（青岛版五年制）三年级数学上册教案 走进新农村-位置与变化

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走进新农村—位置与变换
教学目标 1. 结合具体情况，根据所给的固定目标来判断八个不同的方向，会看简单的路线图。2. 辨认方向，借助路线图确定现实生活中的物体所在的具体方位。3. 感受数学与生活的密切联系。
重点 辨认方向，借助路线图确定现实生活中的物体所在的具体方位。
难点 辨认方向，借助路线图确定现实生活中的物体所在的具体方位。
教具 数学学具
学具 方向板
第一课时
教学过程：
一、创设情境：
师：今天老师带领同学们到改革开放的新农村去了解农村的新面貌好吗？投影画面。
二、探究新知：
师：通过画面你们看到了什么？
生：凤凰村是个改革开放的新农村，这个村是一个风景旅游区。
师：咱们请谁当导游带领我们去参观呢？
生：争先恐后的报名当导游。
师：现在咱们以小组为单位先去游玩一番，再给老师当导游，可有一样，可不能带领老师迷失方向啊，以村口为标准，说出每个景点在村口的什么方向。
生：小组活动。
生：小组汇报。
从村口进去正北是牡丹亭，牡丹亭正北是住宅区。
牡丹亭西北是文化中心， 东北是风景区。
西南是饭料加工厂， 东南是凤凰塔。
投影画面： 文化中心、住宅区、风景区、牡丹亭、饮料加工厂、村口、凤凰塔。师：今天我们认识画面上的八个方向：东、南、西、北、东北、西北、东南、西 南。谁能说出我们学校的教学楼、传达室、幼儿园，各在学校大门口的什么方向。
生：学生纷纷举手答出。
师：说一说振华商厦、百货大楼、毓璜顶医院，二中，毓璜顶公园各在毓璜顶小学的什么方向？
三、自主练习：第1、2、3、4题。
四、作业：自主练习的第7、8题。 我们平时无论走到哪里父母都会提醒你注意方向，你所知道的方向有哪些？那么万一你迷路了，你要依靠什么辨别方向？利用自然界的这些物体，你知道它们在什么方向吗？利用山东省政区图设计的辨认城市方向的练习题，找出自己知道的城市，找一找自己知道的城市在山东省的哪个方向？省会济南在什么方向？ （1）风筝之都在潍坊，在泉城济南的（ ）面。（2）孔子古都曲阜，在济南的（ ）面。（3）人间仙境蓬莱，在济南的（ ）面。（4）我的家乡（ ），在济南的（ ）面。小游戏：找朋友A 我的朋友在西南，请你快快站起来……B 你的朋友在这里
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