单元质量评价 第九章 压强
(40分钟 100分)
一、单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
1.(2024·吕梁期中)如图所示,为了方便盲人行走,许多城市人行道上铺设了带条纹或者点状凸起的醒目黄色盲道。当盲人走在上面时(B)
A.增大了脚底的压力 B.增大了脚底的压强
C.减小了脚底的压力 D.减小了脚底的压强
2.(2024·重庆九龙坡区月考)如图所示,甲、乙两个鱼缸里面各有大小一样的鱼,趴在水底争论不休。它们谁说得对呢(B)
A.甲说:咱俩受到水的压强一样大
B.乙说:我上面的水深,所以我受到的压强大
C.甲说:我这儿的水多,所以我受到的压力大
D.乙说:我的鱼缸小、水少,所以我受到的压力小
3.(2024·洛阳质检)在装修房屋时,工人师傅常用一根灌有水(水中无气泡)且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方,以管中水面高低为依据做标记,如图。工人师傅这样做的目的是(A)
A.找到两个水平高度相同的点 B.把水管当刻度尺用
C.把水管当压强计用 D.便于测量两个点的距离
4.(2024·龙东中考)下列现象用流体压强与流速关系知识解释的是(D)
5.物理老师课堂上演示“瓶吞鸡蛋”实验,点燃纸片,放入瓶中,再将一个能刚好卡住瓶口的去壳熟鸡蛋堵住瓶口,如图所示,同学们观察到鸡蛋被“吸”入瓶中。鸡蛋被“吸”入瓶中,主要是因为(D)
A.瓶子的材质是玻璃 B.鸡蛋受重力作用
C.纸片燃烧使瓶口变大 D.瓶内气压小于瓶外大气压
6.(2024·武汉质检)小明参加学校组织的春游活动时发现,自己走过较硬水泥路面和松软的泥土路面时留下的脚印深浅不同。在水泥路面留下的脚印比泥土路面的要浅很多。小明思考两次对路面的压强大小关系为(C)
A.水泥路面压强大 B.泥土路面压强大
C.一样大 D.无法确定
7.(2024·深圳中考)2024年6月 10日是我国传统节日端午节,端午节划龙舟是传统的习俗,弘扬中国传统文化是我们义不容辞的责任。佳佳同学发现并行的龙舟不能靠得太近,其中蕴含的原理跟以下哪个一样 (B)
A.用吸管吸饮料 B.地铁站里有安全线
C.高压锅煮饭 D.佳佳在骑车时需要戴头盔
8.如图所示,将8个完全相同的正方体物块,按甲、乙两种方式叠放在水平地面上,则甲、乙两种方式中的物体对地面的压强之比为(B)
A.5∶3 B.9∶10 C.5∶2 D.3∶2
9.(2024·福建中考)如图所示的生产生活实例,利用大气压强的是(A)
10.(2024·赤峰中考)下列选项是对图中物理现象的解释,其中错误的是(D)
A.甲图用吸管吸饮料利用了大气压
B.乙图排水管的U形“反水弯”利用了连通器原理
C.丙图侧壁开孔的饮料瓶装上水,越靠下端喷出的水流越急,说明了液体压强随深度的增加而增大
D.丁图往B管中吹气,A管中的水面上升是因为流体流速越大的位置,压强越大
二、多项选择题(本大题共2小题,每小题4分,共8分,选对的得4分,选对但不全的得2分,选错或不选的得0分)
11.(2024·桂林质检)下列关于压强的说法中正确的是(A、B)
A.用久的菜刀要磨一磨,是通过减小菜刀刃部的受力面积来增大压强的
B.拦河坝设计成下宽上窄,利用了液体压强大小随深度增加而增大的原理
C.在物理学史上,马德堡半球实验第一次测量出了大气压强的准确数值
D.飞机升力是由机翼上表面的空气流速小于下表面的空气流速产生的
12.(2024·潍坊期中)如图所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器,分别装有深度相同的同种液体。下列说法正确的是(A、C、D)
A.液体对容器底的压强p甲=p乙 B.容器对桌面的压强p'甲=p'乙
C.液体对容器底的压力F甲=F乙 D.容器对桌面的压力F甲'三、填空题(本大题共6小题,每空2分,共20分)
13.如图所示,在某次物理课分组活动中,小山和小宁分别用同一绳套的细线端和布条端提起同一重物,两人的手指所受的压力大小 相等 (选填“相等”或“不相等”);用细线端提起重物的小山的手指受到的压强较 大 (选填“大”或“小”)。
14.“清风不识字,何故乱翻书”所述清风能翻书,是风使书本上表面的空气流动速度变大,导致书本上表面的压强 变小 ;如图所示的茶壶盖要留个小孔,可以与壶嘴构成一个 连通器 。
15.(2024·北京质检)两端开口的玻璃管一端扎有橡皮膜,将其竖直压入水中一
定深度,橡皮膜向内凹陷,如图所示。继续向下按压玻璃管,使其在水中的深度增加,发现橡皮膜向内凹陷的程度变大。请根据以上实验现象,提出一个可以探究的问题: 液体内部的压强是否与液体的深度有关 。
16.(2024·绥化中考)飞机能够在空中飞行,原理在于机翼下方比上方空气流速小,压强 大 (选填“大”或“小”),从而获得向上的升力。随着飞机升空,海拔高度增加,大气压 减小 (选填“增大”“减小”或“不变”)。
17.如图所示的一个容器中盛有水,容器下部的横截面积是50 cm2,上部的横截面积是10 cm2,水深h是40 cm,A点到容器底的高度h1是10 cm,再向容器中倒入
0.1 kg的水且不溢出,则水对容器底部的压力增加 4.9 N。(取g=9.8 N/kg)
18.如图所示,轻质弹簧测力计的吊环和挂钩通过水平细线连接甲、乙两个物体,已知物体甲重5 N、底面积为10 cm2,物体乙重11 N、底面积为30 cm2,当甲、乙都静止时,弹簧测力计的示数为 5 N,乙对水平地面的压强为 2 000 Pa。
四、简答题(本大题共1小题,共4分)
19.(物理与生活)生活中处处有物理。
(1)打鸡蛋时,往往向碗沿碰一下,蛋壳就破了,请分析打破鸡蛋要选择向“碗沿”碰,而不往平面处碰的原因。
(2)如图所示,手按压空矿泉水瓶,把瓶口贴着蛋黄,松手后蛋黄会被吸进瓶里,巧妙地分离了蛋黄、蛋清,请解释蛋黄被吸进瓶里的原因。
答:(1)打鸡蛋时,往往向“碗沿”碰一下,蛋壳就破了,不往平面处碰,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强。
(2)瓶内的空气被挤走,气压减小,这样在外界大气压的作用下,蛋黄就被吸进瓶子里。
五、实验探究题(本大题共2小题,共18分)
20.(10分)(2024·甘肃中考改编)如图所示,在“探究液体内部压强影响因素”的实验中,小光选用微小压强计和透明圆柱状的容器,容器中分别盛有高度相同的水和浓盐水;
(1)实验中液体压强大小的变化是通过比较 U形管内液面的高度差 来判断的,下面列举的实验与此研究方法相同的是 B (选填“A”“B”或“C”);
A.探究二力平衡的条件
B.探究压力的作用效果与哪些因素有关
C.在探究平面镜成像特点时,用未点燃的蜡烛乙替代点燃的蜡烛甲的像
(2)比较图甲、乙、丙三次实验,说明 同种液体的同一深度处,液体向各个方向的压强相等 ;
小光还比较图丙、丁两次实验得出结论:液体压强和液体密度有关。同组小华认为这样比较得出结论是不正确的,她的理由是 没有保持深度相同 ;
(3)若要使丙、丁两图中U形管中的液面高度差相同,应 减小 (选填“增大”或“减小”)丁容器中探头在液体中的深度。
21.(8分)如图是表演“睡钉床、砸石板”的节目:一个人躺在若干钉子做成的“床”上,身上盖一块石板,旁边一个人用大锤去砸石板,结果石板被砸烂了而人安然无恙。老师为此做了几个模拟实验:
探究人睡在钉床上为什么不受伤
实验一:在大小相同的两块平板上,用约100颗钉子做成了钉床甲,6颗钉子做成了钉床乙,如图所示(钉子规格相同)。将一个塑料袋装满水封好(代表人体),先后放到两个钉床上,发现它放到钉床甲上未被扎破,而放到钉床乙上却被扎破了。所以睡在钉床上的人不受伤,是由于接触面积 大 ,压强 小 。
实验二:如图所示,将钉床甲放在地面上,在钉床上放装满水并封好的塑料袋,再在上面放一块石板,质量为1 657 g,然后用锤子敲石板上面的核桃,结果核桃被敲碎了,塑料袋完好;将石板换成一块木板,质量为142 g,用几乎一样的力敲核桃,结果核桃未碎而塑料袋破了。
综合以上两个实验,你认为石板为什么会有这样的保护作用 质量大的石板压在装满水并封好的塑料袋上,将塑料袋压平,从而增大了受力面积,减小了压强 。
六、计算题(本大题共2小题,共20分,解答时需写出必要的计算公式及过程或文字说明,若只写出计算结果将不得分)
22.(11分)如图是法国科学家帕斯卡在1648年做的一个实验,他用一个封闭的木桶,桶内装满水, 上面插一根很细的管子(管的质量忽略不计)。他从楼房的阳台向管中灌水时,只用了几杯水,桶就被撑破了。桶的内底面积为1 200 cm2,桶自重20 N,管中装满水时水的重力为200 N,根据图中所标出的数据,如果管中装满水时,g取10 N/kg,求:
(1)水对桶底产生的压强;
(2)水对桶底产生的压力;
(3)若桶底与地面的接触面积是200 cm2,求桶对水平地面的压强。
解:(1)水对桶底的压强为
p=ρgh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×(3.4 m+0.6 m)=4×104 Pa(3分)
(2)桶的内底面积为S=1 200 cm2=0.12 m2
由p=可得,水对桶底的压力为F=pS=4×104 Pa×0.12 m2=4 800 N(4分)
(3)水桶对地面的压力F'=G水+G桶=200 N+20 N=220 N(1分)
桶与地面接触的面积为S桶=200 cm2=0.02 m2
桶对水平地面的压强为p桶===1.1×104 Pa(3分)
23.(9分)将平底薄壁直圆筒状的空烧杯放在电子秤上。电子秤所受到的压力F随杯中液体的高度h变化的图像如图所示。杯高h=10 cm,杯底面积S=20 cm2,g=
10 N/kg。求:
(1)空杯静止在电子秤上时对电子秤的压强是多大。
(2)装满液体时,杯底受到液体的压强是多大。
(3)所装液体的密度是多大。
解:(1)由图像可知,空杯对桌面的压力:F0=2 N;(1分)
空杯静止在电子秤上时对电子秤的压强:p0===1×103 Pa。(2分)
(2)由图像可知,装满液体时,杯底受到液体的压力:F=5 N-2 N=3 N;(1分)
杯底受到液体的压强:
p===1.5×103 Pa。(2分)
(3)由p=ρ液gh可得,所装液体的密度:ρ液===1.5×103 kg/m3。(3分)单元质量评价 第九章 压强
(40分钟 100分)
一、单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
1.(2024·吕梁期中)如图所示,为了方便盲人行走,许多城市人行道上铺设了带条纹或者点状凸起的醒目黄色盲道。当盲人走在上面时( )
A.增大了脚底的压力 B.增大了脚底的压强
C.减小了脚底的压力 D.减小了脚底的压强
2.(2024·重庆九龙坡区月考)如图所示,甲、乙两个鱼缸里面各有大小一样的鱼,趴在水底争论不休。它们谁说得对呢( )
A.甲说:咱俩受到水的压强一样大
B.乙说:我上面的水深,所以我受到的压强大
C.甲说:我这儿的水多,所以我受到的压力大
D.乙说:我的鱼缸小、水少,所以我受到的压力小
3.(2024·洛阳质检)在装修房屋时,工人师傅常用一根灌有水(水中无气泡)且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方,以管中水面高低为依据做标记,如图。工人师傅这样做的目的是( )
A.找到两个水平高度相同的点 B.把水管当刻度尺用
C.把水管当压强计用 D.便于测量两个点的距离
4.(2024·龙东中考)下列现象用流体压强与流速关系知识解释的是( )
5.物理老师课堂上演示“瓶吞鸡蛋”实验,点燃纸片,放入瓶中,再将一个能刚好卡住瓶口的去壳熟鸡蛋堵住瓶口,如图所示,同学们观察到鸡蛋被“吸”入瓶中。鸡蛋被“吸”入瓶中,主要是因为( )
A.瓶子的材质是玻璃 B.鸡蛋受重力作用
C.纸片燃烧使瓶口变大 D.瓶内气压小于瓶外大气压
6.(2024·武汉质检)小明参加学校组织的春游活动时发现,自己走过较硬水泥路面和松软的泥土路面时留下的脚印深浅不同。在水泥路面留下的脚印比泥土路面的要浅很多。小明思考两次对路面的压强大小关系为( )
A.水泥路面压强大 B.泥土路面压强大
C.一样大 D.无法确定
7.(2024·深圳中考)2024年6月 10日是我国传统节日端午节,端午节划龙舟是传统的习俗,弘扬中国传统文化是我们义不容辞的责任。佳佳同学发现并行的龙舟不能靠得太近,其中蕴含的原理跟以下哪个一样 ( )
A.用吸管吸饮料 B.地铁站里有安全线
C.高压锅煮饭 D.佳佳在骑车时需要戴头盔
8.如图所示,将8个完全相同的正方体物块,按甲、乙两种方式叠放在水平地面上,则甲、乙两种方式中的物体对地面的压强之比为( )
A.5∶3 B.9∶10 C.5∶2 D.3∶2
9.(2024·福建中考)如图所示的生产生活实例,利用大气压强的是( )
10.(2024·赤峰中考)下列选项是对图中物理现象的解释,其中错误的是( )
A.甲图用吸管吸饮料利用了大气压
B.乙图排水管的U形“反水弯”利用了连通器原理
C.丙图侧壁开孔的饮料瓶装上水,越靠下端喷出的水流越急,说明了液体压强随深度的增加而增大
D.丁图往B管中吹气,A管中的水面上升是因为流体流速越大的位置,压强越大
二、多项选择题(本大题共2小题,每小题4分,共8分,选对的得4分,选对但不全的得2分,选错或不选的得0分)
11.(2024·桂林质检)下列关于压强的说法中正确的是(A、B)
A.用久的菜刀要磨一磨,是通过减小菜刀刃部的受力面积来增大压强的
B.拦河坝设计成下宽上窄,利用了液体压强大小随深度增加而增大的原理
C.在物理学史上,马德堡半球实验第一次测量出了大气压强的准确数值
D.飞机升力是由机翼上表面的空气流速小于下表面的空气流速产生的
12.(2024·潍坊期中)如图所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器,分别装有深度相同的同种液体。下列说法正确的是(A、C、D)
A.液体对容器底的压强p甲=p乙 B.容器对桌面的压强p'甲=p'乙
C.液体对容器底的压力F甲=F乙 D.容器对桌面的压力F甲'三、填空题(本大题共6小题,每空2分,共20分)
13.如图所示,在某次物理课分组活动中,小山和小宁分别用同一绳套的细线端和布条端提起同一重物,两人的手指所受的压力大小 (选填“相等”或“不相等”);用细线端提起重物的小山的手指受到的压强较 (选填“大”或“小”)。
14.“清风不识字,何故乱翻书”所述清风能翻书,是风使书本上表面的空气流动速度变大,导致书本上表面的压强 ;如图所示的茶壶盖要留个小孔,可以与壶嘴构成一个 。
15.(2024·北京质检)两端开口的玻璃管一端扎有橡皮膜,将其竖直压入水中一
定深度,橡皮膜向内凹陷,如图所示。继续向下按压玻璃管,使其在水中的深度增加,发现橡皮膜向内凹陷的程度变大。请根据以上实验现象,提出一个可以探究的问题: 。
16.(2024·绥化中考)飞机能够在空中飞行,原理在于机翼下方比上方空气流速小,压强 (选填“大”或“小”),从而获得向上的升力。随着飞机升空,海拔高度增加,大气压 (选填“增大”“减小”或“不变”)。
17.如图所示的一个容器中盛有水,容器下部的横截面积是50 cm2,上部的横截面积是10 cm2,水深h是40 cm,A点到容器底的高度h1是10 cm,再向容器中倒入
0.1 kg的水且不溢出,则水对容器底部的压力增加 N。(取g=9.8 N/kg)
18.如图所示,轻质弹簧测力计的吊环和挂钩通过水平细线连接甲、乙两个物体,已知物体甲重5 N、底面积为10 cm2,物体乙重11 N、底面积为30 cm2,当甲、乙都静止时,弹簧测力计的示数为 N,乙对水平地面的压强为 Pa。
四、简答题(本大题共1小题,共4分)
19.(物理与生活)生活中处处有物理。
(1)打鸡蛋时,往往向碗沿碰一下,蛋壳就破了,请分析打破鸡蛋要选择向“碗沿”碰,而不往平面处碰的原因。
(2)如图所示,手按压空矿泉水瓶,把瓶口贴着蛋黄,松手后蛋黄会被吸进瓶里,巧妙地分离了蛋黄、蛋清,请解释蛋黄被吸进瓶里的原因。
五、实验探究题(本大题共2小题,共18分)
20.(10分)(2024·甘肃中考改编)如图所示,在“探究液体内部压强影响因素”的实验中,小光选用微小压强计和透明圆柱状的容器,容器中分别盛有高度相同的水和浓盐水;
(1)实验中液体压强大小的变化是通过比较 来判断的,下面列举的实验与此研究方法相同的是 (选填“A”“B”或“C”);
A.探究二力平衡的条件
B.探究压力的作用效果与哪些因素有关
C.在探究平面镜成像特点时,用未点燃的蜡烛乙替代点燃的蜡烛甲的像
(2)比较图甲、乙、丙三次实验,说明 ;
小光还比较图丙、丁两次实验得出结论:液体压强和液体密度有关。同组小华认为这样比较得出结论是不正确的,她的理由是 ;
(3)若要使丙、丁两图中U形管中的液面高度差相同,应 (选填“增大”或“减小”)丁容器中探头在液体中的深度。
21.(8分)如图是表演“睡钉床、砸石板”的节目:一个人躺在若干钉子做成的“床”上,身上盖一块石板,旁边一个人用大锤去砸石板,结果石板被砸烂了而人安然无恙。老师为此做了几个模拟实验:
探究人睡在钉床上为什么不受伤
实验一:在大小相同的两块平板上,用约100颗钉子做成了钉床甲,6颗钉子做成了钉床乙,如图所示(钉子规格相同)。将一个塑料袋装满水封好(代表人体),先后放到两个钉床上,发现它放到钉床甲上未被扎破,而放到钉床乙上却被扎破了。所以睡在钉床上的人不受伤,是由于接触面积 ,压强 。
实验二:如图所示,将钉床甲放在地面上,在钉床上放装满水并封好的塑料袋,再在上面放一块石板,质量为1 657 g,然后用锤子敲石板上面的核桃,结果核桃被敲碎了,塑料袋完好;将石板换成一块木板,质量为142 g,用几乎一样的力敲核桃,结果核桃未碎而塑料袋破了。
综合以上两个实验,你认为石板为什么会有这样的保护作用 。
六、计算题(本大题共2小题,共20分,解答时需写出必要的计算公式及过程或文字说明,若只写出计算结果将不得分)
22.(11分)如图是法国科学家帕斯卡在1648年做的一个实验,他用一个封闭的木桶,桶内装满水, 上面插一根很细的管子(管的质量忽略不计)。他从楼房的阳台向管中灌水时,只用了几杯水,桶就被撑破了。桶的内底面积为1 200 cm2,桶自重20 N,管中装满水时水的重力为200 N,根据图中所标出的数据,如果管中装满水时,g取10 N/kg,求:
(1)水对桶底产生的压强;
(2)水对桶底产生的压力;
(3)若桶底与地面的接触面积是200 cm2,求桶对水平地面的压强。
23.(9分)将平底薄壁直圆筒状的空烧杯放在电子秤上。电子秤所受到的压力F随杯中液体的高度h变化的图像如图所示。杯高h=10 cm,杯底面积S=20 cm2,g=
10 N/kg。求:
(1)空杯静止在电子秤上时对电子秤的压强是多大。
(2)装满液体时,杯底受到液体的压强是多大。
(3)所装液体的密度是多大。
