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2025春统编版三年级语文下册单元阅读理解专项练
第三单元
（一）朗读古诗《元日》并作答。
元日
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户瞳曈日，
总把新桃换旧符。
1．请用斜线划出诗句的停顿。
2．这首诗的作者是 朝诗人
3．请你说说下列词语的意思，联系上下文、查字典或看注释都可以。
①元日：
②屠苏：
③曈曈：
4．这首诗描写了春节期间的哪些仪式？
5．细读后两句古诗，诗人为我们描绘了一幅美丽的画面，想象一下，再把这幅画面描写下来。
（二）课内阅读。
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客，____。
____，遍插茱萸少一人。
6．将古诗补充完整。
7．这首诗的作者是 代著名诗人 。
8．选择：“山东”是指（ ）
A．太行山以东，现在的山东省 B．华山以东
9．解释词语。
独：
倍：
10．根据农历日期写出我国的传统节日。
①农历五月初五
②农历八月十五
③农历九月初九
11．连线。
雅人四好 望闻问切
文房四宝 梅兰竹菊
花中君子 琴棋书画
中医四诊 笔墨纸砚
（三）阅读课文片段，完成练习。
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种（ ）轻便（ ）好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
12．选择合适的关联词语填写在片段中的括号里。
如…… 就…… 既……又…… 只有……才……
13．根据片段内容把蔡伦造纸的过程补充完整。
把原料剪碎或切断→ →捣烂成浆→把浆
14．作者是围绕“ ”来把这一段话写清楚的。
15．为什么蔡伦改进的造纸方法传承下来了？在片段中找出相关语句。
16．当你在白纸上画画、写字的时候，你想对蔡伦说些什么？
（四）阅读课文片段，完成练习。
纸的发明（节选）
①早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字写在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。……再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
②人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的蔑席上，会留下一层薄片，可用于书写。考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙，不便书写。
③大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
17．在纸未被发明出来的时候，我们的祖先把最早的文字刻在 、 、 上；后来人们把文字写在 、 上；再后来，人们又在 上写字。
18．根据蔡伦造纸的流程，在下列横线上填入合适的动词。
剪碎或切断→ → → →晒→纸
19．请用关联词语“既……又……”造句。
20．“大约在一千九百年前的东汉时代”中“大约”一词可以删掉吗？为什么？
21．除了造纸术，你还知道我国古代哪些伟大的发明创造？请列举两例。
（五）阅读课文片段，完成练习。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案[ ]有的刻着两条相互缠绕的龙[ ]嘴里吐出美丽的水花[ ]有的刻着两条飞龙[ ]前爪相互抵着[ ]各自回首遥望[还有的刻着双龙戏珠[ ]所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
22．在空白处填上合适的标点符号。
23．片段围绕“ ”这一中心词，具体描写了栏板上雕刻的 种图案。
24．片段中画波浪线的句子（是 不是）比喻句。你从这句话中体会到了什么？
25．如果你是设计师，你会雕刻出怎样精美的图案？仿照片段的句式写一写。
有的刻着 ， ；有的刻着 ， ；还有的刻着 ， 。
（六）阅读课文片段，回答问题。
画上的街市可热闹了。街上有____着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……
走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的____着马，有的____着担，有的____着毛驴，有的____独轮车，有的悠闲地在街上____。画面上这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
26．在横线上里填上合适的动词。
27．选段是围绕 写的。
28．本段描写的人物有 、 、 、 、 。
29．文段中省略号的作用是____
A．走在大街上的人多 B．街上很繁华 C．街上马驴、车很多
30．找出表现艺术家技艺高超的句子。
（一）阅读短文，完成练习。
印刷术的发明
①印刷术发明前，复制书籍主要靠手抄。手抄____费时、费事，____易抄错、抄漏。
②唐朝时期，人们发明了雕版印刷，____这种印刷方法的缺点非常多。 印书前每页都要先刻版，一本书要花上几年时间才能刻完。另外，要占用许多房屋来存放书版。由于存放时间较长，还要防止虫蛀鼠咬、受潮变形。
③后来，宋代毕昇（shēng）发明了活字印刷。他先制成单字的字模，然后按照稿件把单字挑选出来，排列在字盘内涂墨印刷，印完后再将字模拆出，留待下次排印时再次使用。这样省工又省时，把印刷技术大大推进了一步。
31．在文中横线里填入恰当的关联词语。
32．语文要素 文章第②段围绕“ ”这个主要意思，从 、 、存放过程耗费精力三个方面进行了介绍。
33．根据文章第③段，补全下面的活字印刷流程图。
34．思维题 复制书籍是怎样演变的？根据文章内容完成下表。
年代 印刷术发明前 宋代
方式 雕版印刷
特点 缺点非常多
35．查找资料，完成下面的填空。
①我知道造纸术和印刷术都属于中国古代的四大发明，其他两大发明是 、 。
②我还知道中国古代的一项发明： 。这项发明了不起的地方在于： 。
（二）阅读课外短文，完成练习。
南京长江大桥
佚名
①位于南京市下关和浦口之间的南京长江大桥，是由我国自行设计建造的一座跨越长江的现代化桥梁，1960年动工，1968年底全面建成通车。这座大桥具有浓厚的民族风格，它那双曲拱桥的公路引桥与中国古桥有许多相似之处。
②南京长江大桥是一座铁路公路两用的双层桥。下层是双线铁路桥，全长6772米，铁路行车道宽14米，两列火车可以同时对开。上层公路桥全长4589米，车行道宽15米，四辆大型汽车可以并行，两边有人行道。正桥两边的铸铁栏杆上，镶着200多幅富有民族特色的金属浮雕，犹如横跨长江的空中画廊。
③“一桥飞架南北，天堑变通途。”南京长江大桥的建成，不仅沟通了我国南北交通，而且成为古城金陵的四十八景之一。
36．第①自然段介绍了南京长江大桥的 、 、 。
37．第②自然段从 、 两方面介绍南京长江大桥的雄伟壮丽。
38．第②自然段主要运用了（ ）的说明方法。
A．作比较 B．举例子 C．列数据
（三）阅读《颐和园的廊与画》，完成练习。
颐和园的廊与画
在北京的颐和园里，最著名的景致要数长廊了。
长廊的建筑非常优美，人们称它有三绝，这第一绝就是造型绝。全长728米的长廊整体造型从地面上是看不出来的，但是如果坐在飞机上从空中看，就会发现它的形状像一只倒挂着的蝙蝠，也就是英文字母“W”的形状。为什么要把它建造成蝙蝠形呢？因为我国民间有在建筑物上面刻蝙蝠的习俗，而蝙蝠倒挂的意思就是福到了。
第二绝是风水绝。长廊北依万寿山，南临昆明湖。从气候上看，冬天，万寿山挡住了北边的寒风；夏天，从南面的昆明湖上吹来阵阵凉风。因此，夏天天气再热，长廊中也是凉风习习。从环境上看，长廊依山傍水，构成了美丽的图画。当人们在长廊里行走时，就会发现，园中美景随水波而动，随四季而变，真可谓是变化无穷。
长廊的第三绝是结构绝。长廊是斗拱结构，全部是由木头搭成的，竟没有一个钉子，这是老辈们留下的精湛技艺！
长廊的美还美在长廊上的那些画。在273间长廊里，随处可见赏心悦目的彩墨画，一共有14000多幅。
这些画是有来由的。当年乾隆皇帝下江南，游山玩水，意犹未尽，很留恋江南的景致，连做梦都经常梦到江南。于是，就让画工在长廊上画上了许多江南的美景。这以后又加上了许多花鸟山水画，以起装饰烘托的作用。人物画是最后才出现的，画中那丰富生动的故事，更是引人入胜，有文学传说中的故事，有文学名著中的故事，还有神话传说中的故事……
这就是颐和园的廊与画，你想去看看吗？
39．根据意思，从短文中找出相应的词语。
①因为欣赏美好的事物而心情舒畅。
②山水风景或文学作品吸引人。
40．长廊的建筑优美，人们称它有三绝，分别是 、 、 。其中介绍第二绝时，作者分别从 和 两方面进行了介绍。
41．画波浪线的句子在全文中的作用是（ ）。
A．总领全文 B．总结全文 C．点明中心 D．承上启下
42．颐和园的画的来由是什么？在文中找出相关语句。
（四）阅读乐园。
七巧板
①七巧板是中国民间流传的智力玩具。
②七巧板本来的面目是“燕几图”，燕几是古代宴请客人用的案几。北宋的黄伯思设计了一种用六张长方形小桌子组成的燕几，宴会时能视宾客人数来组合这六张小桌子。后来，有人在此基础上又增加一件小几，全拼在一起，会变成一个大长方形，分开组合可变化无穷。到了明代，严澄依照“燕几图”的原理，又设计了“蝶翅几”，它是由十三件不同的三角形和梯形案几组成的。清初，有人把燕几缩小改变到只有七块板，这些案几演变成了拼图的玩具，它十分巧妙好玩、因此得名“七巧板”。
③七巧板是由哪些图形组成的呢？它是由两块小的等腰直角三角形、一块中等大小的等腰直角三角形、两块大的等腰直角三角形、一块正方形和一块平行四边形组成的。
④七巧板有很多种玩法。它可以依图成形，即根据已知的图形来排出答案；可以见影排形，即根据已知的图形找出一种或几种排法；可以自创图形，即自己创造新的玩法、排法；可以用于数学研究，利用七巧板来求解或证明数学问题。
⑤操作七巧板是一种发散思维的活动，有利于培养孩子的观察力、注意力、想象力和创造力。因此，它不仅具有娱乐的功能，还具有一定的教育功能。
43．读第②段，梳理七巧板的演变历程，补全表格。
时间 北宋 清初
叫法 蝶翅几
44．这种拼图玩具为什么叫“七巧板”呢？
45．下列有关短文内容的叙述，不正确的是哪一项？（ ）
A．七巧板是一种智力拼图玩具 B．七巧板可以自创图形和新玩法
C．七巧板分开组合，变化单一 D．七巧板可以帮助解决数学问题
46．读了短文，当你听到浩浩的爸爸说：“玩七巧板就是浪费时间”，你会对这位家长说些什么呢？
（五）新角度 对比阅读，完成练习。
元 日[宋]王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 除夜雪[宋]陆游北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。
47．对比这两首诗的不同之处，补全下面的思维导图。
时间 天气 景象
《元日》 正月初一 热闹欢快、万象更新
《除夜雪》 下雪
48．这两首诗都描写了 和 的习俗，但《元日》还描写了 的习俗。
49．发挥想象，写一写画线诗句所描写的节日情景。
参考答案
1．爆竹声中/一岁除，春风送暖/入屠苏。千门万户/瞳瞳日总把新桃/换旧符。
2．宋；王安石
3．农历正月初一；屠苏草泡的酒；太阳刚出来时光辉灿烂的样子
4．放爆竹、饮屠苏酒、挂桃符
5．家家户户都被太阳的光辉照耀着，每家每户都在新年的时候取下了旧春联换上了新春联。
6．每逢佳节倍思亲；遥知兄弟登高处
7．唐；王维
8．B
9．孤身一人/单独。；加倍
10．端午节；中秋节；重阳节
11．
12．既，又
13．浸在水里；捞出来晒干
14．蔡伦改进造纸术
15．用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
16．一张张白纸凝聚着您的汗水，是您智慧的结晶，感谢您为人类社会做出了巨大贡献。
17．龟甲；兽骨；青铜器；竹片；木片；帛
18．浸；捣；捞
19．这个西瓜既新鲜又便宜，既大又甜。
20．不能去掉。因为“大约”表示推测，去掉后就变成了确定的说法不够严谨。
21．火药、活字印刷术
22．： ， ； ， ， ； 。
23．美观；三
24．不是；我体会到了栏板上雕刻的图案生动逼真、活灵活。
25．两只相望的凤凰；嘴里衔着美丽的牡丹花；比翼齐飞的吉祥鸟；舒展翅膀向着太阳飞去；威风凛凛的狮子；向着太阳升起的地方奔跑
26．挂着；骑；挑；赶；推；溜达
27．画上的街市可热闹了。
28．骑马的；挑担的；赶驴的；推车的；溜达的
29．B
30．别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
31．既；又；但（或：但是、然而）
32．雕版印刷的缺点非常多；刻版花费时间长；书版存放占地方
33．按稿件挑选单字|排列单字，涂墨印刷
34．（从上到下）唐朝时期手抄；活字印刷；费时、费事，易抄错、抄漏；省工又省时
35．火药；指南针；东汉张衡发明的地动仪；它是中国乃至世界上最早的地震监测仪，能测出发生地震的方向。
36．位置；动工和通车的时间；风格
37．下层；上层
38．C
39．赏心悦目；引人入胜
40．造型绝；风水绝；结构绝；气候；环境
41．D
42．当年乾隆皇帝下江南，游山玩水，意犹未尽，很留恋江南的景致，连做梦都经常梦到江南。于是，就让画工在长廊上画上了许多江南的美景。
43．燕几图；明代；七巧板
44．因为它有七块板，并且十分巧妙好玩，所以叫作“七巧板”。
45．C
46．玩七巧板可以锻炼孩子的思维，培养孩子的观察力、注意力、想象力和创造力，不是在浪费时间。您还是让孩子玩一玩吧！
47．晴天；除夕夜；喜盼丰收、宁静祥和
48．喝屠苏酒；换桃符；放爆竹
49．早晨初升的太阳照耀着千家万户，每家每户都在自家门前换上新桃符。
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2025春统编版三年级语文下册单元阅读理解专项练
第三单元
课内篇
(一)朗读古诗《元日》并作答。
元日
爆竹声中一岁除，
春风送暖入居苏。
千门万户瞳曖日，
总把新桃换旧将。
1.请用斜线划出诗句的停顿。
小
2.这首诗的作者是
朝诗人
3,请你说说下列词语的意思，联系上下文、查字典或看注释都可以。
①元日：
②屠苏：
③瞳瞳：
4.这首诗描写了春节期间的哪些仪式？
5.细读后两句古诗，诗人为我们描绘了一幅美丽的画面，想象一下，再把这幅画面描写下来。
(二)课内阅读。
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客，。一。
一，遍插茱萸少一人。
6.将古诗补充完整。
7.这首诗的作者是
代著名诗人
8.选择：“山东是指()
A.太行山以东，现在的山东省
B.华山以东
9.解释词语。
独：
倍：
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10,根据农历日期写出我国的传统节日。
①农历五月初五
②农历八月十五
③农历九月初九
11.连线。
雅人四好
望闻问切
文房四宝
梅兰竹菊
花中君子
琴棋书画
中医四诊
笔墨纸砚
(三)阅课文片段，完成练习。
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造
纸术。他把树皮、麻头破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成米：再把米捞出来晒干，就成了
一种()轻便()好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格
又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
12,选择合适的关联词语填写在片段中的括号里。
如...就...
既..又..
只有.…才.
13.根据片段内容把蔡伦造纸的过程补充完整。
把原料剪碎或切断→
→捣烂成浆→把浆
14.作者是围绕
来把这一段话写清楚的。
15.为什么蔡伦改进的造纸方法传承下来了？在片段中找出相关语句。
16.当你在白纸上画画、写字的时候，你想对蔡伦说些什么？
(四)阅读课文片段，完成练习。
纸的发明（节选）
①早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀
把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字写在竹片和木片上。
这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不
方便。…再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价线
太贵，只有少数人能用，不能普及。
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