四川省资阳市雁江区2024-2025学年三年级上册期末语文试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 四川省资阳市雁江区2024-2025学年三年级上册期末语文试卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 52.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-03-13 08:41:58 | ||
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文档简介
2024-2025学年四川省资阳市雁江区三年级（上）期末语文试卷
第一部分积累运用（56分）
1．（4分）给加点字选择正确的读音。
沿着那条笔直的小径 （jìng jìn），我们朝田野走去，不久，大家欣 （xīng xīn）喜地发现，小径两侧 （chè cè）生长着许多蒲公英 （yīn yīng）。
2．（10分）看拼音，写词语。
bào fēng yǔ 过后的huāng yě 里，zhī zhū 开始结网，chéng qún jié duì 的mǎ yǐ 又出来觅食了。一只可爱的má què 从绿叶间悄悄探出nǎo dai ，然后pīn mìng 扇动chì bǎng ，飞向míng lǎng 的天空。
3．（8分）辨字组词。
群 摇 斜 救
裙 遥 抖 球
4．（12分）把成语补充完整，并完成练习。
瞪口 目睹 目 睁
百 百 七 八 四 八
（1）我发现第一排词语都含有“ ”字，我还会写这样的词： 。
（2）第二排词语都与 有关，我还会写这样的词： 。
（3）在第一排中选词填空。
①听了他说的这件事，我们惊得 。
②面对敌人，他 ，似乎随时准备冲上前去。
5．（3分）选词填空。（填序号）
①哗哗 ②潺潺 ③淙淙
小溪 地流向河流，河流 地流向大海，大海 地汹涌澎湃。
6．（5分）放假第一天，哥哥去野外露营，妈妈在家做饭，去超市买完东西，请帮他们把物品分一分。（填序号）
①鲤鱼 ②帐篷 ③鸡蛋 ④毛毯 ⑤西红柿
⑥手电筒 ⑦牛肉 ⑧牙刷 ⑨大葱 ⑩指南针
（1）哥哥需要的物品有：
（2）妈妈需要的物品有：
7．（2分）用修改符号修改下面的句子。
小明吃了一个包子和一杯豆浆。
8．（3分）请根据自己的发现，继续往下写。
蓝蓝的天空下有一片绿绿的草原，绿绿的草原上有一条弯弯的小河，弯弯的小河边有 ， 。
9．（3分）补充下面的句子，并围绕这个意思，写几句话。
可真迷人！
10．（6分）背诵填空。
（1）诗人笔下，秋色是迷人的：“ ，霜叶红于二月花”；山河是壮丽的：“天门中断楚江开， ”；儿童是可爱的：“意欲捕鸣蝉， ”。
（2）名言中往往蕴含着许多道理：与人说话要和气有礼，因为“ ，暖于布帛”；遇事不能无理取闹，因为“有理走遍天下， ”；同伴间要互帮互助，因为“二人同心， ”。
第二部分阅读理解（24分）
11．（10分）课内阅读。
海滨小城（节选）
小城里的每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
（1）选文是围绕哪一句话来写的？请用“ ”画出来。
（2）联系上下文选择词语意思。
①热闹：
A.形容景象繁盛活跃。
B.场面活跃，精神愉快。
②笼罩：
A.像笼子似的罩在上面。
B.比喻被某种气氛包围。
（3）按文章内容填空。
这段话从 、 和 三个方面写庭院里的树，突出了树 且 的特点。
12．（14分）课外阅读。
蚂蚁和蚂蚱
秋天来了，各种谷物都成熟了，一串串，一穗穗，把枝条都压弯了。一派 的景象。一群小蚂蚁忙着往洞里搬运食物准备过冬。它们有的滚着圆圆的豆粒，有的扛着树叶，还有的驮着大虫子……大家干得可认真啦！
有一只蚂蚱，它既不搬食物，也不拾树叶，只是懒洋洋地吹着口琴，还自言自语地说□趁着这大好时光□就应该痛痛快快地玩□这群愚蠢的蚂蚁在瞎忙什么呢□
蚂蚁们听到了，很生气，其中一只蚂蚁一本正经地劝告蚂蚱：“你这样是不对的，你不努力储存过冬的粮食，等冬天来到，你会饿死的！”蚂蚱却不以为意，低下头继续吹口琴。
冬天来了，大雪纷飞。小蚂蚁们在温暖的洞里，一边开着联欢会，一边享用着秋天就准备好的美食，快乐极了！
雪地里，那只吹口琴的蚂蚱……
（1）在文中找出下面词语的反义词。
聪明——
寒冷——
（2）第1自然段画横线处应填 （填序号）。
①层林尽染
②天高云淡
③五谷丰登
④秋风习习
（3）在第三自然段的方框里加上恰当的标点符号，再想一想：我们可以从“ ”和“ ”这两个词语中，感受到蚂蚱对蚂蚁辛勤劳作不以为然的态度。
（4）请用“ ”画出表现蚂蚁勤劳的语句。
（5）最后，雪地里，那只吹口琴的蚂蚱会是怎样的呢？请联系上文预测，用一两句话写下来。
第三部分习作（20分）
13．（20分） 生活中会有一些动物、植物或场景给我们留下深刻的印象。请试着选择其中一种，把你看到的、听到的、闻到的或者感受到的介绍给大家。注意围绕一个意思写，并正确使用标点符号。题目自拟。
B卷（20分）
14．（12分）综合性学习。
（1）下周，我们三年级要召开童话故事分享会，我一大早就去书店选书，过马路时，发现有一位老奶奶在闯红灯，我打算这样劝说她。 （选填字母）
A.老奶奶，快回来，你怎么能闯红灯呢？
B.老奶奶，请不要闯红灯。这既是不文明的行为，还影响交通，重要的是可能会给自己和他人的生命带来危险。
（2）联系语境，补全对话。
①我来到书店，看见书架上摆放着好多书。到底该选哪一本呢？我决定向售货员阿姨请教：“ ”阿姨轻声地给了我很好的建议，我点了点头，对阿姨说：“ ”
②童话故事分享会开始啦！我为大家分享了自己喜欢的童话故事 ，故事中的 （主人公）给我留下了深刻印象，因为： 。
15．（8分）将下列诗句补充完整，并完成练习。
早发白帝城
[唐]李白
， 。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
（1）诗的前两句写出了三峡水流 和行船 。
（2）“轻舟已过万重山”中“轻”字用得极妙，你觉得它妙在哪里？
2024-2025学年四川省资阳市雁江区三年级（上）期末语文试卷
参考答案
第一部分积累运用（56分）
1．【答案】jìng xīn cè yīng
2．【答案】暴风雨 荒野 蜘蛛 成群结队 蚂蚁 麻雀 脑袋 拼命 翅膀 明朗
3．【答案】人群 摇摆 倾斜 救命
短裙 遥远 发抖 足球
4．【答案】目 呆 耳 闻 怒 圆
发 中 嘴 舌 面 方
（1）目 耳目一新
（2）数字 千军万马
（3）①目瞪口呆
②怒目圆睁
5．【答案】②③①
6．【答案】（1）②④⑥⑧⑩
（2）①③⑤⑦⑨
7．【答案】
8．【答案】一片青青的草地 青青的草地上有一群白白的绵羊
9．【答案】秋天的山林 漫山遍野的树木，叶子呈现出五彩斑斓的颜色，红的似火，黄的如金，绿的像玉。山风吹过，树叶沙沙作响，仿佛是大自然演奏的美妙乐曲。地上厚厚的落叶铺成了一条松软的地毯，踩上去发出咯吱咯吱的声音。不知名的野果挂满枝头，吸引着小鸟和松鼠前来觅食。漫步在山林间，呼吸着清新的空气，感受着秋天独有的宁静与美好，让人心旷神怡，流连忘返。
10．【答案】（1）停车坐爱枫林晚 碧水东流至此回 忽然闭口立
（2）与人善言 无理寸步难行 其利断金
第二部分阅读理解（24分）
11．【答案】（1）小城里的每一个庭院都栽了很多树
（2）A A
（3）树的种类多 桉树的香味浓 凤凰树开花热闹 多 美
12．【答案】（1）愚蠢 温暖
（2）③
（3）还自言自语地说：“趁着这大好时光，就应该痛痛快快地玩，这群愚蠢的蚂蚁在瞎忙什么呢？”愚蠢 瞎忙
（4）一群小蚂蚁忙着往洞里搬运食物准备过冬。它们有的滚着圆圆的豆粒，有的扛着树叶，还有的驮着大虫子……大家干得可认真啦！
（5）蚂蚱又冷又饿，它试图寻找一个暖和的地方，但周围一片冰天雪地。它只能在雪地里冻得瑟瑟发抖，最后倒在了冰雪之中。
第三部分习作（20分）
13．【答案】
我家的绿萝
在我家的阳台上，有一盆郁郁葱葱的绿萝，它是我最喜欢的植物之一。每次看到它，我的心情都会变得格外舒畅。
绿萝的叶子绿油油的，像一把把心形的小扇子。它们层层叠叠地排列在一起，形成了一片茂密的“小森林”。每当微风吹过，这些叶子就会轻轻摇曳，仿佛在向我招手问好。
走近绿萝，我会闻到一股淡淡的清香。这股香味虽然没有花香那么浓郁，但却让人感到十分清新宜人。它似乎能带走我一天的疲惫，让我心情愉悦。
绿萝的生命力非常顽强。记得有一次，我因为疏忽大意，忘记给它浇水，它的叶子变得枯黄，枝条也耷拉下来。我以为它就要枯萎了，可是没想到，在我及时补充水分后，它竟然又奇迹般地恢复了生机，叶子变得更加鲜绿，枝条也重新挺立起来。这让我对绿萝的生命力充满了敬意。
绿萝不仅美化了我家的环境，还让我学会了坚持和顽强。每当我遇到困难想要放弃时，我都会想到绿萝，想到它那不屈不挠的精神。它仿佛在告诉我：只要坚持下去，就一定能够战胜困难，迎来美好的明天。
这就是我家的绿萝，它不仅富有生命力，还教会了遇到困难坚强不屈的道理。
B卷（20分）
14．【答案】（1）B
（2）①阿姨，您能推荐一本适合我这个年龄段读的好书吗？
谢谢您，阿姨，您的建议真好，我就选这本书了。
②《卖火柴的小女孩》小女孩 小女孩让我深深地感受到了生活的艰辛和不易，也让我更加珍惜现在所拥有的幸福生活。她的坚韧和勇气，让我在面对困难时更加坚强，也让我明白了要关爱身边的人，尤其是那些需要帮助的人。每次读到这个故事，我都会被小女孩的遭遇所感动，也会为她的离去而感到惋惜。但同时，我也从中学到了很多宝贵的人生哲理。
15．【答案】（1）朝辞白帝彩云间 千里江陵一日还
（2）湍急 速度快
（3）首先，“轻”字在字面上描绘了船只的轻快。在诗句中，“轻舟”一词直接传达了船只在江面上行驶时的轻盈与迅速，给人以船行如箭、一帆风顺的视觉感受 。其次，“轻”字还深刻地表达了诗人心情的轻松和愉悦。诗人李白在创作此诗时，正值他忽然遇赦，得以归家之际。因此，“轻”字在这里不仅是对船只物理特性的描述，更是诗人内心轻松愉悦心情的写照。它透露出诗人在摆脱束缚、获得自由后的那种畅快与喜悦，使诗句充满了欢快与豪情 。此外，“轻”字还与“万重山”形成了鲜明的对比。万重山代表着重重困难与阻碍，而“轻舟”却能轻易地穿越其间，这不仅突显了船行的迅速与轻盈，更体现了诗人面对困难时的从容与超然。这种对比使得诗句的意境更加深远，情感更加饱满 。
第一部分积累运用（56分）
1．（4分）给加点字选择正确的读音。
沿着那条笔直的小径 （jìng jìn），我们朝田野走去，不久，大家欣 （xīng xīn）喜地发现，小径两侧 （chè cè）生长着许多蒲公英 （yīn yīng）。
2．（10分）看拼音，写词语。
bào fēng yǔ 过后的huāng yě 里，zhī zhū 开始结网，chéng qún jié duì 的mǎ yǐ 又出来觅食了。一只可爱的má què 从绿叶间悄悄探出nǎo dai ，然后pīn mìng 扇动chì bǎng ，飞向míng lǎng 的天空。
3．（8分）辨字组词。
群 摇 斜 救
裙 遥 抖 球
4．（12分）把成语补充完整，并完成练习。
瞪口 目睹 目 睁
百 百 七 八 四 八
（1）我发现第一排词语都含有“ ”字，我还会写这样的词： 。
（2）第二排词语都与 有关，我还会写这样的词： 。
（3）在第一排中选词填空。
①听了他说的这件事，我们惊得 。
②面对敌人，他 ，似乎随时准备冲上前去。
5．（3分）选词填空。（填序号）
①哗哗 ②潺潺 ③淙淙
小溪 地流向河流，河流 地流向大海，大海 地汹涌澎湃。
6．（5分）放假第一天，哥哥去野外露营，妈妈在家做饭，去超市买完东西，请帮他们把物品分一分。（填序号）
①鲤鱼 ②帐篷 ③鸡蛋 ④毛毯 ⑤西红柿
⑥手电筒 ⑦牛肉 ⑧牙刷 ⑨大葱 ⑩指南针
（1）哥哥需要的物品有：
（2）妈妈需要的物品有：
7．（2分）用修改符号修改下面的句子。
小明吃了一个包子和一杯豆浆。
8．（3分）请根据自己的发现，继续往下写。
蓝蓝的天空下有一片绿绿的草原，绿绿的草原上有一条弯弯的小河，弯弯的小河边有 ， 。
9．（3分）补充下面的句子，并围绕这个意思，写几句话。
可真迷人！
10．（6分）背诵填空。
（1）诗人笔下，秋色是迷人的：“ ，霜叶红于二月花”；山河是壮丽的：“天门中断楚江开， ”；儿童是可爱的：“意欲捕鸣蝉， ”。
（2）名言中往往蕴含着许多道理：与人说话要和气有礼，因为“ ，暖于布帛”；遇事不能无理取闹，因为“有理走遍天下， ”；同伴间要互帮互助，因为“二人同心， ”。
第二部分阅读理解（24分）
11．（10分）课内阅读。
海滨小城（节选）
小城里的每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
（1）选文是围绕哪一句话来写的？请用“ ”画出来。
（2）联系上下文选择词语意思。
①热闹：
A.形容景象繁盛活跃。
B.场面活跃，精神愉快。
②笼罩：
A.像笼子似的罩在上面。
B.比喻被某种气氛包围。
（3）按文章内容填空。
这段话从 、 和 三个方面写庭院里的树，突出了树 且 的特点。
12．（14分）课外阅读。
蚂蚁和蚂蚱
秋天来了，各种谷物都成熟了，一串串，一穗穗，把枝条都压弯了。一派 的景象。一群小蚂蚁忙着往洞里搬运食物准备过冬。它们有的滚着圆圆的豆粒，有的扛着树叶，还有的驮着大虫子……大家干得可认真啦！
有一只蚂蚱，它既不搬食物，也不拾树叶，只是懒洋洋地吹着口琴，还自言自语地说□趁着这大好时光□就应该痛痛快快地玩□这群愚蠢的蚂蚁在瞎忙什么呢□
蚂蚁们听到了，很生气，其中一只蚂蚁一本正经地劝告蚂蚱：“你这样是不对的，你不努力储存过冬的粮食，等冬天来到，你会饿死的！”蚂蚱却不以为意，低下头继续吹口琴。
冬天来了，大雪纷飞。小蚂蚁们在温暖的洞里，一边开着联欢会，一边享用着秋天就准备好的美食，快乐极了！
雪地里，那只吹口琴的蚂蚱……
（1）在文中找出下面词语的反义词。
聪明——
寒冷——
（2）第1自然段画横线处应填 （填序号）。
①层林尽染
②天高云淡
③五谷丰登
④秋风习习
（3）在第三自然段的方框里加上恰当的标点符号，再想一想：我们可以从“ ”和“ ”这两个词语中，感受到蚂蚱对蚂蚁辛勤劳作不以为然的态度。
（4）请用“ ”画出表现蚂蚁勤劳的语句。
（5）最后，雪地里，那只吹口琴的蚂蚱会是怎样的呢？请联系上文预测，用一两句话写下来。
第三部分习作（20分）
13．（20分） 生活中会有一些动物、植物或场景给我们留下深刻的印象。请试着选择其中一种，把你看到的、听到的、闻到的或者感受到的介绍给大家。注意围绕一个意思写，并正确使用标点符号。题目自拟。
B卷（20分）
14．（12分）综合性学习。
（1）下周，我们三年级要召开童话故事分享会，我一大早就去书店选书，过马路时，发现有一位老奶奶在闯红灯，我打算这样劝说她。 （选填字母）
A.老奶奶，快回来，你怎么能闯红灯呢？
B.老奶奶，请不要闯红灯。这既是不文明的行为，还影响交通，重要的是可能会给自己和他人的生命带来危险。
（2）联系语境，补全对话。
①我来到书店，看见书架上摆放着好多书。到底该选哪一本呢？我决定向售货员阿姨请教：“ ”阿姨轻声地给了我很好的建议，我点了点头，对阿姨说：“ ”
②童话故事分享会开始啦！我为大家分享了自己喜欢的童话故事 ，故事中的 （主人公）给我留下了深刻印象，因为： 。
15．（8分）将下列诗句补充完整，并完成练习。
早发白帝城
[唐]李白
， 。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
（1）诗的前两句写出了三峡水流 和行船 。
（2）“轻舟已过万重山”中“轻”字用得极妙，你觉得它妙在哪里？
2024-2025学年四川省资阳市雁江区三年级（上）期末语文试卷
参考答案
第一部分积累运用（56分）
1．【答案】jìng xīn cè yīng
2．【答案】暴风雨 荒野 蜘蛛 成群结队 蚂蚁 麻雀 脑袋 拼命 翅膀 明朗
3．【答案】人群 摇摆 倾斜 救命
短裙 遥远 发抖 足球
4．【答案】目 呆 耳 闻 怒 圆
发 中 嘴 舌 面 方
（1）目 耳目一新
（2）数字 千军万马
（3）①目瞪口呆
②怒目圆睁
5．【答案】②③①
6．【答案】（1）②④⑥⑧⑩
（2）①③⑤⑦⑨
7．【答案】
8．【答案】一片青青的草地 青青的草地上有一群白白的绵羊
9．【答案】秋天的山林 漫山遍野的树木，叶子呈现出五彩斑斓的颜色，红的似火，黄的如金，绿的像玉。山风吹过，树叶沙沙作响，仿佛是大自然演奏的美妙乐曲。地上厚厚的落叶铺成了一条松软的地毯，踩上去发出咯吱咯吱的声音。不知名的野果挂满枝头，吸引着小鸟和松鼠前来觅食。漫步在山林间，呼吸着清新的空气，感受着秋天独有的宁静与美好，让人心旷神怡，流连忘返。
10．【答案】（1）停车坐爱枫林晚 碧水东流至此回 忽然闭口立
（2）与人善言 无理寸步难行 其利断金
第二部分阅读理解（24分）
11．【答案】（1）小城里的每一个庭院都栽了很多树
（2）A A
（3）树的种类多 桉树的香味浓 凤凰树开花热闹 多 美
12．【答案】（1）愚蠢 温暖
（2）③
（3）还自言自语地说：“趁着这大好时光，就应该痛痛快快地玩，这群愚蠢的蚂蚁在瞎忙什么呢？”愚蠢 瞎忙
（4）一群小蚂蚁忙着往洞里搬运食物准备过冬。它们有的滚着圆圆的豆粒，有的扛着树叶，还有的驮着大虫子……大家干得可认真啦！
（5）蚂蚱又冷又饿，它试图寻找一个暖和的地方，但周围一片冰天雪地。它只能在雪地里冻得瑟瑟发抖，最后倒在了冰雪之中。
第三部分习作（20分）
13．【答案】
我家的绿萝
在我家的阳台上，有一盆郁郁葱葱的绿萝，它是我最喜欢的植物之一。每次看到它，我的心情都会变得格外舒畅。
绿萝的叶子绿油油的，像一把把心形的小扇子。它们层层叠叠地排列在一起，形成了一片茂密的“小森林”。每当微风吹过，这些叶子就会轻轻摇曳，仿佛在向我招手问好。
走近绿萝，我会闻到一股淡淡的清香。这股香味虽然没有花香那么浓郁，但却让人感到十分清新宜人。它似乎能带走我一天的疲惫，让我心情愉悦。
绿萝的生命力非常顽强。记得有一次，我因为疏忽大意，忘记给它浇水，它的叶子变得枯黄，枝条也耷拉下来。我以为它就要枯萎了，可是没想到，在我及时补充水分后，它竟然又奇迹般地恢复了生机，叶子变得更加鲜绿，枝条也重新挺立起来。这让我对绿萝的生命力充满了敬意。
绿萝不仅美化了我家的环境，还让我学会了坚持和顽强。每当我遇到困难想要放弃时，我都会想到绿萝，想到它那不屈不挠的精神。它仿佛在告诉我：只要坚持下去，就一定能够战胜困难，迎来美好的明天。
这就是我家的绿萝，它不仅富有生命力，还教会了遇到困难坚强不屈的道理。
B卷（20分）
14．【答案】（1）B
（2）①阿姨，您能推荐一本适合我这个年龄段读的好书吗？
谢谢您，阿姨，您的建议真好，我就选这本书了。
②《卖火柴的小女孩》小女孩 小女孩让我深深地感受到了生活的艰辛和不易，也让我更加珍惜现在所拥有的幸福生活。她的坚韧和勇气，让我在面对困难时更加坚强，也让我明白了要关爱身边的人，尤其是那些需要帮助的人。每次读到这个故事，我都会被小女孩的遭遇所感动，也会为她的离去而感到惋惜。但同时，我也从中学到了很多宝贵的人生哲理。
15．【答案】（1）朝辞白帝彩云间 千里江陵一日还
（2）湍急 速度快
（3）首先，“轻”字在字面上描绘了船只的轻快。在诗句中，“轻舟”一词直接传达了船只在江面上行驶时的轻盈与迅速，给人以船行如箭、一帆风顺的视觉感受 。其次，“轻”字还深刻地表达了诗人心情的轻松和愉悦。诗人李白在创作此诗时，正值他忽然遇赦，得以归家之际。因此，“轻”字在这里不仅是对船只物理特性的描述，更是诗人内心轻松愉悦心情的写照。它透露出诗人在摆脱束缚、获得自由后的那种畅快与喜悦，使诗句充满了欢快与豪情 。此外，“轻”字还与“万重山”形成了鲜明的对比。万重山代表着重重困难与阻碍，而“轻舟”却能轻易地穿越其间，这不仅突显了船行的迅速与轻盈，更体现了诗人面对困难时的从容与超然。这种对比使得诗句的意境更加深远，情感更加饱满 。
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