教科版（2017秋）五年级科学下册 实验探究专项测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）五年级科学下册 实验探究专项测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 682.3KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2025-03-13 21:56:54 | ||
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文档简介
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五年级科学下册（教科版） 实验探究专项测试卷
时间：60分钟 总分：100分
题号 一 二 三 四 总分 等级
得分
一、生物与环境。（共22分）
1.某生物兴趣小组的同学考察山上的生物种群，并画了张食物网，如图所示。（12分）
（1）此生态系统中生产者有_____________。一个完整的生态系统除了有图中的生物外，还应有的生物是_____________。各种生物活动所需的能量最终来源_____________。
（2）该食物网有_____________条食物链。请列出其中最长的食物链：________________
_______________________________________。
（3）山上的非法猎鸟者架设的“天罗地网”网住了很多无辜的鸟。请你分析，如果鹰的数量减少，短期内青蛙的数量会_____________[填“增加”“减少”或“不变”]。
2.探索生态瓶的秘密。（10分）
当前人类对生态的保护已经形成共识，很多地方都有湿地公园，公园内的生物构成了相对稳定的生态系统。为了探究哪些因素会影响湿地的生态系统，小华同学设计了如下实验。
（1）虾存活时间由短到长的顺序是_____________。（填字母）
（2）实验装置A、B所模拟的生态系统中，相同的非生物因素是_____________（写出一个即可）。
（3）请写出B瓶中的一条食物链：_______________________________________。
（4）如果B瓶中大量增加虾的数量，虾的存活时间会_____________[填“缩短”或“延长”]，理由是_______________________________________。
二、船的研究。（共29分）
3.纸船载重赛训练中，小科同学准备了3张同样大小的铝箱纸，制订了3种设计方案。（单位：厘米）（17分）
（1）在选择方案1进行制作时，船身高为_____________厘米，船的体积为_____________立方厘米。（4分）
（2）小科用方案1的纸船测试时，向船中加小垫圈，当小垫圈加到33个时，船刚好沉没，那么这艘船的载重量为（ ）。（3分）
A.33个小垫圈的质量
B.32个小垫圈的质量
C.31个小垫圈的质量
（3）在测试船的载重量时，放置小垫圈最好的方法是（ ）。（3 分）
A.叠放在船的一侧
B.叠放在船的中间
C.均匀分布在船上
（4）通过测试，3艘纸船得到如下结果。（单位：个）（7分）
第一次 第二次 第三次 最大载重量
方案一 33 32 31 33
方案二 24 25 27 ？
方案三 18 18 19 19
①分析表格，我们知道方案2纸船的最大载重量为_____________个小垫圈的质量。（2分）
②根据以上发现，你认为提高纸船载重量的方法有哪些？请你帮小科总结一下，让他在比赛中取得好成绩。（5分）
4.小智和小慧发现大多数船的船首都是尖尖的形状，他们猜想这样可以减小船在行进过程中受到的阻力。请利用下列材料，帮助他们设计对比实验进行探究。（12分）
材料：两块大小一样、形状相同的木板（一端尖尖的，另一端方形的，如图所示），打孔器，棉线，重物（钩码） ，挂钩，长方体水槽。
（1）研究的问题：_______________________________。
（2）下列选项中，对比实验时需要改变的条件是（ ），同时要保证相同的条件是（ ）和（ ）。
A.船的动力
B.船与水接触的面积
C.船首的形状
（3）根据提供的实验材料，小智和小慧可以选择用（ ）作为船的动力。
A.钩码的重力
B.船自身的重力
C.手的拉力
（4）对比实验需要注意的问题很多，否则会影响实验结果。下列做法中不正确的是（ ）。
A.在挂钩上放钩码时，要轻轻地放，避免手扯到棉线
B.两艘船每次都要从同一起点线出发，谁先到达终点，则谁用时短、速度快，说明受到的阻力小
C.为了节约时间，可以只做一次实验就得出结论
三、环境与我们。（共26分）
5.元元调查了周六半天全家人的生活用水量，并记录在下表中。（12分）
时间 项目 用水量（升）
早上 洗脸 3.5
洗菜、淘米、做饭 10
刷锅、洗碗 3.3
上午 洗衣服、拖地 105
浇花 12
洗车 57
其他 6
（1）通过这个调查结果，我们了解了元元全家人半天的用水量是_____________，用水量较多的活动有_____________和_____________。
（2）由表中数据可知，我们的生活离不开_____________。
（3）针对半天的生活用水量调查情况，元元家_____________[填“有”或“没有”]浪费水的情况。
（4）如果让你来做节水小卫士，你认为元元家可以采取__________________________等措施来
节约用水。
6.温室效应是由于大气中的大量二氧化碳等温室气体，像玻璃罩一样紧紧地罩在我们的上空，使太阳照射在地球上的热量无法逸散，从而使气候圈增温的现象（如图1）。目前产生温室效应主要是由于现代工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气等燃料以及森林大火后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。（14分）
图1 图2
（1）为了研究二氧化碳对温度的影响，实验小组用图2所示的装置来进行温室效应的模拟研究，在左侧锥形瓶中应盛放_____________气体， 右侧锥形瓶中盛放空气。（2分）
（2）图2进行的是_____________实验，设计意图：希望通过比较相同_____________、相同_____________的条件下，两支温度计的温度变化，以此证明二氧化碳是产生温室效应的气体。（6分）
（3）地球只有一个，为了明天有一个美好的家园，人类应该加倍爱护它，请提出两点减缓温室效应的建议。（6分）
建议：①______________________________________________________________；
②____________________________________________________________________。
四、热。（共23分）
7.如图，一块正方形铝片，A、B、C、D、E各点上各有一滴蜡烛油，用酒精灯在H点加热，蜡烛油会先后熔化。
（1）关于酒精灯的使用，下面做法中错误的是（ ）。 （3分）
A用灯帽盖灭
B.用焰心加热
C.用火柴点燃酒精灯
（2）经测量，H点到其他各点的距离如下表，实验开始后，各点蜡烛油熔化的时间分别为5秒、9秒、18秒、20秒、24秒，但是该同学忘记注明是哪个点的熔化时间了，请根据热学知识帮他把下表填完整。（10分）
各点位置 A B C D E
与H点距离（厘米） 11 9 2 8 4
蜡烛油熔化的时间（秒）
（3）通过研究，我们知道了热的传递方向是_____________________________________。（2分）
（4）该实验中的传热方式叫作_____________。（2分）
（5）如果把铝片换成铜片，你觉得各点的蜡烛油熔化时间会变吗？请说说你的理由。
_________________________________________________________________（6分）
参考答案
一、
1. （1）野草、松树 分解者 太阳
(2)7 野草、松树→蝗虫→青蛙→蛇→喜鹊→鹰
（3）减少
2. (1)C、A、B
(2) （答案不唯一） 细沙
(3)（答案不唯一）金鱼藻→螺蛳→虾
（4）缩短 虾的耗氧量增加，虾会缺氧而死亡
二、
3. (1)2 128 (2)B (3)C (4)①27 ②增加船的体积；将垫圈均匀放在船上。
4. （1）哪种形状的船首受到的阻力小 (2)C A B (3)A (4)C
三、
5. (1)196.8升 洗衣服、拖地 洗车 （2）水 （3）有
(4)（答案不唯一） 用洗菜、淘米水浇花
6. （1）二氧化碳 （2）对比 光照 起始温度
(3)（答案不唯一） ①多植树造林 ②开发新能源
四、
7. (1)B (2)24 20 5 18 9 （3）从较热一端传向较冷一端 （4）热传导 （5）会变，因为铜片比铝片的传热能力强。
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五年级科学下册（教科版） 实验探究专项测试卷
时间：60分钟 总分：100分
题号 一 二 三 四 总分 等级
得分
一、生物与环境。（共22分）
1.某生物兴趣小组的同学考察山上的生物种群，并画了张食物网，如图所示。（12分）
（1）此生态系统中生产者有_____________。一个完整的生态系统除了有图中的生物外，还应有的生物是_____________。各种生物活动所需的能量最终来源_____________。
（2）该食物网有_____________条食物链。请列出其中最长的食物链：________________
_______________________________________。
（3）山上的非法猎鸟者架设的“天罗地网”网住了很多无辜的鸟。请你分析，如果鹰的数量减少，短期内青蛙的数量会_____________[填“增加”“减少”或“不变”]。
2.探索生态瓶的秘密。（10分）
当前人类对生态的保护已经形成共识，很多地方都有湿地公园，公园内的生物构成了相对稳定的生态系统。为了探究哪些因素会影响湿地的生态系统，小华同学设计了如下实验。
（1）虾存活时间由短到长的顺序是_____________。（填字母）
（2）实验装置A、B所模拟的生态系统中，相同的非生物因素是_____________（写出一个即可）。
（3）请写出B瓶中的一条食物链：_______________________________________。
（4）如果B瓶中大量增加虾的数量，虾的存活时间会_____________[填“缩短”或“延长”]，理由是_______________________________________。
二、船的研究。（共29分）
3.纸船载重赛训练中，小科同学准备了3张同样大小的铝箱纸，制订了3种设计方案。（单位：厘米）（17分）
（1）在选择方案1进行制作时，船身高为_____________厘米，船的体积为_____________立方厘米。（4分）
（2）小科用方案1的纸船测试时，向船中加小垫圈，当小垫圈加到33个时，船刚好沉没，那么这艘船的载重量为（ ）。（3分）
A.33个小垫圈的质量
B.32个小垫圈的质量
C.31个小垫圈的质量
（3）在测试船的载重量时，放置小垫圈最好的方法是（ ）。（3 分）
A.叠放在船的一侧
B.叠放在船的中间
C.均匀分布在船上
（4）通过测试，3艘纸船得到如下结果。（单位：个）（7分）
第一次 第二次 第三次 最大载重量
方案一 33 32 31 33
方案二 24 25 27 ？
方案三 18 18 19 19
①分析表格，我们知道方案2纸船的最大载重量为_____________个小垫圈的质量。（2分）
②根据以上发现，你认为提高纸船载重量的方法有哪些？请你帮小科总结一下，让他在比赛中取得好成绩。（5分）
4.小智和小慧发现大多数船的船首都是尖尖的形状，他们猜想这样可以减小船在行进过程中受到的阻力。请利用下列材料，帮助他们设计对比实验进行探究。（12分）
材料：两块大小一样、形状相同的木板（一端尖尖的，另一端方形的，如图所示），打孔器，棉线，重物（钩码） ，挂钩，长方体水槽。
（1）研究的问题：_______________________________。
（2）下列选项中，对比实验时需要改变的条件是（ ），同时要保证相同的条件是（ ）和（ ）。
A.船的动力
B.船与水接触的面积
C.船首的形状
（3）根据提供的实验材料，小智和小慧可以选择用（ ）作为船的动力。
A.钩码的重力
B.船自身的重力
C.手的拉力
（4）对比实验需要注意的问题很多，否则会影响实验结果。下列做法中不正确的是（ ）。
A.在挂钩上放钩码时，要轻轻地放，避免手扯到棉线
B.两艘船每次都要从同一起点线出发，谁先到达终点，则谁用时短、速度快，说明受到的阻力小
C.为了节约时间，可以只做一次实验就得出结论
三、环境与我们。（共26分）
5.元元调查了周六半天全家人的生活用水量，并记录在下表中。（12分）
时间 项目 用水量（升）
早上 洗脸 3.5
洗菜、淘米、做饭 10
刷锅、洗碗 3.3
上午 洗衣服、拖地 105
浇花 12
洗车 57
其他 6
（1）通过这个调查结果，我们了解了元元全家人半天的用水量是_____________，用水量较多的活动有_____________和_____________。
（2）由表中数据可知，我们的生活离不开_____________。
（3）针对半天的生活用水量调查情况，元元家_____________[填“有”或“没有”]浪费水的情况。
（4）如果让你来做节水小卫士，你认为元元家可以采取__________________________等措施来
节约用水。
6.温室效应是由于大气中的大量二氧化碳等温室气体，像玻璃罩一样紧紧地罩在我们的上空，使太阳照射在地球上的热量无法逸散，从而使气候圈增温的现象（如图1）。目前产生温室效应主要是由于现代工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气等燃料以及森林大火后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。（14分）
图1 图2
（1）为了研究二氧化碳对温度的影响，实验小组用图2所示的装置来进行温室效应的模拟研究，在左侧锥形瓶中应盛放_____________气体， 右侧锥形瓶中盛放空气。（2分）
（2）图2进行的是_____________实验，设计意图：希望通过比较相同_____________、相同_____________的条件下，两支温度计的温度变化，以此证明二氧化碳是产生温室效应的气体。（6分）
（3）地球只有一个，为了明天有一个美好的家园，人类应该加倍爱护它，请提出两点减缓温室效应的建议。（6分）
建议：①______________________________________________________________；
②____________________________________________________________________。
四、热。（共23分）
7.如图，一块正方形铝片，A、B、C、D、E各点上各有一滴蜡烛油，用酒精灯在H点加热，蜡烛油会先后熔化。
（1）关于酒精灯的使用，下面做法中错误的是（ ）。 （3分）
A用灯帽盖灭
B.用焰心加热
C.用火柴点燃酒精灯
（2）经测量，H点到其他各点的距离如下表，实验开始后，各点蜡烛油熔化的时间分别为5秒、9秒、18秒、20秒、24秒，但是该同学忘记注明是哪个点的熔化时间了，请根据热学知识帮他把下表填完整。（10分）
各点位置 A B C D E
与H点距离（厘米） 11 9 2 8 4
蜡烛油熔化的时间（秒）
（3）通过研究，我们知道了热的传递方向是_____________________________________。（2分）
（4）该实验中的传热方式叫作_____________。（2分）
（5）如果把铝片换成铜片，你觉得各点的蜡烛油熔化时间会变吗？请说说你的理由。
_________________________________________________________________（6分）
参考答案
一、
1. （1）野草、松树 分解者 太阳
(2)7 野草、松树→蝗虫→青蛙→蛇→喜鹊→鹰
（3）减少
2. (1)C、A、B
(2) （答案不唯一） 细沙
(3)（答案不唯一）金鱼藻→螺蛳→虾
（4）缩短 虾的耗氧量增加，虾会缺氧而死亡
二、
3. (1)2 128 (2)B (3)C (4)①27 ②增加船的体积；将垫圈均匀放在船上。
4. （1）哪种形状的船首受到的阻力小 (2)C A B (3)A (4)C
三、
5. (1)196.8升 洗衣服、拖地 洗车 （2）水 （3）有
(4)（答案不唯一） 用洗菜、淘米水浇花
6. （1）二氧化碳 （2）对比 光照 起始温度
(3)（答案不唯一） ①多植树造林 ②开发新能源
四、
7. (1)B (2)24 20 5 18 9 （3）从较热一端传向较冷一端 （4）热传导 （5）会变，因为铜片比铝片的传热能力强。
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