九年级语文素养测试卷
2025.3
一、语言文字运用(本大题共5小题,10分)
阅读下面的文字,完成12题。
在读书分享会上,他总是带着一种狡黠()的微笑,仿佛对书中隐藏的秘密了如指
掌。他常说:“开卷有益,书中自有黄金屋。”然而,当别人提出观点时,他却总爱用犀
利的提问来挑战对方,试图从不同的角度挖掘问题的本质。他的行动非常(q)合他
的性格。这种看似刁钻的追问,却能引出往往更深入的思考,让在场的每个人都受益匪浅。
1.给加点字注音,根据拼音写汉字。(2分)
(1)黠
(2)(qi)
2.以下句子中,存在语病的一项是()(2分)
A.在读书分享会上,他总是带着一种狡黠的微笑,仿佛对书中隐藏的秘密了如指掌。
B.他常说:“开卷有益,书中自有黄金屋。”
C.然而,当别人提出观点时,他却总爱用犀利的提问来挑战对方,试图从不同的角
度挖掘问题的本质。
D.这种看似刁钻的追问,却能引出往往更深入的思考,让在场的每个人都受益匪浅。
3.下列句子中,加点成语使用正确的一项是()(2分)
A.面对困难,我们不能浮光掠影,而应该深入探究。
B.李老师对待工作认真负责,在教学中总是吹毛求疵。
C.越是一知半解的人,往往越喜欢高谈阔论。
D.他在超市信手拈来地拿了一瓶酱油。
4.将下面几个句子重新排列,组成一段通顺、连贯的文字。正确的一项是()(2分)
①这些传统技艺不仅展现了古代劳动人民的智慧,也承载着丰富的历史文化内涵。
②例如,剪纸艺术以其精美的图案和丰富的寓意,深受人们喜爱。
③中国的传统手工艺源远流长,种类繁多。
④它们在现代社会中依然具有重要的价值,值得我们传承和发扬。
⑤除此之外,还有刺绣、陶瓷、木雕等众多技艺,每一种都独具特色。
A.③②⑤①④B.③①②⑤④C.①②⑤④③D.①⑤③②④
5.下列有关文学、文化常识的表述不正确的一项是()(2分)
A.《山坡羊·潼关怀古》中,“山坡羊”是曲牌名,其作者是元代文学家张养浩。
B.《曹刿论战》节选自《左传》(又称《左氏春秋》),是道家的经典著作之一。
C.表,是古代向帝王陈情言事的一种文体。《出师表》是诸葛亮呈给后主刘禅的。
D.辛弃疾,字幼安,号稼轩,与苏轼合称“苏辛”,与李清照并称“济南二安”。
二、古代诗文阅读(本大题共6小题,20分)
(一)阅读下面这首宋词,完成67题。(4分)
九年级语文素养测试卷第1页共8页
鹧鸪天·代人赋
辛弃疾(宋)
陌上①柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些”。平冈细草鸣黄犊,斜日寒林点幕鸦。
山远近,路横斜,青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨,春在溪头养莱花。
【注释】①陌上:在江西上悦一带。淳熙八年(1181)冬,辛弃疾被弹劾,隐居上饶。
②些sa:句末语助词。
6.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是()(2分)
A.“陌上柔桑破嫩芽”一句中的“破”字,不仅有动态,还让人感到桑芽萌发的力
量和速度。
B.第四句中的“斜日”、“寒林”、“暮鸦”按说会构成一片衰飒景象,但由于用
了一个动词“点”字,却使情调发生了变化。
C.词中“青旗沽酒有人家”中的“青旗”通常指的是酒家的招牌,词人推远一层看,
由平冈看到远山,看到横斜的路所通到的酒家。
D.这首词的结尾“春在溪头荠菜花”与开头“陌上柔桑破嫩芽”在情感上形成了转
折关系,表达了对春天的无奈。
7.意象,通常是指自然物象,是词人选取大自然中的物象借以寄托情思。阅读本首词,
从词人选择的一系列的意象中分析词人的思想感情。(2分)
(二)阅读下面文言文,完成810题。(10分)
【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之姜畏臣,臣
之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷
之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,
受中赏:能谤讥于市朝,闻寨人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市:数
月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
(选自《邹忌讽齐王纳谏》)
【乙】齐威王召即墨①大夫,语之曰:“自子之居即墨也,毁”言日至。然吾使人视
即墨,田野辟,人民给,官无事,东方以宁:是子不事吾左右以求助也!”封之万家。
召阿大夫,语之曰:“自子守阿,誉言日至。吾使人视阿,田野不辟,人民贫馁。昔日
赵攻郭,子不救;卫取薛陵,子不知:是子厚币事吾左右以求誉也!”是日,烹阿大夫
及左右尝誉者。于是群臣耸惧,莫敢饰诈④,务尽其情,齐国大治,强于天下。
(选自《资治通鉴》)
【注释】①即墨:古地名,在今山东南部。②毁:诽谤。与后文“誉”意思相对。③厚
币:丰厚礼品。④饰诈:作假骗人。
8.解释文中加点词的含义。(3分)
(1)私()
(2)日(
(3)封()
九年级语文素养测试卷第2项共8页