教科版科学一年级上册第二单元第3课游戏中的观察（课件）(共17张PPT+视频)

(共17张PPT)
欢迎进入科学课堂
听一听，找一找
它在第( )组第( )个
在游戏中，身体的哪些部位帮助了你？
刮一刮
尺子
尺子
刮一刮
刮一刮
恭喜你们获得一次抽奖机会！
小棒
小棒
小棒
在抽奖活动中，身体的哪些部位帮助了你？
听
看
摸
多种感官的相互协作
能获取更多的信息
游戏中的观察
yóu xì zhōnɡ de ɡuān chá
方法一：睁眼听口令抓小棒
√
√
√
×
×
×
×
√
×
判断对与错
刮一刮
尺子
尺子
刮一刮
刮一刮
恭喜你们又获得一次抽奖机会！
眼罩
眼罩
眼罩
方法二：蒙眼听口令抓小棒
方法三：蒙眼抓小棒
哪种方法抓小棒比较容易，为什么？
方法一，参与的感觉器官越多，获得的信息就更多，游戏的成功率就越高。
研讨：
模拟盲人和正常人去乘车发生的情景
现场演绎
爱护自己的感觉器官
关爱身边的残疾人
谢谢！
)○○○○
第一组：
净不
第二组：
△△△
第三组：
第一组：
净衣
第二组：
人
8
8
△△
第三组：
第四组：
第一组：
今不
第二组：
果
8
X
△
第三组：
第一组：
今不
第二组：
8
X
△△
第三组：
第四组：
气
e空意9
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活动记录单
姓名：
使用的方法
1
2
3
4
5
总共抓到的次数
在用到的感觉器官下打√
方法一
睁眼听口令抓小棒
方法二
蒙眼听口令抓小棒
方法三
蒙眼抓小棒
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活动记录单
姓名：
使用的方法
1
2
3
4
5
总共抓到的次数
在用到的感觉器官下打√
方法一
睁眼听口令抓小棒
方法二
蒙眼听口令抓小棒
方法三
蒙眼抓小棒
活动记录单
姓名：
使用的方法
1
2
3
4
5
总共抓到的次数
在用到的感觉器官下打√
方法一
睁眼听口令抓小棒
方法二
蒙眼听口令抓小棒
方法三
蒙眼抓小棒