【课堂无忧】青岛版新版一下4.3《两位数减一位数（退位）》（课件）

(共26张PPT)
第三课时
两位数减一位数（退位）
（青岛版）一年级
下
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
课堂总结
06
分层作业
核心素养目标
在探究过程中掌握两位数减一位数(退位)的口算方法。
01
02
通过交流合作并借助小棒、计数器理解退位减法中“退1当10”的算理。
03
结合情境，交流算法，形成初步的抽象、概括、推理能力和合作意识，体会数学与生活的密切联系。
新知导入
1.算一算。
25-5=
75-40=
90－60=
17-4=
27-2=
20+70=
20
35
30
13
25
90
新知导入
2.看图填一填。
29－6=（ ）
先算：（ ）－（ ）=（ ）
再算：（ ）+（ ）=（ ）
47－30=（ ）
先算：（ ）－（ ）=（ ）
再算：（ ）+（ ）=（ ）
9 6 3
20 3 23
23
40 30 10
10 7 17
17
学习任务一
两位数减一位数（退位）
探究新知
要栽30株花，还有9株没栽。
要浇24株花，已经浇了8株。
从图中你知道哪些数学信息？
探究新知
要栽30株花，还有9株没栽。
要浇24株花，已经浇了8株。
你能提出什么问题？
探究新知
已经栽了多少株花
(株)
30-9=
探究新知
已经栽了多少株花
(株)
30-9=
小组合作要求：
1. 想一想：可以怎样计算？
2. 摆一摆：用学具摆出你的想法。
3. 说一说：和同桌说一说你的想法。
探究新知
先算 10-9=1
再算 20+1=21
(株)
30-9=
21
探究新知
个位上不够减怎么办
退一当10接着减。
十
位
个
位
30 – 9 =
10
20
1
先算 10-9=1
再算 20+1=21
十
位
个
位
十
位
个
位
21
(株)
30-9=
21
探究新知
整十数减一位数的口算方法:
先从整十数中拿出1个10,先用这个10减一位数,再用得数加上剩余的整十数。
探究新知
还要浇多少株花
(株)
24-8=
探究新知
先算：14 – 8 = 6
再算：10 + 6 =16
(株)
24-8=
16
探究新知
先算：24 – 4 =20
再算：20 – 4 =16
(株)
24-8=
16
课堂练习
1.先圈一圈，算一算。
40-7=
30-4=
先算：
先算：
再算：
再算：
10
7
3
-
30
3
33
+
33
10
4
6
-
20
6
26
+
26
课堂练习
2.
30-9=
21
20-3=
17
60-6=
54
50-7=
43
60-5=
55
70-4=
66
45-5=
40
58-8=
50
课堂练习
3.
还剩多少颗乳牙没换
（颗）
20
4
-
16
课堂练习
4.哪些叶子生病了
63-4=23
45-7=38
4+53=93
72-8=76
48+6=44
60+30=90
59
57
64
54
×
×
×
×
课堂总结
今天你有什么收获？
分层作业
【知识技能类作业】
1.
44-7=
37
36-8=
28
62-6=
56
43-4=
39
27-9=
18
58-9=
49
52-3=
49
71-7=
64
分层作业
2.下面是一台计算机E盘的使用情况。
已经使用了多少GB(GB是一种数据容量单位，叫吉字节)
50－9=41（GB）
分层作业
30 =22+
51+ =65
4
4
7
7
3.在同一个算式的 里填上相同的数。
36+ =46
13=16
10
29
分层作业
【综合实践类作业】
4.数学游戏。
让小火车沿着减法算式的得数前进，并把前进路线画出来。两人一组玩一玩，看谁先到站。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
让备课更有效
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