2025年湖北省武汉市中考二轮专题物理复习专题——运动与力 学案（含答案）

1. 牛顿第一定律（惯性定律）
内容：一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
惯性：物体保持原有运动状态的性质。
2. 二力平衡
二力平衡：物体受到两个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，这两个力称为平衡力。
条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。
3. 力与运动的关系
力是改变物体运动状态的原因：
物体不受力或受平衡力作用时，保持静止或匀速直线运动。
物体受非平衡力作用时，运动状态发生改变（加速、减速、改变方向）。
4. 摩擦力
摩擦力：两个接触面相对运动或有相对运动趋势时产生的阻碍力。
静摩擦力：物体静止时受到的摩擦力。
滑动摩擦力：物体滑动时受到的摩擦力。
滚动摩擦力：物体滚动时受到的摩擦力，通常小于滑动摩擦力。
影响摩擦力的因素：接触面的粗糙程度、压力大小。
5. 力的合成
合力：多个力共同作用的效果可以用一个力来代替，这个力称为合力。
同一直线上力的合成：
同向：合力大小为各力之和，方向与各力相同。
反向：合力大小为各力之差，方向与较大力的方向相同。
练习题1：（2024武汉中考）2024年4月30日，神舟十七号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。如图所示，返回舱在落地前的某段时间内沿竖直方向匀速下落，若降落伞和返回舱受到的重力分别为和，降落伞对返回舱的拉力为F，空气对返回舱的阻力为f，则下列关系式正确的是（ ）
A. B. C. D.
练习题2：（2024武汉3调）跳台滑雪主要分为4个阶段：助滑、起跳、空中飞行和落地，如图所示，运动员正处于空中飞行状态。下列说法正确的是（　　）
A．助滑过程中，运动员通过双膝弯曲是为了减小运动员与滑道的摩擦力
B．运动员在空中飞行时，运动状态保持不变
C．运动员的滑雪板长而宽，可以减小运动员落地时对雪地的压强
D．运动员落地还会继续向前滑行很远一段距离，是因为受到惯在力的作用
练习题3：（2023武汉四调）利用如图所示的装置探究二力平衡的条件。下列说法正确的是（ D ）
A.小车应放在粗糙的水平桌面上
B.实验装置中使用定滑轮是为了省力
C.小车处于平衡状态时，左、右托盘里的砝码质量一定不相等
D.将小车扭转一个角度后释放，是为了探究二力平衡的两个力是否作用在同一条直线上
练习题4：关于牛顿第一定律和惯性，下列说法错误的是（ ）
A.牛顿第一定律不可能用实验直接验证
B.牛顿第一定律是公认的物理学基本定律之一
C.撞击锤柄下端使锤头套紧在锤柄上，是利用锤头的惯性
D.环绕火星运行的“天问一号“探测器中的物体没有惯性
练习题5：如图所示，用一根细线拴一块橡皮 ，甩起来，使橡皮绕手做匀速圆周运动。下列说法正确的是（ ）
A.橡皮的运动状态没有发生变化
B.橡皮受到平衡力的作用
C.细线发生了弹性形变
D.松手后瞬间橡皮将继续做圆周运动
练习题6：如图所示，将一把铁锁用绳子悬桂起来，把它拉到自己的鼻子附近，松手后铁锁来回摆动。下列说法正确的是（ ）
A.摆动过程中，绳子对铁锁的拉力和铁锁对绳子的拉力是一对平衡力
B.摆动过程中，铁锁的运动状态一定发生变化
C.摆动过程中，绳子一定发生塑性形变
D.若绳子突然断开，铁锁将做匀速直线运动
练习题7：（2024武汉3调）如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素“的实验装置。实验中用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。
（1）甲实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块，根据 　 　的知识，可知弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等。
（2）比较甲、乙两次实验，可得出结论：接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与 　 　有关；比较 　 　两次实验，可得出结论：接触面所受的压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（3）丙实验中木块做匀速直线运动，画出此时木块对砝码作用力的示意图。
练习题8：某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。
（1）两次实验中让同一辆小车从同一斜面____________滑下，目的是使小车进入水平面的初速度相同。
（2）由实验可以看出，运动的小车所受的阻力____________，向前滑行的距离变大。伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果物体受到的阻力____________，速度就不会减小，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。
（3）两次实验中，小车在水平面上最终都会静止下来，说明力可以改变物体的______________________。
练习题9：某同学在“研究影响滑动摩擦力大小的因素“实验中，设计了如图所示的三次实验。甲、乙用的是相同的长木板，丙用的是与甲、乙材料相同但表面粗糙的长木板。
（1）实验时，水平匀速拉动木块，根据_____的知识可知，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等。
（2）分析比较________两次实验，可以得出的结论是滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关。
（3）请画出实验甲中木块对长木板的力的示意图。
练习题10：在探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验中，某同学所用器材如图甲所示，其中长木板B的表面比A的表面更粗糙，物块各表面的粗糙程度均相同，它的长、宽和高分别是10cm、8cm和6cm。
将物块放在水平放置的长木板上，再把砝码放在物块上，用弹簧测力计水平拉动物块，沿长木板做匀速直线运动，实验记录如下表：
实验次数 物块放置情况 接触面 压力情况 弹簧测力计示数/N
1 平放 A----物块 100g砝码放在物块上
2 平放 B----物块 100g砝码放在物块上 2.2
3 平放 B----物块 200g砝码放在物块上 2.4
4 侧放 B----物块 100g砝码放在物块上
（1）第1次实验中，弹簧测力计示数如图乙所示，该示数是_ N。
（2）由1、2两次实验可知：压力相同时，物块与长木板的接触面越粗糙，物块受到的滑动摩擦力__________（填“越小“或“越大“）。
由2、3两次实验可知：增加物块上砝码的质量，从而增大 （填“砝码对物块““砝码对长木板“或“物块对长木板“）的压力，这样就可以探究接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小跟压力的关系。
（3）第4次实验中，弹簧测力计示数是 N。
练习题11：（2023武汉中考）2022年2月5日，中国队获得短道速滑混合团体2000米接力比赛冠军，这是中国代表团在北京冬奥会上夺得的首枚金牌。短道速滑的接力与田径比赛的接力不同，运动员只需要在到达接力地点的时候推送下一个队友出发就是完成了接力。如图所示，决赛中，“接棒“的运动员甲在“交棒“的运动员乙前面滑行，当追上时，乙猛推甲一把，使甲获得更大的速度向前滑行，这说明了___________；乙由于___________，不蹬冰也能继续向前滑行；此后乙的速度逐渐减小，是因为受到___________作用。

练习题12：（2022武汉四调）如图所示是冰壶比赛时的场景。
（1）运动员将冰壶掷出，就不能再触碰冰壶，冰壶依靠__________向前运动。
（2）运动员蹬冰脚的鞋底为_________（填“橡胶“或“塑料“）制成，这是为了________（填“增大“或“减小“）摩擦。
1. 牛顿第一定律（惯性定律）
内容：一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
惯性：物体保持原有运动状态的性质。
2. 二力平衡
二力平衡：物体受到两个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，这两个力称为平衡力。
条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。
3. 力与运动的关系
力是改变物体运动状态的原因：
物体不受力或受平衡力作用时，保持静止或匀速直线运动。
物体受非平衡力作用时，运动状态发生改变（加速、减速、改变方向）。
4. 摩擦力
摩擦力：两个接触面相对运动或有相对运动趋势时产生的阻碍力。
静摩擦力：物体静止时受到的摩擦力。
滑动摩擦力：物体滑动时受到的摩擦力。
滚动摩擦力：物体滚动时受到的摩擦力，通常小于滑动摩擦力。
影响摩擦力的因素：接触面的粗糙程度、压力大小。
5. 力的合成
合力：多个力共同作用的效果可以用一个力来代替，这个力称为合力。
同一直线上力的合成：
同向：合力大小为各力之和，方向与各力相同。
反向：合力大小为各力之差，方向与较大力的方向相同。
练习题1：（2024武汉中考）2024年4月30日，神舟十七号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。如图所示，返回舱在落地前的某段时间内沿竖直方向匀速下落，若降落伞和返回舱受到的重力分别为和，降落伞对返回舱的拉力为F，空气对返回舱的阻力为f，则下列关系式正确的是（ B ）
A. B. C. D.
练习题2：（2024武汉3调）跳台滑雪主要分为4个阶段：助滑、起跳、空中飞行和落地，如图所示，运动员正处于空中飞行状态。下列说法正确的是（　C　）
A．助滑过程中，运动员通过双膝弯曲是为了减小运动员与滑道的摩擦力
B．运动员在空中飞行时，运动状态保持不变
C．运动员的滑雪板长而宽，可以减小运动员落地时对雪地的压强
D．运动员落地还会继续向前滑行很远一段距离，是因为受到惯在力的作用
练习题3：（2023武汉四调）利用如图所示的装置探究二力平衡的条件。下列说法正确的是（ D ）
A.小车应放在粗糙的水平桌面上
B.实验装置中使用定滑轮是为了省力
C.小车处于平衡状态时，左、右托盘里的砝码质量一定不相等
D.将小车扭转一个角度后释放，是为了探究二力平衡的两个力是否作用在同一条直线上
练习题4：关于牛顿第一定律和惯性，下列说法错误的是（ D ）
A.牛顿第一定律不可能用实验直接验证
B.牛顿第一定律是公认的物理学基本定律之一
C.撞击锤柄下端使锤头套紧在锤柄上，是利用锤头的惯性
D.环绕火星运行的“天问一号“探测器中的物体没有惯性
练习题5：如图所示，用一根细线拴一块橡皮 ，甩起来，使橡皮绕手做匀速圆周运动。下列说法正确的是（ C ）
A.橡皮的运动状态没有发生变化
B.橡皮受到平衡力的作用
C.细线发生了弹性形变
D.松手后瞬间橡皮将继续做圆周运动
练习题6：如图所示，将一把铁锁用绳子悬桂起来，把它拉到自己的鼻子附近，松手后铁锁来回摆动。下列说法正确的是（ B ）
A.摆动过程中，绳子对铁锁的拉力和铁锁对绳子的拉力是一对平衡力
B.摆动过程中，铁锁的运动状态一定发生变化
C.摆动过程中，绳子一定发生塑性形变
D.若绳子突然断开，铁锁将做匀速直线运动
练习题7：（2024武汉3调）如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素“的实验装置。实验中用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。
（1）甲实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块，根据 　 二力平衡 　的知识，可知弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等。
（2）比较甲、乙两次实验，可得出结论：接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与 　 压力大小 　有关；比较 　 乙、丙 　两次实验，可得出结论：接触面所受的压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（3）丙实验中木块做匀速直线运动，画出此时木块对砝码作用力的示意图。
练习题8：某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。
（1）两次实验中让同一辆小车从同一斜面_____同一高度由静止_______滑下，目的是使小车进入水平面的初速度相同。
（2）由实验可以看出，运动的小车所受的阻力___变小_________，向前滑行的距离变大。伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果物体受到的阻力____为零________，速度就不会减小，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。
（3）两次实验中，小车在水平面上最终都会静止下来，说明力可以改变物体的____运动状态_ 。
练习题9：某同学在“研究影响滑动摩擦力大小的因素“实验中，设计了如图所示的三次实验。甲、乙用的是相同的长木板，丙用的是与甲、乙材料相同但表面粗糙的长木板。
（1）实验时，水平匀速拉动木块，根据__二力平衡___的知识可知，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等。
（2）分析比较___甲、乙_____两次实验，可以得出的结论是滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关。
（3）请画出实验甲中木块对长木板的力的示意图。
练习题10：在探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验中，某同学所用器材如图甲所示，其中长木板B的表面比A的表面更粗糙，物块各表面的粗糙程度均相同，它的长、宽和高分别是10cm、8cm和6cm。
将物块放在水平放置的长木板上，再把砝码放在物块上，用弹簧测力计水平拉动物块，沿长木板做匀速直线运动，实验记录如下表：
实验次数 物块放置情况 接触面 压力情况 弹簧测力计示数/N
1 平放 A----物块 100g砝码放在物块上
2 平放 B----物块 100g砝码放在物块上 2.2
3 平放 B----物块 200g砝码放在物块上 2.4
4 侧放 B----物块 100g砝码放在物块上
（1）第1次实验中，弹簧测力计示数如图乙所示，该示数是 1.8 N。
（2）由1、2两次实验可知：压力相同时，物块与长木板的接触面越粗糙，物块受到的滑动摩擦力___越大_______（填“越小“或“越大“）。
由2、3两次实验可知：增加物块上砝码的质量，从而增大 物块对长木板 （填“砝码对物块““砝码对长木板“或“物块对长木板“）的压力，这样就可以探究接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小跟压力的关系。
（3）第4次实验中，弹簧测力计示数是 2.2 N。
练习题11：（2023武汉中考）2022年2月5日，中国队获得短道速滑混合团体2000米接力比赛冠军，这是中国代表团在北京冬奥会上夺得的首枚金牌。短道速滑的接力与田径比赛的接力不同，运动员只需要在到达接力地点的时候推送下一个队友出发就是完成了接力。如图所示，决赛中，“接棒“的运动员甲在“交棒“的运动员乙前面滑行，当追上时，乙猛推甲一把，使甲获得更大的速度向前滑行，这说明了___力可以改变物体运动状态________；乙由于______惯性_____，不蹬冰也能继续向前滑行；此后乙的速度逐渐减小，是因为受到______阻力_____作用。

练习题12：（2022武汉四调）如图所示是冰壶比赛时的场景。
（1）运动员将冰壶掷出，就不能再触碰冰壶，冰壶依靠_____惯性_____向前运动。
（2）运动员蹬冰脚的鞋底为___橡胶______（填“橡胶“或“塑料“）制成，这是为了_____增大___（填“增大“或“减小“）摩擦。