10000 以内数的认识(同步练习）（无答案）2024-2025学年二年级下册青岛版数学（五四制）

10000 以内数的认识
一、旧知链接
1 . 读一读。
2.
3 . 看图填空。
二、新知速递
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1 . 读一读，写一写。
(1) 写出下列各数的写法。 一千五百
八千九百二十一 九千九百九十九 六千零四
(2) 写出下列各数的读法。 3000
7800 4590 3030 6706
三千零七十 六千零三十 七千二百零一 五千三百
4009 2890 1101 3330 3007
2 . 在计数器上表示出下面各数，并说一说它们的组成。
2
1 . 写出下面各数。
我国野 生 大 熊 猫 的 数量不超过一千只。
太阳 表 面 的 温 度 高 达 六千摄氏度。
我国野生黔( qián) 金丝猴 的数量在七百六十 只左右。
南太平洋的珊(shān)瑚(hú) 海最深达九千一百七十四米。
全世界丹顶鹤的数量在 一千四百五十只左右。
尼亚加拉大瀑布宽一千 二百四十米左右。
2 . 写一写。
五千八百零九 七千零八十
六千五百一十 一千
八千零八 三千零一十二
六千零六十六 一万
2 个百、5 个十和 6 个一( ) 4 个百和 8 个一( ) 二千八百( )
3 . 按要求填空。
(1)3 个千、1 个十和 6 个一组成的数是（ ），这个数读作（ ）。
(2) 由 4 个百和 9 个十组成的数是（ ）。
(3) 由 3 个千，8 个百，4 个一组成的数是（ ）。
(4) 一个四位数，千位上是 5 , 十位上是 4 , 百位和个位上都是 0 , 这个数是( ) ,
(5) 由 6 个千，5 个百组成的数是（ ），这个数读作( )
(6) 由 6 个千、8 个百和 4 个一组成的数是（ ），读作（ ）。
(7) 一个四位数，最高位是 6 , 十位上是 5 , 其余数位上的数是 0 , 这个数写作（ ），读作（ ）。
4 . 画珠子。
5 . 填一填。
(1) 在数位表中，从右边起，第三位是（ ）位，第四位是（ ）位。
(2) 在数位表中，从右边起第（ ）位是万位 。第（ ）位是百位。
(3) 一个四位数，它的最高位是（ ）位。
(4)3986 是（ ）位数，最高位是（ ）。
(5)8203 是（ ）位数，它的最高位是（ ）位，其中 2 在（ ）位上，表示
( ) 个（ ）。
(6) 这个数是（ ）位数，最高位是（ ）位，它是由（ ）个千、（ ）个百和( ) 个一组成的 。读作（ ）。
基础训练
1 . 下面是绘图纸的一部分。
(1) 在边长为 1 厘米的正方形里有多少个小方格？
(2) 一横行有多少个这样的正方形？一共有多少个小方格？两横行呢？ ……十横行呢？
2.
有（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十和（ ）个，说一说它们组成的数是多少。
3 . 填空。
(1) 万以内数的读法是从（ ）位起，按照数位顺序读；（ ）位上是几就读（ ）千；百位上
3
是几就读（ ）；……中间有一个或两个 0 , 只读（ ）个零；末尾不管有几个零都（ ）。
(2)4325 是由（ ）个千，（ ）个百，（ ）个十和（ ）个一组成的。
(3) 一个数的千位和个位都是 5 , 其余各位上都是 0 , 这个数是（ ）。
(4) 按规律写数。
1900 、1800 、1700 、（ ）、（ ）、( )
3000 、3010 、3020 、（ ）、（ ）、( )
(5 ) 一 个 一 个 地 数，排 在 8889 后 面，连 续 的 5 个 数 是 ( ) , ( ) , ( ) , ( ) , ( ) 。
(6) 用 1 、2 、3 、0 按要求写数。
一个零也不读出来的四位数有： 。
4 . 写与读。
(
写作：
读作：
) (
写作：
读作：
)写作：
读作：
5 . 判断 。（ 对的画“ √”, 错的画“ × ”)
(1) 只读一个零的数是末尾有 0 的数 。( )
(2)3201 读作三千二百一 。( )
(3)4006 读作四千零零六 。( )
(4) 七千八百三十写作 7830 。( )
(5) 七千零九写作 7009 。( )
(6) 一个数的最高位是百位，这个数是四位数 。( )
(7) 最高位是万位的数是五位数，一个四位数最高位是千位 。( ) 拓展提高
6 . 读出我国五岳的高度。
名称 东岳泰山 南岳衡山 西岳华山 北岳恒山 中岳嵩山
高度／米 1533 1300 2155 2016 1492
7 . 写出下面的数。
近几十年来，我国农村居民的人均纯收入在逐年上升 。例如，1980 年为一百九十一元，1990 年为六百八 十六元，2000 年为二千二百五十三元，2010 年为五千九百一十九元。
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8 . 选择。
(1)2022 中 3 个 2 表示的大小（ ）。
A. 一样 B. 不一样 C. 无法确定
(2) 从 8900 起一百一百地数，下一个数是（ ）。 A. 8910 B. 9100 C. 9000
(3) 下面的数中，一个零也不读的是（ ）。
A. 8020 B. 8002 C. 8200
(4)8007 中的“8 ”表示（ ）。
A. 8 个一 B. 8 个十 C. 8 个千
(5)5900 中的两个“0 ”( ) 。
A. 读两个零 B. 都不读 C. 读一个零
发散思维
9 . 摆一摆，读一读。
用数字卡片两个“6 ”和两个“0 ”, 摆成符合下列要求的数。
一个零也不读。
(2) 只读一个零。
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