/ 让教学更有效 高效备课 | 地理学科
【学习目标】
1、在地图上指出极地地区的位置和范围，认识南极地区和北极地区海陆分布的不同。
2、学会运用地图和相关资料分析极地地区独特的自然环境，并分析南极和北极地区气候条件的差异。
3、认识极地地区的科考价值，知道保护极地自然环境的重要性。
重点：
1. 南极地区和北极地区的地理位置、范围和自然环境特点。
2. 南极地区和北极地区自然环境的差异及原因。
难点：分析极地地区独特的自然环境，并分析南极和北极地区气候条件的差异。
【自主学习】
读图7.61
1.指图说出环绕南极大陆的大洋。
2.描绘南极圈，说明南极地区地理位置的特殊性。
3.找到中国的五个科学考察站，并说出秦岭站与昆仑站、长城站的相对位置关系。
读图7.62
1.指图说出环绕北冰洋的大洲及格陵兰岛。
2.找出中国北极黄河站，措述其地理位置。
3.比较北极地区与南极地区海陆格局的差。
【合作探究】
1.南极大陆为什么被称为“冰雪高原”？
2.南极地区为什么被称为世界的“寒极”、“白色荒漠”、“风极”？（阅读下面材料，概括南极地区的气候特点。）
3.南极地区为什么被称为“资源宝库”？
4.北冰洋有什么特点？
5.北冰洋有什么海洋动物和陆地动物？
6.极地动物一般都有哪些生活习性？它们怎样适应严酷的自然环境？
1.请列举实例，说说极地科学考察活动具有怎样的科学价值。
【探究活动】探秘中国南极科学考察站
（1）说一说，我国为什么要建设南极科学考察站
（2）想一想，为什么我国赴南极科学考察多选择在11月出发
南极考察站的建立为什么都选择在1、2月份？
（3）议一议，泰山站的建筑特点与当地自然环境有何关系
2.为什么南北极地区建站时间不同？
3.为什么南极地区建站时间为1月和2月？
【实践活动】践行极地保护行动
1.请针对极地保护行动，提出你的倡议。
2.以保护极地环境为主题，设计宣传标语，绘制宣传海报。在“世界地球日”（4月22日）开展一次宣传活动。
1．从海陆位置角度，分析中亚降水稀少的原因。
2．描述咸海流域灌溉农业的分布特点，并说明其原因。
析地索因：
3．说明灌溉农业的发展与咸海“消失”的关联。
明理悟道
从“咸海消失”事件中，你能得到哪些启示？
【归纳整理】
名师点拨
【课堂练习】
1．有关南、北极地区说法正确的是（ ）
A．南极地区近年来冰川逐渐扩大
B．北极地区的特有动物是企鹅
C．南极地区极端最低温低于北极
D．北极地区陆地面积大于南极
2．下列为两极地区共同特点的是（ ）
A．都被称为“冰雪大陆”
B．都是面积广阔的海洋
C．都有丰富的自然资源
D．科考的最佳时间都为每年6～8月
3．读南极洲示意图，关于南极洲地理位置的叙述，不正确的是（ ）
A．南极洲被海洋环绕
B．南极洲是跨经度最广的大洲
C．南极洲位于地球的最南端
D．南极洲全部位于南极圈以内
4．该大洲是世界上（ ）
A．古老生物种类最多的大洲
B．油气储量最丰富的大洲
C．平均海拔高度最高的大洲
D．跨纬度最多的大洲
5．如果你是一位光荣的科考队员，并即将去南极考察，去之前必须明确考察内容，下列不符合南极考察的是（ ）
A．热带森林生态系统考察 B．海洋生物资源考察
C．矿产资源，淡水资源考察 D．原始自然环境考察
6．北极地区在科研和考察方面的重要地位在于（ ）
A．有独特的自然条件和地理位置
B．有丰富多样的动植物资源
C．有种类繁多的矿产资源
D．有大量的固体淡水资源
【课后巩固】
2024年是中国极地考察40周年。4月29日，中国科考队员进驻北极黄河站开启2024年度工作。读下面的“北极地区及其附近地区示意图”，完成下面小题。
1．7月5日，“雪龙2”号极地科考破冰船从山东青岛出发，走最近的海上通道进入北冰洋，必须穿过（ ）
A．苏伊士运河 B．巴拿马运河 C．白令海峡 D．土耳其海峡
2．有关北冰洋的说法，错误的是（ ）
A．全部位于北半球 B．跨东、西半球
C．跨纬度最广的大洋 D．纬度最高的大洋
3．图中7月10℃等温线（ ）
A．穿过亚洲、欧洲和北美洲 B．沿线地区企鹅成群活动
C．以北地区均会出现极昼、极夜现象 D．以北地区无常住居民
2024年8月，中俄双方正式成立中俄北极航道合作分委会，扩大北极航道的互利合作。如图示意北极航道和传统航道线路。完成下面小题。
4．与传统航道相比，北极航道的最大优势是（ ）
A．燃油成本高 B．沿线国家多 C．航行速度快 D．总航程更短
5．北极航道最适合通行的季节是北半球的（ ）
A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季
2024年5月，某地理爱好者先到达莫斯科，再飞抵摩尔曼斯克，乘坐俄罗斯核动力破冰船从摩尔曼斯克前往北极考察。下图示意此次北极考察路线。完成下面小题。
1．下图为我国极地科学考察40周年纪念币图案。图示纪念币上的北极科考元素有（ ）
①极地考察船；②冰芯取样场景；③企鹅；④极光。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．“苹果屋”是我国北极科学考察中冰上作业的主要装备，其外观颜色是鲜艳的绿色。“苹果屋”外观选择用鲜艳醒目的颜色是为了（ ）
A．与周围森林协调 B．冰雪上容易识别
C．防御严寒与风雪 D．产生清凉的感觉
（新情境·探究学习）通常情况下，灰熊主要分布在北极圈以南，北极熊主要分布在北极圈以北。但是，近年来北极圈出现“混血熊”。据此完成下面小题。
3．下列地理现象，与“混血熊”的出现密切相关的是（ ）
A．板块运动 B．极昼极夜 C．全球变暖 D．环境污染
4．上述地理现象除了导致“混血熊”出现外，还会直接导致（ ）
A．财产损失，人员伤亡 B．住房紧张，就业困难
C．冰川融化，海平面上升 D．臭氧层空洞，危及健康
【课后评价】
这节课我给自己☆☆☆☆☆颗星
商务星球版2024七下《7.4南极地区和北极地区》学案
探究点一
独特的极地环境
南极地形剖面图
探究点二
极地科学考察
探究点三
气极地保护行动
素养提升
探寻咸海“消失”之谜
基础练习
能力提升
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)/ 让教学更有效 高效备课 | 地理学科
【学习目标】
1、在地图上指出极地地区的位置和范围，认识南极地区和北极地区海陆分布的不同。
2、学会运用地图和相关资料分析极地地区独特的自然环境，并分析南极和北极地区气候条件的差异。
3、认识极地地区的科考价值，知道保护极地自然环境的重要性。
重点：
1. 南极地区和北极地区的地理位置、范围和自然环境特点。
2. 南极地区和北极地区自然环境的差异及原因。
难点：分析极地地区独特的自然环境，并分析南极和北极地区气候条件的差异。
【自主学习】
读图7.61
1.指图说出环绕南极大陆的大洋。
2.描绘南极圈，说明南极地区地理位置的特殊性。
3.找到中国的五个科学考察站，并说出秦岭站与昆仑站、长城站的相对位置关系。
读图7.62
1.指图说出环绕北冰洋的大洲及格陵兰岛。
2.找出中国北极黄河站，措述其地理位置。
3.比较北极地区与南极地区海陆格局的差。
【合作探究】
1.南极大陆为什么被称为“冰雪高原”？
2.南极地区为什么被称为世界的“寒极”、“白色荒漠”、“风极”？（阅读下面材料，概括南极地区的气候特点。）
3.南极地区为什么被称为“资源宝库”？
4.北冰洋有什么特点？
5.北冰洋有什么海洋动物和陆地动物？
6.极地动物一般都有哪些生活习性？它们怎样适应严酷的自然环境？
1.请列举实例，说说极地科学考察活动具有怎样的科学价值。
【探究活动】探秘中国南极科学考察站
（1）说一说，我国为什么要建设南极科学考察站
（2）想一想，为什么我国赴南极科学考察多选择在11月出发
南极考察站的建立为什么都选择在1、2月份？
（3）议一议，泰山站的建筑特点与当地自然环境有何关系
2.为什么南北极地区建站时间不同？
3.为什么南极地区建站时间为1月和2月？
【实践活动】践行极地保护行动
1.请针对极地保护行动，提出你的倡议。
2.以保护极地环境为主题，设计宣传标语，绘制宣传海报。在“世界地球日”（4月22日）开展一次宣传活动。
1．从海陆位置角度，分析中亚降水稀少的原因。
2．描述咸海流域灌溉农业的分布特点，并说明其原因。
析地索因：
3．说明灌溉农业的发展与咸海“消失”的关联。
明理悟道
从“咸海消失”事件中，你能得到哪些启示？
【归纳整理】
名师点拨
【课堂练习】
1．有关南、北极地区说法正确的是（ ）
A．南极地区近年来冰川逐渐扩大
B．北极地区的特有动物是企鹅
C．南极地区极端最低温低于北极
D．北极地区陆地面积大于南极
2．下列为两极地区共同特点的是（ ）
A．都被称为“冰雪大陆”
B．都是面积广阔的海洋
C．都有丰富的自然资源
D．科考的最佳时间都为每年6～8月
3．读南极洲示意图，关于南极洲地理位置的叙述，不正确的是（ ）
A．南极洲被海洋环绕
B．南极洲是跨经度最广的大洲
C．南极洲位于地球的最南端
D．南极洲全部位于南极圈以内
4．该大洲是世界上（ ）
A．古老生物种类最多的大洲
B．油气储量最丰富的大洲
C．平均海拔高度最高的大洲
D．跨纬度最多的大洲
5．如果你是一位光荣的科考队员，并即将去南极考察，去之前必须明确考察内容，下列不符合南极考察的是（ ）
A．热带森林生态系统考察 B．海洋生物资源考察
C．矿产资源，淡水资源考察 D．原始自然环境考察
6．北极地区在科研和考察方面的重要地位在于（ ）
A．有独特的自然条件和地理位置
B．有丰富多样的动植物资源
C．有种类繁多的矿产资源
D．有大量的固体淡水资源
【课后巩固】
2024年是中国极地考察40周年。4月29日，中国科考队员进驻北极黄河站开启2024年度工作。读下面的“北极地区及其附近地区示意图”，完成下面小题。
1．7月5日，“雪龙2”号极地科考破冰船从山东青岛出发，走最近的海上通道进入北冰洋，必须穿过（ ）
A．苏伊士运河 B．巴拿马运河 C．白令海峡 D．土耳其海峡
2．有关北冰洋的说法，错误的是（ ）
A．全部位于北半球 B．跨东、西半球
C．跨纬度最广的大洋 D．纬度最高的大洋
3．图中7月10℃等温线（ ）
A．穿过亚洲、欧洲和北美洲 B．沿线地区企鹅成群活动
C．以北地区均会出现极昼、极夜现象 D．以北地区无常住居民
2024年8月，中俄双方正式成立中俄北极航道合作分委会，扩大北极航道的互利合作。如图示意北极航道和传统航道线路。完成下面小题。
4．与传统航道相比，北极航道的最大优势是（ ）
A．燃油成本高 B．沿线国家多 C．航行速度快 D．总航程更短
5．北极航道最适合通行的季节是北半球的（ ）
A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季
2024年5月，某地理爱好者先到达莫斯科，再飞抵摩尔曼斯克，乘坐俄罗斯核动力破冰船从摩尔曼斯克前往北极考察。下图示意此次北极考察路线。完成下面小题。
1．下图为我国极地科学考察40周年纪念币图案。图示纪念币上的北极科考元素有（ ）
①极地考察船；②冰芯取样场景；③企鹅；④极光。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．“苹果屋”是我国北极科学考察中冰上作业的主要装备，其外观颜色是鲜艳的绿色。“苹果屋”外观选择用鲜艳醒目的颜色是为了（ ）
A．与周围森林协调 B．冰雪上容易识别
C．防御严寒与风雪 D．产生清凉的感觉
（新情境·探究学习）通常情况下，灰熊主要分布在北极圈以南，北极熊主要分布在北极圈以北。但是，近年来北极圈出现“混血熊”。据此完成下面小题。
3．下列地理现象，与“混血熊”的出现密切相关的是（ ）
A．板块运动 B．极昼极夜 C．全球变暖 D．环境污染
4．上述地理现象除了导致“混血熊”出现外，还会直接导致（ ）
A．财产损失，人员伤亡 B．住房紧张，就业困难
C．冰川融化，海平面上升 D．臭氧层空洞，危及健康
【课后评价】
这节课我给自己☆☆☆☆☆颗星
参考答案：
【自主完成】
读图7.61
1.太平洋、大西洋、印度洋
2.从纬度来看，地处高纬度地区；从经度来看，跨全部经度360 ；从自转方向来看，顺时针旋转；站在南极点上，四周都是正北方向。
3.秦岭站在昆仑站东北方向；秦岭站在长城站西南方向。
读图7.62
1.欧洲、北美洲、亚洲。
2.黄河站在北冰洋，位于（78°55′N，11°56′E）的挪威斯瓦尔巴群岛上。
3.北极地区以海洋为主，即北冰洋，外围有少部分的大陆；南极地区以大陆为主，即南极大陆，外围有少部分的海洋。
【合作探究】独特的极地环境
1.南极大陆面积约为1239万平方千米，平均海拔2350米，是平均海拔最高的大洲，南极大陆几乎全部常年被冰雪覆盖，素有“冰雪高原”之称。
2.南极地区的气候具有酷寒、烈风、干燥的特点
3.①世界最大的淡水资源宝库；②丰富的生物资源；③丰富的矿产资源。
4.北冰洋位于北极地区的中心，是世界最小、最浅、最冷的大洋。这里冬季冰雪约占洋面的4/5，夏季减少到一半。北冰洋大部分位于北极圈内，冬季严寒，多暴风雪；夏季温凉，多云雾。
5.略。
6.极地动物一般都能耐严寒；它们依靠厚厚的皮毛和皮下脂肪来抵御严寒。
【合作探究】极地科学考察
1.气象研究价值：在全球气候变化研究中，起着不可替代的关键作用。例如，南极大气层中臭氧空洞的发现与研究等。
冰川研究价值：南极冰盖、海洋和陆地沉积物中的全球古环境信息和丰富的淡水资源。
地质研究价值：极地地区有着丰富的矿产资源、油气资源等。
海洋研究价值：极地地区有着特有的海洋生物等。
【探究活动】探秘中国南极科学考察站
（1）南极科考具有巨大的科学研究价值，如气象研究价值、冰川研究价值、地质研究价值、海洋研究价值等，我国建设南极科学考察站对于资源保护、气候变化研究、地球科学研究、地球历史探索、国际交流与合作以及国家综合实力提升等方面都具有重要意义。
（2）11月开始南极进入暖季，1、2月份南极处于暖季，暖季处于极昼时期，白昼时间长，利于科考。
（3）抵御烈风；防积雪掩埋；减小风阻，抵御烈风；采光、保暖。
2.南北极地区季节相反，极昼时间不同。
3.1月和2月是南极的暖季，而且有极昼。
【合作探究】极地保护行动
【实践活动】
1.(1)在极地设立自然保护区
(2)低碳生活，随手关灯，节约用电，一水多用，节约用水，绿色出行，垃圾分类处理，减少塑料袋的使用，减少使用一次性用品，纸张双面打印
(3)发展低碳经济，减少二氧化碳排放
(4)保护森林，植树造林
(5)开发新能源
(6)游客到南极地区旅游时，不随意丢弃垃圾
(7)禁止过度捕杀极地动物
(8)禁止排放损坏臭氧层的气体，保护臭氧层
(9)禁止燃油泄漏，正确处理燃油泄漏
(10)科考人员不断强化环保意识，保证科考器材、日常用品等全部使用绿色环保产品，正确处理考察过程中所产生的垃圾等。
2.略。
素养提升：探寻咸海“消失”之谜
1.深居内陆的地理格局切断了直接海洋水汽来源，多级地形屏障削弱残余水汽输送，而大陆性环流则通过干燥反馈加剧干旱。
2.沿河绿洲集中分布，要分布在阿姆河和锡尔河的中下游冲积平原，以及河流上游的山麓绿洲。
中亚属温带大陆性气候，年降水量少，天然降水无法满足农业需求，必须依赖河流灌溉。
阿姆河与锡尔河发源于天山和帕米尔高原，夏季冰川融水提供稳定水源，支撑下游农业。
河流中下游的冲积土层深厚、肥力较高，适合棉花等作物生长。
析地索因：
3.政策驱动灌溉扩张 → 截留河水 → 入湖水量锐减 → 咸海萎缩 → 生态崩溃
明理悟道：
咸海的教训表明，农业需水必须与生态需水统筹平衡，而跨国流域管理机制与节水技术革新是破解矛盾的关键。
课堂练习：
C 2.C 3.D 4.C
【答案】1．C 2．C 3．A
【解析】1．山东青岛出发前往北极地区开展科学考察的最短航线是经太平洋，穿过白令海峡后进入北冰洋，该海峡是北美洲与亚洲的洲界线，C符合题意；苏伊士运河是亚洲和非洲的分界线，巴拿马运河是北美洲和南美洲的分界线，土耳其海峡是亚洲和欧洲的分界线之一，ABD不符合题意。故选C。
2．太平洋是跨纬度最广的大洋，C错误；北冰洋全部位于北半球，北冰洋跨东、西半球，北冰洋是纬度最高的大洋，ABD正确。故选C。
3．图中7月10℃等温线穿过北美洲、欧洲和亚洲，故A正确；企鹅主要生活于南极，故B错误；由图可知，图中7月10℃等温线以北地区大部分有极昼，故C错误；以北地区生活着原住居民因纽特人，故D错误。故选A。
【答案】4．D 5．B
【解析】4．北极航道由于气候寒冷，可能需要特殊设备保持船只运行，燃油成本一般较高，这是劣势，不是优势，A错误。传统航道经过的地区经济相对发达，沿线国家多，而北极航道沿线国家相对较少，B错误。北极航道由于有浮冰等情况，航行速度往往受限，C错误。从图中可以直观看到，北极航道相比传统航道，连接某些港口之间的距离更短，能大大缩短航程，节省时间和成本，这是北极航道的最大优势，D正确。故选D。
5．春季气温虽有所回升，但北极地区大部分海面仍被冰雪覆盖，不利于航道通行，A错误。夏季时，北半球气温较高，北极地区部分海冰融化，使得航道具备了较好的通航条件，是北极航道最适合通行的季节，B正确。秋季时，北极地区开始降温，海冰又逐渐增多，也不是最适合通行的季节，C错误。北极地区冬季气候严寒，海面冰封，航道基本无法通行，所以冬季不适合，D错误。故选B。
【答案】1．B 2．B
【解析】1．由图可知，纪念币上的北极科考元素有极地考察船、冰芯取样场景、极光，①②④正确。企鹅生活在南极地区，③排除，故选B。
2．依据题干信息：“苹果屋”是我国北极科学考察中冰上作业的主要装备。除了用来防御北极熊的袭击，还可存放长期冰站作业科考设备、工具，作业人员也可就地短暂休息。为了醒目，冰雪上容易识别，被设计成绿色，状似苹果；南极没有森林，颜色选用绿色不是防御严寒与风雪 ；主要目的不是为了产生清爽的感觉。B正确，ACD错误，故选B。
【答案】3．C 4．C
【解析】3．灰熊主要分布在北极圈以南，北极熊主要分布在北极圈以北，正常情况下它们活动区域不同，不会出现混血。而全球变暖使得北极地区气温升高，北极熊生存范围向南扩展，与灰熊活动区域有了交集，从而出现“混血熊”，C正确；板块运动主要影响的是地球的地形地貌等，与“混血熊”出现无关，A错误；极昼极夜是北极地区正常的自然现象，一直存在，不是导致“混血熊”出现的原因，B错误；环境污染主要影响生物的生存环境质量等，与两种熊分布区域变化导致混血关系不大，D错误；故选C。
4．全球变暖除了导致“混血熊”出现外，由于气温升高，会直接导致冰川融化，冰川融化后大量的水流入海洋，进而使海平面上升，C正确；财产损失、人员伤亡可能是海平面上升等一系列后果引发的次生影响，不是直接导致的，A错误；住房紧张、就业困难主要是人口增长和城市化等社会经济因素导致的，与全球变暖无直接关系，B错误；臭氧层空洞主要是由于人类使用含氟氯烃等物质破坏臭氧层导致的，和全球变暖没有直接关联，D错误；故选C。
商务星球版2024七下《7.4南极地区和北极地区》学案 答案
探究点一
独特的极地环境
南极地形剖面图
探究点二
极地科学考察
探究点三
气极地保护行动
素养提升
探寻咸海“消失”之谜
基础练习
能力提升
基础练习
能力提升
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
