所用“铁锹”既轻又韧》，有删改)
【材料三】①让嫦娥六号落得稳、落得准，轨道设计背后有巧思。
②去往月背，嫦娥六号不能沿着嫦娥五号开辟的道路前往，而是要重新选择一条更优轨道。经过分析研究，轨道设计师为嫦娥六号探测器设计了环月逆行轨道方案。简单来说，就是探测器在环月轨道上的飞行方向与月球自转方向相反。
③月球背面地形崎岖不平，相比月球正面广阔的平原地形，月背可供安全着陆区域的数量和面积都大幅减少，这对嫦娥六号着陆精度提出了更高的要求。另外，嫦娥六号着陆需要与中继星协同配合，在规定时间和规定的轨道位置上实施着陆下降，是保障系统间良好协作的必要条件。因此，嫦娥六号探测器需要具备定时定点着陆的能力。
④在通常的轨道设计中，定时定点着陆是通过对轨道面进行控制调整来实现的。而“逆向而行”的嫦娥六号，并未预留用于调整轨道面的推进剂，这就要求既要调整轨道面，又不能增加推进剂消耗，对轨道设计提出了新的挑战。
⑤针对这个问题，轨道设计师们再次提出了一个巧妙的方案，即利用不同周期环月椭圆轨道面的特性，确定轨道面调整量对应的停泊轨道飞行时间，利用从捕获到下降前的20多天飞行时间，在不额外消耗推进剂的前提下，实现对着陆点的高精度瞄准，做到借力打力、顺势而为。
(选自《轨道设计有巧思》，有删改)
1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )
A．三则材料分别介绍了嫦娥六号智能采样、“挖土”工具、轨道设计三个方面的内容。
B．材料一加点词“之一”“分别”体现了说明文语言的准确性。
C．材料二首段中说明了“挖土”工具由两个部件组成。破折号“——”起补充说明的作用。
D．材料三画线句运用作比较的说明方法，突出说明了嫦娥六号在月背着陆难度大。
2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是( )
A．采样和封装过程中，需要科研人员在地面实验室进行仿真并模拟采样。
B．铝基复合材料钻杆具有耐磨性，它位于钻取采样装置的最外层。
C．为了确定停泊轨道飞行时间，轨道设计师们研究了不同周期环月椭圆轨道面的特性。
D．嫦娥六号探测器需要具备定时定点着陆的能力，所以着陆时需要与中继星协同配合。
3．2025年4月24日是第十个“中国航天日”。学校举办了以“传承航天精神”为主题的演讲比赛，请结合材料的相关内容帮助小宇完善演讲素材和演讲观点。
演讲观点 提供素材
致敬传承航天人①________________、②________________的精神 为了防止采样和封装操作过程中出现差错，航天人在地面实验室进行仿真并模拟采样
③________________________________
④________________________________________________________________
(二)阅读下面的文言文，回答问题。
【甲】《活板》(原文略)
【乙】凡造竹纸，事出南方，而闽①省独专其盛。
节届芒种，则登山斫伐。截断五七尺长，就于本山开塘一口，注水其中漂浸。浸至百日之外，加功槌洗，洗去粗壳与青皮，是名杀青。
入楻桶下煮，火以八日八夜为率。歇火一日，取出竹麻，入清水漂塘之内洗净。洗净，用柴灰浆过，再入釜中，其上按平，平铺稻草灰寸许。桶内水滚沸，即取出别桶之中，仍以灰汁淋下。倘水冷，烧滚再淋。如是十余日，自然臭烂。取出入臼②受舂，舂至形同泥面，倾入槽内。
竹麻已成，槽内清水浸浮其面三寸许。入纸药水汁于其中，则水干自成洁白。两手持帘入水，荡起竹麻入于帘内。厚薄由人手法轻荡则薄重荡则厚。竹料浮帘之顷，水从四际淋下槽内。然后覆帘，落纸于板上，叠积千万张。数满则上以板压，使水气净尽流干。然后以轻细铜镊逐张揭起焙干。凡焙纸先以土砖砌成夹巷，火气从砖隙透巷外，砖尽热，湿纸逐张贴上焙干，揭起成帙③。
竹与皮④，精与粗，皆同之也。
(选自《天工开物·造竹纸》，有删改)
【注】①闽：指福建一带。②臼：舂米的石器。③帙(zhì)：一叠为一帙。④竹与皮：竹纸与皮纸。
4．下列对文中词语的解说，不正确的一项是( )
A．“瞬息可就”中的“就”是“完成”的意思，与成语“一蹴而就”中的“就”意思相同。
B．“更”有“改变，更换，交替、轮流，夜间计时单位，重新开始”等义项，“更互用之”中的“更”是“改变、更换”的意思。
C.“斫”在《说文解字》中解释为“击也”。结合本义，再根据语境可推测，“则登山斫伐”中的“斫”为“砍”的意思。
D．“以备一板内有重复者”中的“以”与“仍以灰汁淋下”中的“以”意思不相同。
5．下列对乙文中画波浪线语句的断句，正确的一项是( )
A．厚薄由人手法/轻荡则薄/重荡则厚 B．厚薄由人/手法轻荡则薄/重荡则厚
C．厚薄由人/手法轻荡则薄重/荡则厚 D．厚薄由人手/法轻荡则薄/重荡则厚
6．用现代汉语翻译乙文中画横线的句子。
7．下列对甲、乙两文的理解和分析，不正确的一项是( )
A．甲文第一段交代活字印刷术的前身，“盛”“始”“皆”等修饰语准确说明了印刷术的发展、沿革，朗读时应重读。
B．甲文按照“制字”“排版”“印刷”的顺序逐层进行说明，逻辑清晰。
C．乙文主要运用了时间顺序，文中表示时间推移的词语有“节届芒种”“百日之外”“十余日”等。
D．乙文详细地介绍了竹纸的制作过程，用语简洁、准确、平实。
8．甲、乙两文分别讲述了活字印刷和竹纸的制作方法，请结合文章，说说两文都表达了怎样的主题。
