【素养测评】苏教版(2017秋)六年级科学下册第二单元《生物和栖息地》素质评估卷(含答案+答题卡)

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名称 【素养测评】苏教版(2017秋)六年级科学下册第二单元《生物和栖息地》素质评估卷(含答案+答题卡)
格式 zip
文件大小 1.2MB
资源类型 试卷
版本资源 苏教版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2025-03-13 21:41:30

文档简介

/ 让教学更有效
六年级科学下册(苏教版)
【素养测评】第二单元《生物和栖息地》素质评估卷
时间:60分钟 总分:100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 等级
得分
一、填空题(26分)
1.暴风雪中的企鹅用___________的方法抵御严寒,外层的帝企鹅不断地转向里层,以免受冻时间过长,里层的帝企鹅则填补外层空缺,这样整个帝企鹅群就能在严寒中存活下来。
2.300多年前,比利时科学家海尔蒙特做的实验得出植物生长需要的养分,只是来源于水,他的这个结论是不正确的。后来植物学家们发现,在阳光的照射下, 里能不断产生大量养分;在___________中,则几乎没有养分产生。
3.当河水干涸时,生活在非洲的水陆两栖动物鳄鱼便躲进泥土中“___________”;等大雨降落以后,它们才又回到河水中生活。
4.冬夏两季麻雀的体型是不一样的,___________脂肪较多,___________脂肪较少。
5.每年,非洲大草原都会上演一场声势浩大的野生动物大迁徙,去寻找水源和食物,其根本原因是___________。
6.生存在非洲大草原的生物连同它们周围的环境,可以被称为___________。在这个大草原上,如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大,那么这种状态叫作___________。
7.“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句成语反映了生物之间的___________关系,这种关系也叫作___________。
8.一种生物之所以能够长期生活在某个环境里,是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、___________、___________等条件,这样的生活环境被称为___________。
二、选择题(20分)
1.大嘴地雀吃坚果,下列哪个是它的喙( )。
A. B. C.
2.东非大草原甲、乙两大野生动物保护区的气温与降水不同,请你根据下列两大保护区降水量和气温的统计图,选出角马水牛等动物每年六七月份迁徙的正确路线( )。
A.从甲野生动物保护区到乙野生动物保护区
B.从乙野生动物保护区到甲野生动物保护区
C.不需要迁徙
3.小明和同学对当地鸟类减少的原因进行了调查,并把相关数据整理成了统计图(如题图)。从图中我们发现鸟类减少的最主要原因是( )。
A.外来物种影响 B.偷猎 C.栖息地被破坏
4.我国修建青藏铁路时,在穿过可可西里、楚马尔河、亚加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施,这样做( )。
A.体现了人类在自然界面前是无能为力的
B.能减少青藏铁路的建设投资
C.有利于保护当地的动物和环境
5.对生物生存环境的改变和破坏行为不包括( )。
A.外来物种入侵 B.下雨 C.环境污染
6.环境变化会导致动物的行为发生变化,也说明动物能适应环境变化。下列选项中能体现动物行为适应环境变化的是( )。
A.孔雀开屏 B.蜻蜓点水 C.大雁南飞
7.制作生态瓶的正确顺序是( )。
①在瓶里种上几棵水草,并在水面放一些浮萍
②植物存活后,再放入少量的小鱼、小虾、田螺等小动物
③找一个透明的大塑料瓶,清洗干净后剪去上面一部分
④在瓶底装入一层干净的沙,再装入大半瓶自然水域中的水
A.③④①② B.③②④① C.③②①④
8.下列动物的过冬方式与大雁相同的是( )。
A.黑熊 B.天鹅 C.青蛙
9.草、鹰、蛙、蛇、蚱蜢等生物可构成一个食物链,正确的是( )。
A.草→蛙→鹰→蛇→蚱蜢
B.蚱蜢→鹰→蛙→蛇→草
C.草→蚱蜢→蛙→蛇→鹰
10.一块稻田中,青蛙的多少与水稻的产量有关。下列对因果关系描述正确的是( )。
A.青蛙减少,水稻减产 B.青蛙增多,水稻减产 C.青蛙数量不变,水稻增产
三、判断题(20分)
1.在栖息地观察时应该以肉眼观察为主,不得用手或身体直接接触栖息地的小动物,尽量不打扰它们,防止发生意外。( )
2.四川卧龙自然保护区是内陆山地气候,水资源、竹类资源丰富,特别适合大熊猫生活。( )
3.真菌是生态系统中的主要生产者,在生态系统的物质循环中扮演着重要角色。( )
4.在某个环境中,生物种类越多,食物网越复杂,生态系统越稳定。( )
5.人的命脉在田,田的命脉在水,水的命脉在山,山的命脉在土,土的命脉在林和草,这个生命共同体是人类生存发展的物质基础。( )
6.海龟、珊瑚等海洋动物与人类关系不大,不必在乎其生存与死亡。( )
7.1850年左右,英国曼彻斯特地区体色较深的桦尺蛾,与环境颜色相近,不容易被鸟发现,容易生存下来。( )
8.角马迁移就是为了适应气候的变化,与其他因素无关。( )
9.寒冷的冬天,熊、蝙蝠、青蛙等动物不吃也不动,以冬眠的方式度过寒冬。( )
10.生物之间普遍存在吃与被吃的关系,生物学家把生物之间的食物联系叫作食物链。( )
四、连线题(5分)
将下列生物与其适应生存的本领连接起来。
非洲鳄鱼 洄游
水牛 迁徙
银鲑鱼 冬眠
鼠兔 贮藏食物
蝙蝠 夏眠
五、简答题(5分)
不喂食,瓶子里的鱼可以活多久?放更多或更大的鱼到瓶子里,情况会怎样?
六、实验题(12分)
通过对池塘生态系统的观察,小明制作了生态瓶。他选择了:玻璃鱼缸、河水(含有水蚤等微生物)、泥沙、金鱼藻、小鱼。如下图所示,在四个大小、形状相同的玻璃鱼缸中放入同样多的河水,A鱼缸中放入小鱼2条;B鱼缸比A鱼缸多放两棵金鱼藻;C鱼缸比B鱼缸底部多放了泥沙;D鱼缸比C鱼缸多罩了一个黑色罩子。
A B C D
1.在实验过程中,小明观察到小鱼存活时间最短的是___________鱼缸,小鱼存活时间最长的是___________鱼缸。
2.写出你发现的一条食物链:_________________________________。
3.下表是小明观察C、D鱼缸中小鱼的生存时间记录。
1天 2天 3天 4天 5天
C鱼缸 2条都活着 2条都活着 2条活着 2条都活着 2条都活着
D鱼缸 2条都活着 2条都活着 1条活着 1条活着 全部死亡
通过对C、D鱼缸中小鱼生存的时间进行分析,可以得出小鱼的生存除了需要食物外,还需要___________。在C鱼缸中,由于有___________,所以金鱼藻可以进行光合作用。
4.小明希望对生态鱼缸进行改进,延长小鱼生存的时间,可以在C鱼缸中加入以下( )最有效果。
A.增加一倍水量 B.增加一条小金鱼 C.增加一倍金鱼藻
七、综合题(12分)
阅读《角马的迁移》有关资料,结合图片,完成下列问题。
材料1:角马喜食嫩草,每年5月开始旱季到来,塞伦盖蒂国家公园的草原上温度升高,降水减少,青草干枯。为追逐雨水和嫩草,角马开始向北迁移。
材料2:马赛马拉国家公园面积小,无法满足数量庞大的动物对水草的需求。每年10月,塞伦盖蒂的草原开始进入雨季,青草开始返青,角马开始向南迁移,12月到达塞伦盖蒂国家公园。
1.我们组对角马的迁移做出了假设:角马的迁移可能与___________和___________等环节有关。
2.通过阅读材料,分析归纳出角马的迁移,路线请在图中标出来。
3.请你写出________________________________________等动物也具有迁移习性。
4.除了动物迁移习性,有些不能迁移的动物用___________ 的方式来适应环境的变化,如_________________________________等。
5.当动物周围环境发生变化时,动物的___________也在发生变化,以此适应环境。
参考答案
一、
1.扎堆取暖 2. 叶片 黑暗 3.夏眠 4.冬季 夏季 5.季节变化
6.生态系统 生态平衡 7.食物 食物链 8. 水 庇护所 栖息地
二、
1.B 2.A 3.C 4.C 5.B 6.C 7.A 8.B 9.C 10.A
三、
1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.√
四、
五、
在这个水域生态瓶里,水草是生产者,通过光合作用制造养料,供水中浮游生物和小鱼为食。如果不喂食物,鱼可以通过吃水草或水中的浮游生物为食,能活几天甚至几周,但是随着水中的食物越来越短缺,氧气也会大量减少,鱼的生命就会受到威胁。如果放更多或更大的鱼到瓶子里,食物数量不变,捕食者的数量增大,瓶子里的生产者会减少得很快,鱼的生存时间也会大大减少。
六、
1.D C 2.金鱼→藻→小鱼 3.阳光 阳光 4.A
七、
1.食物 水源 2. 3.驯鹿、大雁 4.改变自身的生活方式 蛇的冬眠 5.行为(苏教版)【素养测评】第二单元《生物和栖息地》素质评估卷
(
贴条形码区
考生禁填
: 缺考标记
违纪标记
以上标志由监考人员用
2B
铅笔
填涂
选择题填涂样例

正确填涂
错误填

[×] [√] [/]
1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。
2.选择题必须用
2B
铅笔填涂;非选择题必须用
0.5
mm

色签字笔答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4
.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
注意事项
) (

名:
__________________________
准考证号:
)科学·答题卡
(
一、填空题
1._____________ 2._____________
3._____________ 4._____________ _____________
5._____________ 6._____________ _____________
7._____________ _____________
8._____________ _____________ _____________

、选择题(请用2B铅笔填涂)
1
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请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
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、判断题
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四、
连线题
将下列生物与其适应生存的本领连接起来。
非洲鳄鱼

洄游
水牛

迁徙
银鲑鱼

冬眠
鼠兔

贮藏食物
蝙蝠

夏眠


简答题
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) (


实验题
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2.
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3. _____________
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4. [ A ] [ B ] [ C ]


综合题
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