七年级数学上册 3.3 有理数的乘方课件(新版)青岛版

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名称 七年级数学上册 3.3 有理数的乘方课件(新版)青岛版
格式 zip
文件大小 541.0KB
资源类型 教案
版本资源 青岛版
科目 数学
更新时间 2016-05-13 14:13:03

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文档简介

课件20张PPT。这张纸对折30次后能超过珠穆朗玛峰,你信吗?有一张厚度是0.1毫米的纸,将它对折1 次后,厚度为2×0.1毫米。(1)对折2次后,厚度为多少毫米?1次2次趣味问答思考:①上述乘法中因数有什么特点?
②如果是10个5相乘呢?有没有简便的表示方法?
自学提纲底数指数幂an(正整数)读法: a的n次方或a的n次幂新知讲解意义:强 调: 负数和分数写成乘方形式时,须加括号.三、填空:尝试:你能根据乘方的意义计算下列 各式吗?思考:题中两个幂,底数都是负数,为什么这两个幂一个是正数而另一个是负数呢?是由什么数来确定它们的正负呢?当底数是负数时,幂的正负由指数确定,指数是偶数时,幂是正数;指数是奇数时,幂是负数。如果幂的底数正数,那么这个幂有可能是负数吗?不可能!正数的任何次幂是都正数幂的运算符号规律:正数的任何次幂都是正数;负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数。正负 口答练习
1) 是 (填“正”或“负”)数;
2) 是 (填“正”或“负”)数;
3) = ;
4) = ;
10的正整数次幂都为00结论:
-1的奇次幂是_______。
-1的偶次幂是_______。-11-34 读作 34的相反数, -34的底数是3,指数是4
(-3)4读作-3的四次方(-3)4的底数是-3,指数是4-34=-81
(-3)4 =81-34与(-3)4 有什么不同?结果相等吗?试试你的火眼金睛试试你的火眼金睛呢? 计算:
(1)(-2 )3 (2)-52
(3)(- )2 (4)-(-3)3 练习达标检测
1、在 中,底数是 ,指数 ,
2、 读做 ;
3、 的结果是 数(填“正”或“负”);
4、计算: = ;
5、计算: = ;
附加题:计算 。46-4的7次方或-4的7 次幂负-80这张纸对折30次后能超过珠穆朗玛峰吗?有一张厚度是0.01毫米的纸,将它对折1 次后,厚度为2×0.01毫米。(1)对折2次后,厚度为多少毫米?(2)对折30次后,厚度为多少毫米?1次2次30次拓展提升250×0.01
=11258999068426.24(毫米)≈11258999(千米)230×0.01
=10737418.24(毫米)
≈10737(米)这个高度大约是地球到月球的距离的3倍!
超过了世界第一高峰珠穆朗玛峰的高度“乘方”精神:
虽然是简简单单的重复,但结果却是惊人的。
做人也要这样,脚踏实地,一步一个脚印,成功也会令你惊喜的。
学习中也要脚踏实地,一步一个脚印。