高中生物学业水平测试复习 专题七 遗传的细胞学基础(课件+检测卷含答案)

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名称 高中生物学业水平测试复习 专题七 遗传的细胞学基础(课件+检测卷含答案)
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资源类型 试卷
版本资源 通用版
科目 生物学
更新时间 2025-03-13 08:55:30

文档简介

合格演练测评(七)
(建议用时:30分钟)
一、单选题Ⅰ:在每小题列出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。
1.正常情况下,女性卵细胞中常染色体的数目和性染色体为(  )
A.44 XX B.44 XY
C.22 X D.22 Y
2.在有性生殖过程中,能够保证同种生物前后代染色体数目恒定的生理过程是(  )
A.有丝分裂
B.无丝分裂
C.有丝分裂和受精作用
D.减数分裂和受精作用
3.减数分裂过程中,同源染色体分离与非同源染色体自由组合发生的时期是(  )
A.减数分裂Ⅰ、减数分裂Ⅱ后期都出现
B.同时发生于减数分裂Ⅰ后期
C.同时发生于减数分裂Ⅱ后期
D.分离发生于减数分裂Ⅰ,自由组合发生于减数分裂Ⅱ
4.下图是某二倍体高等动物体内细胞分裂示意图,下列叙述正确的是(  )
INCLUDEPICTURE "21S195.TIF"
A.该动物是雄性个体
B.该细胞中有两对同源染色体
C.该细胞中染色单体数为4条
D.该细胞处于减数分裂Ⅱ后期
5.减数分裂对生物的生殖、遗传和变异有着重要作用,下列相关叙述正确的是(  )
A.减数分裂过程中染色体复制两次
B.减数分裂过程中细胞分裂一次
C.同源染色体分离发生在减数分裂Ⅰ
D.精细胞的染色体数目与体细胞的相等
6.下图表示某基因型为Aa的动物细胞的某分裂图,下列有关说法不正确的是(  )
INCLUDEPICTURE "GD19.TIF"
A.该动物的性原细胞在前期联会时能形成三个四分体
B.该细胞的名称为次级精母细胞或第一极体
C.该细胞在形成过程中一定发生了基因突变
D.图中细胞的核DNA中有12条脱氧核苷酸链
7.下列关于高等动物受精过程和受精卵的叙述,正确的是(  )
A.受精后卵细胞的细胞核不发生改变
B.受精过程中精子的头部进入卵细胞
C.受精卵的染色体数目是体细胞的2倍
D.精、卵细胞各为受精卵提供50%的细胞质
8.下列有关性染色体的叙述,正确的是(  )
A.多数雌雄异体的动物有成对的性染色体
B.性染色体只存在于性腺细胞中
C.哺乳动物体细胞中没有性染色体
D.所有生物的性染色体类型都是XY型
9.下列关于有性生殖生物进行的减数分裂和受精作用过程的叙述,不正确的是(  )
A.保证前后代遗传稳定性,需要二者在产生后代过程中均发生
B.对于后代遗传多样性,减数分裂有重要意义,受精作用无贡献
C.基因的分离定律和自由组合定律的实质体现在减数分裂过程中
D.减数分裂使细胞没有同源染色体,受精作用使细胞出现同源染色体
10.下列关于人类红绿色盲遗传的叙述,正确的是(  )
A.在遗传上与性别相关联,人群中男性患者多于女性患者
B.带有1个红绿色盲基因的个体称为携带者
C.Y染色体上无相应基因,因此该性状的遗传不遵循分离定律
D.具有“双亲都患病,子女不一定患病”的隔代遗传特点
11.摩尔根研究白眼雄果蝇基因的显隐性及其在染色体上的位置时,经历了若干过程,其中:①白眼性状是如何遗传的,是否与性别有关;②白眼由隐性基因控制,仅位于X染色体上;③对F1红眼雌果蝇进行测交。上面三个叙述中(  )
A.①为假说,②为结论,③为验证
B.①为观察,②为假说,③为结论
C.①为问题,②为假说,③为验证
D.①为结论,②为假说,③为验证
12.人类对某种单基因遗传病的调查发现,女性患者的人数接近男性患者人数的λ倍(λ>1),那么该致病基因最可能是(  )
A.显性基因,位于常染色体上 B.隐性基因,位于常染色体上
C.显性基因,位于X染色体上 D.隐性基因,位于X染色体上
13.下列有关叙述正确的是(  )
A.性别决定方式为XY型的生物,Y染色体都比X染色体短小
B.性别决定方式为XY型的生物,其体细胞中含有性染色体上的基因
C.性染色体上的基因都与性别决定有关
D.伴性遗传均有交叉遗传和隔代遗传的现象
14.自然状况下,鸡有时会发生性反转,如母鸡逐渐变成公鸡。已知鸡是由ZW型性别方式决定,如果性反转公鸡的染色体组成(ZW)并没有改变,所以其与正常母鸡交配,并产生后代(WW型胚胎时死亡),后代中母鸡与公鸡的比例是(  )
A.1∶0 B.1∶1
C.2∶1 D.3∶1
15.唐氏综合征患儿的发病率与母亲年龄的关系如下图所示,则预防该遗传病的主要措施是(  )
INCLUDEPICTURE "21S198.tif"
①适龄生育 ②基因诊断 ③染色体分析 ④B超检查
A.①③ B.①②
C.③④ D.②③
16.下列关于建立减数分裂中染色体变化的模型活动的叙述,错误的是(  )
A.用红色橡皮泥和黄色橡皮泥制作的两种染色体分别表示来自不同的亲本
B.将两条颜色、长度相同的染色单体中部用同种颜色的小块橡皮泥粘起来,小块橡皮泥代表着丝粒
C.演示减数分裂过程中非同源染色体的自由组合,最少需要红色橡皮泥和黄色橡皮泥制作的染色体各一条
D.该活动能模拟同源染色体上非姐妹染色单体间互换相应的片段
17.下图甲是某生物的一个初级精母细胞,图乙是该生物的五个精细胞。则图乙中最可能来自同一个次级精母细胞的是 (  )
INCLUDEPICTURE "21S200.tif"
A.①和② B.②和④
C.③和⑤ D.①和④
18.抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病,短指为常染色体显性遗传病,血友病为伴X染色体隐性遗传病,白化病为常染色体隐性遗传病。下列关于这四种遗传病遗传特征的叙述,正确的是(  )
A.短指的发病率男性高于女性
B.血友病女性患者的父亲是该病的患者
C.抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性
D.白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现
19.下列不能说明基因和染色体行为存在平行关系的是(  )
A.基因、染色体在生殖过程中的完整性和独立性
B.体细胞中基因、染色体成对存在,配子中二者都是单一存在
C.体细胞中成对的基因、同源染色体都是一个(条)来自母方,一个(条)来自父方
D.等位基因、非同源染色体的自由组合
20.下图是一个家族的某种遗传病的系谱图,下列相关说法不正确的是(  )
INCLUDEPICTURE "2-18.TIF"
A.家系中患者都是男性,但是该遗传病一定不是伴Y染色体遗传病
B.分析系谱图,能够确定的是该病一定是隐性遗传病
C.若Ⅱ-6不携带该病的致病基因,则该病一定为伴X染色体隐性遗传病
D.若该病是伴X染色体隐性遗传病,则Ⅲ-7的致病基因一定来自Ⅱ-3
二、单选题Ⅱ:在每小题列出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。
下图为某家族红绿色盲症的遗传系谱图(基因用B、b表示)
INCLUDEPICTURE "XK61.TIF"
据图回答第21~25题:
21.人类红绿色盲症的遗传方式是(  )
A.常染色体显性遗传 B.常染色体隐性遗传
C.伴X染色体显性遗传 D.伴X染色体隐性遗传
22.Ⅲ-8和Ⅲ-10的基因型相同的概率是(  )
A.1/2 B.1/3
C.1/4 D.0
23.Ⅱ-4的基因型是(  )
A.XBXB B.XBXb
C.XBY D.XbY
24.该家族成员中不一定是携带者的是(  )
A.Ⅰ-1  B.Ⅱ-6
C.Ⅲ-8 D.Ⅲ-9
25.若Ⅲ-9和一个正常男性结婚,生一个女孩患红绿色盲症的概率为(  )
A.0 B.1/2
C.1/3 D.1/4
参考答案
合格演练测评(七)
1.C 卵细胞的形成过程:卵原细胞(染色体组成为44+XX)初级卵母细胞(染色体组成为 44+XX)次级卵母细胞+极体(染色体组成均为 22+X,减数分裂Ⅱ后期为44+XX)卵细胞+3个极体(染色体组成均为22+X)。因此,女性卵细胞中含有22条常染色体和1条X染色体。
2.D 减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半,而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目。因此对于进行有性生殖的生物体来说,减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代染色体数目的恒定,以及遗传和变异都很重要。
3.B 减数分裂过程中同源染色体分离与非同源染色体自由组合均发生在减数分裂Ⅰ后期,减数分裂Ⅱ发生着丝粒分裂,姐妹染色单体分离。
4.D 题图中细胞不含同源染色体,着丝粒已分裂,且细胞质不均等分裂,该细胞处于减数分裂Ⅱ后期,为次级卵母细胞,说明该动物是雌性个体,A、B错误,D正确;题图细胞中染色体的着丝粒已分裂,染色单体数为0,C错误。
5.C 减数分裂过程中染色体只复制一次,细胞连续分裂两次,A、B错误;同源染色体分离发生在减数分裂Ⅰ后期,C正确;精细胞的染色体数目是体细胞染色体数目的一半,D错误。
6.C 
7.B 受精后,卵细胞的细胞核与精子的细胞核相互融合,A错误;受精过程中,精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面,B正确;受精卵的染色体数目与体细胞的染色体数目相等,C错误;受精卵的细胞质主要来自卵细胞,D错误。
8.A 多数雌雄异体的动物有成对的性染色体,A正确;性染色体也可以存在于体细胞中,B错误;哺乳动物多为雌雄异体,体细胞中有性染色体,C错误;XY型只是一种性别决定方式,除此之外,还有ZW型等,D错误。
9.B 减数分裂使染色体数目减半,受精作用使其恢复本物种的染色体数目,所以保证前后代遗传稳定性,需要二者在产生后代过程中均发生,A正确;受精时的随机结合对后代遗传多样性有重要作用,B错误;基因的分离定律和自由组合定律的实质都体现在减数分裂Ⅰ后期,C正确;减数分裂使细胞没有同源染色体,受精作用使细胞出现同源染色体,D正确。
10.A 红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病,在遗传上与性别相关联,人群中男性患者多于女性患者,A项正确;带有1个红绿色盲基因的个体在女性中是携带者,在男性中是患者,B项错误;该性状的遗传遵循分离定律,C项错误;具有“双亲都无病,子女可能患病”的隔代遗传特点,D项错误。
11.C 摩尔根研究白眼雄果蝇基因的显隐性及其在染色体上的位置所采用的方法是“假说—演绎法”,他根据现象提出的问题是白眼性状是如何遗传的,是否与性别有关;做出的假说是白眼由隐性基因控制,仅位于X染色体上,利用F1红眼雌果蝇与白眼雄果蝇进行测交,验证假说;最后提出基因位于染色体上的结论。
12.C 由题意可知,该遗传病的患者中女性多于男性,说明该病为伴X染色体显性遗传病。
13.B 有些生物的X染色体比Y染色体要短小,如果蝇,A错误;性别决定方式为XY型的生物,体细胞中含有性染色体,性染色体上含有相关的基因,B正确;性染色体上的基因不都与性别决定有关,如红绿色盲基因,C错误;伴X染色体隐性遗传具有交叉遗传和隔代遗传的现象,但伴X染色体显性遗传则具有世代相传的现象,D错误。
14.C 正常公鸡性染色体组成为ZZ,母鸡性染色体组成为ZW,性反转公鸡的染色体组成(ZW)并没有改变,所以其与正常母鸡(ZW)交配,由于后代中的WW型胚胎死亡,所以ZW∶ZZ=2∶1。
15.A 由题图可知,母亲年龄超过35岁,生下的小孩患唐氏综合征的可能性大大增加,因此预防该遗传病首先要考虑适龄生育。因唐氏综合征患者第21号染色体为3条,故也可通过染色体分析来进行预防。
16.C 该实验中,红色橡皮泥和黄色橡皮泥制作的两种染色体分别表示来自不同的亲本,A正确。两条颜色、长度相同的染色体中部用同种颜色的小块橡皮泥粘起来,代表一条染色体含有两条染色单体,小块橡皮泥代表着丝粒,B正确。减数分裂过程中,为演示减数分裂Ⅰ后期非同源染色体的自由组合,至少需要用橡皮泥先制作两条黄色和两条红色的染色单体;再用同样的方法制作两条黄色和两条红色的染色单体,但比上一次制作的长一些或短一些,C错误。可将代表同源染色体的非姐妹染色单体的橡皮泥互换一部分,来模拟同源染色体上非姐妹染色单体间互换相应的片段,D正确。
17.B 根据减数分裂的特点,在减数分裂Ⅱ过程中,每条染色体的着丝粒分裂,两条姐妹染色单体随之分开。因此,来自同一个次级精母细胞的两个精细胞内的染色体组成应该是相同的,分析题图乙中五个精细胞,可判断②和④可能来自同一个次级精母细胞。
18.B 常染色体遗传病的发病率男性与女性相等,A错误;伴X染色体隐性遗传病的女性患者,其父亲和儿子一定是患者,B正确;伴X染色体显性遗传病的女性发病率高于男性,C错误;白化病属于常染色体隐性遗传病,一般不会在一个家系的几代人中连续出现,D错误。
19.D 在减数分裂Ⅰ后期,等位基因随同源染色体的分开而分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合。
20.D 家系中患者都是男性,但是Ⅲ 9患病而Ⅱ 6 正常,所以该遗传病一定不是伴Y染色体遗传病,A正确;分析系谱图,儿子患病而其父母正常,所以能够确定该病一定是隐性遗传病,B正确;若Ⅱ 6不携带该病的致病基因,说明Ⅲ 9的致病基因只能来自Ⅱ 5,可判断该病一定为伴X染色体隐性遗传病,C正确;若该病是伴X染色体隐性遗传病,设相关基因用A、a表示,则Ⅲ 7基因型为XaY,由题图可知,Ⅲ 7的致病基因来自Ⅱ 4(XAXa),Ⅱ 4的致病基因来自Ⅱ 2(XAXa),D错误。
21.D 人类红绿色盲症的遗传方式为伴X染色体隐性遗传,D符合题意。
22.A 红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病,Ⅲ 8的双亲正常,且Ⅱ 7患病,因此其双亲的基因型为XBXb、XBY,则Ⅲ8的基因型为XBXB或XBXb,且二者比例均等;Ⅲ 10表型正常,但其母亲为患者,因此该个体的基因型为XBXb,故Ⅲ 8和Ⅲ 10的基因型相同的概率是1/2,A符合题意。
23.B Ⅱ 4表现正常,但有患病的儿子,因此其基因型是XBXb,B符合题意。
24.C Ⅱ 4的基因型是XBXb,因此,Ⅰ 1的基因型也一定是XBXb,A不符合题意;Ⅱ 6为患者,其基因型为XbXb,B不符合题意;Ⅲ 8的基因型为XBXB或XBXb,且二者比例均等,C符合题意;Ⅲ 9表现正常,且父亲正常,母亲为患者,因此其基因型一定为XBXb,D不符合题意。
25.A Ⅲ 9的基因型为XBXb,其与一个正常男性(XBY)结婚,生出孩子的基因型为XBXB、XBXb、XBY、XbY,且比例均等,即生一个女孩患红绿色盲症的概率为0,A符合题意。
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专题七 遗传的细胞学基础
[知识网络]
考点一
PART
01
第一部分
考点1 减数分裂

一、减数分裂的相关概念
1.减数分裂的概念
2.同源染色体和非同源染色体
(1)同源染色体

(2)非同源染色体:指形状、大小各不相同,且在减数分裂中________的染色体。
不配对
3.联会与四分体
(1)联会:是指减数分裂Ⅰ过程中(前期)____________两两配对的现象。
(2)四分体:联会后的每对同源染色体含有四条染色单体,叫作四分体。
(3)一个四分体=___对同源染色体=___条染色体=___条染色单体=___个DNA分子(含___条脱氧核苷酸链)。
同源染色体
1
2
4
4
8
4.互换相应片段

(1)概念:减数分裂Ⅰ前期,同源染色体的________________之间交换相应片段的现象。
(2)时期:________________。
(3)意义:进一步丰富了配子的类型,增强了有性生殖生物的变异性。
非姐妹染色单体
减数分裂Ⅰ前期
二、减数分裂
1.精细胞的形成过程(以哺乳动物为例)
2.精子和卵细胞形成过程的异同点(哺乳动物)
比较项目 精子的形成 卵细胞的形成
场所 ______ ______
时间 初情期 胚胎期开始,初情期完成
细胞质
分裂 均等分裂 卵母细胞________分裂;第一极体______分裂
是否变形 变形 ________
结果 1个精原细胞→4个精细胞→变形成为4个______(成熟配子) 1个卵原细胞→___个较大的卵细胞(成熟配子)和 ___个较小的极体
(退化消失,不能受精)
相同点 染色体的变化行为相同
睾丸
卵巢
不均等
均等
不变形
精子
1
3
3.减数分裂过程中的相关结构(物质)的数目变化
分裂时期 染色体
数目 核DNA
数目 染色单
体数目 同源染色体对数
减数分裂前的间期 2n 2c→4c 0→4n n
减数
分裂Ⅰ 前 2n 4c 4n n
中 2n 4c 4n n
后 2n 4c 4n n
末 2n→n 4c→2c 4n→2n n→0
减数
分裂Ⅱ 前 n 2c 2n 0
中 n 2c 2n 0
后 2n 2c 0 0
末 2n→n 2c→c 0 0
三、观察蝗虫精母细胞减数分裂装片
1.实验原理
蝗虫的______细胞进行减数分裂形成精细胞,再形成精子。此过程要经过两次连续的细胞分裂。在此过程中,细胞中的染色体__________________都在不断地发生变化,可据此识别减数分裂的各个时期。
精母
形态、位置和数目
2.实验步骤
(1)装片制作(与有丝分裂装片制作过程相同)
解离→______→______→______。
(2)显微观察
漂洗
染色
制片
  (2023年7月·广东学考)人类体细胞有23对染色体,下图示为精细胞形成过程中染色体数目的变化。其中序号②对应的细胞类型是(  )
A.精原细胞
B.初级精母细胞
C.次级精母细胞
D.精细胞

解析:人类精细胞形成的过程是减数分裂过程,精原细胞含有46条染色体,46个核DNA分子;经过减数分裂Ⅰ前的间期DNA复制,染色体数目不加倍,初级精母细胞含有46条染色体,经过减数分裂Ⅰ1个初级精母细胞分裂为2个次级精母细胞,染色体数目减半,故序号②对应的细胞类型是次级精母细胞,C符合题意。

  (2022年1月·广东学考)如图是某二倍体动物(2n=4)睾丸中
细胞分裂不同阶段的示意图。下列叙述错误的是(  )
A.左图示精原细胞的有丝分裂 B.右图细胞为初级精母细胞
C.左图细胞含4个染色体组 D.右图细胞不含同源染色体
解析:左图为有丝分裂后期图像,含有4个染色体组;右图为减数分裂Ⅰ后期图像,为初级精母细胞,含有同源染色体。

1.(2023年7月·广东学考)下图示二倍体动物精巢细胞减数分裂某一时期,该细胞处于(  )
A.减数分裂Ⅰ后期 B.减数分裂Ⅰ末期
C.减数分裂Ⅱ后期 D.减数分裂Ⅱ末期
解析:分析题图,该细胞无同源染色体,着丝粒分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极,故其处于减数分裂Ⅱ后期,C符合题意,A、B、D不符合题意。
2.(2022年7月·广东学考)下列是某同学绘制雄性哺乳动物的同一器官内的细胞分裂示意图,错误的是(  )

解析:同源染色体分离发生在减数分裂Ⅰ的后期,细胞质不均等分裂发生在卵细胞形成的过程中,不能存在于雄性生物体内,A错误;着丝粒分裂,姐妹染色单体分开,且有同源染色体,属于有丝分裂的后期,可以存在于雄性生物体内,B正确;不存在同源染色体,着丝粒分裂,是减数分裂Ⅱ的后期,且细胞质均等分裂,可以存在于雄性哺乳动物的体内,C正确;同源染色体分离且细胞质均等分裂,是减数分裂Ⅰ后期,可以存在于雄性哺乳动物的体内,D正确。

3.在精子形成过程中,同源染色体联会发生在(  )
A.精原细胞→初级精母细胞 B.减数分裂Ⅰ
C.减数分裂Ⅱ D.精细胞→精子
解析:在精子形成过程中,同源染色体联会发生在减数分裂Ⅰ前期,此时的细胞为初级精母细胞。

4.人体内某一细胞正在进行减数分裂,其内有44条常染色体与2条X染色体,此细胞不可能是(  )
①初级精母细胞 ②次级精母细胞
③初级卵母细胞 ④卵细胞
A.①④ B.①③
C.①② D.②③
解析:初级精母细胞含有44条常染色体、1条X染色体和1条Y染色体,①符合题意;次级精母细胞分裂后期由于染色单体分离,可能有44条常染色体与2条X(或Y)染色体,②不符合题意;初级卵母细胞有44条常染色体与2条X染色体,③不符合题意;卵细胞有22条常染色体和1条X染色体,④符合题意。

5.一定属于一对同源染色体的是(  )
A.一条染色体经过复制形成的两条染色体
B.减数分裂过程中配对的两条染色体
C.形态、特征相似的两条染色体
D.分别来自父方和母方的两条染色体
解析:同源染色体不是复制形成的,而是一条来自父方,另一条来自母方,A不符合题意;同源染色体的两两配对现象叫作联会,所以减数分裂中配对的染色体一定是同源染色体,B符合题意;形态、特征相似的两条染色体可能是通过复制而得到的,C不符合题意;分别来自父方和母方的两条染色体不一定是同源染色体,如来自父方的第2号染色体和来自母方的第3号染色体,D不符合题意。

6.卵细胞形成特点不同于精子形成特点的是(  )
①卵细胞的形成过程无变形期
②一个初级卵母细胞只形成一个卵细胞
③卵细胞形成过程中无联会现象
④卵细胞形成过程中不出现四分体
A.①④ B.①②
C.②④ D.②③

7.下列有关四分体的叙述,正确的是(  )
A.四分体中的姐妹染色单体间常发生互换
B.一对联会的同源染色体含有四条染色单体
C.四分体是含染色单体的任意两条染色体
D.形状和大小相同的两条染色体含有四个DNA分子
解析:四分体时期,联会的同源染色体间相邻的非姐妹染色单体之间常互换相应片段,A错误;四分体是由同源染色体两两配对形成的,因此每个四分体包含一对联会的同源染色体的四条染色单体,B正确,C错误;形状和大小相同的两条染色体可能是着丝粒分裂后形成的,含有两个DNA分子,D错误。
8.人的精子形成过程中,X、Y染色体的分离一般发生在(  )
A.减数分裂Ⅰ后期 B.减数分裂Ⅰ前期
C.减数分裂Ⅱ末期 D.减数分裂Ⅱ中期
9.下列最适合作为观察细胞减数分裂的材料是(  )
A.桃花的雌蕊 B.果蝇的受精卵
C.蝗虫的精巢 D.蚕豆的根尖



10.下图所示的细胞最可能是(  )
A.卵细胞
B.卵原细胞
C.初级卵母细胞
D.次级卵母细胞
解析:根据题图分析可知:细胞含有三条大小不等的染色体,着丝粒没有分裂,不规则地排列在细胞中,所以该细胞处于减数分裂Ⅱ前期,为次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体。D符合题意。

11.下图表示在不同生命活动过程中,细胞内染色体数目的变化曲线,下列叙述正确的是(  )

A.a、b、c、d过程都有姐妹染色单体
B.动物体内的任何器官都可以发生a、b、d过程
C.d过程中没有同源染色体
D.a、b、c、d四个过程中只有三个过程发生了细胞分裂
解析:分析题图可知,a和b过程染色体数目先减半后暂时加倍,且染色体数目最多为2N,则a和b过程表示减数分裂前的间期和减数分裂过程,a过程表示减数分裂前的间期和减数分裂Ⅰ,b过程表示减数分裂Ⅱ。d过程中染色体数目最多为4N,且该过程结束时染色体数目仍为2N,则d过程表示有丝分裂前的间期和有丝分裂过程。c过程表示受精作用。减数分裂前的间期染色体复制后、减数分裂Ⅰ、减数分裂Ⅱ的前期和中期、有丝分裂前的间期染色体复制后和有丝分裂前期和中期过程中有姐妹染色单体,其他时期或过程无姐妹染色单体,A错误;动物体内的生殖器官中可以发生a、b、d过程,B错误;d过程中有同源染色体,C错误;a、b、c、d四个过程中,只有a、b、d过程发生了细胞分裂,D正确。

12.下图表示某哺乳动物精子形成过程中,一个细胞内染色体数目的变化。下列叙述正确的是(  )
A.AB段和EF段细胞内均包含N对同源染色体
B.AB段和EF段细胞内的核DNA分子数不同
C.BC段细胞内染色体数目减半是由于着丝粒分
裂,染色体平均分配到两个子细胞中
D.EF段细胞内的核DNA分子数是CD段的两倍
解析:AB段是减数分裂Ⅰ,有N对同源染色体;EF段是减数分裂Ⅱ后期,没有同源染色体,A错误。AB段是减数分裂Ⅰ,细胞内的核DNA分子数是4N;EF段是减数分裂Ⅱ后期,细胞内的核DNA分子数是2N,B正确。BC段染色体数目由2N→N,染色体数目减半的原因是同源染色体分离,平均分配到两个子细胞中,C错误。EF段是减数分裂Ⅱ后期,细胞内的核DNA分子数是2N;CD段是减数分裂Ⅱ的前、中期,细胞内的核DNA分子数是2N,D错误。
考点二
PART
02
第二部分
考点2 受精作用

一、配子中染色体组合的多样性
1.原因
(1)减数分裂Ⅰ前期,四分体中________________之间可能互换相应片段,如下图所示。
非姐妹染色单体
(2)减数分裂Ⅰ后期,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,如下图所示。

2.意义:导致不同配子的______有差异,使同一双亲的后代呈现________。
遗传
多样性
二、受精作用
1.概念:卵细胞和精子相互识别、融合成为________的过程。
2.过程
示意图 说明
精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面
卵细胞的________发生复杂的生理反应,阻止其他精子进入
精子的________与卵细胞的________融合,使彼此的染色体会合在一起
受精卵
细胞膜
细胞核
细胞核
3.结果:受精卵中有一半的染色体来自____________,另一半来自______________,染色体数目又恢复到________中的数目。
4.减数分裂和受精作用的意义
(1)保证了每种生物前后代____________的恒定,维持了生物遗传的稳定性。
(2)后代呈现________。这种多样性有利于生物适应多变的自然环境,有利于生物在自然选择中______。
精子(父方)
卵细胞(母方)
体细胞
染色体数目
多样性
进化

  下图是某动物受精作用的示意图,据图分析,下列叙述正确的是(  )

A.甲、乙两细胞先识别后融合
B.甲、乙两细胞经有丝分裂形成
C.甲、乙两细胞均含两条染色单体
D.丙细胞中不含同源染色体
解析:题图为某动物受精作用的示意图,其中甲为精子,乙为卵细胞,丙为受精卵。受精过程中,甲、乙两细胞即精子、卵细胞先识别后融合,A正确;甲、乙两细胞为生殖细胞,经减数分裂形成,B错误;甲、乙两细胞均不含染色单体,C错误;丙细胞为受精卵,细胞中含同源染色体,D错误。

1.下列有关受精作用的叙述,正确的是(  )
A.受精过程中发生了基因重组
B.受精卵中含有父母双方各一半的遗传物质
C.受精过程依赖细胞膜的流动性
D.受精卵形成后立即进行减数分裂
解析:基因重组发生在减数分裂过程中,不发生在受精过程中,A错误;受精卵细胞核遗传物质一半来自父方、一半来自母方,细胞质遗传物质来自母方,B错误;受精过程中,精子和卵细胞融合,依赖于细胞膜的流动性,C正确;受精卵形成后进行有丝分裂,D错误。

2.某雄性生物的染色体组成如右图所示,则它产生精子的种
类及它的一个精原细胞产生精子的种类分别是(不考虑同源染
色体的非姐妹染色单体间的互换)(  )
A.2种和2种 B.4种和2种
C.2种和4种 D.8种和4种

3.决定配子中染色体组合多样性的因素包括(  )
A.染色体的复制和平均分配
B.同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合
C.同源染色体的联会和互换
D.同源染色体的非姐妹染色单体之间的互换和非同源染色体的自由组合
解析:减数分裂过程中,联会时期同源染色体上的非姐妹染色单体之间互换相应片段和减数分裂Ⅰ后期非同源染色体的自由组合都会增加配子中染色体组合的多样性。
4.从某动物产生的精子中提取出四个精子,经测定基因型分别为AB、Ab、aB、ab,若不考虑互换和其他异常情况,下列说法错误的是(  )
A.该动物的基因型是AaBb
B.这四个精子至少来自两个精原细胞
C.AB、ab不可能来自同一个次级精母细胞
D.AB、ab不可能来自同一个初级精母细胞

解析:提取到的四个精子的基因型分别为AB、Ab、aB、ab,不考虑互换和其他异常情况,该动物的基因型是AaBb,A正确;基因型为AaBb的精原细胞经减数分裂形成的精细胞的基因型为AB和ab或Ab和aB,因此这四个精子至少来自两个精原细胞,B正确;若不考虑互换和其他异常情况,一个次级精母细胞分裂成两个基因型相同的精细胞,故AB、ab不可能来自同一个次级精母细胞,C正确;一个初级精母细胞可分裂产生AB、ab或Ab、aB两种基因型的次级精母细胞,AB、ab可能来自同一个初级精母细胞,D错误。

5.下图为人类生殖过程简图,下列有关叙述正确的是(  )

A.①过程为有丝分裂
B.②过程中可进行基因重组
C.受精卵中的染色体组有2个
D.受精卵中来自两亲本的DNA数相同
解析:①是亲本甲减数分裂产生精子的过程,A错误;②是指受精作用,基因重组发生在减数分裂过程中,B错误;受精卵中的染色体,有一半来自精子(含1个染色体组),另一半来自卵细胞(含1个染色体组),受精卵有2个染色体组,C正确;受精卵的DNA来自母本的多于父本,因为受精卵的细胞质DNA几乎全部来自卵细胞,D错误。

6.下列有关减数分裂和受精作用的叙述,错误的是(  )
A.精子和卵细胞的相互识别与细胞膜上的糖蛋白有关
B.受精作用的实质是精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合
C.受精卵中的遗传物质一半来自精子,一半来自卵细胞
D.减数分裂和受精作用维持了生物遗传的稳定性
解析:受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程,细胞间相互识别依靠的是细胞膜上的受体,而受体是由糖蛋白构成的,因此精子和卵细胞的相互识别与细胞膜上的糖蛋白有关,A正确;受精时,精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面,故受精作用的实质是精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合,B正确;受精卵中的细胞核遗传物质一半来自精子,一半来自卵细胞,而细胞质中的遗传物质几乎都来自卵细胞,C错误;减数分裂使染色体数目减半,经过受精作用,受精卵的染色体数恢复到本物种体细胞的染色体数目,因此减数分裂和受精作用维持了生物遗传的稳定性,D正确。

7.右图为受精作用示意图,下列叙述不正确的是(  )
A.受精作用的过程也是精子和卵细胞相互识别并融合的过程
B.受精卵中绝大部分细胞质来自卵细胞
C.精子和卵细胞的结合依赖于细胞膜的流动性
D.同一双亲后代的多样性只与卵细胞和精子的随机结合有关
解析:在有性生殖过程中,减数分裂形成配子的过程中其染色体的组合具有多样性,进而导致不同配子遗传物质有差异,且受精过程中卵细胞和精子结合的随机性,同一双亲的后代呈现多样性。
考点三
PART
03
第三部分
考点3 基因在染色体上

一、萨顿的假说
项目 基因 染色体
生殖
过程中 在杂交过程中保持完整性和________ 在配子形成和受精过程中,____________相对稳定
存在 体细胞 成对 成对
配子 成单 成单
在体细胞
中的来源 成对基因一个来自______,一个来自______ 一对同源染色体,一条来自父方,一条来自母方
形成配子时 非同源染色体上的____________自由组合 ______________自由组合
独立性
形态、结构
父方
母方
非等位基因
非同源染色体
二、基因位于染色体上的实验证据(拓展探究)
1.证明者:摩尔根。
2.研究方法:______________。
假说—演绎法
3.研究过程
(1)观察实验(摩尔根先做了实验一,紧接着做了回交实验二)
实验一(杂交实验):
P   红眼(♀) × 白眼(♂)

F1    红眼(♀、♂)
↓F1雌、雄交配
F2  红眼(♀、♂)  白眼(♂)
3/4      1/4
实验二(回交实验):
F1   红眼(♀) × 白眼(♂)

红眼(♀) 白眼(♀) 红眼(♂) 白眼(♂)
1  ∶ 1 ∶  1  ∶  1
分离
性别
(3)提出假说,进行解释
假说1:控制眼色的基因位于X、Y染色体的非同源区段,X染色体上有,而Y染色体上没有。
实验一图解        实验二图解
假说2:控制眼色的基因位于X、Y染色体的同源区段,X染色体和Y染色体上都有。
实验一图解       实验二图解
(4)演绎推理,验证假说
假说1:控制眼色的基因位于X、Y染色体的非同源区段,X染色体上有,而Y染色体上没有。
白眼雌果蝇 红眼雄果蝇
XwXw × XWY

XWXw  XwY
红眼雌果蝇 白眼雄果蝇
假说2:控制眼色的基因位于X、Y染色的体同源区段,X染色体和Y染色体上都有。
白眼雌果蝇 红眼雄果蝇
XwXw × XWYW

XWXw  XwYW
红眼雌果蝇 红眼雄果蝇
(5)得出结论:__________________________________________。
(6)基因与染色体的关系:一条染色体上有______基因,基因在染色体上____________。
控制果蝇红眼、白眼的基因只位于X染色体上
多个
呈线性排列

  能证明基因与染色体之间存在平行关系的实验是(  )
A.摩尔根的果蝇杂交实验
B.孟德尔的具有一对相对性状的豌豆杂交实验
C.孟德尔的具有两对相对性状的豌豆杂交实验
D.细胞全能性的实验
解析:摩尔根的果蝇杂交实验证明了基因位于染色体上;孟德尔的实验证明的是分离定律和自由组合定律;细胞全能性实验证明了细胞中含有全套的遗传物质。

  下列关于摩尔根所进行的果蝇杂交实验的叙述,正确的是(  )
A.运用不完全归纳法进行论证
B.第一次提出“基因在染色体上”这一假说
C.第一次发现果蝇的性染色体
D.证明了“基因位于染色体上”
解析:摩尔根利用假说—演绎法得出了“基因位于染色体上”的结论,D正确。

1.下列不属于萨顿假说的是(  )
A.基因在染色体上呈线性排列
B.基因在杂交过程中保持完整性和独立性
C.在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对的
D.体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方
解析:摩尔根和他的学生们的实验说明一条染色体上有多个基因,且基因在染色体上呈线性排列,这不属于萨顿假说,A符合题意;在杂交过程中,基因和染色体均能保持完整性和独立性,说明基因和染色体之间有平行关系,属于萨顿假说,B不符合题意;萨顿认为基因和染色体在体细胞中均成对存在,在配子中均单个存在,C不符合题意;萨顿认为体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,D不符合题意。

2.果蝇的红眼对白眼为显性,控制红眼和白眼性状的基因位于X染色体上,在下列哪组杂交组合中,通过眼色就可直接判断子代果蝇的性别(  )
A.白眼(♀)×白眼(♂) B.杂合红眼(♀)×红眼(♂)
C.白眼(♀)×红眼(♂) D.杂合红眼(♀)×白眼(♂)
解析:据题意可知,A项组合的子代都是白眼;B项组合的子代中,红眼果蝇中雌性和雄性都有;C项组合的子代中,雌果蝇都为红眼,雄果蝇都为白眼;D项组合的子代中,雌果蝇与雄果蝇都有红眼和白眼。
3.下图表示果蝇某一条染色体上的几个基因,下列相关说法错误的是(  )

A.果蝇细胞内基因数目要远远多于染色体数目
B.基因在染色体上呈线性排列
C.黄身基因与白眼基因的遗传不遵循自由组合定律
D.细胞内的基因都在染色体上


4.下列关于基因在染色体上的说法,正确的是(  )
A.萨顿证明了基因在染色体上
B.萨顿通过果蝇的白眼和红眼这一相对性状的杂交实验,提出基因在染色体上的假说
C.摩尔根利用假说—演绎法,通过实验提出基因在染色体上的假说
D.摩尔根等人绘出了果蝇各种基因在染色体上的相对位置的图
解析:摩尔根利用假说—演绎法,通过果蝇的白眼和红眼这一相对性状的杂交实验,证明了基因在染色体上,A、B、C错误;摩尔根和他的学生们发明了测定基因位于染色体上的相对位置的方法,并绘出了第一幅果蝇各种基因在染色体上的相对位置图,D正确。

5.红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配,子代雌、雄果蝇都表现为红眼,这些雌、雄果蝇交配产生的后代中,红眼雄果蝇占1/4、白眼雄果蝇占1/4、红眼雌果蝇占1/2。下列叙述错误的是(  )
A.红眼对白眼为显性
B.眼色遗传符合分离定律
C.眼色和性别表现为自由组合
D.红眼和白眼基因位于X染色体上
解析:由红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配,子代全部表现为红眼可推知,红眼对白眼为显性,A正确;由子二代红眼果蝇和白眼果蝇的比例为3∶1可推知,眼色遗传符合分离定律,B正确;眼色和性别不能自由组合,只有非同源染色体上的非等位基因控制的性状才表现为自由组合,C错误;子代雌、雄果蝇交配产生的后代中,性状与性别有关,由此可判断控制眼色的基因位于X染色体上,D正确。

6.摩尔根在果蝇眼色遗传杂交实验的基础上提出“白眼基因位于X染色体上”的设想,他提出该设想所依据的实验现象主要是(  )
A.F1果蝇全为红眼 B.F2果蝇中红眼∶白眼=3∶1
C.F2中红眼果蝇有雄性和雌性 D.F2中白眼果蝇均为雄性
解析:摩尔根让红眼雌果蝇和白眼雄果蝇杂交,F1无论雌雄都是红眼,让F1雌雄果蝇相互交配,虽然F2中红眼果蝇和白眼果蝇的比为3∶1,但白眼果蝇均为雄性。据此摩尔根提出的设想是“白眼基因位于X染色体上”,D项符合题意。

7.果蝇的红眼(R)对白眼(r)为显性,控制眼色的基因位于X染色体上。现用一对果蝇杂交,一方为红眼,另一方为白眼,杂交后F1中雄果蝇与亲代雌果蝇眼色相同,雌果蝇与亲代雄果蝇眼色相同,那么亲代果蝇的基因型为(  )
A.XRXR×XrY B.XrXr×XRY
C.XRXr×XrY D.XRXr×XRY
解析:根据题意可知,F1中雄果蝇与亲代雌果蝇眼色相同,因此,亲代雌果蝇一定为纯合体,由此排除C、D项。A项中子代雌果蝇与亲代雄果蝇的眼色不同。因此,只有当雌性亲本为隐性个体、雄性亲本为显性个体时,才符合题中条件,即XrXr×XRY。

8.萨顿依据“基因和染色体的行为存在着明显的平行关系”,提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的”这一假说,下列不属于他所依据的“平行”关系的是(  )
A.基因和染色体在体细胞中都是成对存在的,在配子中都只有成对中的一个
B.受精过程中染色体一半来自父方,一半来自母方,基因也是如此
C.基因在杂交过程中保持完整性和独立性,染色体在配子形成和受精过程中也有相对稳定的形态结构
D.非同源染色体上的非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数分裂Ⅰ后期也是自由组合的
解析:受精过程中染色体一半来自父方,一半来自母方,染色体上的基因也是如此,而细胞质中的基因几乎都来自母方,B符合题意。

9.果蝇的灰身与黑身是一对相对性状,红眼与白眼为另一对相对性状。现有两只亲代果蝇杂交,子代表型及比例如下图所示。请据图分析,控制灰身与黑身的基因(A、a)位于什么染色体上、哪种性状为显性性状,控制红眼与白眼的基因(B、b)位于什么染色体上、哪种性状为隐性性状(  )
A.常、灰身,X、白眼
B.X、灰身,常、白眼
C.常、黑身,X、红眼
D.X、黑身,常、红眼
解析:由题图中数据可知,子代中灰身∶黑身=3∶1,且雌雄个体中此比例相同,故灰身为显性性状,控制灰身与黑身的基因位于常染色体上;红眼∶白眼=3∶1,但白眼性状仅出现于雄性个体中,故白眼为隐性性状,控制红眼与白眼的基因位于X染色体上。
考点四
PART
04
第四部分
考点4 伴性遗传

一、性染色体的类型及传递特点
1.类型
(1)ZW型:雌性性染色体组成是______,雄性性染色体组成是______。
(2)XY型:雌性性染色体组成是______,雄性性染色体组成是______。
ZW
ZZ
XX
XY
2.传递特点(以XY为例)
(1)X1Y中X1只能由父亲传给______,Y则由父亲传给______。
(2)X2X3中X2、X3的任何一条都可来自母亲,也可来自父亲,向下一代传递时,任何一条既可传给______,又可传给______。
(3)一对夫妇(X1Y和X2X3)生两个女儿,则女儿中来自父亲的都为_____,应是相同的,但来自母亲的既可能为X2,也可能为X3,不一定相同。
女儿
儿子
女儿
儿子
X1
二、伴性遗传的概念
决定遗传性状的基因位于__________上,在遗传上总是和______相关联,这种现象叫作伴性遗传。
性染色体
性别
三、伴性遗传的特点
1.伴X染色体隐性遗传——红绿色盲
(1)若女性为患者,则其父亲和儿子______是患者;若男性正常,则其____________也一定正常。
(2)如果一个女性携带者的父亲和儿子患病,说明这种遗传病的遗传特点是__________。
(3)这种遗传病的遗传特点是男性患者______女性患者。
一定
母亲和女儿
隔代遗传
多于
2.伴X染色体显性遗传——抗维生素D佝偻病

(1)若男性为患者,则其母亲和女儿______是患者;若女性正常,则其____________也一定正常。
(2)这种遗传病的遗传特点是女性患者______男性患者,图中还显示的遗传特点是______________。
一定
父亲和儿子
多于
世代连续遗传
3.伴Y染色体遗传——外耳道多毛症

(1)患者全为男性,女性全部正常。
(2)没有显隐性之分。
(3)父传子,子传孙,具有____________。
世代连续性
四、伴性遗传的应用
1.推测后代发病率,指导优生优育
婚配实例 生育建议及原因分析
正常男性×色盲女性 生______;原因:__________________________________
抗维生素D佝偻
病男性×正常女性 生______;原因:__________________________________
女孩
该夫妇所生男孩均患色盲,女孩正常
男孩
该夫妇所生女孩全患病,而男孩正常
2.根据性状推断性别,指导生产实践
已知控制鸡的羽毛有横斑条纹的基因只位于Z染色体上,且芦花(B)对非芦花(b)为显性,下列为选育“雌鸡”的遗传杂交实验以及遗传图解。
(1)选择亲本:选择非芦花雄鸡和芦花雌鸡杂交。
(2)遗传图解

(3)选择子代:从F1中选择表型为“非芦花”的个体保留。

  下列有关性染色体的叙述,不正确的是(  )
A.多数雌雄异体动物有性染色体 B.性染色体只存于性腺细胞中
C.哺乳动物体细胞中有性染色体 D.鸡的性染色体类型是ZW型
解析:多数雌雄异体动物有性染色体,A正确;性染色体存在于所有的体细胞中,B错误;哺乳动物体细胞中有性染色体,C正确;鸡的性染色体类型是ZW型,D正确。

  如果某种遗传病的女性患者远远多于男性患者,这种病最可能是(  )
A.伴X染色体遗传 B.细胞质遗传
C.伴Y染色体遗传 D.常染色体遗传
解析:伴X染色体显性遗传病的特点是女性患者多于男性患者;细胞质遗传病的最大特点是母亲有病,子女全患病;伴Y染色体遗传病的特点是患者全是男性,女性全正常;常染色体遗传病的特点是男、女患病概率相同。

1.抗维生素D佝偻病男性患者的基因型为(  )
A.XDY B.XdY
C.XDXd D.XdXd
解析:人类抗维生素D佝偻病是伴X染色体显性遗传病,基因型为XDY的个体为男性患者,A符合题意;基因型为XdY的个体为正常男性,B不符合题意;基因型为XDXd的个体为女性患者,C不符合题意;基因型为XdXd的个体为正常女性,D不符合题意。

2.下列有关性别决定的叙述,正确的是(  )
A.含X染色体的配子数∶含Y染色体的配子数=1∶1
B.XY型性别决定的生物,Y染色体都比X染色体短小
C.含X染色体的精子和含Y染色体的精子数量相等
D.位于X或Y染色体上的基因,其控制的性状与性别的形成都有一定的关系
解析:含X染色体的配子数(含X染色体的精子+卵细胞)多于含Y染色体的配子数(只有精子含Y染色体),A错误;果蝇是XY型性别决定的生物,其Y染色体比X染色体大,B错误;性染色体上的基因控制的性状不一定与性别形成有关系,如果蝇X染色体上的白眼基因,D错误。
3.下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是(  )
A.性别受性染色体控制而与基因无关
B.性染色体上的基因都伴随性染色体遗传
C.位于性染色体上的基因,在遗传中不遵循孟德尔定律,但表现伴性遗传的特点
D.初级卵母细胞和次级卵母细胞中都含有两条X染色体

解析:性别受性染色体上基因的控制,A错误;基因在染色体上,伴随染色体遗传,性染色体上的基因都伴随性染色体遗传,B正确;位于性染色体上的基因,在遗传中遵循孟德尔定律,C错误;初级卵母细胞中含有两条X染色体,次级卵母细胞中含有一条(处于减数分裂Ⅱ前期、中期时)或两条(处于减数分裂Ⅱ后期和末期时)X染色体,D错误。
4.下列关于人类红绿色盲遗传的叙述,正确的是(  )
A.父亲患红绿色盲,则女儿一定是红绿色盲
B.母亲患红绿色盲,则儿子一定是红绿色盲
C.祖父患红绿色盲,则孙子一定是红绿色盲
D.外祖父患红绿色盲,则外孙女一定是红绿色盲
解析:红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病,父亲患红绿色盲,女儿不一定患红绿色盲;祖父患红绿色盲,其红绿色盲基因可传给外孙而不会传给孙子;外祖父患红绿色盲,其外孙女可能得到红绿色盲基因,但不一定是患者。

5.鸟类的性别是由Z和W两条性染色体不同的组合形式决定的,家鸡的羽毛芦花(B)对非芦花(b)为显性,这对基因只位于Z染色体上。请设计一个杂交组合,单就毛色便能辨别出雏鸡的雌雄(  )
A.芦花雌鸡×非芦花雄鸡 B.芦花雌鸡×芦鸡雄鸡
C.非芦花雌鸡×芦花雄鸡 D.非芦花雌鸡×非芦花雄鸡
解析:鸟类中,雄性性染色体组成是ZZ,雌性性染色体组成是ZW。要使后代不同性别的个体表现为两种不同的性状,则亲代中的雄鸡必为纯合子,即基因型为ZBZB(芦花)或ZbZb(非芦花),若为ZBZB,则后代所有个体均表现为显性性状,不符合题意,故只能为ZbZb,则雌鸡的基因型只能为ZBW(芦花)。

6.下列为四种遗传病的系谱图,能够排除伴性遗传的是(  )

A.① B.④
C.①③ D.②④

7.抗维生素D佝偻病是一种单基因遗传病。下列叙述错误的是(  )
A.此病属于伴X染色体显性遗传病,患者中女性多于男性
B.均患此病的一对夫妇生下的孩子也均患此病
C.女性患者能产生不含该致病基因的卵细胞
D.在不考虑变异的情况下,男性患者的女儿也必定是患者

解析:抗维生素D佝偻病是伴X染色体显性遗传病,患者中女性多于男性,A正确;均患此病的一对夫妇(如XDY和XDXd)可能生下正常的儿子(XdY),B错误;女性患者(如XDXd)能产生不含该致病基因的卵细胞,C正确;在不发生变异的情况下,男性患者一定会将X染色体上的致病基因传递给女儿,所以男性患者的女儿一定为患者,D正确。
8.在鸽子(ZW型性别决定方式)中有一控制毛色的伴Z染色体的复等位基因系列,B1(灰红色)对B(蓝色)为显性,B对b(巧克力色)为显性。现有一只灰红色鸽子和一只蓝色鸽子,它们的后代中出现了一只巧克力色的个体,据此可以判断出(  )
A.该灰红色鸽子的基因型一定是ZB1Zb
B.该蓝色鸽子的基因型一定是ZBW
C.该巧克力色的个体一定是雄性
D.该巧克力色的个体的基因型为ZbW

9.下列家系图中,属于常染色体隐性遗传、伴Y染色体遗传、伴X染色体显性遗传、伴X染色体隐性遗传的依次是(  )
A.③①②④
B.②④①③
C.①④②③
D.①④③②

解析:双亲正常,生了一个患病女儿,为常染色体隐性遗传,即①;如果父亲患病,女儿必患病或儿子患病,母亲必患病,则为伴X染色体显性遗传,即②;在伴性遗传中,如果母亲患病,儿子都患病或女儿患病,父亲必患病,为伴X染色体隐性遗传,即③;伴Y染色体遗传的特点是患病男性的后代中男性均患病,女性均正常,即④。

10.下图是A、B两个家庭的色盲遗传系谱图,A家庭的母亲是红绿色盲患者,这两个家庭由于某种原因调换了一个孩子,请确定调换的两个孩子是(  )
A.1和3
B.2和6
C.2和5
D.2和4
解析:由于红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病,分析A家庭可知,该家庭的父亲正常,其女儿也应该是正常的,题图中2号患有红绿色盲,因此该女孩不是A家庭中的孩子;B家庭中的女儿可能患病也可能不患病,由题干信息可知,这两个家庭由于某种原因调换了一个孩子,那么在四个选项中,肯定是A家庭的2号和B家庭的5号发生了调换。

11.鸡是ZW型性别决定生物,一只性反转公鸡(原为母鸡)与正常母鸡交配,繁殖数十只小鸡(WW型胚胎致死)。下列有关说法错误的是(  )
A.性反转鸡的性别改变只是源于环境的影响
B.Z染色体上含有个体发育必需的关键基因
C.性反转公鸡的性别遗传不遵循基因的分离定律
D.子代中母鸡与公鸡的比例约为2∶1
解析:性反转生物的染色体组成与遗传物质并没有改变,性别改变只是源于环境的影响,A正确。WW型胚胎致死,意味着只有含Z染色体的个体才能成活,说明Z染色体上含有个体发育必需的关键基因,B正确。性反转公鸡的性染色体组成为ZW,在减数分裂过程中,Z染色体与W染色体相互分离,产生两种数量相等的配子,因此,其性别的遗传也遵循基因的分离定律,C错误。性反转公鸡与正常母鸡交配,即ZW×ZW,子代性染色体组成及比例为ZZ∶ZW∶WW=1∶2∶1,又因为WW型胚胎致死,所以子代中母鸡与公鸡的比例约为2∶1,D正确。
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