【备考2025】新高考生物模拟卷1（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
2025年新高考生物试题01卷
一、本部分共15题，每题2分，共30分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。(共15题；共30分)
1．（2分）将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来，将其在空气—水界面上铺展成单分子层，结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。下列细胞实验与此结果最相符的是（　　）
A．人的皮肤细胞 B．支原体细胞
C．酵母菌细胞 D．鸡的成熟红细胞
2．（2分）DNA指纹技术常用于个体识别或亲子鉴定，其原理是利用每个人拥有自己独特的DNA。不同人体的DNA差异体现在
A．所含的碱基种类不同 B．DNA的空间结构不同
C．五碳糖和磷酸的连接方式不同 D．脱氧核苷酸排列顺序不同
3．（2分）胆固醇等脂质被单层磷脂包裹形成球形复合物，通过血液运输到细胞并被胞吞，形成的囊泡与溶酶体融合后，释放胆固醇。以下相关推测合理的是（　　）
A．磷脂分子尾部疏水，因而尾部位于复合物表面
B．球形复合物被胞吞的过程，需要高尔基体直接参与
C．胞吞形成的囊泡与溶酶体融合，依赖于膜的流动性
D．胆固醇通过胞吞进入细胞，因而属于生物大分子
4．（2分）我国劳动人民在漫长的历史进程中，积累了丰富的生产、生活经验，并在实践中应用。生产和生活中常采取的一些措施如下。
①低温储存，即果实、蔬菜等收获后在低温条件下存放
②风干储藏，即小麦、玉米等种子收获后经适当风干处理后储藏
③合理密植，即栽种作物时做到密度适当，行距、株距合理
④间作种植，即同一生长期内，在同一块土地上隔行种植两种高矮不同的作物
关于这些措施，下列说法合理的是（　　）
A．措施④有利于提高光能利用率
B．措施③依据了与“正其行，同其风”相同的生物学原理
C．措施①③的目的是降低有机物的消耗
D．措施①②降低作物或种子呼吸强度的原理相同
5．（2分）水稻生殖细胞形成过程中既发生减数分裂，又进行有丝分裂，相关叙述错误的是（　　）
A．染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ
B．同源染色体联会和交换发生在减数分裂Ⅱ
C．有丝分裂前的间期进行DNA复制
D．有丝分裂保证细胞的亲代和子代间遗传的稳定性
6．（2分）生物的遗传变异等生命活动都与基因及染色体有关，下列关于基因与染色体的表述正确的是（　　）
A．基因都在染色体上，且呈线性排列
B．非等位基因都位于非同源染色体上
C．性染色体上的基因都与性别决定有关
D．性染色体上的基因在遗传时总是和性别相关联
7．（2分）下图表示人体精巢中某细胞的分裂过程（示部分染色体）。下列有关叙述正确的是（　　）
A．若图中过程II正常进行，则只能产生两种配子
B．图中过程I异常之处在于着丝粒未分裂
C．精巢中，a类型细胞数量等于b类型细胞数量
D．细胞c染色体数目异常，且不存在同源染色体
8．（2分）下表为某人体检时抽血化验的部分结果。依据表中数据分析，与正常人相比，下列推测正确的是（　　）
项目 测定值 参考范围 单位
甲状腺激素 10.0 3.1-6.8 pmoL/L
胰岛素 1.7 5.0-20.0 mIU/L
A．此人体内促甲状腺激素分泌较多
B．血糖含量较低，可能患有低血糖
C．机体组织细胞摄取葡萄糖的速率较快
D．此人可能患有甲亢，体型消瘦、暴躁易怒
9．（2分）裸鼠是先天性胸腺缺陷的突变小鼠，是由于VII号染色体连锁群内裸体位点基因纯合突变而形成的，这类小鼠的表现包括（　　）
①细胞免疫异常②体液免疫异常③自身免疫病④免疫缺陷病
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
10．（2分）朱鹮曾广泛分布于东亚，一度濒临灭绝。我国朱鹮的数量从1981年在陕西发现时的7只增加到如今的万只以上，其中北京动物园38岁的朱鹮“平平”及其27个子女对此有很大贡献。相关叙述错误的是（　　）
A．北京动物园所有朱鹮构成的集合是一个种群
B．朱鹮数量已达到原栖息地的环境容纳量
C．“平平”及其后代的成功繁育属于易地保护
D．对朱鹮的保护有利于提高生物多样性
11．（2分）4月27日，大熊猫“丫丫”回国在社会上引起了巨大反响。自然状态下的大熊猫繁殖能力较低，曾一度濒临灭绝，我国科学家利用胚胎工程的技术手段大大提高了熊猫的繁殖率，目前我国的熊猫数量已经有2400余只。下列说法正确的是（　　）
A．对大熊猫进行体外受精时，可以把刚从卵巢中采集到的卵子与获能的精子直接受精
B．桑葚胚期细胞才开始出现分化，因此桑葚胚期之前不存在基因的选择性表达
C．胚胎的孵化发生在囊胚期，如果不能正常孵化，胚胎就无法继续发育
D．胚胎移植前，应该用促性腺激素对供体和受体熊猫进行同期发情处理
12．（2分）五彩缤纷的月季装点着美丽的京城，其中变色月季“光谱”备受青睐。“光谱”月季变色的主要原因是光照引起花瓣细胞液泡中花青素的变化。下列利用“光谱”月季进行的实验，难以达成目的的是（　　）
A．用花瓣细胞观察质壁分离现象
B．用花瓣大量提取叶绿素
C．探索生长素促进其插条生根的最适浓度
D．利用幼嫩茎段进行植物组织培养
13．（2分）下图表示用灭活的仙台病毒诱导动物细胞融合的部分过程，下列相关叙述正确的是（　　）
A．细胞A和细胞B必须为同种细胞才能融合
B．细胞C同时有细胞A和细胞B的遗传物质
C．该融合过程体现了细胞膜具有选择透过性
D．植物细胞的融合过程与动物细胞完全相同
14．（2分）高中生物学实验中，利用显微镜观察到下列现象，其中由取材不当引起的是（　　）
A．观察苏丹Ⅲ染色的花生子叶细胞时，橘黄色颗粒大小不一
B．观察黑藻叶肉细胞的胞质流动时，只有部分细胞的叶绿体在运动
C．利用血细胞计数板计数时，有些细胞压在计数室小方格的界线上
D．观察根尖细胞有丝分裂时，所有细胞均为长方形且处于未分裂状态
15．（2分）生态足迹是指在现有技术条件下，维持某一人口单位生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积，下列相关分析正确的是（　　）
A．碳足迹表示吸收化石燃料燃烧排放的二氧化碳所需的海洋和森林面积
B．与步行相比，开车出行增加的生态足迹都属于碳足迹
C．当生态足迹小于生态承载力时，会出现生态盈余
D．发展工业、农业和推进城市建设都会降低生态承载力
二、本部分共6题，共70分。(共6题；共74分)
16．（12分）花葵的花是两性花，在大陆上观察到只有昆虫为它传粉。在某个远离大陆的小岛上，研究者选择花葵集中分布的区域，在整个花期进行持续观察。
（1）（3分）小岛上的生物与非生物环境共同构成一个　 　。
（2）（3分）观察发现：有20种昆虫会进入花葵的花中，有3种鸟会将喙伸入花中，这些昆虫和鸟都与雌、雄蕊发生了接触（访花），其中鸟类访花频次明显多于昆虫；鸟类以花粉或花蜜作为补充食物。研究者随机选取若干健康生长的花葵花蕾分为两组，一组保持自然状态，一组用疏网屏蔽鸟类访花，统计相对传粉率（如图）。
结果说明　 　由此可知，鸟和花葵的种间关系最可能是　 　（单选）。
A.原始合作
B.互利共生
C.种间竞争
D.寄生
（3）（3分）研究者增加了一组实验，将花葵花蕾进行套袋处理并统计传粉率。该实验的目的是探究　 　。
（4）（3分）该研究之所以能够揭示一些不常见的种间相互作用，是因为“小岛”在生态学研究中具有独特优势。“小岛”在进化研究中也有独特优势，正如达尔文在日记中写道：“……加拉帕戈斯群岛上物种的特征一直深深地触动影响着我。这些事实勾起了我所有的想法。”请写出“小岛”在进化研究中的主要优势。
17．（12分）啤酒经酵母菌发酵酿制而成。生产中，需从密闭的发酵罐中采集酵母菌用于再发酵，而直接开罐采集的传统方式会损失一些占比很低的独特菌种。研究者探究了不同氧气含量下酵母菌的生长繁殖及相关调控，以优化采集条件。
（1）（3分）酵母菌是兼性厌氧微生物，在密闭发酵罐中会产生　 　和CO2。有氧培养时，酵母菌增殖速度明显快于无氧培养，原因是酵母菌进行有氧呼吸，产生大量　 　。
（2）（3分）本实验中，采集是指取样并培养4天。在不同的气体条件下从发酵罐中采集酵母菌，统计菌落数（图甲）。由结果可知，有利于保留占比很低菌种的采集条件是　 　。
（3）（3分）根据上述实验结果可知，采集酵母菌时O2浓度的陡然变化会导致部分菌体死亡。研究者推测，酵母菌接触O2的最初阶段，细胞产生的过氧化氢（H2O2）浓度会持续上升，使酵母菌受损。已知H2O2能扩散进出细胞。研究者在无氧条件下从发酵罐中取出酵母菌，分别接种至含不同浓度H2O2的培养基上，无氧培养后得到如图乙所示结果。请判断该实验能否完全证实上述推测，并说明理由。
（4）（3分）上述推测经证实后，研究者在有氧条件下从发酵罐中取样并分为两组，A组菌液直接滴加到H2O2溶液中，无气泡产生；B组菌液有氧培养4天后，取与A组活菌数相同的菌液，滴加到H2O2溶液中，出现明显气泡。结果说明，酵母菌可通过产生　 　以抵抗H2O2的伤害。
18．（12分） 植物L是雌雄异株植物，不同比例的性别分化可带来不同的经济价值。某研究小组取40株植物L进行了如表所示的实验，其中IAA是生长素，6-BA是细胞分裂素。回答下列问题：
激素种类 蒸馏水 IAA IAA IAA 6-BA 6-BA 6-BA
浓度(mg/L) 0 30 60 120 30 60 120
分化结果 雄性 18 12 8 13 10 9 3
雌性 22 28 32 27 30 31 37
（1）（3分）该实验的自变量是　 　。
（2）（3分）据表分析，IAA与6-BA均可以促进　 　的形成，且总体上促进效果更好的是　 　。
（3）（3分）生长素和细胞分裂素还具有促进细胞分裂的作用，结合所学知识生长素在这个角度上的生理作用是促进　 　的分裂。
（4）（3分）结合所学知识，决定植物器官生长、发育的　 　。(填“某种激素的绝对含量”或“多种激素的相对含量”)
19．（12分）灵敏的嗅觉对多数哺乳动物的生存非常重要，能识别多种气味分子的嗅觉神经元位于哺乳动物的鼻腔上皮。科学家以大鼠为材料，对气味分子的识别机制进行了研究。
（1）（3分）嗅觉神经元的树突末梢作为感受器，在气味分子的刺激下产生　 　，经嗅觉神经元轴突末端与下一个神经元形成的　 　将信息传递到嗅觉中枢，产生嗅觉。
（2）（3分）初步研究表明，气味受体基因属于一个大的基因家族。大鼠中该家族的各个基因含有一些共同序列（保守序列），也含有一些有差异的序列（非保守序列）。不同气味受体能特异识别相应气味分子的关键在于　 　序列所编码的蛋白区段。
（3）（3分）为了分离鉴定嗅觉神经元中的气味受体基因，科学家依据上述保守序列设计了若干对引物（图甲），利用PCR技术从大鼠鼻腔上皮组织mRNA的逆转录产物中分别扩增基因片段，再用限制酶HinfⅠ对扩增产物进行充分酶切。图乙显示用某对引物扩增得到的PCR产物（A）及其酶切片段（B）的电泳结果。结果表明酶切片段长度之和大于PCR产物长度，推断PCR产物由　 　组成。
（4）（3分）在上述实验基础上，科学家们鉴定出多种气味受体，并解析了嗅觉神经元细胞膜上信号转导的部分过程（图丙）。
如果钠离子通道由气味分子直接开启，会使嗅觉敏感度大大降低。根据图丙所示机制，解释少量的气味分子即可被动物感知的原因。
20．（14分）学习以下材料，回答（1）～（4）题。
筛选组织特异表达的基因
筛选组织特异表达的基因，对研究细胞分化和组织、器官的形成机制非常重要。“增强子捕获”是筛选组织特异表达基因的一种有效方法。
真核生物的基本启动子位于基因5'端附近，没有组织特异性，本身不足以启动基因表达。增强子位于基因上游或下游，与基本启动子共同组成基因表达的调控序列。基因工程所用表达载体中的启动子，实际上包含增强子和基本启动子。
很多增强子具有组织特异的活性，它们与特定蛋白结合后激活基本启动子，驱动相应基因在特定组织中表达（图A）。基于上述调控机理，研究者构建了由基本启动子和报告基因组成的“增强子捕获载体”（图B），并转入受精卵。捕获载体会随机插入基因组中，如果插入位点附近存在有活性的增强子，则会激活报告基因的表达（图C）。
获得了一系列分别在不同组织中特异表达报告基因的个体后，研究者提取每个个体的基因组DNA，通过PCR扩增含有捕获载体序列的DNA片段。对PCR产物进行测序后，与相应的基因组序列比对，即可确定载体的插入位点，进而鉴定出相应的基因。
研究者利用各种遗传学手段，对筛选得到的基因进行突变、干扰或过表达，检测个体表型的改变，研究其在细胞分化和个体发育中的作用，从而揭示组织和器官形成的机理。
（1）（3分）在个体发育中，来源相同的细胞在形态、结构和功能上发生　 　的过程称为细胞分化，分化是基因　 　的结果。
（2）（3分）对文中“增强子”的理解，错误的是____（单选）。
A．增强子是含有特定碱基序列的DNA片段
B．增强子、基本启动子和它们调控的基因位于同一条染色体上
C．一个增强子只能作用于一个基本启动子
D．很多增强子在不同组织中的活性不同
（3）（3分）研究者将增强子捕获技术应用于斑马鱼，观察到报告基因在某幼体的心脏中特异表达。鉴定出捕获载体的插入位点后，发现位点附近有两个基因G和H，为了确定这两个基因是否为心脏特异表达的基因，应检测　 　。
（4）（5分）真核生物编码蛋白的序列只占基因组的很少部分，因而在绝大多数表达报告基因的个体中，增强子捕获载体的插入位点位于基因外部，不会造成基因突变。研究者对图B所示载体进行了改造，期望改造后的载体随机插入基因组后，在“捕获”增强子的同时，也造成该增强子所调控的基因发生突变，以研究基因功能。请画图表示改造后的载体，并标出各部分名称　 　（略）。
21．（12分）玉米是我国栽培面积最大的农作物，籽粒大小是决定玉米产量的重要因素之一，研究籽粒的发育机制，对保障粮食安全有重要意义。
（1）（3分）研究者获得矮秆玉米突变株，该突变株与野生型杂交，F1表型与　 　相同，说明矮秆是隐性性状。突变株基因型记作rr。
（2）（3分）观察发现，突变株所结籽粒变小。籽粒中的胚和胚乳经受精发育而成，籽粒大小主要取决于胚乳体积。研究发现，R基因编码DNA去甲基化酶，亲本的该酶在本株玉米所结籽粒的发育中发挥作用。突变株的R基因失活，导致所结籽粒胚乳中大量基因表达异常，籽粒变小。野生型及突变株分别自交，检测授粉后14天胚乳中DNA甲基化水平，预期实验结果为　 　。
（3）（3分）已知Q基因在玉米胚乳中特异表达，为进一步探究R基因编码的DNA去甲基化酶对Q基因的调控作用，进行如下杂交实验，检测授粉后14天胚乳中Q基因的表达情况，结果如表1。
表1
组别 杂交组合 Q基因表达情况
1 RRQQ（♀）×RRqq（♂） 表达
2 RRqq（♀）×RRQQ（♂） 不表达
3 rrQQ（♀）×RRqq（♂） 不表达
4 RRqq（♀）×rrQQ（♂） 不表达
综合已有研究和表1结果，阐述R基因对胚乳中Q基因表达的调控机制。
（4）（3分）实验中还发现另外一个籽粒变小的突变株甲，经证实，突变基因不是R或Q。将甲与野生型杂交，F1表型正常，F1配子的功能及受精卵活力均正常。利用F1进行下列杂交实验，统计正常籽粒与小籽粒的数量，结果如表2。
表2
组别 杂交组合 正常籽粒：小籽粒
5 F1（♂）×甲（♀） 3：1
6 F1（♀）×甲（♂） 1：1
已知玉米子代中，某些来自父本或母本的基因，即使是显性也无功能。
①根据这些信息，如何解释基因与表2中小籽粒性状的对应关系？请提出你的假设。
②若F1自交，所结籽粒的表型及比例为 ，则支持上述假设。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】细胞膜的成分；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
2．【答案】D
【知识点】DNA分子的结构；DNA分子的多样性和特异性
3．【答案】C
【知识点】细胞膜的结构特点；细胞器之间的协调配合；胞吞、胞吐的过程和意义；脂质的种类及其功能
4．【答案】A
【知识点】影响光合作用的环境因素；细胞呼吸原理的应用；影响细胞呼吸的因素
5．【答案】B
【知识点】有丝分裂的过程、变化规律及其意义；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
6．【答案】D
【知识点】伴性遗传；基因在染色体上的实验证据
7．【答案】D
【知识点】精子的形成过程；基因重组及其意义；染色体数目的变异；减数分裂异常情况分析
8．【答案】D
【知识点】激素调节的特点；血糖平衡调节
9．【答案】C
【知识点】免疫功能异常；细胞免疫；体液免疫
10．【答案】B
【知识点】种群的概念；生物多样性的保护措施
11．【答案】C
【知识点】细胞分化及其意义；动物胚胎发育的过程；胚胎移植
12．【答案】B
【知识点】质壁分离和复原；探究生长素类似物对插条生根的作用；植物组织培养的过程
13．【答案】B
【知识点】植物体细胞杂交的过程及应用
14．【答案】D
【知识点】观察细胞的有丝分裂；检测脂肪的实验；观察叶绿体、线粒体、细胞质流动实验；其他微生物的分离与计数
15．【答案】C
【知识点】人口增长对生态环境的影响
16．【答案】（1）生态系统
（2）鸟类也可以参与花葵的传粉过程并发挥重要作用；A
（3）没有昆虫和鸟类传粉时花葵能否完成自花传粉并比较花葵自花传粉与异花传粉的传粉效率
（4）小岛的自然环境与陆地不同，对生物的选择作用不同，生物能够进化出与陆地生物不同的物种特征；岛屿环境资源有限，物种之间竞争激烈，为了更好地适应环境，生物的进化速度更快。
【知识点】种间关系；生态系统的概念及其类型；自然选择与适应
17．【答案】（1）酒精；能量
（2）无氧
（3）不能，该实验只能证明随着H2O2浓度的持续上升，酵母菌受损程度加深，酵母菌存活率下降，但不能证明酵母菌接触O2的最初阶段，细胞产生的H2O2浓度会持续上升；该实验在无氧条件下从发酵罐中取出酵母菌，接种到培养基上无氧培养，并没有创造O2浓度陡然变化的条件。
（4）过氧化氢酶
【知识点】无氧呼吸的过程和意义；微生物发酵及其应用
18．【答案】（1）不同浓度的IAA和6-BA
（2）雌株；6-BA
（3）细胞核
（4）多种激素的相对含量
【知识点】生长素的作用及其作用的两重性；其他植物激素的种类和作用；植物激素间的相互关系
19．【答案】（1）兴奋；突触
（2）非保守
（3）长度相同但非保守序列不同的DNA片段
（4）少量的气体分子与无活性的G蛋白结合，变成有活性的G蛋白，后者活化C酶，在C酶的催化下合成大量的cAMP使Na+通道打开，Na+内流，神经元细胞膜上产生动作电位，气味分子被动物感知。
【知识点】突触的结构；神经冲动的产生和传导；PCR技术的基本操作和应用
20．【答案】（1）稳定性差异；选择性表达
（2）C
（3）其他器官细胞中，G和H两个基因是否转录出相应的mRNA或是否翻译出相应的蛋白质
（4）
【知识点】细胞分化及其意义；基因工程的应用；基因工程综合
21．【答案】（1）野生型
（2）野生型所结籽粒胚乳中DNA甲基化水平低于突变株
（3）R基因编码的DNA去甲基化酶只降低母本所产生的Q基因的甲基化，从而促进Q基因的表达，且该R基因必须来自母本，父本中的R基因对Q基因不起激活作用。
（4）①籽粒变小受两对等位基因控制，任意一对等位基因中的显性基因正常发挥功能的个体表现为正常籽粒，没有显性基因或显性基因均无法正常发挥功能的个体表现为小籽粒，其中有一对等位基因的显性基因来自母本的时候无法发挥功能。
②7：1。
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用；基因突变的特点及意义；表观遗传
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
2 / 13