七下12台阶 课件（共29张ppt）

(共29张PPT)
12台 阶
小说常识
1.概念：小说以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活的文学体裁。
2.小说分类：长篇、中篇、短篇（按篇幅长短）。
3.小说三要素：人物、情节、环境。
4.人物塑造方法：外貌、语言、动作、心理、神态等。
5.故事情节：开端、发展、高潮、结局（序幕、尾声）。
小说三要素：人物、故事情节、环境
1.人物是小说的第一要素，塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。
2.故事情节通常包括：开端、发展、高潮和结局几个部分，有时前面还有序幕，后面还有尾声。这几个部分组织在一起，形成完整的故事情节，用以展现人物性格，表达中心思想。
3.环境包括社会环境和自然环境，重点是社会环境。
教学目标
理清小说的故事情节，把握文章的内容和主题，体会“台阶”的含义。（重点）
学习细节描写对刻画人物形象的作用，理解“父亲”的形象特点。（难点）
感受父亲艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，培养积极健康的人生态度。（素养）
作者简介
李森祥，1956年出生，浙江衢州人，当代作家。其小说主要以农村、军营生活为题材，塑造出一系列生动的普通人，尤其是农民的质朴形象。代表作有《小学老师》《抒情年代》等。剧本《丰子恺》《卧薪尝胆》等，参与编剧《天下粮仓》。
基础知识
初读课文
父亲为什么觉得我们家的台阶低？
父亲为此定下什么目标？
为达到这个目的，父亲怎样做的？
父亲的目标达到了吗？结果如何？
文章梳理
本文主要讲了“我”的父亲为了提高自家的地位，不辞辛苦终于建成拥有高台阶房屋的故事。通读全文，找一找全文围绕“台阶”写了哪几件事？
按照“开端、发展、高潮、结局”给小说划分层次，并概括层意。
开端（1-9）梦想造新台阶
人物赏析
第一部分
1、起笔引人思考，父亲为什么“总”有这样的感觉？
2、这部分写了关于旧台阶哪些事情？
因为台阶是地位的标志。"没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位"，所以总觉得自家的台阶低。为下文父亲一心想要建造一个高台阶的屋子做铺垫。
三级台阶的来历
台阶给我童年带来的快乐
父亲坐在台阶上洗脚
1父亲总觉得我们家的台阶低。
三级台阶的来历
1、写三块青石板的来历，前后形成对比，表现父亲当年的强壮和造屋后的老迈。
2、”太可惜“表现了父亲的俭朴，也从侧面表现了家庭的贫困。
人物赏析
2我们家的台阶有三级，用三块青石板铺成。那石板多年前由父亲从山上背下来，每块大约有三百来斤重。那个石匠笑着为父亲托在肩膀上，说是能一口气背到家，不收石料钱。结果父亲一下子背了三趟，还没觉得花了太大的力气。只是那一来一去的许多山路，磨破了他一双麻筋草鞋，父亲感到太可惜。
人物赏析
3那石板没经石匠光面，就铺在家门口。多年来，风吹雨淋，人踩牛踏，终于光滑了些，但磨不平那一颗颗硬币大的小凹凼。台阶上积了水时，从堂里望出去，有许多小亮点。天若放晴，穿堂风一吹，青石板比泥地干得快，父亲又用竹丝扫把扫了，石板上青幽幽的，宽敞阴凉，由不得人不去坐一坐，躺一躺。
石板的粗糙暗示当年“我”家的经济状况差
（
）
对青石板台阶的喜爱之情
人物赏析
青石台阶承载了这户普通农家的平凡生活。
表现那时年幼，年幼的“我”能在台阶上跳上跳下，可知台阶确实很低。新屋造好时“我”已是大人了，可见准备盖房前后时间之长。而新屋造好，我长大了，父亲却老了。
4母亲坐在门槛上干活，我就被安置在青石板上。母亲说我那时好乖，我乖得坐坐就知道趴下来，用手指抓青石板，划出细细的沙沙声，我就痴痴地笑。我流着一大串涎水，张嘴在青石板上啃，结果啃了一嘴泥沫子。 再大些，我就喜欢站在那条青石门槛上往台阶上跳。先是跳一级台阶，蹦、蹦、蹦!后来，我就 跳二级台阶，蹦、蹦!再后来，我跳三级台阶，蹦!又觉得从上往下跳没意思，便调了个头，从下往上跳，啪、啪、啪!后来，又跳二级，啪、啪!再后来，又跳三级，啪!我想一步跳到门槛上，但摔了一大跤。父亲拍拍我后脑勺说，这样是会吃苦头的!
人物赏析
3、如此详细地洗脚，是要表现什么？可否删掉？
5父亲的个子高，他觉得坐在台阶上很舒服。父亲把屁股坐在最高的一级上，两只脚板就搁在最低的一级。他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着沙子和泥土。父亲的这双脚是洗不干净的，他一般都去里洗，拖着一双湿了的草鞋唿嗒唿嗒地走回来。大概到了过年，父亲才在家里洗一次脚。那天，母亲就特别高兴，亲自为他端了一大木盆水。盆水冒着热气，父亲就坐在台阶上很耐心地洗。因为沙子多的缘故，父亲要了个板刷刷拉刷拉地刷。后来父亲的脚终于洗好了，终于洗出了脚的本色，却也是黄几几的，是泥土的 颜色。我为他倒水，倒出的是一盆泥浆，木盆底上还积了一层沙。父亲说洗了一次干净的脚，觉得这脚轻飘飘的没着落，踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。
6“我们家的台阶低！”
台阶确实很低呀
细节描写，写出父亲常年劳作的艰辛。
不能，这部分看似与主要内容“台阶”无关，但这是父亲一生艰苦、淳朴和劳作的明证，是丰富父亲形象不可或缺的内容。
独立成段，既承上启下，又凸显了台阶在父亲心中的重要地位，同时也与文章开头相呼应。
问题探讨
为什么要在青石台阶上大费笔墨？
第一,写三级青石板的来历,写出当年父亲的力气大,后文写造新屋的时候父亲托石板闪了腰,前后形成对比。
第二,写石板粗糙,暗示当年的经济条件更差。
第三,写“我”在台阶上跳上跳下,表明那时年幼,而新屋造好,“我已长大成人了”,说明盖房前后用了一二十年。写小孩子能连跳三级,可见台阶之低；写父亲在台阶上的坐姿,再次写台阶之低。
第四,详写父亲的脚板,写出了父亲终年辛劳的形象,也表明了家庭的穷困。
人物赏析
说说第二部分中，父亲为了造新台阶做了哪些准备？
一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。
捡砖、捡瓦、捡石头、存角票、种田、砍柴、编草鞋
台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿荫。父亲坐在绿荫里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。
神态描写，形象地写出父亲对高台阶的羡慕与向往。
环境描写，烘托人物心情，含蓄地折射出父亲的心愿与追求一时不能实现的苦闷与不甘。
人物赏析
从一二部分看，父亲是一个怎样的人？
父亲是个非常要强的农民，他老实厚道、勤劳能干、节约俭朴；为获得地位尊重，他要造新台阶的屋子，并常年劳作，积铢累寸，坚韧不拔地向着目标奋斗！
12台 阶
第2课时
诵读思考
人物塑造方法：外貌、语言、动作、心理、神态等。分析三四部分，找一找作者通过哪些方法塑造了一位怎样的父亲形象？
"浮""挑""滚"等动词，生动细腻地描写醋父亲在露水大、雾气重的深秋早晨踏黄泥造新台阶的细节。大半辈子的准备使得父亲的身体过早衰老，但多年的期盼终于要变成现实时，一种发自内心的喜悦，难以抑制的兴奋支撑着父亲不知疲倦地继续劳作。
那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨,每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠,随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上,额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。
人物赏析
我担心父亲有一天会垮下来。然而，父亲的精力却很旺盛，脸上总是挂着笑容，在屋场上从这头走到那头，给这个递一支烟，又为那个送一杯茶。
那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。
动作描写，生动写出了父亲和泥时的动作和力度，从侧面表现出父亲建新台阶的热情。
父亲不知疲倦地劳作，造屋兴奋，十足干劲。
神态描写，表现了父亲愿望即将实现时的欣喜之情
造新屋
人物赏析
父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮，他居然不敢放，让我来。我把火一点，呼一声，鞭炮蹿上了高空，稍停顿一下便掉下来，在即将落地的瞬间，啪那条红色的纸棍便被炸得粉碎。许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。
他奋斗了大半辈子,高高的台阶就要砌起来,新屋就要完工,他的高兴是无法形容的。他一辈子老实厚道,低眉顺眼,高兴起来也自有他高兴的样子。作者微妙地写他左也不是右也不是、异乎平日而又与众不同的样子,他手足无措,想挺胸挺不直,笑也是尴尬的笑。这副喜悦的样子是非常个性化的。
人物赏析
糟糕的是，父亲却没真正觉得他自己老，他仍然和我们一起去撬老屋门口那三块青石板，父亲边撬边和泥水匠争论那石板到底多重。泥水匠说大约有三百五十斤吧，父亲说不到三百斤。我亲眼看到父亲在用手去托青石板时腰闪了一下。我就不让他抬,他坚持要抬。抬的时候,他的一只手按着腰。（包括后文坚持挑水把腰闪了情节）
细节描写，表现了父亲争强好胜、不服老的性格,与前文父亲的力气大形成对比，说明父亲的确老了。
三块青石板作为新台阶的基石被砌进去了。父亲曾摸着其中一块的那个小凹凼惊异地说:“想不到这么深了,怪不得我的烟枪已经用旧了三根呢。
语言描写，以三块青石板用的时间之久,表现父亲为造新屋准备的时间之长,同时照应了上文的“小凹凼”和父亲吸烟的情节。
人物赏析
父亲按照要求,每天在上面浇一遍水。隔天,父亲就用手去按一按台阶,说硬了硬了。再隔几天,他又用细木棍去敲了敲,说实了实了。又隔了几天,他整个人走到台阶上去,把他的大脚板在每个部位都踩了踩,说全冻牢了。
动作描写,表现了父亲对新台阶的珍爱之情。
搬进新屋的那天，我真想从台阶上面往下跳一遍，再从下往上跳一遍。然而，父亲叮嘱说，泥瓦匠交代，还没怎么大牢呢，小心些才是。其实，我也不想跳。我已经是大人了。
带有高台阶的新屋造好了，父亲感觉怎么样？为什么？
他坐在最高的一级上。他抽了一筒，举起烟枪往台阶上磕烟灰，磕了一下，感觉手有些不对劲，便猛然愣住。他忽然醒悟，台阶是水泥抹的面，不经磕。于是，他就憋住了不磕。
正好那会儿有人从门口走过，见到父亲就打招呼说，晌午饭吃过了吗 父亲回答没吃过。其实他是吃过了，父亲不知怎么就回答错了。第二次他再坐台阶上时就比上次低了一级，他总觉得坐太高了和人打招呼有些不自在。然而，低了一级他还是不自在，便一级级地往下挪，挪到最低一级，他又觉得太低了，干脆就坐到门槛上去。但门槛是母亲的位置。农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。
修好后，父亲反而觉得不自在了。台阶低，意味着经济地位的低下，父亲由此形成的自卑心理是长期存在的，一下子难以消除。所以，当“我”家的台阶真的高了的时候，父亲反而无法改变原先的自卑心理，感到处处不习惯，不对劲。实现了全部追求和理想后的父亲不免还有些失落。
人物赏析
人物赏析
那根很老的毛竹扁担受了震动,便“嘎叽”地惨叫了一声,父亲身子晃一晃,水便泼了一些在台阶上。
我连忙去抢父亲的担子,他却很粗暴地一把推开我:“不要你凑热闹,我连一担水都挑不——动吗!”
他那张古铜色的脸很像一块青石板
运用拟人的修辞方法， “‘嘎叽’ 地惨叫了一声”，写出了扁担已不堪重负，同时也暗指年老的父亲已不能再承担家庭的重担。
动作、语言描写，父亲因年老而挑水时有些吃力，可是自己却不愿承认自己的衰老，说明父亲十分倔强、要强。
比喻，不仅形容了父亲腰伤的痛苦，还有内心的失落与伤感
想一想
文章的标题“台阶”能不能换成“父亲”或“新屋”？
1、“台阶”作为文章的线索贯穿全文，全文围绕着父亲把三级台阶建造成九级台阶来写的。
2、“台阶”象征着父亲对美好生活的向往，是父亲的理想追求，寄托了父亲的尊严。
3、围绕“台阶”更好的塑造了一个勤劳朴实、执着追求、倔强好强父亲形象，使人物形象更鲜明。
问题探讨
怎样理解父亲这个形象？怎样理解父亲的失落感？
父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，为自立于受人尊重的行列，他要造有高台阶的房子。
父亲谦卑厚道，用节俭朴实、日夜劳作的方式兴家立业。
父亲热爱劳动，在父亲看来，劳动意味着创造，意味着收获，意味着自己的生命价值。一旦不能劳作，就感到失落。
从这些意义上说，父亲代表着在一无所有的条件下，以坚韧不拔的毅力艰苦创业，支撑中华民族繁衍生息的草根阶级。
父亲渴望得到尊重和地位，“高台阶”是他认为获得尊重和地位的方式。然而这种方式，从一开始就是一个悲剧。为建造台阶，大半辈子的辛苦劳作损伤了父亲的身体；高台阶建成并没有让父亲觉得获得了地位和尊重，反而各种不自在，这种落差严重打击了父亲的精神。这种结局让我们觉得感伤。
问题探讨
为什么会产生这种失落感？
1、台阶建成，父亲并未得到他想要的尊重与地位
2、和过去无拘无束、坦诚融洽的日子有些疏远
3、辛苦劳碌一辈子，一旦闲下来，不知所措
4、新屋建成，生活失去动力
问题探讨
如何理解小说的结局？
关于小说的结尾，当初我的确没有把他当作悲剧来处理。在中国乡村，一个父亲的使命也就那么多，或造一间屋，或为子女成家立业，然后他就迅速地衰老，并且再也不被人关注，我只是为他们的最终命运而惋惜，这几乎是乡村农民最为真实的一个结尾。但是，即使富裕起来的农民，他们最终的命运会不会有所改变呢？我个人仍然认为不能！这牵涉到另外一个层面，如人生的两难，中国传统文化中的一些顽疾……当然还包括生命的终极目的等。
——李森祥给编者的信
物质生活是人类生存的基本保障，追求物质理想是人类生存动力的一部分，物质生活的改善可以带来精神的愉悦，然而物质生活的改善并不等同于精神生活质量的同步提升。父亲可以用辛苦劳作创造富足的物质世界，却没办法创造为自己站立的精神世界。
怎样在提高物质生活水平的同时，实现更高层次的精神追求？在生命的交接中，我们最应当继承什么，又应当为后代创造什么？这些问题，没有终极答案，在时代演进和生命交替之中，人类一直在探索。
如何理解小说的结局？
问题探讨
小练笔
1、本文带给你哪些感动和思考，你可以再读这位父亲，也可以探究下父亲失落背后的原因。自拟标题，300字以上。
2、生活中你的父亲有什么特点，你有哪些想对父亲说的悄悄话，可以写下来读给爸爸听。