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沪科版（2024）物理八年级下册第六章《熟悉而陌生的力》 单元测试A卷
基础卷型
考试时间：90分钟
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
题号 一 二 三 四 总分
评分
第Ⅰ卷 客观题
阅卷人 一、单选题（每题2分，共30分）
得分
1．（2024八下·番禺期中）下列情景中，力的作用效果与其他三项不同的是
A．静止的足球被小明踢飞 B．小明坐在足球上，把球压扁
C．小明扑停飞来的足球 D．小明用头将球顶入球门
【答案】B
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】A、静止的足球被小明踢飞，足球的运动速度变大，力改变了足球的运动状态；
B、小明坐在足球上，球被压扁，力改变了足球的形状；
C、小明扑停飞来的足球，足球速度变化，力改变了足球的运动状态；
D、小明用头将球顶入球门，球的运动方向发生改变，力改变了足球的运动状态．ACD都是力改变了物体的运动状态，B是力改变了物体的形状，B与其它选项的作用效果不同．
综上选B；
【分析】物体相对运动：物体与参照物运动状态不一致，所以物体相对参照物运动，物体与参照物运动状态不一致，所以物体相对参照物静止。
2．（2024八下·潮南期末）如图所示，力的作用效果与其他三个不同的是（ ）
A．用力拉弓，弓弯了
B．用力蹬，自行车加速前进
C．用力踢球，球飞出去
D．用力撑杆，向前滑行
【答案】A
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】用力蹬，自行车加速前进、用力踢球，球飞出去、用力撑杆，向前滑行都是力改变了物体的运动状态。用力拉弓，弓弯了，说明力能使物体发生形变；故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
【分析】根据力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变；②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。
3．（2020八上·河源期中）如图所示，一根弹簧一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是（ ）
A．手对弹簧的拉力 B．弹簧对手的拉力
C．墙对弹簧的拉力 D．以上说法都不正确
【答案】B
【知识点】力作用的相互性；弹力
【解析】【解答】弹簧形变产生的力，就是弹力，这个力的施力物体为弹簧，因为是手拉弹簧，所以弹簧发生形变，产生的是对手的拉力。
故答案为：B。
【分析】弹簧发生形变产生的是弹力，弹力作用在与之接触的物体上。
4．（2024八下·溧阳期中）如图所示是用手压弹簧的情形，其中使弹簧发生压缩形变的力的示意图正确的是
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】力的三要素及力的示意图；弹力
【解析】【解答】 使弹簧发生压缩形变的施力物体是人手，作用点在弹簧上，方向竖直向下， 故 ABD 不正确， C正确。故选C 。
【分析】 明确使弹簧发生压缩形变的施力物是人手是解题的关键 。
5．（2024八下·宿城期中）如图所示，放在水平桌面上的笔记本，桌面和笔记本均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法正确的是
A．桌面产生的弹力是由于笔记本形变造成的
B．笔记本对桌面的压力是由于桌面形变造成的
C．笔记本产生的弹力就是笔记本对桌面的压力
D．笔记本受到的支持力是由于笔记本形变产生的
【答案】C
【知识点】弹力
【解析】【解答】A、 桌面产生的弹力是由于桌子形变造成的 ，A错误
B、 笔记本对桌面的压力是由于笔记本形变造成的 ，B错误
C、 笔记本产生的弹力就是笔记本对桌面的压力 ，C正确
D、 笔记本受到的支持力是由于桌面形变产生的，D错误
综上选C
【分析】根据弹力判识选项
弹力是由于物体相互接触导致物体发生形变而产生的作用，如桌面产生的形变是由于桌面和笔记本相互接触，导致桌面发生形变，笔记本对桌面的压力是由于笔记本形变产生的弹力造成的
6．（2024八下·娄底期中）正确使用测量工具是做好物理实验的基础，下列正确的是
A．在测量物体的长度时，不能选用没有零刻度线的刻度尺
B．使用量筒测量体积时，应该选择量程尽可能大的量筒
C．用天平测量物体质量时，物体放入托盘后调节平衡螺母使天平平衡
D．测量力的大小时，要使弹簧的轴线方向与被测力的方向在同一直线上
【答案】D
【知识点】质量的测量与天平的使用；量筒的使用；长度及其测量；弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】A.在测量物体的长度时，可以选用没有零刻度线的刻度尺，从刻度尺的任何一个整数刻度开始测量，末刻度减去始刻度即可，故A不正确；
B 在使用量筒测量体积时时，应根据需要选择合适量程的量筒，要根据所测体积尽量选用能一次量取的最小规格的量筒， 故B不正确；
C. 用天平测量物体质量时，物体放入托盘后不能调节平衡螺母，故C不正确；
D.用弹簧测力计测量力的大小时，要使弹簧的轴线方向与被测力的方向在同一直线上，故D正确。故选D.
【分析】 (1)刻度尺的零刻度线如果磨损，可以从其它刻度处开始测量，读数时减去前面的刻度就可以了 ；
（2）使用量筒测量体积时，应选择略大于量取液体体积的量程，选取的量程太大，会因刻度不精确而使量取的液体体积不准确，选取的量程太小，多次称量会有误差；
（3）平衡螺母是在调节过程中来调节横梁平衡的，而称量过程中不能调节平衡螺母；
（4）使用弹簧测力计测力时，注意测力计拉力的方向要与弹簧轴线在一条直线上，即要使拉力方向跟弹簧轴线方向一致。
7．（2024八下·南沙期末）如图所示是一杯常规包装的八宝粥，关于它的质量，下列估测最接近实际的是（ ）
A．3kg B．0.3kg C．30g D．3g
【答案】B
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】一个鸡蛋的质量约为50g，即0.05kg，一杯八宝粥的质量大约是0.3kg，故B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据生活常识进行估算。
8．（2024八下·从化期末）古诗词“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。经查阅一颗荔枝的质量大约30g，则三百颗荔枝受到的重力大约是（ ）
A．3 B．9 C．300N D．90N
【答案】D
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】 一颗荔枝的质量大约30g ，300颗荔枝质量为900g，根据G=mg计算三百颗荔枝受到的重力
故选D。
【分析】重力的计算：公式为G=mg，本题中质量为0.9kg，据此计算重力
9．（2024八下·惠来期末）一只蚂蚁沿着碗从A点爬到B点（如图所示），此过程中蚂蚁所受重力的大小和方向（ ）
A．大小和方向都改变 B．大小和方向都不变
C．大小改变，方向不变 D．大小不变，方向改变
【答案】B
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】蚂蚁质量不变，由G=mg可知，蚂蚁所受重力的大小不变，方向竖直向下。故B符合题意。
故选B。
【分析】地球附近的物体都受到地球的吸引，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的大小与质量成正比，重力的施力物体是地球，重力的作用点叫重心，重力的方向是竖直向下的。
10．（2024八下·安州期末）图中关于重力的示意图正确的是（ ）
A．上升的球 B．静止的木块
C．斜抛的球 D．静止的球
【答案】D
【知识点】重力的方向；重力示意图
【解析】【解答】重力的方向总是竖直向下的，与物体的状态和所处的位置无关。所以只有D选项正确。
故选D。
【分析】本题主要考查重力的概念和方向。重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，其方向总是竖直向下的。在画重力的示意图时，需要在物体的重心位置画出一个竖直向下的箭头，箭头的长度表示重力的大小。
11．（2024八下·高碑店期末）自行车是“绿色出行”的交通工具，其中为了减小摩擦的设计是（ ）
A．车上装有刹车闸 B．车胎上刻有花纹
C．脚踏板做得扁而平 D．车轴处装有滚动轴承
【答案】D
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A.车上装有刹车闸，通过增大压力，可以增大摩擦力，A不符合题意；
B.车胎上刻有花纹，可以使接触面的粗糙程度变大，增大摩擦力，B不符合题意；
C.脚踏板做得扁而平，增大了受力面积，可以减小压强，C不符合题意；
D.车轴处装有滚动轴承，变滑动摩擦力为滚动摩擦力，能减小摩擦，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】增大压力或接触面的粗糙程度，可以增大摩擦力；滚动摩擦力比滑动摩擦力小。
12．（2024八下·海南月考）“低碳环保，绿色出行”已成为共识。自行车是便捷环保的交通工具，以下设计和操作，可以减小摩擦的是（ ）
A．轮胎表面有凹凸不平的花纹
B．给轴承加润滑油
C．用力捏闸，使车更快地停下来
D．刹车时，使车轮由滚动变为滑动
【答案】B
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．轮胎表面有凹凸不平的花纹，增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力，故A不符合题意；
B．给轴承加润滑油，隔离接触面，减小摩擦，故B符合题意；
C．用力捏闸，使车更快地停下来，通过增大压力，增大摩擦力，故C不符合题意；
D．刹车时，使车轮由滚动变为滑动，增大摩擦力，故D不符合题意。
故选B。
【分析】接触面的粗糙程度越大，压力越大，摩擦力越大；加润滑油，可以减小摩擦力。
13．（2024八下·涪城期末）如图，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明（ ）
A．力的作用是相互的 B．力是物体对物体的作用
C．力可以改变物体的形状 D．影响摩擦力的因素
【答案】D
【知识点】力的概念及单位；力的作用效果；力作用的相互性；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】A．物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体；手感觉疼痛，原因是手对圆珠笔芯施加力的作用的同时，受到圆珠笔芯的反作用力，说明力的作用是相互的，故A不符合题意；
B．力可以使物体发生形变，手对圆珠笔芯施加力的作用，手是施力物体，圆珠笔芯是受力物体，说明力是物体对物体的作用，故B不符合题意；
C．力可以使物体发生形变，圆珠笔芯发生弯曲，说明力可以改变物体的形状，故C不符合题意；
D．摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，圆珠笔芯的弯曲和手指感到疼痛与影响摩擦力的因素没有关系，故D符合题意。
【分析】(1)物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体；
(2)力是物体对物体的作用；
(3)力可以使物体发生形变，可以改变物体的运动状态；
(4)影响摩擦力的因素有压力大小和接触面的粗糙程度。
14．（2024八下·项城期末）摩擦在我们的生活中无处不在。下列实例中，不能减小摩擦的是（ ）
A．甲：冰壶表面打磨得很光滑
B．乙：饮料瓶盖上刻有竖条纹
C．丙：轴承中装有滚珠
D．丁：气垫船和水面间形成了空气垫
【答案】B
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．冰壶表面打磨的很光滑，接触面光滑，在压力一定时，减小了摩擦力，故A不符合题意；
B．饮料瓶盖上刻有竖条纹，增大了接触面的粗糙程度，增大了摩擦力，故B符合题意；
C．轴承中装有滚珠，用滚动代替滑动来减小摩擦力，故C不符合题意；
D．压缩空气使气垫船的船体与水面脱离，通过使接触面脱离的方法来减小摩擦力，故D不符合题意。
故选B。
【分析】接触面光滑，可以减小摩擦力，使接触面分离，可以减小摩擦力；滚动摩擦力小于滑动摩擦力。
15．（2024八下·金溪期中） 以下受力分析错误的是（ ）
A．
匀速行驶的汽车 B．
挂在天花板上静止的小球
C．
物体对斜面的压力 D．
抛出去的铅球不计空气阻力
【答案】C
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图；摩擦力的示意图
【解析】【解答】A.匀速行驶的汽车，受到水平方向和竖直方向的平衡力，A不符合题意；
B.挂在天花板上静止的小球，受到竖直方向的平衡力，B不符合题意；
C.物体对斜面的压力，作用点在斜面上，图像错误，C符合题意；
D.抛出去的铅球，受到重力作用，D不符合题意。
故答案为：C.
【分析】静止和匀速直线运动的物体，受到平衡力，平衡力的合力为0；压力和支撑面垂直；重力方向竖直向下。
阅卷人 二、填空题（每空1分，共25分）
得分
16．（2024八上·上海市月考）力是物体对物体的 ，力的单位是 。小明用头顶球时，球向上飞出，这说明力能 ，同时小明的头也感到疼痛，这说明 。
【答案】相互作用；牛顿；改变物体的运动状态；力的作用是相互的
【知识点】力的概念及单位；力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】（1）力是物体对物体的相互作用，力的单位是牛顿，符号是N。
（2）用力顶球，球向外飞出，则球的运动方向改变，这说明力可以改变物体的运动状态。
（3）小明的头对球施加力的同时，球也对小明的头施加了力的作用，因此小明的头部有疼痛感，是因为这说明力的作用是相互的。
【分析】（1）根据力的定义和单位解答；
（2）运动状态的改变包括：速度大小改变和运动方向改变；
（3）根据力的作用的相互性解答。
17．（2024八下·滦南期末）如图所示，较光滑的桌面上，在两个靠得较近的小车上分别放一块磁体，当中间相邻磁极为同名磁极时，松手后两小车同时向后退去；若中间相邻磁极为异名磁极时，松手后两小车向中间靠拢。以上现象可以说明：
（1）物体间力的作用是 的；
（2）力可以改变物体的 ；
（3）力的作用效果与力的 有关。
【答案】（1）相互
（2）运动状态
（3）方向
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图；力作用的相互性
【解析】【解答】(1)任何物体间力的作用都是相互的；
(2)根据力的两个作用效果，力能改变物体的运动状态；
(3)两个靠近的小车松手后同时向后运动，说明力的作用效果与力的方向有关；
故答案为：（1）相互；（2）运动状态；（3）方向。
【分析】(1)物体间力的作用相互的；
(2)力的作用效果：力可以改变物体的形状；力可以改变物体的运动状态；
(3)力的作用效果跟力的大小、方向、作用点有关。
18．（2024八下·沙河口期末）如图所示的订书机钉槽内，被压缩的弹簧给订书钉一个向 （选填“左”或“右”）的弹力。订书钉用去一部分后，弹簧的弹力将 （选填“增大”“减小”或“不变”）。
【答案】左；减小
【知识点】弹力
【解析】【解答】（1）读图可知，订书机钉槽内的订书钉之所以不会松脱，是因为固定在槽内后部的弹簧发生了形变，会给钉子一个向左的弹力；
（2）在使用过程中，随着钉子的减少，弹簧形变程度变小，给钉子的这个力将减小。
故答案为：左；减小。
【分析】物体发生弹性形变时会产生弹力，形变的程度越大，弹力会越大。
19．（2024八下·翠屏期末）如图是使用弹簧测力计测量物体重力的示意图，该弹簧测力计的分度值为 N，此时弹簧测力计的示数为 N。
【答案】0.2；2.4
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】根据题目描述，弹簧测力计的分度值为0.2N，这意味着弹簧测力计的刻度上每相邻两个刻度之间的距离代表0.2N的力；此时指针指到第12个格，所以示数为2.4N
综上第1空为0.2；第2空为2.4【分析】本题主要考查弹簧测力计的使用和读数。弹簧测力计的读数需要根据其分度值和指针所指的位置来确定.
20．（2024八下·南昌月考） 图中测力计的示数为 N。若把弹簧测力计倒过来，又将同一物体挂在弹簧测力计的吊环上，当物体静止时，弹簧测力计的示数将会 （选填“偏大”或“偏小”）。
【答案】2；偏大
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】根据图像，测力计的示数为2N，若把弹簧测力计倒过来，测同一物体，由于弹簧测力计的自身重力，当物体静止时，弹簧测力计的示数会偏大。
【分析】根据测力计指针位置，测量物体的重力；倒用测力计时，测力计有重力，测量结果偏大。
21．（2024八下·潮阳期末）小华用如图所示的装置判断重力的方向，球A所受重力的施力物体是 ，缓慢改变木板的倾角α，可观察到悬线OA的方向 （填“改变”或“不变”）。说明重力的方向为 。
【答案】地球；不变；竖直向下
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】（1）重力的施力物体是地球；
（2）改变倾角α，悬线OA的方向不变，依然竖直向下，说明重力的方向为竖直向下。
故答案为：地球；不变；竖直向下。
【分析】由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球，重力的作用点叫重心，重力的方向是竖直向下的。
22．（2023八下·无为期末）用铅垂线来检查墙上的画框是否挂正，是利用了重力的方向总是 的原理。
【答案】竖直向下
【知识点】重力的方向
【解析】【解答】用铅垂线来检查墙上的画框是否挂正，当画框的边缘和重锤线平行时，画框是竖直的，利用了重力的方向总是竖直向下的。
【分析】重力的方向总是竖直向下的。
23．（2024八下·永修期中） 用压力F把一个重力为20N的物体压在竖直墙壁上，当压力大小为30N时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，则物体此时的摩擦力为 N；当压力变小为20N时，物体所受的摩擦力将 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。
【答案】20；变小
【知识点】摩擦力的大小；摩擦力产生的条件；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】第1空、 物体沿竖直墙壁匀速下滑，处于平衡状态，在竖直方向上，重力与摩擦力是一对平衡力，大小相等。已知物体重力为 20N，所以此时摩擦力为 20N。
故该空填“20”；
第2空、 当压力变小为 20N 时，物体仍压在墙壁上，只是压力变小，但物体与墙壁间的粗糙程度等因素不变，摩擦力大小主要取决于压力和接触面粗糙程度，压力变小，摩擦力也会变小。
故该空填“变小”。
【分析】 首先根据物体匀速下滑这一状态，依据平衡原理判断出摩擦力与重力相等。接着分析当压力变化时，考虑到摩擦力主要受压力和接触面粗糙程度影响，而接触面粗糙程度不变，压力变小则摩擦力必然变小。
24．（2024八下·海南月考）如图所示，在15N的水平拉力F作用下，木板A 在水平地面匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N，则B所受滑动摩擦力方向水平向 （选填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小为 N．
【答案】右；12
【知识点】摩擦力的方向；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】根据图像，弹簧测力计示数为3N，对B的拉力为3N，方向向左．B水平方向上受到拉力和摩擦力的作用处于静止状态，根据二力平衡，摩擦力与拉力应大小相等，方向相反，所以，摩擦力大小为3N，方向水平向右．根据力的作用是相互的，B会给A一个向左的摩擦力，大小为3N；A匀速向右运动，受B对其向左的摩擦力、地面对其向左的摩擦力和拉力F的作用，由力的平衡条件可知，地面对A的摩擦力f=15N-3N=12N，方向水平向左．
【分析】判断物体B处于平衡状态，根据平衡力条件和力的作用是相互的作答。
25．（2024八下·长沙期中）温馨的教室中常常使用磁吸黑板与水溶性粉笔，在黑板的一个角落总是会吸上一个小容器用来装被打湿了的黑板刷。简化模型如图所示，已知容器A的重力GA=1N，黑板刷B的重力GB=2N，水平推力F作用在A上，A与竖直墙面接触。当A和B匀速下滑时，A所受到的摩擦力是 N。在推力F保持不变时，将B取走，在A的下方施加一个力F1，使物体A恰好向上做匀速直线运动，则F1的大小为 N.
【答案】3；4
【知识点】摩擦力的大小；摩擦力产生的条件；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】 第1空、 当A和B匀速下滑时，物体A、B组成的整体，受竖直向下的总重力为 。受竖直向上的摩擦力f，而处于平衡状态，由平衡条件得A受到的摩擦力为 。故该空填“3”；
第2空、 滑动摩擦与压力和接触面的粗糙程度有关，所以当B取走，推力F保持不变，A受到的摩擦力不变，在A的下方施加一个力 ，使物体A恰好向上做匀速直线运动，此时A受到竖直向上的推力， 竖直向下的重力和竖直向下的摩擦力平衡，所以 的大小为 。 故该空填“4”。
【分析】将 A、B 视为整体进行分析，根据物体匀速运动时受力平衡，得出竖直向下的总重力与竖直向上的摩擦力大小相等。通过计算总重力得出摩擦力大小。先明确滑动摩擦力的影响因素，当 B 取走后，根据摩擦力不变，再分析 A 向上匀速运动时的受力情况，此时推力、重力和摩擦力达到新的平衡，从而可求出施加的力的大小。
第Ⅱ卷 主观题
阅卷人 三、实验探究与作图题（共22分）
得分
26．（2024八下·兖州期末）用细线悬挂的小球处于静止状态，在图中画出球A所受力的示意图。
【答案】
【知识点】弹力；重力示意图
【解析】【解答】小球A静止，受到竖直向下的重力，和沿绳向上的拉力，作用点在重心上，如图所示：
【分析】重力的方向竖直向下；拉力和重力是平衡力，方向竖直向上。
27．（2024八下·遵义期末）如图是体考中实心球投掷后在空中运动的轨迹，请画出图中实心球所受重力示意图。
【答案】
【知识点】重力示意图
【解析】【解答】根据题目描述，实心球在空中运动，此时实心球只受到重力的作用。因此，我们需要画出实心球所受重力的示意图。
首先，确定实心球的重心位置，通常情况下，实心球的重心位于其几何中心。
然后，从实心球的重心位置出发，画一条竖直向下的线段，表示实心球所受的重力方向。
最后，在线段的末端画一个箭头，表示重力的方向。
【分析】本题考查的是重力示意图的画法。重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，其方向总是竖直向下。在画重力示意图时，需要确定作用点，通常选择物体的重心作为作用点。
28．（2024八下·上思期中） 某学生用一根长6.5cm的橡皮筋自制测力计，并用钩码和刻度尺测得以下数据：
钩码重量/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 3.0
橡皮筋长度/cm 6.5 7.5 8.5 9.5 11.0 14.5
橡皮筋伸长/cm 0
（1）在表中空格内填入橡皮筋的各次伸长 、 、 、 、 。
（2）该测力计的最大测量范围是 。
【答案】（1）0；1.0；2.0；3.0；4.5
（2）1.5N
【知识点】探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】 （1）当橡皮筋受力为0N时，橡皮筋的长度为6.5cm，当受到1N的拉力时，橡皮筋的长度变为7.5cm、当受到的拉力依次为2N、3N、4N时，橡皮筋的长度依次变为8.5cm、9.5cm、11.0cm、14.5，所以伸长的长度依次是：1.0、2.0、3.0、4.5。
（2） 从实验数据可以获取信息，橡皮筋所受的拉力在0～1.5N时，橡皮筋的伸长与所受的拉力成正比关系， 则该测力计的最大测量范围是1.5N。
【分析】 （1）从实验数据表格中获取信息，橡皮筋的原来的长度的是6.5cm，当橡皮筋所挂的钩码为1N、2N、3N、4N时，橡皮筋的长度变为7.5cm、8.5cm、9.5cm、11.0cm，故由此得出每一次橡皮筋伸长的长度；
（2）在弹性限度内，橡皮筋的伸长量与受到的拉力成正比。
29．（2024八下·宿城期中）如图1所示是小明同学在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。
（1）测量滑动摩擦力的实验过程中，小明应用弹簧测力计水平拉动木块做 运动。
（2）甲实验中木块受到的摩擦力为 N。比较甲、丙两次实验数据，是为了探究滑动摩擦力的大小与 的关系；比较乙、丙两次实验数据 （选填“能”或“不能”）得出滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关的结论，判断依据是 。
（3）图甲中，如果水平拉动木块向右做加速运动，木块受到的摩擦力将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
（4）小明得出滑动摩擦力与压力大小和接触面积粗糙程度的关系后，还想探究滑动摩擦力大小跟接触面积大小的关系，他选择了一个长、宽、高不等且各表面粗糙程度相同的木块，设计了两种方案，你认为合理的是____（填序号）。
A．木块平放在木板上，在木块上放不同质量的砝码，拉动木块，比较两次滑动摩擦力的大小；
B．把木块分别平放、侧放在木板上，拉动木块比较两次滑动摩擦力的大小；
（5）小明在实验中发现，弹簧测力计在运动过程中读数误差较大，于是又设计了如图丁所示的实验装置，实验时只需向左拉动下方长木板，木块相对地面是静止的，此时木块受到的是 （选填“静摩擦力”或“滑动摩擦力”），方向水平向 。
（6）小明继续找来接触面粗糙程度不同的木板C、D，通过改变木块上砝码的个数来改变压力；记录多组滑动摩擦力f及压力的大小，作出了如图2所示滑动摩擦力f随压力变化的图象。由图象可知，长木板 （选填“C”或“D”）的接触面更粗糙。
（7）为完成上述探究，小明 （选填“可以”或“不可以”）使用小车代替木块。
【答案】（1）匀速直线
（2）1.2N；压力大小；不能；没有控制压力大小不变
（3）不变
（4）B
（5）滑动摩擦力；左
（6）C
（7）不可以
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】1） 测量滑动摩擦力的实验过程中，小明应用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动
综上 第1空为匀速直线
2） 甲实验中木块受到的摩擦力为 1.2N， 甲、丙两次实验数据，是为了探究滑动摩擦力的大小与 压力大小的关系， 由于乙丙试验变量有压力和接触面粗糙程度，比较乙、丙两次实验数据 不能得出有效结论
综上第1空为1.2N；第2空为压力大小；第3空为不能；第4空为没有控制压力大小不变
3） 压力和接触面粗糙程度影响摩擦力，速度不影响，所以如果水平拉动木块向右做加速运动，木块受到的摩擦力将 不变
综上 第1空为不变
4）探究 滑动摩擦力大小跟接触面积大小的关系 ，需要保证压力相同，所以 把木块分别平放、侧放在木板上，拉动木块比较两次滑动摩擦力的大小； B合适，A错误
综上选B
5）木板和木块有相对运动，所以 木块受到的是 滑动摩擦力，木块对木板有向右的摩擦力，木块对木板摩擦力 水平向左
综上第1空为滑动摩擦力；第2空为左
6）压力相同时，C木板摩擦力大，所以接触面粗糙
综上 第1空为C
7）小车为滚动摩擦力，对接触面粗糙程度不敏感，所以不可以代替木块
综上 第1空为不可以
【分析】根据摩擦力影响因素填空
1、滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大，所以物体运动速度和摩擦力大小无关。
2、控制变量法：在物理实验中，存在多个影响因素共同决定某个物理量，如影响摩擦力的因素有及接触面粗糙程度、压力，所以探究摩擦力与压力的关系时，需要控制接触面粗糙程度，滑动摩擦力大小跟接触面积大小的关系 ，需要保证压力相同
3、摩擦力的方向：和物体的运动方向相反，如图所示，拉动B，所以B受到木板和木块向右的摩擦力，根据相互作用力，A受到B向左的摩擦力
阅卷人 四、简答与计算题（共23分）
得分
30．（2024八下·从江月考）游泳时，脚用力蹬一下岸边，即使不用手向后划水，也能向前运动一段距离。用所学的物理知识解释这一现象。
【答案】脚用力蹬岸边，对岸施加一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，同时岸也给脚施加一个向前的力，所以人会向前运动一段距离。
【知识点】力作用的相互性
【解析】【分析】 物体间力的作用是相互的， 一个物体对另一个物体施力的同时另一个物体也对这个物体施力，且这两个力大小相等。
31．（2023八下·通榆期末）如图矿泉水瓶盖侧面刻有凹凸不平的条纹，便于旋开瓶盖；联系所学的物理知识，说明上述实例中条纹的作用。
【答案】矿泉水瓶盖侧面刻有凹凸不平的条纹，是通过在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，增大摩擦。
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】矿泉水瓶盖侧面刻有凹凸不平的条纹，在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，增大摩擦。
【分析】滑动摩擦力的影响因素有：压力、接触面的粗糙程度。
32．（2024八下·献县月考）我国载人月球探测工程登月阶段任务已启动实施，计划在2030年前实现中国人首次登陆月球。某航天员的质量为70kg。（g取10N/kg）
（1）求该航天员在地球表面所受的重力；
（2）若一个设备在月球表面时月球对它的引力是20N，则返回地球后这个设备的质量是多少？（地球上的物体受到的重力为在月球上时重力的6倍）
【答案】（1）解： 航天员在地球上受到的重力：
（2）解： 若一个设备在月球表面时月球对它的引力是20N，则返回地球后这个设备受到的重力：，
返回地球后这个设备的质量：
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【分析】地球表面附近的物体，由于地球的吸引而受到的力叫做重力。重力与物体的质量成正比，即G=mg。质量是物质的一种属性，只与所含物质的多少有关，与物体的位置、状态、形状、温度无关。
33．（2024八下·南宁竞赛）今年寒假小明一家回老家过年，爸爸驾驶总质量为1500kg的轿车途中经过六景郁江特大桥，如图所示。小明想估算大桥的长度，根据所学知识，先让爸爸保持90km/h的速度匀速直线行驶通过大桥，并用手表得出过桥所用时间是40s（不计轿车车长），求：
（1）六景郁江特大桥的长度是多少？
（2）轿车在桥上匀速直线行驶时，所受阻力为车重的0.1倍，则轿车牵引力为多少？
【答案】（1）解： 轿车在大桥上运动的速度v=90km/h=25m/s
六景郁江特大桥的长度s=vt=25m/s×40s=1000m
答：六景郁江特大桥的长度是1000m；
（2）解： 轿车的重力G=mg=1500kg×10N/kg=1.5×104N
由题意可知，轿车受到的阻力f=0.1G=0.1×1.5×104N=1.5×103N
由于轿车做匀速直线运动，水平方向二力平衡，所以牵引力大小等于阻力大小F牵=f=1.5×103N
答：轿车的牵引力为1.5×103N。
【知识点】速度公式及其应用；重力及其大小的计算
【解析】【分析】（1）由变形得求出 六景郁江特大桥的长度；
（2）根据 G=mg 求出轿车的重力； 由题意可知，轿车受到的阻力f=0.1G ，求出阻力； 由于轿车做匀速直线运动，水平方向二力平衡，所以牵引力大小等于阻力大小F牵=f ，由此求出牵引力。
34．（2024八下·邢台月考）小明学习了重力与质量的关系后，准备利用弹簧测力计和小桶制成一个简单实用的液体密度秤，如图所示，小桶重0.5N，容积，在小桶中加满待测液体就可以“称”出该液体的密度。请回答下列问题：（g取）
（1）空的小桶质量是多少？
（2）装满水后桶和水受到的总重是多少？
（3）当测力计示数为3N时，桶内所装的液体密度是多少？
【答案】（1）解：由题知小桶重0.5N，则小桶的质量：
（2）解： 装满水后桶内水的体积，
由得，装满水后桶内水的质量：
桶内水所受的重力：
装满水后桶和水受到的总重：
（3）解： 在小桶中加满待测液体，液体的体积，
当测力计示数为3N时，液体受到的重力：
液体的质量：
则液体的密度：
【知识点】密度公式及其应用；重力及其大小的计算
【解析】【分析】（1）根据 计算小桶的质量；
（2）根据 计算水的质量，根据 计算桶内水的重力，根据 计算装满水的总重力。
（3） 当测力计示数为3N时，根据 计算液体受到的重力，根据 计算液体的质量，根据 计算液体的密度。
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沪科版（2024）物理八年级下册第六章《熟悉而陌生的力》 单元测试A卷
基础卷型
考试时间：90分钟
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
题号 一 二 三 四 总分
评分
第Ⅰ卷 客观题
阅卷人 一、单选题（每题2分，共30分）
得分
1．（2024八下·番禺期中）下列情景中，力的作用效果与其他三项不同的是
A．静止的足球被小明踢飞 B．小明坐在足球上，把球压扁
C．小明扑停飞来的足球 D．小明用头将球顶入球门
2．（2024八下·潮南期末）如图所示，力的作用效果与其他三个不同的是（ ）
A．用力拉弓，弓弯了
B．用力蹬，自行车加速前进
C．用力踢球，球飞出去
D．用力撑杆，向前滑行
3．（2020八上·河源期中）如图所示，一根弹簧一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是（ ）
A．手对弹簧的拉力 B．弹簧对手的拉力
C．墙对弹簧的拉力 D．以上说法都不正确
4．（2024八下·溧阳期中）如图所示是用手压弹簧的情形，其中使弹簧发生压缩形变的力的示意图正确的是
A． B．
C． D．
5．（2024八下·宿城期中）如图所示，放在水平桌面上的笔记本，桌面和笔记本均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法正确的是
A．桌面产生的弹力是由于笔记本形变造成的
B．笔记本对桌面的压力是由于桌面形变造成的
C．笔记本产生的弹力就是笔记本对桌面的压力
D．笔记本受到的支持力是由于笔记本形变产生的
6．（2024八下·娄底期中）正确使用测量工具是做好物理实验的基础，下列正确的是
A．在测量物体的长度时，不能选用没有零刻度线的刻度尺
B．使用量筒测量体积时，应该选择量程尽可能大的量筒
C．用天平测量物体质量时，物体放入托盘后调节平衡螺母使天平平衡
D．测量力的大小时，要使弹簧的轴线方向与被测力的方向在同一直线上
7．（2024八下·南沙期末）如图所示是一杯常规包装的八宝粥，关于它的质量，下列估测最接近实际的是（ ）
A．3kg B．0.3kg C．30g D．3g
8．（2024八下·从化期末）古诗词“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。经查阅一颗荔枝的质量大约30g，则三百颗荔枝受到的重力大约是（ ）
A．3 B．9 C．300N D．90N
9．（2024八下·惠来期末）一只蚂蚁沿着碗从A点爬到B点（如图所示），此过程中蚂蚁所受重力的大小和方向（ ）
A．大小和方向都改变 B．大小和方向都不变
C．大小改变，方向不变 D．大小不变，方向改变
10．（2024八下·安州期末）图中关于重力的示意图正确的是（ ）
A．上升的球 B．静止的木块
C．斜抛的球 D．静止的球
11．（2024八下·高碑店期末）自行车是“绿色出行”的交通工具，其中为了减小摩擦的设计是（ ）
A．车上装有刹车闸 B．车胎上刻有花纹
C．脚踏板做得扁而平 D．车轴处装有滚动轴承
12．（2024八下·海南月考）“低碳环保，绿色出行”已成为共识。自行车是便捷环保的交通工具，以下设计和操作，可以减小摩擦的是（ ）
A．轮胎表面有凹凸不平的花纹
B．给轴承加润滑油
C．用力捏闸，使车更快地停下来
D．刹车时，使车轮由滚动变为滑动
13．（2024八下·涪城期末）如图，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明（ ）
A．力的作用是相互的 B．力是物体对物体的作用
C．力可以改变物体的形状 D．影响摩擦力的因素
14．（2024八下·项城期末）摩擦在我们的生活中无处不在。下列实例中，不能减小摩擦的是（ ）
A．甲：冰壶表面打磨得很光滑
B．乙：饮料瓶盖上刻有竖条纹
C．丙：轴承中装有滚珠
D．丁：气垫船和水面间形成了空气垫
15．（2024八下·金溪期中） 以下受力分析错误的是（ ）
A．
匀速行驶的汽车 B．
挂在天花板上静止的小球
C．
物体对斜面的压力 D．
抛出去的铅球不计空气阻力
阅卷人 二、填空题（每空1分，共25分）
得分
16．（2024八上·上海市月考）力是物体对物体的 ，力的单位是 。小明用头顶球时，球向上飞出，这说明力能 ，同时小明的头也感到疼痛，这说明 。
17．（2024八下·滦南期末）如图所示，较光滑的桌面上，在两个靠得较近的小车上分别放一块磁体，当中间相邻磁极为同名磁极时，松手后两小车同时向后退去；若中间相邻磁极为异名磁极时，松手后两小车向中间靠拢。以上现象可以说明：
（1）物体间力的作用是 的；
（2）力可以改变物体的 ；
（3）力的作用效果与力的 有关。
18．（2024八下·沙河口期末）如图所示的订书机钉槽内，被压缩的弹簧给订书钉一个向 （选填“左”或“右”）的弹力。订书钉用去一部分后，弹簧的弹力将 （选填“增大”“减小”或“不变”）。
19．（2024八下·翠屏期末）如图是使用弹簧测力计测量物体重力的示意图，该弹簧测力计的分度值为 N，此时弹簧测力计的示数为 N。
20．（2024八下·南昌月考） 图中测力计的示数为 N。若把弹簧测力计倒过来，又将同一物体挂在弹簧测力计的吊环上，当物体静止时，弹簧测力计的示数将会 （选填“偏大”或“偏小”）。
21．（2024八下·潮阳期末）小华用如图所示的装置判断重力的方向，球A所受重力的施力物体是 ，缓慢改变木板的倾角α，可观察到悬线OA的方向 （填“改变”或“不变”）。说明重力的方向为 。
22．（2023八下·无为期末）用铅垂线来检查墙上的画框是否挂正，是利用了重力的方向总是 的原理。
23．（2024八下·永修期中） 用压力F把一个重力为20N的物体压在竖直墙壁上，当压力大小为30N时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，则物体此时的摩擦力为 N；当压力变小为20N时，物体所受的摩擦力将 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。
24．（2024八下·海南月考）如图所示，在15N的水平拉力F作用下，木板A 在水平地面匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N，则B所受滑动摩擦力方向水平向 （选填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小为 N．
25．（2024八下·长沙期中）温馨的教室中常常使用磁吸黑板与水溶性粉笔，在黑板的一个角落总是会吸上一个小容器用来装被打湿了的黑板刷。简化模型如图所示，已知容器A的重力GA=1N，黑板刷B的重力GB=2N，水平推力F作用在A上，A与竖直墙面接触。当A和B匀速下滑时，A所受到的摩擦力是 N。在推力F保持不变时，将B取走，在A的下方施加一个力F1，使物体A恰好向上做匀速直线运动，则F1的大小为 N.
第Ⅱ卷 主观题
阅卷人 三、实验探究与作图题（共22分）
得分
26．（2024八下·兖州期末）用细线悬挂的小球处于静止状态，在图中画出球A所受力的示意图。
27．（2024八下·遵义期末）如图是体考中实心球投掷后在空中运动的轨迹，请画出图中实心球所受重力示意图。
28．（2024八下·上思期中） 某学生用一根长6.5cm的橡皮筋自制测力计，并用钩码和刻度尺测得以下数据：
钩码重量/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 3.0
橡皮筋长度/cm 6.5 7.5 8.5 9.5 11.0 14.5
橡皮筋伸长/cm 0
（1）在表中空格内填入橡皮筋的各次伸长 、 、 、 、 。
（2）该测力计的最大测量范围是 。
29．（2024八下·宿城期中）如图1所示是小明同学在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。
（1）测量滑动摩擦力的实验过程中，小明应用弹簧测力计水平拉动木块做 运动。
（2）甲实验中木块受到的摩擦力为 N。比较甲、丙两次实验数据，是为了探究滑动摩擦力的大小与 的关系；比较乙、丙两次实验数据 （选填“能”或“不能”）得出滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关的结论，判断依据是 。
（3）图甲中，如果水平拉动木块向右做加速运动，木块受到的摩擦力将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
（4）小明得出滑动摩擦力与压力大小和接触面积粗糙程度的关系后，还想探究滑动摩擦力大小跟接触面积大小的关系，他选择了一个长、宽、高不等且各表面粗糙程度相同的木块，设计了两种方案，你认为合理的是____（填序号）。
A．木块平放在木板上，在木块上放不同质量的砝码，拉动木块，比较两次滑动摩擦力的大小；
B．把木块分别平放、侧放在木板上，拉动木块比较两次滑动摩擦力的大小；
（5）小明在实验中发现，弹簧测力计在运动过程中读数误差较大，于是又设计了如图丁所示的实验装置，实验时只需向左拉动下方长木板，木块相对地面是静止的，此时木块受到的是 （选填“静摩擦力”或“滑动摩擦力”），方向水平向 。
（6）小明继续找来接触面粗糙程度不同的木板C、D，通过改变木块上砝码的个数来改变压力；记录多组滑动摩擦力f及压力的大小，作出了如图2所示滑动摩擦力f随压力变化的图象。由图象可知，长木板 （选填“C”或“D”）的接触面更粗糙。
（7）为完成上述探究，小明 （选填“可以”或“不可以”）使用小车代替木块。
阅卷人 四、简答与计算题（共23分）
得分
30．（2024八下·从江月考）游泳时，脚用力蹬一下岸边，即使不用手向后划水，也能向前运动一段距离。用所学的物理知识解释这一现象。
31．（2023八下·通榆期末）如图矿泉水瓶盖侧面刻有凹凸不平的条纹，便于旋开瓶盖；联系所学的物理知识，说明上述实例中条纹的作用。
32．（2024八下·献县月考）我国载人月球探测工程登月阶段任务已启动实施，计划在2030年前实现中国人首次登陆月球。某航天员的质量为70kg。（g取10N/kg）
（1）求该航天员在地球表面所受的重力；
（2）若一个设备在月球表面时月球对它的引力是20N，则返回地球后这个设备的质量是多少？（地球上的物体受到的重力为在月球上时重力的6倍）
33．（2024八下·南宁竞赛）今年寒假小明一家回老家过年，爸爸驾驶总质量为1500kg的轿车途中经过六景郁江特大桥，如图所示。小明想估算大桥的长度，根据所学知识，先让爸爸保持90km/h的速度匀速直线行驶通过大桥，并用手表得出过桥所用时间是40s（不计轿车车长），求：
（1）六景郁江特大桥的长度是多少？
（2）轿车在桥上匀速直线行驶时，所受阻力为车重的0.1倍，则轿车牵引力为多少？
34．（2024八下·邢台月考）小明学习了重力与质量的关系后，准备利用弹簧测力计和小桶制成一个简单实用的液体密度秤，如图所示，小桶重0.5N，容积，在小桶中加满待测液体就可以“称”出该液体的密度。请回答下列问题：（g取）
（1）空的小桶质量是多少？
（2）装满水后桶和水受到的总重是多少？
（3）当测力计示数为3N时，桶内所装的液体密度是多少？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】A、静止的足球被小明踢飞，足球的运动速度变大，力改变了足球的运动状态；
B、小明坐在足球上，球被压扁，力改变了足球的形状；
C、小明扑停飞来的足球，足球速度变化，力改变了足球的运动状态；
D、小明用头将球顶入球门，球的运动方向发生改变，力改变了足球的运动状态．ACD都是力改变了物体的运动状态，B是力改变了物体的形状，B与其它选项的作用效果不同．
综上选B；
【分析】物体相对运动：物体与参照物运动状态不一致，所以物体相对参照物运动，物体与参照物运动状态不一致，所以物体相对参照物静止。
2．【答案】A
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】用力蹬，自行车加速前进、用力踢球，球飞出去、用力撑杆，向前滑行都是力改变了物体的运动状态。用力拉弓，弓弯了，说明力能使物体发生形变；故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
【分析】根据力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变；②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。
3．【答案】B
【知识点】力作用的相互性；弹力
【解析】【解答】弹簧形变产生的力，就是弹力，这个力的施力物体为弹簧，因为是手拉弹簧，所以弹簧发生形变，产生的是对手的拉力。
故答案为：B。
【分析】弹簧发生形变产生的是弹力，弹力作用在与之接触的物体上。
4．【答案】C
【知识点】力的三要素及力的示意图；弹力
【解析】【解答】 使弹簧发生压缩形变的施力物体是人手，作用点在弹簧上，方向竖直向下， 故 ABD 不正确， C正确。故选C 。
【分析】 明确使弹簧发生压缩形变的施力物是人手是解题的关键 。
5．【答案】C
【知识点】弹力
【解析】【解答】A、 桌面产生的弹力是由于桌子形变造成的 ，A错误
B、 笔记本对桌面的压力是由于笔记本形变造成的 ，B错误
C、 笔记本产生的弹力就是笔记本对桌面的压力 ，C正确
D、 笔记本受到的支持力是由于桌面形变产生的，D错误
综上选C
【分析】根据弹力判识选项
弹力是由于物体相互接触导致物体发生形变而产生的作用，如桌面产生的形变是由于桌面和笔记本相互接触，导致桌面发生形变，笔记本对桌面的压力是由于笔记本形变产生的弹力造成的
6．【答案】D
【知识点】质量的测量与天平的使用；量筒的使用；长度及其测量；弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】A.在测量物体的长度时，可以选用没有零刻度线的刻度尺，从刻度尺的任何一个整数刻度开始测量，末刻度减去始刻度即可，故A不正确；
B 在使用量筒测量体积时时，应根据需要选择合适量程的量筒，要根据所测体积尽量选用能一次量取的最小规格的量筒， 故B不正确；
C. 用天平测量物体质量时，物体放入托盘后不能调节平衡螺母，故C不正确；
D.用弹簧测力计测量力的大小时，要使弹簧的轴线方向与被测力的方向在同一直线上，故D正确。故选D.
【分析】 (1)刻度尺的零刻度线如果磨损，可以从其它刻度处开始测量，读数时减去前面的刻度就可以了 ；
（2）使用量筒测量体积时，应选择略大于量取液体体积的量程，选取的量程太大，会因刻度不精确而使量取的液体体积不准确，选取的量程太小，多次称量会有误差；
（3）平衡螺母是在调节过程中来调节横梁平衡的，而称量过程中不能调节平衡螺母；
（4）使用弹簧测力计测力时，注意测力计拉力的方向要与弹簧轴线在一条直线上，即要使拉力方向跟弹簧轴线方向一致。
7．【答案】B
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】一个鸡蛋的质量约为50g，即0.05kg，一杯八宝粥的质量大约是0.3kg，故B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据生活常识进行估算。
8．【答案】D
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】 一颗荔枝的质量大约30g ，300颗荔枝质量为900g，根据G=mg计算三百颗荔枝受到的重力
故选D。
【分析】重力的计算：公式为G=mg，本题中质量为0.9kg，据此计算重力
9．【答案】B
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】蚂蚁质量不变，由G=mg可知，蚂蚁所受重力的大小不变，方向竖直向下。故B符合题意。
故选B。
【分析】地球附近的物体都受到地球的吸引，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的大小与质量成正比，重力的施力物体是地球，重力的作用点叫重心，重力的方向是竖直向下的。
10．【答案】D
【知识点】重力的方向；重力示意图
【解析】【解答】重力的方向总是竖直向下的，与物体的状态和所处的位置无关。所以只有D选项正确。
故选D。
【分析】本题主要考查重力的概念和方向。重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，其方向总是竖直向下的。在画重力的示意图时，需要在物体的重心位置画出一个竖直向下的箭头，箭头的长度表示重力的大小。
11．【答案】D
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A.车上装有刹车闸，通过增大压力，可以增大摩擦力，A不符合题意；
B.车胎上刻有花纹，可以使接触面的粗糙程度变大，增大摩擦力，B不符合题意；
C.脚踏板做得扁而平，增大了受力面积，可以减小压强，C不符合题意；
D.车轴处装有滚动轴承，变滑动摩擦力为滚动摩擦力，能减小摩擦，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】增大压力或接触面的粗糙程度，可以增大摩擦力；滚动摩擦力比滑动摩擦力小。
12．【答案】B
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．轮胎表面有凹凸不平的花纹，增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力，故A不符合题意；
B．给轴承加润滑油，隔离接触面，减小摩擦，故B符合题意；
C．用力捏闸，使车更快地停下来，通过增大压力，增大摩擦力，故C不符合题意；
D．刹车时，使车轮由滚动变为滑动，增大摩擦力，故D不符合题意。
故选B。
【分析】接触面的粗糙程度越大，压力越大，摩擦力越大；加润滑油，可以减小摩擦力。
13．【答案】D
【知识点】力的概念及单位；力的作用效果；力作用的相互性；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】A．物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体；手感觉疼痛，原因是手对圆珠笔芯施加力的作用的同时，受到圆珠笔芯的反作用力，说明力的作用是相互的，故A不符合题意；
B．力可以使物体发生形变，手对圆珠笔芯施加力的作用，手是施力物体，圆珠笔芯是受力物体，说明力是物体对物体的作用，故B不符合题意；
C．力可以使物体发生形变，圆珠笔芯发生弯曲，说明力可以改变物体的形状，故C不符合题意；
D．摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，圆珠笔芯的弯曲和手指感到疼痛与影响摩擦力的因素没有关系，故D符合题意。
【分析】(1)物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体；
(2)力是物体对物体的作用；
(3)力可以使物体发生形变，可以改变物体的运动状态；
(4)影响摩擦力的因素有压力大小和接触面的粗糙程度。
14．【答案】B
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．冰壶表面打磨的很光滑，接触面光滑，在压力一定时，减小了摩擦力，故A不符合题意；
B．饮料瓶盖上刻有竖条纹，增大了接触面的粗糙程度，增大了摩擦力，故B符合题意；
C．轴承中装有滚珠，用滚动代替滑动来减小摩擦力，故C不符合题意；
D．压缩空气使气垫船的船体与水面脱离，通过使接触面脱离的方法来减小摩擦力，故D不符合题意。
故选B。
【分析】接触面光滑，可以减小摩擦力，使接触面分离，可以减小摩擦力；滚动摩擦力小于滑动摩擦力。
15．【答案】C
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图；摩擦力的示意图
【解析】【解答】A.匀速行驶的汽车，受到水平方向和竖直方向的平衡力，A不符合题意；
B.挂在天花板上静止的小球，受到竖直方向的平衡力，B不符合题意；
C.物体对斜面的压力，作用点在斜面上，图像错误，C符合题意；
D.抛出去的铅球，受到重力作用，D不符合题意。
故答案为：C.
【分析】静止和匀速直线运动的物体，受到平衡力，平衡力的合力为0；压力和支撑面垂直；重力方向竖直向下。
16．【答案】相互作用；牛顿；改变物体的运动状态；力的作用是相互的
【知识点】力的概念及单位；力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】（1）力是物体对物体的相互作用，力的单位是牛顿，符号是N。
（2）用力顶球，球向外飞出，则球的运动方向改变，这说明力可以改变物体的运动状态。
（3）小明的头对球施加力的同时，球也对小明的头施加了力的作用，因此小明的头部有疼痛感，是因为这说明力的作用是相互的。
【分析】（1）根据力的定义和单位解答；
（2）运动状态的改变包括：速度大小改变和运动方向改变；
（3）根据力的作用的相互性解答。
17．【答案】（1）相互
（2）运动状态
（3）方向
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图；力作用的相互性
【解析】【解答】(1)任何物体间力的作用都是相互的；
(2)根据力的两个作用效果，力能改变物体的运动状态；
(3)两个靠近的小车松手后同时向后运动，说明力的作用效果与力的方向有关；
故答案为：（1）相互；（2）运动状态；（3）方向。
【分析】(1)物体间力的作用相互的；
(2)力的作用效果：力可以改变物体的形状；力可以改变物体的运动状态；
(3)力的作用效果跟力的大小、方向、作用点有关。
18．【答案】左；减小
【知识点】弹力
【解析】【解答】（1）读图可知，订书机钉槽内的订书钉之所以不会松脱，是因为固定在槽内后部的弹簧发生了形变，会给钉子一个向左的弹力；
（2）在使用过程中，随着钉子的减少，弹簧形变程度变小，给钉子的这个力将减小。
故答案为：左；减小。
【分析】物体发生弹性形变时会产生弹力，形变的程度越大，弹力会越大。
19．【答案】0.2；2.4
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】根据题目描述，弹簧测力计的分度值为0.2N，这意味着弹簧测力计的刻度上每相邻两个刻度之间的距离代表0.2N的力；此时指针指到第12个格，所以示数为2.4N
综上第1空为0.2；第2空为2.4【分析】本题主要考查弹簧测力计的使用和读数。弹簧测力计的读数需要根据其分度值和指针所指的位置来确定.
20．【答案】2；偏大
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】根据图像，测力计的示数为2N，若把弹簧测力计倒过来，测同一物体，由于弹簧测力计的自身重力，当物体静止时，弹簧测力计的示数会偏大。
【分析】根据测力计指针位置，测量物体的重力；倒用测力计时，测力计有重力，测量结果偏大。
21．【答案】地球；不变；竖直向下
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】（1）重力的施力物体是地球；
（2）改变倾角α，悬线OA的方向不变，依然竖直向下，说明重力的方向为竖直向下。
故答案为：地球；不变；竖直向下。
【分析】由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球，重力的作用点叫重心，重力的方向是竖直向下的。
22．【答案】竖直向下
【知识点】重力的方向
【解析】【解答】用铅垂线来检查墙上的画框是否挂正，当画框的边缘和重锤线平行时，画框是竖直的，利用了重力的方向总是竖直向下的。
【分析】重力的方向总是竖直向下的。
23．【答案】20；变小
【知识点】摩擦力的大小；摩擦力产生的条件；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】第1空、 物体沿竖直墙壁匀速下滑，处于平衡状态，在竖直方向上，重力与摩擦力是一对平衡力，大小相等。已知物体重力为 20N，所以此时摩擦力为 20N。
故该空填“20”；
第2空、 当压力变小为 20N 时，物体仍压在墙壁上，只是压力变小，但物体与墙壁间的粗糙程度等因素不变，摩擦力大小主要取决于压力和接触面粗糙程度，压力变小，摩擦力也会变小。
故该空填“变小”。
【分析】 首先根据物体匀速下滑这一状态，依据平衡原理判断出摩擦力与重力相等。接着分析当压力变化时，考虑到摩擦力主要受压力和接触面粗糙程度影响，而接触面粗糙程度不变，压力变小则摩擦力必然变小。
24．【答案】右；12
【知识点】摩擦力的方向；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】根据图像，弹簧测力计示数为3N，对B的拉力为3N，方向向左．B水平方向上受到拉力和摩擦力的作用处于静止状态，根据二力平衡，摩擦力与拉力应大小相等，方向相反，所以，摩擦力大小为3N，方向水平向右．根据力的作用是相互的，B会给A一个向左的摩擦力，大小为3N；A匀速向右运动，受B对其向左的摩擦力、地面对其向左的摩擦力和拉力F的作用，由力的平衡条件可知，地面对A的摩擦力f=15N-3N=12N，方向水平向左．
【分析】判断物体B处于平衡状态，根据平衡力条件和力的作用是相互的作答。
25．【答案】3；4
【知识点】摩擦力的大小；摩擦力产生的条件；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】 第1空、 当A和B匀速下滑时，物体A、B组成的整体，受竖直向下的总重力为 。受竖直向上的摩擦力f，而处于平衡状态，由平衡条件得A受到的摩擦力为 。故该空填“3”；
第2空、 滑动摩擦与压力和接触面的粗糙程度有关，所以当B取走，推力F保持不变，A受到的摩擦力不变，在A的下方施加一个力 ，使物体A恰好向上做匀速直线运动，此时A受到竖直向上的推力， 竖直向下的重力和竖直向下的摩擦力平衡，所以 的大小为 。 故该空填“4”。
【分析】将 A、B 视为整体进行分析，根据物体匀速运动时受力平衡，得出竖直向下的总重力与竖直向上的摩擦力大小相等。通过计算总重力得出摩擦力大小。先明确滑动摩擦力的影响因素，当 B 取走后，根据摩擦力不变，再分析 A 向上匀速运动时的受力情况，此时推力、重力和摩擦力达到新的平衡，从而可求出施加的力的大小。
26．【答案】
【知识点】弹力；重力示意图
【解析】【解答】小球A静止，受到竖直向下的重力，和沿绳向上的拉力，作用点在重心上，如图所示：
【分析】重力的方向竖直向下；拉力和重力是平衡力，方向竖直向上。
27．【答案】
【知识点】重力示意图
【解析】【解答】根据题目描述，实心球在空中运动，此时实心球只受到重力的作用。因此，我们需要画出实心球所受重力的示意图。
首先，确定实心球的重心位置，通常情况下，实心球的重心位于其几何中心。
然后，从实心球的重心位置出发，画一条竖直向下的线段，表示实心球所受的重力方向。
最后，在线段的末端画一个箭头，表示重力的方向。
【分析】本题考查的是重力示意图的画法。重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，其方向总是竖直向下。在画重力示意图时，需要确定作用点，通常选择物体的重心作为作用点。
28．【答案】（1）0；1.0；2.0；3.0；4.5
（2）1.5N
【知识点】探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】 （1）当橡皮筋受力为0N时，橡皮筋的长度为6.5cm，当受到1N的拉力时，橡皮筋的长度变为7.5cm、当受到的拉力依次为2N、3N、4N时，橡皮筋的长度依次变为8.5cm、9.5cm、11.0cm、14.5，所以伸长的长度依次是：1.0、2.0、3.0、4.5。
（2） 从实验数据可以获取信息，橡皮筋所受的拉力在0～1.5N时，橡皮筋的伸长与所受的拉力成正比关系， 则该测力计的最大测量范围是1.5N。
【分析】 （1）从实验数据表格中获取信息，橡皮筋的原来的长度的是6.5cm，当橡皮筋所挂的钩码为1N、2N、3N、4N时，橡皮筋的长度变为7.5cm、8.5cm、9.5cm、11.0cm，故由此得出每一次橡皮筋伸长的长度；
（2）在弹性限度内，橡皮筋的伸长量与受到的拉力成正比。
29．【答案】（1）匀速直线
（2）1.2N；压力大小；不能；没有控制压力大小不变
（3）不变
（4）B
（5）滑动摩擦力；左
（6）C
（7）不可以
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】1） 测量滑动摩擦力的实验过程中，小明应用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动
综上 第1空为匀速直线
2） 甲实验中木块受到的摩擦力为 1.2N， 甲、丙两次实验数据，是为了探究滑动摩擦力的大小与 压力大小的关系， 由于乙丙试验变量有压力和接触面粗糙程度，比较乙、丙两次实验数据 不能得出有效结论
综上第1空为1.2N；第2空为压力大小；第3空为不能；第4空为没有控制压力大小不变
3） 压力和接触面粗糙程度影响摩擦力，速度不影响，所以如果水平拉动木块向右做加速运动，木块受到的摩擦力将 不变
综上 第1空为不变
4）探究 滑动摩擦力大小跟接触面积大小的关系 ，需要保证压力相同，所以 把木块分别平放、侧放在木板上，拉动木块比较两次滑动摩擦力的大小； B合适，A错误
综上选B
5）木板和木块有相对运动，所以 木块受到的是 滑动摩擦力，木块对木板有向右的摩擦力，木块对木板摩擦力 水平向左
综上第1空为滑动摩擦力；第2空为左
6）压力相同时，C木板摩擦力大，所以接触面粗糙
综上 第1空为C
7）小车为滚动摩擦力，对接触面粗糙程度不敏感，所以不可以代替木块
综上 第1空为不可以
【分析】根据摩擦力影响因素填空
1、滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大，所以物体运动速度和摩擦力大小无关。
2、控制变量法：在物理实验中，存在多个影响因素共同决定某个物理量，如影响摩擦力的因素有及接触面粗糙程度、压力，所以探究摩擦力与压力的关系时，需要控制接触面粗糙程度，滑动摩擦力大小跟接触面积大小的关系 ，需要保证压力相同
3、摩擦力的方向：和物体的运动方向相反，如图所示，拉动B，所以B受到木板和木块向右的摩擦力，根据相互作用力，A受到B向左的摩擦力
30．【答案】脚用力蹬岸边，对岸施加一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，同时岸也给脚施加一个向前的力，所以人会向前运动一段距离。
【知识点】力作用的相互性
【解析】【分析】 物体间力的作用是相互的， 一个物体对另一个物体施力的同时另一个物体也对这个物体施力，且这两个力大小相等。
31．【答案】矿泉水瓶盖侧面刻有凹凸不平的条纹，是通过在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，增大摩擦。
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】矿泉水瓶盖侧面刻有凹凸不平的条纹，在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，增大摩擦。
【分析】滑动摩擦力的影响因素有：压力、接触面的粗糙程度。
32．【答案】（1）解： 航天员在地球上受到的重力：
（2）解： 若一个设备在月球表面时月球对它的引力是20N，则返回地球后这个设备受到的重力：，
返回地球后这个设备的质量：
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【分析】地球表面附近的物体，由于地球的吸引而受到的力叫做重力。重力与物体的质量成正比，即G=mg。质量是物质的一种属性，只与所含物质的多少有关，与物体的位置、状态、形状、温度无关。
33．【答案】（1）解： 轿车在大桥上运动的速度v=90km/h=25m/s
六景郁江特大桥的长度s=vt=25m/s×40s=1000m
答：六景郁江特大桥的长度是1000m；
（2）解： 轿车的重力G=mg=1500kg×10N/kg=1.5×104N
由题意可知，轿车受到的阻力f=0.1G=0.1×1.5×104N=1.5×103N
由于轿车做匀速直线运动，水平方向二力平衡，所以牵引力大小等于阻力大小F牵=f=1.5×103N
答：轿车的牵引力为1.5×103N。
【知识点】速度公式及其应用；重力及其大小的计算
【解析】【分析】（1）由变形得求出 六景郁江特大桥的长度；
（2）根据 G=mg 求出轿车的重力； 由题意可知，轿车受到的阻力f=0.1G ，求出阻力； 由于轿车做匀速直线运动，水平方向二力平衡，所以牵引力大小等于阻力大小F牵=f ，由此求出牵引力。
34．【答案】（1）解：由题知小桶重0.5N，则小桶的质量：
（2）解： 装满水后桶内水的体积，
由得，装满水后桶内水的质量：
桶内水所受的重力：
装满水后桶和水受到的总重：
（3）解： 在小桶中加满待测液体，液体的体积，
当测力计示数为3N时，液体受到的重力：
液体的质量：
则液体的密度：
【知识点】密度公式及其应用；重力及其大小的计算
【解析】【分析】（1）根据 计算小桶的质量；
（2）根据 计算水的质量，根据 计算桶内水的重力，根据 计算装满水的总重力。
（3） 当测力计示数为3N时，根据 计算液体受到的重力，根据 计算液体的质量，根据 计算液体的密度。
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