课时分层作业(20)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17
A A A C D C A B D B C A A C D D
11．(1)扩大集体农庄的自主权；调整农产品采购制度；大面积推广玉米种植。(6分)
(2)基本态度：否定态度，认为勃列日涅夫在走回头路。(2分)
局限性：虽然都开展了改革，但是都未能冲破苏联模式的束缚。(2分)
18．示例
论题：社会主义与资本主义经济管理模式的相互影响。(2分)
阐述：经济大危机发生后，以美国为首的西方国家借鉴苏联社会主义经济建设模式，加强了对经济的干预，逐渐摆脱困境，二战后国家干预经济的模式盛行；20世纪80年代以来，中国的改革开放也借鉴了西方市场经济管理的合理成分，逐渐推行市场发展模式，取得举世瞩目的成就，而西方国家大多推行国家干预与市场调节相结合的经济管理模式。(8分)
综上所述，经济管理模式并无国界之分。历史证明，资本主义国家和社会主义国家的经济发展可以相互借鉴，相互学习，共同进步。(2分)
1．A [根据材料并结合所学知识可知，苏联在20世纪50年代到80年代经历了赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革，改革虽然没有完全突破苏联模式，但是取得了一定效果，故选A项；苏联模式的弊端早已显现且日益突出，赫鲁晓夫、勃列日涅夫都对苏联模式进行了改革，排除B项；两极格局之下，国际局势比较动荡，排除C项；赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革没有完全突破苏联模式，苏联农业、轻工业依然相对落后，社会矛盾凸显，排除D项。]
2．A [由材料“从上级机关领取任务”“直接由农庄、农场制定计划”可知，该调整扩大了农庄、农场的经营自主权，其目的在于提高农村生产力发展水平，故选A项；在赫鲁晓夫执政时期，苏联并没有根本改变原来的苏联模式，排除B项；“扩大农作物种植面积”是具体举措，而不是其“目的”，排除C项；“由农庄、农场制定计划”有利于地方农庄生产力的提高，但是其根本目的并不在于“改善农民的生活水平”，排除D项。]
3．A [由材料“集体农庄的农民在五年中工资只增长了20%……比例上升”可知，赫鲁晓夫改革期间，加大了对农业的投入，取消义务交售制，实行农产品采购制，一定程度上提高了农民的生产积极性，增加了农民的收入，故选A项；赫鲁晓夫改革并未推行“新经济体制”，排除B项；赫鲁晓夫改革并未突破苏联模式，排除C项；材料没有工农业改革比较的信息，无法得出“以农业为经济工作重心”的结论，排除D项。]
4．C [根据材料可知，1955年玉米种植面积急剧扩张，但谷物产量增长有限，说明当时苏联农业改革埋藏隐患，“玉米运动”不适合苏联实际，故选C项；材料涉及的是经济改革，而非政治改革，排除A项；赫鲁晓夫改革没有解决粮食问题，排除B项；赫鲁晓夫试图对旧体制进行改革，“强化”说法错误，排除D项。]
5．D [根据材料可知，勃列日涅夫改革期间，材料中涉及的改革措施一定程度上冲击了苏联模式，是对高度集中的苏联模式的反思，故选D项；勃列日涅夫执政时期仍然实行计划经济体制，排除A项；20世纪50年代起，东欧国家就已经相继开始进行改革，勃列日涅夫于1964年开始执政，排除B项；勃列日涅夫执政期间大搞军备竞赛，经济发展的重点放在与军事相关的重工业上，农工业各部门的比例并不协调，排除C项。]
6．C [根据材料可知，东欧国家在结合本国国情的基础上，进行了改革，以探索本国独立发展的道路，故选C项；东欧各国的改革没有突破苏联模式的束缚，排除A项；南斯拉夫建立了社会主义自治制度，捷克斯洛伐克并没有，排除B项；“完全放弃”说法过于绝对，东欧各国没有摆脱苏联模式的影响，排除D项。]
7．A [波兰、匈牙利、民主德国、保加利亚和罗马尼亚政权的相继崩溃，属于东欧剧变，它影响到苏联，动摇了戈尔巴乔夫的权威并削弱了党和国家的控制力，最终导致苏联解体，所以该学者强调了东欧剧变对苏联解体的推动作用，故选A项；题干体现的是东欧剧变与苏联解体的关系，而不是强调东欧国家与苏联模式的关系，排除B项；学者的观点并不只是强调苏联戈尔巴乔夫改革的失败，更想说明苏联解体受到了东欧剧变的影响，排除C项；题干是强调东欧剧变与苏联解体的关联，而不是强调东欧国家改革的结果是迷失了社会主义方向，排除D项。]
8．B [材料表明东欧的波兰、匈牙利和捷克斯洛伐克都进行了社会主义的改革，改革内容都打破了单一的公有制，是对社会主义建设的有益探索，可知各国的改革提供经济建设经验，B项正确；改革没有突破苏联模式最终导致东欧剧变，而材料体现的是改革的积极影响，排除A项；根据所学知识可知，改革取得了一些效果，排除C项；材料中东欧社会主义国家的改革没有违背社会主义原则，排除D项。]
9．D [根据材料表格信息可以看出，1953年，我国的工业院校在数量上多于、比例上高于其他类型的院校，结合所学知识可知，此时国家正在开展“一五”计划发展工业化，院系的调整是为了适应国家工业化的发展战略，故选D项；20世纪60年代中期，我国初步形成了完整的国民教育体系，与材料时间不符，排除A项；院系调整的目的是培养工业化人才，助推工业化发展，并非助推科研队伍建设，排除B项；工业院校多于其他类型的院校，与“均衡”不符，排除C项。]
10．B [根据材料并结合所学知识可知，20世纪80年代初城市经济体制改革，国有企业改制，可以留一部分利润在企业，扩大了企业的自主权，故选B项；根据材料“国营企业”并结合所学知识可知，20世纪80年代的国有企业改制并没有改变国企的所有制，排除A项；20世纪80年代初国有企业改制处于初始阶段，政企并没有实现“彻底分开”，排除C项；21世纪初，社会主义市场经济体制基本确立，排除D项。]
11．第(1)问，结合所学赫鲁晓夫改革的史实可知扩大集体农庄的自主权；根据材料“赫鲁晓夫还在农产品采购制度方面进行了调整”可知调整农产品采购制度；根据材料“赫鲁晓夫提出要种植玉米”可知大面积推广玉米种植。第(2)问第一小问，根据材料“而在随后的岁月中被保守主义的灭火队竭力加以扑灭的那股新的热情也逐渐泯灭”可知否定态度，认为勃列日涅夫在走回头路。第二小问，根据材料“很快被俄国历史上最盛行的无所不在的行政命令和官僚主义的管理作风和管理方法代替”并结合赫鲁晓夫与勃列日涅夫改革的史实可知虽然都开展了改革，但是都未能冲破苏联模式的束缚。
12．C [依据材料“农庄以生产一定数量商品为出发点”“上下结合”可得出这是让农庄可以生产出售的商品，同时让农庄参与制定计划，这都增强了农业生产主动性，C项正确；斯大林时期就已经完成了农业集体化，排除A项；新经济体制是勃列日涅夫时期创建的，排除B项；材料不涉及生产资料归谁所有，没有涉及所有制结构方面的内容，且根据所学知识可知，赫鲁晓夫改革没有改变所有制结构，排除D项。]
13．A [根据材料“‘违反了物质利益原则’，其中包括违反了农业劳动组合章程关于允许‘每个集体农户都有权拥有小规模的经济作为个人财产’这个‘最主要的原则’”可知，其本质是反对对农民的无偿掠夺，而应该给予相应的报酬，这是符合市场经济原则的，故选A项；农业落后是“违反了物质利益原则”，但并没有说明把农业放在优先发展的地位，排除B项；虽然材料对农业的做法有些改变，但远没有将其确立为“主导地位”，排除C项；D项材料没有体现，排除。]
14．A [根据材料“改进农产品收购……实验”可知，20世纪70年代，苏联对集体农庄进行改革，增加农民的收入，增强对农民生活的保障，这有利于改善人民的生活水平，故选A项；章程的实施，虽会存在一些问题，但其主要目的是改善人民的生活，与苏联解体没有直接的关系，排除B项；章程主要通过调整农业政策来改进农民的生活，与工业化进程的加速无关，排除C项；《集体农庄示范章程》主要是苏联政府以行政手段进行调控，而不是通过市场机制进行调节，排除D项。]
15．C [根据材料“苏联的经济体制改革方案几经变化”并结合所学知识可知，经济改革方案不断变化，会使得改革得不到彻底地贯彻和实施，故选C项；根据所学知识可知，具体方案不断优化的前提是这一方案是相对稳定不变的，而材料中的方案在不断变化，排除A项；材料主旨是苏联经济改革方案的不断变化，不能说明从根本上突破了苏联模式，排除B项；材料仅涉及苏联经济体制改革方案的频繁变化，其目的并非调整国民经济比例失衡，排除D项。]
16．D [根据材料“东欧各国经济每况愈下”并结合所学知识可知，20世纪80年代以来东欧的经济问题激化了社会矛盾，加剧了政治剧变的风险，故选D项；材料强调的是东欧各国经济困难带来的隐患，而不是其“适应了体制改革浪潮”，排除A项；根据材料“未能取得预期效果”可知，其并未减轻国家的经济困难，排除B项；东欧各国大多采取苏联模式，因此社会发展问题类似，但“完全相同”表述过于绝对，排除C项。]
17．D [由材料“20世纪90年代”“资本主义发展模式”“占据着国际舆论的制高点”可知，这是苏联解体、东欧剧变造成的主要后果，故D项正确；西方霸权体系在19世纪已经正式形成，排除A项；B项与材料主旨无关，排除；C项说法过于绝对，排除。]
18．本题属于论证题，根据表格中社会主义国家和资本主义国家的政策可得出论题：社会主义与资本主义经济管理模式的相互影响。阐述：首先，说明西方资本主义国家对苏联发展模式的借鉴，进而说明二战后，国家干预模式盛行。其次，说明中国改革开放对西方模式的借鉴，推行市场经济模式，进而取得巨大成就。最后总结，得出经济管理模式并无国界之分，历史证明，资本主义国家和社会主义国家的经济发展可以相互借鉴，相互学习，共同进步。课时分层作业(20) 社会主义国家的发展与变化
1．据统计，苏联工业消费品生产在1980年比1950年增长9.3倍左右。1965—1982年，苏联按人均计算的居民实际收入增加1.02倍。造成上述经济态势的主要原因是( )
A．经济体制改革 B．苏联模式的巩固
C．国际局势稳定 D．社会矛盾的缓和
2．1955年，苏共中央决定对农业计划的制定程序作出改变，即由过去农庄、农场从上级机关领取任务，改为直接由农庄、农场制定计划。这一调整旨在( )
A．提高农村生产力水平
B．改变计划经济管理体制
C．扩大农作物种植面积
D．改善农民的生活水平
3．1958年到1963年，一个集体农庄的农民在五年中工资只增长了20%。但是从更长的时间来看，这段时间正是集体农民从农庄获得的工资在其总收入中所占比例上升的时期。其原因在于赫鲁晓夫改革( )
A．加大了对农业的投入
B．大力推行“新经济体制”
C．突破了计划经济体制
D．以农业为经济工作重心
4．下表展示了1953—1955年苏联农业的部分发展情况。
年份 1953 1954 1955
玉米种植面积(万公顷) 350 450 1 800
谷物产量(百万吨) 82.5 85.6 106.8
据表格可知，当时的苏联( )
A．政治改革效果有限
B．粮食问题得以解决
C．农业改革埋藏隐患
D．传统政策不断强化
5．勃列日涅夫执政时期，扩大企业自主权，利用奖金等经济杠杆促进企业改善管理提高效益；扩大集体农庄自主权，并提高农产品的收购价格。上述改革( )
A．利用市场经济体制来发展经济
B．推动东欧国家开始进行改革
C．注重调整农工业各部门的比例
D．体现出对苏联模式的反思
6．从1950年起，南斯拉夫实行工人自治，下放权力；1968年，捷克斯洛伐克公布了《行动纲领》，建设有计划的市场经济体制，独立制定对外政策。由此可知，东欧国家改革( )
A．摆脱了苏联模式的影响
B．建立社会主义自治制度
C．力图探索独立发展的道路
D．完全放弃计划经济体制
7．有学者认为：“随着波兰、匈牙利、民主德国、保加利亚和罗马尼亚政权的相继崩溃，事态的新的发展所造成的影响又开始溢出，蔓延至苏联，动摇了戈尔巴乔夫的权威并削弱了党和国家的控制力。”该学者旨在表明( )
A．东欧剧变加速了苏联解体
B．东欧国家希望彻底摆脱苏联模式
C．戈尔巴乔夫改革宣告失败
D．东欧国家改革迷失社会主义方向
8．下表是20世纪五六十年代东欧社会主义国家改革的内容。根据表格内容可知，各国的改革( )
波兰 建立以社会主义经济为主体的多种所有制，实行土地改革，通过渐进的方式实现工业化
匈牙利 以联盟政策取代当时已呈现的多党制；用“计划与市场相结合”的革新取代高度集权的单一经济模式
捷克斯洛伐克 实行多层次的社会所有制，更有效地参加国际分工，执行独立的对外政策
A．最终导致东欧剧变
B．提供经济建设经验
C．没有取得任何成效
D．违背社会主义原则
9．下表为新中国成立初期的“1953年全国高校院系调整后部分高校的设置情况”。
类别 数量 占比(%)
工业院校 38 21%
师范院校 31 17%
农林院校 29 16%
医药院校 29 16%
由此可知，这一举措意在( )
A．形成完整教育体系
B．助推科研队伍建设
C．均衡高等教育类别
D．适应国家发展战略
10．20世纪80年代初，重庆市一些企业试行以税代利，企业交纳所得税后的利润，一部分按国家核定的留利水平留给企业，一部分以调节税的形式上缴国家，从而改变了过去统收统支的国营企业利润分配制度。这项改革( )
A．改变了企业所有制
B．扩大了企业自主权
C．实现了政企彻底分开
D．确立了市场经济体制
11．阅读下列材料，回答问题。(10分)
材料一 赫鲁晓夫上台时苏联的农业问题十分尖锐。赫鲁晓夫执政后首先改革农业计划制度。赫鲁晓夫指出绝不需要中央给集体农庄布置播种面积，规定牲畜的头数。为了调动农民的积极性，赫鲁晓夫还在农产品采购制度方面进行了调整。……在1953年的九月全会上，赫鲁晓夫提出要种植玉米。
材料二 到这个时期，苏共二十大所激发的，而在随后的岁月中被保守主义的灭火队竭力加以扑灭的那股新的热情也逐渐泯灭。1964年上台的领导人甚至不想去使国内政策恢复活力。经济方面的改革也是短命的，很快被俄国历史上最盛行的无所不在的行政命令和官僚主义的管理作风和管理方法代替。
——俄罗斯专家格·阿·阿尔巴托夫对勃列日涅夫执政生涯的评价
(1)根据材料一，概括赫鲁晓夫执政后是如何进行农业改革的？(6分)
(2)根据材料二，概括阿尔巴托夫对勃列日涅夫的基本态度。根据材料并结合所学知识，归纳赫鲁晓夫与勃列日涅夫的改革的局限性。(4分)
12．1955年，赫鲁晓夫提出改变“由上级发给每一地区一个种植谷物计划”的方法，决定执行“农庄以生产一定数量商品为出发点”的上下结合“制定计划的新方法”。这一改革措施( )
A．加速了农业集体化进程
B．建立了新经济体制
C．发挥了农业生产主动性
D．调整了所有制结构
13．1953年9月，赫鲁晓夫在中央全会报告中提出，农业落后是“违反了物质利益原则”，其中包括违反了农业劳动组合章程关于允许“每个集体农户都有权拥有小规模的经济作为个人财产”这个“最主要的原则”。这一认识( )
A．认可了市场经济的某些原则
B．摒弃了优先发展重工业政策
C．强调了农业经济的主导地位
D．阐明了计划经济体制的弊端
14．20世纪70年代，苏共中央制定并实行《集体农庄示范章程》。其主要措施有：改进农产品收购制度，提高收购价格；对庄员实行有保障的劳动报酬制；支持发展个人副业；推行农业集约化方针；进行农工综合体实验。这些措施( )
A．有利于改善人民的生活水平
B．埋下了苏联解体的某些隐患
C．加速了苏联国家工业化进程
D．发挥了市场调节的主导作用
15．自苏共二十七大以来，苏联的经济体制改革方案几经变化。1987年通过了根本改革经济体制的基本原则之后，又于1989年底提出经济健康化计划，1990年5月又提出向可调节市场经济过渡的改革方案，8月底推出“500天计划”。这说明苏联经济体制改革( )
A．具体方案在不断优化
B．从根本上突破了苏联模式
C．缺乏一贯性和坚决性
D．致力调整国民经济比例失衡
16．20世纪80年代以来，东欧各国经济每况愈下，过去排斥市场经济的模式越来越不适应经济发展的要求，不少国家外债负担沉重。有的国家试图通过改革摆脱这种境地，但措施不当，未能取得预期效果；有的没有进行改革，经济困难日益严重。这一状况( )
A．适应了体制改革浪潮
B．减轻了国家的经济困难
C．与苏联社会完全相同
D．加剧了政治剧变的风险
17．20世纪90年代，在学术思潮上，西方世界所推出的“历史终结论”甚嚣尘上，致使普世价值观和资本主义民主、人权等意识形态及以美国为代表的资本主义发展模式，一时间占据着国际舆论的制高点。造成这一现象的主要原因是( )
A．西方的霸权体系正式形成
B．全球经济重心出现了转移
C．社会主义事业在全球失败
D．世界格局发生了急剧变动
18．阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料
时间 社会主义国家 资本主义国家
20世纪20年代 战时共产主义政策、新经济政策 柯立芝繁荣、经济大危机、胡佛自由放任
20世纪30年代 开展计划经济建设 罗斯福新政
20世纪40年代 苏联模式 凯恩斯主义盛行
20世纪50—60年代 苏联改革 建立福利国家 推行国家垄断资本主义
20世纪70—80年代 中国改革开放 戈尔巴乔夫改革 减少福利政策
根据表格内容，围绕20世纪的“政策探索与调整”自行拟定一个具体的论题，并结合所学知识就所拟论题进行阐述。(要求：根据材料提炼出恰当的论题，观点明确，阐述合理，史论结合)(共84张PPT)
第20课 社会主义国家的发展与变化
第八单元 20世纪下半叶世界的新变化
课程标准 子目逻辑 关键导览
通过了解第二次世界大战后社会主义国家的变化，认识其发展中的成就与问题。 本课包括三个子目，第一个子目是“苏联的发展、改革与解体”，第二个子目是“东欧的社会主义建设、改革和剧变”，第三个子目是“中国社会主义的发展”，三个子目讲述了二战后不同社会主义国家在改革和发展过程中存在的问题和取得的巨大成就及社会主义事业曲折发展的特点。 1．一条主线：二战后社会主义国家的发展与变化
2．三大变化：东欧剧变、苏联解体、中国社会主义的发展
3．三大区域：苏联、东欧各国和中国
4．四场改革：赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革、戈尔巴乔夫改革、中国的改革开放
1．发展
(1)成就：爆炸了______和氢弹；人民的教育和生活水平也有很大提高。
(2)问题：苏联优先发展______的政策没有变化，农业、轻工业落后的局面没有改观。
任务一 苏联的发展、改革与解体
原子弹
重工业
2．改革
(1)赫鲁晓夫改革(1953—1964年)
内容 ①政治方面：平反冤假错案，强调集体领导，改革干部制度
②农业方面(改革重点)：加大农业投入、将农产品义务交售制改为收购制
③工业方面：改革工业管理体制
评价 ①改革注入某些市场经济成分，取得了一些成效；改革推进了农业的发展，耕地面积和粮食产量有所增加
②改革没有突破计划经济体制，国民经济比例仍然严重失调
③打破了对斯大林的个人崇拜，但没有对斯大林的功过作出全面科学的分析，造成严重的后遗症
(2)勃列日涅夫改革(1964—1982年)
内容 在工业领域推行“新经济体制”改革，扩大企业自主权，利用奖金等经济杠杆促进企业改善管理、提高效益
评价 改革只是对传统体制的修修补补，效果有限。勃列日涅夫执政后期，热衷于树立个人迷信，专断作风日趋严重；各项工作缺乏活力，社会矛盾丛生，发展缓慢
(3)戈尔巴乔夫改革(1985—1991年)
内容 ①经济领域：承认市场调节在社会主义经济中的作用，但改革成效甚微
②政治领域：取消苏共领导地位，放弃社会主义制度，实行议会制、总统制和多党制，在意识形态上抛弃马克思主义指导，放任西方资本主义国家对社会主义国家的“和平演变”
结果 造成思想混乱，民族分离主义随之兴起，最终造成苏联的解体
3．解体
(1)1990年，______率先独立。随后，俄罗斯发表主权宣言，其他加盟共和国也纷纷效仿。
(2)1991年8月19日，几位苏联领导人发动政变，试图阻止苏联分裂，很快失败。同年12月26日，苏联解体。
立陶宛
概念阐释
社会主义阵营
是指二战后，以苏联为首的，横跨欧亚大陆的，由十几个社会主义国家组成的阵营。以苏联为首的社会主义阵营与以美国为首的资本主义阵营之间的长期对峙，是冷战时期的主要内容。由于社会主义阵营成员主要在欧洲东方，西方国家称之为东方集团或称之为苏联集团。
教材隐性知识
阅读教材P123“史料阅读”。思考：苏联坚持优先发展重工业的原因是什么？有何历史局限性？
提示：原因：重工业是实现工业化的关键、加强国防建设的需要、提高人民生活水平的基础。局限性：忽视了农业生产，导致国民经济比例严重失调。
误区警示
苏联社会主义改革的实质
赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革是对苏联模式的局部调整，而戈尔巴乔夫改革并非局部调整，而是对苏联模式的彻底否定，即放弃社会主义制度。
史料 苏联预算分三级：联盟(中央)、加盟共和国和地方预算。下图为1940—1980年苏联各级预算在总支出中的比重，苏联中央财政与地方财政的这种结构，与苏联工业企业管理权限的划分有关。
——苏联的经济体制改革
——摘编自陆南泉等《苏联国民经济发展七十年》
思考：从史料中提取2～3个有关苏联财政预算的信息，并加以简要分析。
提示：信息：从1950年到1960年苏联的联盟预算显著下降；从1955年到1970年苏联的地方预算呈现增加的趋势。
分析：20世纪50年代斯大林逝世后，赫鲁晓夫对苏联的经济体制进行了一些改革，试图突破苏联模式的旧框架，在基本上不改变中央集权体制的基础上，扩大地方权限，因此这一时期苏联的联盟预算显著下降；在勃列日涅夫执政期间，其对当时的苏联进行了一系列改革，注重发展重工业，特别是军事工业，自1964年到20世纪70年
年代初进行了新一轮的经济改革。新经济体制出台，经济改革取得了一定的成效，经济发展规模扩大，苏联综合国力增强，因此从1955年到1970年苏联的地方预算呈现增加的趋势。
素养阐释 赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫改革的比较
改革
异同 赫鲁晓夫改革 勃列日涅夫改革 戈尔巴乔夫改革
异 重点 农业 军事工业 前期是经济领域，后期转向政治领域
结果 取得一定的成效，最后失败 失败，直接导致苏联解体
失败
原因 未改变原有体制，只是对斯大林时期高度集中的政治经济体制进行修补 不但没有解决苏联模式的弊端，而且背离了社会主义方向
改革
异同 赫鲁晓夫改革 勃列日涅夫改革 戈尔巴乔夫改革
同 目的 解决苏联模式的弊端
内容 在农业、工业方面进行调整，扩大了企业的自主权，在不同程度上承认或允许在公有制形式下私人经济的存在
指导
思想 没有从实际出发，没有提出全面、有效的改革思想
结果 脱离了苏联实际，没有达到预期的效果，最终以失败而告终
1．建设
(1)成就：第二次世界大战胜利前后，东欧各国人民经过艰苦斗争，在____的帮助下建立了一系列人民民主国家。东欧各国着手恢复遭到战争破坏的经济，提高了人民生活水平和教育水平。
(2)问题：大多采取________，造成国民经济比例失调。
任务二 东欧的社会主义建设、改革和剧变
苏联
苏联模式
2．改革
(1)南斯拉夫改革
①成果：经过多年实践，建立了____________制度，
通过权力下放，调动地方、企业和群众的积极性，促进了经济发展。
②弊端：改革导致地方主义抬头，________尖锐，为后来国家的分裂埋下了隐患。
(2)其他国家：东欧其他国家的社会主义改革也曾取得显著成效。但是，东欧各国的改革都没有突破苏联模式的束缚。
社会主义自治
民族问题
3．剧变
(1)思考：东欧剧变的原因是什么？
提示：____________________________________________________
__________________________________________________________
(2)结果：1989—1992年，东欧各国社会政治经济制度急剧变化。
到20世纪80年代，一些东欧国家经济陷入严重困境，政局
剧烈动荡；苏联鼓励东欧改革和西方“和平演变”战略的影响。
概念阐释
东欧剧变
西方社会称之为东欧 1989 年系列革命，是指 1989 年前后东欧一些社会主义国家共产党和工人党在短时间内纷纷丧失政权，社会制度随之发生根本性变化的事件。
教材隐性知识
阅读教材P126“学思之窗”，你如何认识这段话？
提示：(1)社会主义代替资本主义是人类历史的发展规律和社会发展的总趋势。
(2)社会主义在发展过程中出现曲折，也是历史发展规律的一部分。
(3)辩证看待社会主义发展过程中的挫折，从中吸取教训，促使社会主义更加健康地发展。
误区警示
戈尔巴乔夫改革与苏联解体的关系
戈尔巴乔夫改革是导致苏联解体的重要因素，但不是根本原因。苏联解体的根本原因是苏联模式的弊端长期得不到纠正，从而积累了大量的矛盾和问题。戈尔巴乔夫改革激化了这些矛盾，从而导致苏联解体。
史料 这些国家更多的是照搬苏联的一套做法，使得社会主义在这些国家不仅没有发挥和显示应有的优越性，而且声誉受到很大影响。从外部条件来说，苏联“新思维”的改革之风、西方“和平演变”的鼓励政策，都对东欧的变化有影响，起了推动作用。
——钱其琛答记者问
——东欧剧变的原因
思考：根据史料，分析发生东欧剧变的原因，并指出这一变化的本质。
提示：原因：照搬“苏联模式”，经济发展迟缓，社会主义的优越性未能充分发挥；苏联的改革失败和西方“和平演变”政策的影响。本质：社会性质发生根本性的变化。
素养阐释 对苏联解体和东欧剧变的认识
(1)社会主义还处在初级阶段，社会主义理论和实践发展还不够成熟，缺乏经验。西方资本主义势力敌视、遏制甚至企图颠覆社会主义国家，社会主义国家发展道路不可能一帆风顺。
(2)实践证明，社会主义需要通过不断改革来逐步完善自己。社会主义国家应走符合本国国情的道路，绝不能拘泥于一种模式。
(3)社会主义发展是曲折性与前进性的统一。东欧剧变和苏联解体仅说明苏联模式的受挫，但并不是整个社会主义的失败。中国走中国特色社会主义道路取得了巨大成就。
1．原因：1978年底，中国共产党召开十一届三中全会，作出________的伟大决策。自此以后，中国以农村改革为突破口，逐步建立了社会主义市场经济体制，取得了举世瞩目的成就。
任务三 中国社会主义的发展
改革开放
2．思考：中国发展社会主义取得了哪些成就？
提示：____________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
(1)国内生产总值：2010年居世界第二位；2021年，外汇储备
稳居世界第一。
(2)农业：农业现代化稳步推进。
(3)基础设施：高铁、公路、桥梁、港口、机场等基础设施建设快速突进。
(4)加快推进科技自立自强，进入创新型国家行列。
3．目标：中国正在向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。
4．意义：________________深化了对人类社会发展规律的认识，丰富和发展了人类文明新形态，是对世界社会主义理论和建设的重大贡献，在人类社会发展史上具有重大意义。
中国特色社会主义
概念阐释
创新型国家
创新型国家是指那些将科技创新作为基本战略，大幅度提高科技创新能力，形成日益强大竞争优势的国家。创新型国家一般应具备的特征有：创新投入高、科技进步贡献率大、自主创新能力强、创新产出高。
史料 社会主义市场经济体制是同社会主义基本制度结合在一起的。建立社会主义市场经济体制，就是要使市场在国家调控下对资源配置起基础性作用。
——《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》
思考：依据史料，说明社会主义市场经济体制的特点。
——我国经济体制改革的特点
提示：社会主义市场经济体制是社会主义制度的组成部分；建立社会主义市场经济体制，是把国家的宏观调控和市场的调节机制有机结合起来，促进社会经济的健康发展。
史料 联产承包责任制采用了统一经营和分散经营相结合的原则，使集体优越性和个人积极性同时得到发挥……联产承包责任制和各项农村政策的推行，打破了我国农业长期停滞不前的局面，促进农业从自给半自给经济向着较大规模的商品生产转化，从传统农业向现代化农业转化。
——《中共中央一号文件》(1983年)
——我国农村生产关系的调整
思考：依据史料，分析我国农村生产关系做了哪些调整？有何作用？
提示：调整：使农民有了经营权(或生产和分配的自主权)。作用：有利于调动农民的生产积极性，有利于农业向商品化、现代化方向发展，有利于工业生产的发展。
素养阐释 全面认识我国社会主义经济体制改革
(1)前提：坚持社会主义制度。
(2)本质：改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节，解放和发展生产力，是社会主义制度的自我完善和发展。
(3)特点：由群众自发到政府推动，从个别地区先行试点到全国逐步推广；从农村起步，迅速向城市推进。家庭联产承包责任制和国有企业改革是经济体制改革的主要内容。
(4)意义：经过改革，大大解放和发展了生产力，城乡劳动者的生产积极性大大提高，国民经济有了很大的发展。
1．赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革和戈尔巴乔夫改革虽然
在一定程度上冲击了苏联模式，但由于没有科学理论的指导和配套措施而失败。
2．戈尔巴乔夫改革的失败是苏联解体的重要原因，但不是根本原因，苏联解体的根本原因是苏联模式的弊端长期得不到纠正。
3．东欧国家长期没有找到一条适合本国国情的经济发展道路，苏联模式的弊端日益严重，改革失败导致社会制度剧变，东欧剧变和苏联解体并非社会主义制度的失败。
4．中国在中共十一届三中全会后进行了改革开放，社会主义现代化建设的伟大事业取得了巨大的成就。
1．赫鲁晓夫撤销了中央的工业管理部门，设立经济行政区，将权力下放给各区的国民经济委员会，扩大地方对工业的管理权。这表明当时的苏联( )
A．忽视发展农业经济
B．实行新经济体制改革
C．已经突破苏联模式
D．意识到现有体制不足
课堂检测 素养测评
2
4
3
题号
1
5
6
√
D [根据材料可知，赫鲁晓夫将经济权力下放，扩大地方的自主权，说明其意识到现有体制不足，力图改变这种高度集中的管理体制，故选D项；赫鲁晓夫改革的重点是农业，“忽视”说法错误，排除A项；勃列日涅夫执政时在工业领域推行“新经济体制”改革，扩大企业自主权，利用奖金等经济杠杆促进企业改善管理、提高效益，排除B项；赫鲁晓夫改革没有突破苏联模式，排除C项。]
2
4
3
题号
1
5
6
A．人民生活水平的提高
B．经济改革效果有限
C．社会主义优越性显著
D．政治局势和谐稳定
2．(2023·黑龙江学业水平考试)下表内容为1951—1980年苏联国民收入年均增长率。这反映了苏联( )
√
2
4
3
题号
1
5
6
1951—1960年 1961—1970年 1971—1980年
10.25% 6.45% 4.95%
B [根据材料可知，从1951—1980年，苏联国民收入年均增长率逐渐下降，说明当时苏联经济改革效果有限，B项正确；受苏联模式的影响，苏联优先发展重工业，苏联人民生活水平并没有提高，排除A项；苏联国民收入年均增长率逐渐下降，不能体现社会主义优越性，排除C项；材料说明当时苏联经济改革效果有限，未体现政治局势和谐稳定，排除D项。]
2
4
3
题号
1
5
6
3．1956年，赫鲁晓夫指出，“苏联共产党一直关心重工业的优先发展……这就是我们党的总路线……今后也要十分坚定地贯彻”。据此可知，这一路线( )
A．调动了农民生产积极性
B．符合人民切身利益
C．利于国民经济比例协调
D．未能突破苏联模式
√
2
4
3
题号
1
5
6
D [根据材料“苏联共产党一直关心重工业的优先发展……今后也要十分坚定地贯彻”并结合所学知识可知，赫鲁晓夫的改革没有突破苏联模式，仍在坚持优先发展重工业的路线，D项正确；A项与材料内容无关，排除；由材料无法看出优先发展重工业的路线符合人民切身利益，排除B项；坚持重工业优先发展的路线，不利于轻工业与农业的发展，不利于国民经济比例协调，排除C项。]
2
4
3
题号
1
5
6
4．1985年开始进行经济改革，承认市场调节在社会主义经济中的作用，这位苏共中央总书记是( )
A．斯大林 B．赫鲁晓夫
C．勃列日涅夫 D．戈尔巴乔夫
2
4
3
题号
1
5
6
√
D [根据所学知识可知，戈尔巴乔夫在1985年至1991年领导苏联社会主义建设，并“承认市场调节在社会主义经济中的作用”，D项正确；斯大林去世的时间为1953年，与材料时间不符，排除A项；赫鲁晓夫领导苏联社会主义建设的时间是1953年至1964年，与材料时间不符，排除B项；勃列日涅夫领导苏联社会主义建设的时间是1964年至1982年，与材料时间不符，排除C项。]
2
4
3
题号
1
5
6
5．下图历史事件说明( )
2
4
3
题号
1
5
6
A．美苏冷战结束 B．苏联战略收缩
C．美国成为霸主 D．中亚走向稳定
√
B [根据“1989年，苏联正式从阿富汗撤军”并结合所学知识可知，20世纪80年代，苏联经济发展缓慢，实力下降，对外实行战略收缩，1989年苏联正式从阿富汗撤军，B项正确；1991年苏联解体，标志着美苏冷战结束，排除A项；“1989年，苏联正式从阿富汗撤军”无法体现美国成为霸主，排除C项；苏联从阿富汗撤军，有利于中亚稳定，但“中亚走向稳定”不符合史实，排除D项。]
2
4
3
题号
1
5
6
6．1950年，南斯拉夫联邦国民议会规定将生产资料的国家所有制改为社会所有制，建立社会主义自治制度，几乎取消了国家对经济的干预。由此可知，南斯拉夫的改革( )
A．突破了苏联模式的束缚
B．迷失了社会主义方向
C．导致了地方主义抬头
D．调整了社会生产关系
2
4
3
题号
1
5
6
√
D [由材料“将生产资料的国家所有制改为社会所有制”“几乎取消了国家对经济的干预”可知，这实质上是对社会生产关系的局部调整，故选D项；题干仅说明了南斯拉夫改革的内容，并未涉及其结果，所以不能据此得出“突破了苏联模式的束缚”的结论，排除A项；1950年南斯拉夫所采取的改革措施并未改变社会主义发展方向，B项不符合史实，排除；题干并未提到与地方主义抬头相关的内容，排除C项。]
2
4
3
题号
1
5
6
1．据统计，苏联工业消费品生产在1980年比1950年增长9.3倍左右。1965—1982年，苏联按人均计算的居民实际收入增加1.02倍。造成上述经济态势的主要原因是( )
A．经济体制改革 B．苏联模式的巩固
C．国际局势稳定 D．社会矛盾的缓和
课时分层作业(20) 社会主义国家的发展与变化
题号
1
3
5
2
4
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
√
A [根据材料并结合所学知识可知，苏联在20世纪50年代到80年代经历了赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革，改革虽然没有完全突破苏联模式，但是取得了一定效果，故选A项；苏联模式的弊端早已显现且日益突出，赫鲁晓夫、勃列日涅夫都对苏联模式进行了改革，排除B项；两极格局之下，国际局势比较动荡，排除C项；赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革没有完全突破苏联模式，苏联农业、轻工业依然相对落后，社会矛盾凸显，排除D项。]
题号
1
3
5
2
4
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
2．1955年，苏共中央决定对农业计划的制定程序作出改变，即由过去农庄、农场从上级机关领取任务，改为直接由农庄、农场制定计划。这一调整旨在( )
A．提高农村生产力水平
B．改变计划经济管理体制
C．扩大农作物种植面积
D．改善农民的生活水平
题号
1
3
5
2
4
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
√
A [由材料“从上级机关领取任务”“直接由农庄、农场制定计划”可知，该调整扩大了农庄、农场的经营自主权，其目的在于提高农村生产力发展水平，故选A项；在赫鲁晓夫执政时期，苏联并没有根本改变原来的苏联模式，排除B项；“扩大农作物种植面积”是具体举措，而不是其“目的”，排除C项；“由农庄、农场制定计划”有利于地方农庄生产力的提高，但是其根本目的并不在于“改善农民的生活水平”，排除D项。]
题号
1
3
5
2
4
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
3．1958年到1963年，一个集体农庄的农民在五年中工资只增长了20%。但是从更长的时间来看，这段时间正是集体农民从农庄获得的工资在其总收入中所占比例上升的时期。其原因在于赫鲁晓夫改革( )
A．加大了对农业的投入
B．大力推行“新经济体制”
C．突破了计划经济体制
D．以农业为经济工作重心
√
题号
1
3
5
2
4
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
A [由材料“集体农庄的农民在五年中工资只增长了20%……比例上升”可知，赫鲁晓夫改革期间，加大了对农业的投入，取消义务交售制，实行农产品采购制，一定程度上提高了农民的生产积极性，增加了农民的收入，故选A项；赫鲁晓夫改革并未推行“新经济体制”，排除B项；赫鲁晓夫改革并未突破苏联模式，排除C项；材料没有工农业改革比较的信息，无法得出“以农业为经济工作重心”的结论，排除D项。]
题号
1
3
5
2
4
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
4．下表展示了1953—1955年苏联农业的部分发展情况。
题号
1
3
5
2
4
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
年份 1953 1954 1955
玉米种植面积(万公顷) 350 450 1 800
谷物产量(百万吨) 82.5 85.6 106.8
据表格可知，当时的苏联( )
A．政治改革效果有限 B．粮食问题得以解决
C．农业改革埋藏隐患 D．传统政策不断强化
√
C [根据材料可知，1955年玉米种植面积急剧扩张，但谷物产量增长有限，说明当时苏联农业改革埋藏隐患，“玉米运动”不适合苏联实际，故选C项；材料涉及的是经济改革，而非政治改革，排除A项；赫鲁晓夫改革没有解决粮食问题，排除B项；赫鲁晓夫试图对旧体制进行改革，“强化”说法错误，排除D项。]
题号
1
3
5
2
4
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
5．勃列日涅夫执政时期，扩大企业自主权，利用奖金等经济杠杆促进企业改善管理提高效益；扩大集体农庄自主权，并提高农产品的收购价格。上述改革( )
A．利用市场经济体制来发展经济
B．推动东欧国家开始进行改革
C．注重调整农工业各部门的比例
D．体现出对苏联模式的反思
√
题号
1
3
5
2
4
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
D [根据材料可知，勃列日涅夫改革期间，材料中涉及的改革措施一定程度上冲击了苏联模式，是对高度集中的苏联模式的反思，故选D项；勃列日涅夫执政时期仍然实行计划经济体制，排除A项；20世纪50年代起，东欧国家就已经相继开始进行改革，勃列日涅夫于1964年开始执政，排除B项；勃列日涅夫执政期间大搞军备竞赛，经济发展的重点放在与军事相关的重工业上，农工业各部门的比例并不协调，排除C项。]
题号
1
3
5
2
4
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
6．从1950年起，南斯拉夫实行工人自治，下放权力；1968年，捷克斯洛伐克公布了《行动纲领》，建设有计划的市场经济体制，独立制定对外政策。由此可知，东欧国家改革( )
A．摆脱了苏联模式的影响
B．建立社会主义自治制度
C．力图探索独立发展的道路
D．完全放弃计划经济体制
√
题号
1
3
5
2
4
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
C [根据材料可知，东欧国家在结合本国国情的基础上，进行了改革，以探索本国独立发展的道路，故选C项；东欧各国的改革没有突破苏联模式的束缚，排除A项；南斯拉夫建立了社会主义自治制度，捷克斯洛伐克并没有，排除B项；“完全放弃”说法过于绝对，东欧各国没有摆脱苏联模式的影响，排除D项。]
题号
1
3
5
2
4
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
7．有学者认为：“随着波兰、匈牙利、民主德国、保加利亚和罗马尼亚政权的相继崩溃，事态的新的发展所造成的影响又开始溢出，蔓延至苏联，动摇了戈尔巴乔夫的权威并削弱了党和国家的控制力。”该学者旨在表明( )
A．东欧剧变加速了苏联解体
B．东欧国家希望彻底摆脱苏联模式
C．戈尔巴乔夫改革宣告失败
D．东欧国家改革迷失社会主义方向
√
题号
1
3
5
2
4
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
A [波兰、匈牙利、民主德国、保加利亚和罗马尼亚政权的相继崩溃，属于东欧剧变，它影响到苏联，动摇了戈尔巴乔夫的权威并削弱了党和国家的控制力，最终导致苏联解体，所以该学者强调了东欧剧变对苏联解体的推动作用，故选A项；题干体现的是东欧剧变与苏联解体的关系，而不是强调东欧国家与苏联模式的关系，排除B项；学者的观点并不只是强调苏联戈尔巴乔夫改革的失败，更想说明苏联解体受到了东欧剧变的影响，排除C项；题干是强调东欧剧变与苏联解体的关联，而不是强调东欧国家改革的结果是迷失了社会主义方向，排除D项。]
题号
1
3
5
2
4
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
8．下表是20世纪五六十年代东欧社会主义国家改革的内容。根据表格内容可知，各国的改革( )
题号
1
3
5
2
4
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
波兰 建立以社会主义经济为主体的多种所有制，实行土地改革，通过渐进的方式实现工业化
匈牙利 以联盟政策取代当时已呈现的多党制；用“计划与市场相结合”的革新取代高度集权的单一经济模式
捷克斯
洛伐克 实行多层次的社会所有制，更有效地参加国际分工，执行独立的对外政策
B [材料表明东欧的波兰、匈牙利和捷克斯洛伐克都进行了社会主义的改革，改革内容都打破了单一的公有制，是对社会主义建设的有益探索，可知各国的改革提供经济建设经验，B项正确；改革没有突破苏联模式最终导致东欧剧变，而材料体现的是改革的积极影响，排除A项；根据所学知识可知，改革取得了一些效果，排除C项；材料中东欧社会主义国家的改革没有违背社会主义原则，排除D项。]
题号
1
3
5
2
4
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
A．最终导致东欧剧变 B．提供经济建设经验
C．没有取得任何成效 D．违背社会主义原则
√
9．下表为新中国成立初期的“1953年全国高校院系调整后部分高校的设置情况”。
题号
1
3
5
2
4
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
类别 数量 占比(%)
工业院校 38 21%
师范院校 31 17%
农林院校 29 16%
医药院校 29 16%
由此可知，这一举措意在( )
A．形成完整教育体系 B．助推科研队伍建设
C．均衡高等教育类别 D．适应国家发展战略
√
D [根据材料表格信息可以看出，1953年，我国的工业院校在数量上多于、比例上高于其他类型的院校，结合所学知识可知，此时国家正在开展“一五”计划发展工业化，院系的调整是为了适应国家工业化的发展战略，故选D项；20世纪60年代中期，我国初步形成了完整的国民教育体系，与材料时间不符，排除A项；院系调整的目的是培养工业化人才，助推工业化发展，并非助推科研队伍建设，排除B项；工业院校多于其他类型的院校，与“均衡”不符，排除C项。]
题号
1
3
5
2
4
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
10．20世纪80年代初，重庆市一些企业试行以税代利，企业交纳所得税后的利润，一部分按国家核定的留利水平留给企业，一部分以调节税的形式上缴国家，从而改变了过去统收统支的国营企业利润分配制度。这项改革( )
A．改变了企业所有制
B．扩大了企业自主权
C．实现了政企彻底分开
D．确立了市场经济体制
√
题号
1
3
5
2
4
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
B [根据材料并结合所学知识可知，20世纪80年代初城市经济体制改革，国有企业改制，可以留一部分利润在企业，扩大了企业的自主权，故选B项；根据材料“国营企业”并结合所学知识可知，20世纪80年代的国有企业改制并没有改变国企的所有制，排除A项；20世纪80年代初国有企业改制处于初始阶段，政企并没有实现“彻底分开”，排除C项；21世纪初，社会主义市场经济体制基本确立，排除D项。]
题号
1
3
5
2
4
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
11．阅读下列材料，回答问题。(10分)
材料一 赫鲁晓夫上台时苏联的农业问题十分尖锐。赫鲁晓夫执政后首先改革农业计划制度。赫鲁晓夫指出绝不需要中央给集体农庄布置播种面积，规定牲畜的头数。为了调动农民的积极性，赫鲁晓夫还在农产品采购制度方面进行了调整。……在1953年的九月全会上，赫鲁晓夫提出要种植玉米。
题号
1
3
5
2
4
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
题号
1
3
5
2
4
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
材料二 到这个时期，苏共二十大所激发的，而在随后的岁月中被保守主义的灭火队竭力加以扑灭的那股新的热情也逐渐泯灭。1964年上台的领导人甚至不想去使国内政策恢复活力。经济方面的改革也是短命的，很快被俄国历史上最盛行的无所不在的行政命令和官僚主义的管理作风和管理方法代替。
——俄罗斯专家格·阿·阿尔巴托夫对勃列日涅夫执政生涯的评价
(1)根据材料一，概括赫鲁晓夫执政后是如何进行农业改革的？(6分)
(2)根据材料二，概括阿尔巴托夫对勃列日涅夫的基本态度。根据材料并结合所学知识，归纳赫鲁晓夫与勃列日涅夫的改革的局限性。(4分)
[解析] 第(1)问，结合所学赫鲁晓夫改革的史实可知扩大集体农庄的自主权；根据材料“赫鲁晓夫还在农产品采购制度方面进行了调整”可知调整农产品采购制度；根据材料“赫鲁晓夫提出要种植玉米”可知大面积推广玉米种植。第(2)问第一小问，根据材料“而在随后的岁月中被保守主义的灭火队竭力加以扑灭的那股新的热情也逐渐泯灭”可知否定态度，认为勃列日涅夫在走回头路。第二小问，根据材料“很快被俄国历史上最盛行的无所不在的行政命令和官僚主义的管理作风和管理方法代替”并结合赫鲁晓夫与勃列日涅夫改革的史实可知虽然都开展了改革，但是都未能冲破苏联模式的束缚。
题号
1
3
5
2
4
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
[答案] (1)扩大集体农庄的自主权；调整农产品采购制度；大面积推广玉米种植。(6分)
(2)基本态度：否定态度，认为勃列日涅夫在走回头路。(2分)
局限性：虽然都开展了改革，但是都未能冲破苏联模式的束缚。(2分)
题号
1
3
5
2
4
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
12．1955年，赫鲁晓夫提出改变“由上级发给每一地区一个种植谷物计划”的方法，决定执行“农庄以生产一定数量商品为出发点”的上下结合“制定计划的新方法”。这一改革措施( )
A．加速了农业集体化进程
B．建立了新经济体制
C．发挥了农业生产主动性
D．调整了所有制结构
√
题号
1
3
5
2
4
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
C [依据材料“农庄以生产一定数量商品为出发点”“上下结合”可得出这是让农庄可以生产出售的商品，同时让农庄参与制定计划，这都增强了农业生产主动性，C项正确；斯大林时期就已经完成了农业集体化，排除A项；新经济体制是勃列日涅夫时期创建的，排除B项；材料不涉及生产资料归谁所有，没有涉及所有制结构方面的内容，且根据所学知识可知，赫鲁晓夫改革没有改变所有制结构，排除D项。]
题号
1
3
5
2
4
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
13．1953年9月，赫鲁晓夫在中央全会报告中提出，农业落后是“违反了物质利益原则”，其中包括违反了农业劳动组合章程关于允许“每个集体农户都有权拥有小规模的经济作为个人财产”这个“最主要的原则”。这一认识( )
A．认可了市场经济的某些原则
B．摒弃了优先发展重工业政策
C．强调了农业经济的主导地位
D．阐明了计划经济体制的弊端
√
题号
1
3
5
2
4
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
A [根据材料“‘违反了物质利益原则’，其中包括违反了农业劳动组合章程关于允许‘每个集体农户都有权拥有小规模的经济作为个人财产’这个‘最主要的原则’”可知，其本质是反对对农民的无偿掠夺，而应该给予相应的报酬，这是符合市场经济原则的，故选A项；农业落后是“违反了物质利益原则”，但并没有说明把农业放在优先发展的地位，排除B项；虽然材料对农业的做法有些改变，但远没有将其确立为“主导地位”，排除C项；D项材料没有体现，排除。]
题号
1
3
5
2
4
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
14．20世纪70年代，苏共中央制定并实行《集体农庄示范章程》。其主要措施有：改进农产品收购制度，提高收购价格；对庄员实行有保障的劳动报酬制；支持发展个人副业；推行农业集约化方针；进行农工综合体实验。这些措施( )
A．有利于改善人民的生活水平
B．埋下了苏联解体的某些隐患
C．加速了苏联国家工业化进程
D．发挥了市场调节的主导作用
√
题号
1
3
5
2
4
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
A [根据材料“改进农产品收购……实验”可知，20世纪70年代，苏联对集体农庄进行改革，增加农民的收入，增强对农民生活的保障，这有利于改善人民的生活水平，故选A项；章程的实施，虽会存在一些问题，但其主要目的是改善人民的生活，与苏联解体没有直接的关系，排除B项；章程主要通过调整农业政策来改进农民的生活，与工业化进程的加速无关，排除C项；《集体农庄示范章程》主要是苏联政府以行政手段进行调控，而不是通过市场机制进行调节，排除D项。]
题号
1
3
5
2
4
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
15．自苏共二十七大以来，苏联的经济体制改革方案几经变化。1987年通过了根本改革经济体制的基本原则之后，又于1989年底提出经济健康化计划，1990年5月又提出向可调节市场经济过渡的改革方案，8月底推出“500天计划”。这说明苏联经济体制改革( )
A．具体方案在不断优化
B．从根本上突破了苏联模式
C．缺乏一贯性和坚决性
D．致力调整国民经济比例失衡
√
题号
1
3
5
2
4
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
C [根据材料“苏联的经济体制改革方案几经变化”并结合所学知识可知，经济改革方案不断变化，会使得改革得不到彻底地贯彻和实施，故选C项；根据所学知识可知，具体方案不断优化的前提是这一方案是相对稳定不变的，而材料中的方案在不断变化，排除A项；材料主旨是苏联经济改革方案的不断变化，不能说明从根本上突破了苏联模式，排除B项；材料仅涉及苏联经济体制改革方案的频繁变化，其目的并非调整国民经济比例失衡，排除D项。]
题号
1
3
5
2
4
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
16．20世纪80年代以来，东欧各国经济每况愈下，过去排斥市场经济的模式越来越不适应经济发展的要求，不少国家外债负担沉重。有的国家试图通过改革摆脱这种境地，但措施不当，未能取得预期效果；有的没有进行改革，经济困难日益严重。这一状况( )
A．适应了体制改革浪潮
B．减轻了国家的经济困难
C．与苏联社会完全相同
D．加剧了政治剧变的风险
题号
1
3
5
2
4
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
√
D [根据材料“东欧各国经济每况愈下”并结合所学知识可知，20世纪80年代以来东欧的经济问题激化了社会矛盾，加剧了政治剧变的风险，故选D项；材料强调的是东欧各国经济困难带来的隐患，而不是其“适应了体制改革浪潮”，排除A项；根据材料“未能取得预期效果”可知，其并未减轻国家的经济困难，排除B项；东欧各国大多采取苏联模式，因此社会发展问题类似，但“完全相同”表述过于绝对，排除C项。]
题号
1
3
5
2
4
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
17．20世纪90年代，在学术思潮上，西方世界所推出的“历史终结论”甚嚣尘上，致使普世价值观和资本主义民主、人权等意识形态及以美国为代表的资本主义发展模式，一时间占据着国际舆论的制高点。造成这一现象的主要原因是( )
A．西方的霸权体系正式形成
B．全球经济重心出现了转移
C．社会主义事业在全球失败
D．世界格局发生了急剧变动
题号
1
3
5
2
4
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
√
D [由材料“20世纪90年代”“资本主义发展模式”“占据着国际舆论的制高点”可知，这是苏联解体、东欧剧变造成的主要后果，故D项正确；西方霸权体系在19世纪已经正式形成，排除A项；B项与材料主旨无关，排除；C项说法过于绝对，排除。]
题号
1
3
5
2
4
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
18．阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料
题号
1
3
5
2
4
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
时间 社会主义国家 资本主义国家
20世纪20年代 战时共产主义政策、新经济政策 柯立芝繁荣、经济大危机、胡佛自由放任
20世纪30年代 开展计划经济建设 罗斯福新政
20世纪40年代 苏联模式 凯恩斯主义盛行
20世纪50—60年代 苏联改革 建立福利国家
推行国家垄断资本主义
20世纪70—80年代 中国改革开放
戈尔巴乔夫改革 减少福利政策
根据表格内容，围绕20世纪的“政策探索与调整”自行拟定一个具体的论题，并结合所学知识就所拟论题进行阐述。(要求：根据材料提炼出恰当的论题，观点明确，阐述合理，史论结合)
题号
1
3
5
2
4
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
[解析] 本题属于论证题，根据表格中社会主义国家和资本主义国家的政策可得出论题：社会主义与资本主义经济管理模式的相互影响。阐述：首先，说明西方资本主义国家对苏联发展模式的借鉴，进而说明二战后，国家干预模式盛行。其次，说明中国改革开放对西方模式的借鉴，推行市场经济模式，进而取得巨大成就。最后总结，得出经济管理模式并无国界之分，历史证明，资本主义国家和社会主义国家的经济发展可以相互借鉴，相互学习，共同进步。
[答案] 示例
论题：社会主义与资本主义经济管理模式的相互影响。(2分)
阐述：经济大危机发生后，以美国为首的西方国家借鉴苏联社会主义经济建设模式，加强了对经济的干预，逐渐摆脱困境，二战后国家干预经济的模式盛行；20世纪80年代以来，中国的改革开放也借鉴了西方市场经济管理的合理成分，逐渐推行市场发展模式，取得举世瞩目的成就，而西方国家大多推行国家干预与市场调节相结合的经济管理模式。(8分)
综上所述，经济管理模式并无国界之分。历史证明，资本主义国家和社会主义国家的经济发展可以相互借鉴，相互学习，共同进步。(2分)
题号
1
3
5
2
4
6
8
7
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18第20课 社会主义国家的发展与变化
课程标准 子目逻辑 关键导览
通过了解第二次世界大战后社会主义国家的变化，认识其发展中的成就与问题。 本课包括三个子目，第一个子目是“苏联的发展、改革与解体”，第二个子目是“东欧的社会主义建设、改革和剧变”，第三个子目是“中国社会主义的发展”，三个子目讲述了二战后不同社会主义国家在改革和发展过程中存在的问题和取得的巨大成就及社会主义事业曲折发展的特点。 1．一条主线：二战后社会主义国家的发展与变化 2．三大变化：东欧剧变、苏联解体、中国社会主义的发展 3．三大区域：苏联、东欧各国和中国 4．四场改革：赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革、戈尔巴乔夫改革、中国的改革开放
任务一 苏联的发展、改革与解体
1．发展
(1)成就：爆炸了原子弹和氢弹；人民的教育和生活水平也有很大提高。
(2)问题：苏联优先发展重工业的政策没有变化，农业、轻工业落后的局面没有改观。
2．改革
(1)赫鲁晓夫改革(1953—1964年)
内容 ①政治方面：平反冤假错案，强调集体领导，改革干部制度 ②农业方面(改革重点)：加大农业投入、将农产品义务交售制改为收购制 ③工业方面：改革工业管理体制
评价 ①改革注入某些市场经济成分，取得了一些成效；改革推进了农业的发展，耕地面积和粮食产量有所增加 ②改革没有突破计划经济体制，国民经济比例仍然严重失调 ③打破了对斯大林的个人崇拜，但没有对斯大林的功过作出全面科学的分析，造成严重的后遗症
(2)勃列日涅夫改革(1964—1982年)
内容 在工业领域推行“新经济体制”改革，扩大企业自主权，利用奖金等经济杠杆促进企业改善管理、提高效益
评价 改革只是对传统体制的修修补补，效果有限。勃列日涅夫执政后期，热衷于树立个人迷信，专断作风日趋严重；各项工作缺乏活力，社会矛盾丛生，发展缓慢
(3)戈尔巴乔夫改革(1985—1991年)
内容 ①经济领域：承认市场调节在社会主义经济中的作用，但改革成效甚微 ②政治领域：取消苏共领导地位，放弃社会主义制度，实行议会制、总统制和多党制，在意识形态上抛弃马克思主义指导，放任西方资本主义国家对社会主义国家的“和平演变”
结果 造成思想混乱，民族分离主义随之兴起，最终造成苏联的解体
3．解体
(1)1990年，立陶宛率先独立。随后，俄罗斯发表主权宣言，其他加盟共和国也纷纷效仿。
(2)1991年8月19日，几位苏联领导人发动政变，试图阻止苏联分裂，很快失败。同年12月26日，苏联解体。
社会主义阵营
是指二战后，以苏联为首的，横跨欧亚大陆的，由十几个社会主义国家组成的阵营。以苏联为首的社会主义阵营与以美国为首的资本主义阵营之间的长期对峙，是冷战时期的主要内容。由于社会主义阵营成员主要在欧洲东方，西方国家称之为东方集团或称之为苏联集团。
阅读教材P123“史料阅读”。思考：苏联坚持优先发展重工业的原因是什么？有何历史局限性？
提示：原因：重工业是实现工业化的关键、加强国防建设的需要、提高人民生活水平的基础。局限性：忽视了农业生产，导致国民经济比例严重失调。
苏联社会主义改革的实质
赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革是对苏联模式的局部调整，而戈尔巴乔夫改革并非局部调整，而是对苏联模式的彻底否定，即放弃社会主义制度。
——苏联的经济体制改革
史料 苏联预算分三级：联盟(中央)、加盟共和国和地方预算。下图为1940—1980年苏联各级预算在总支出中的比重，苏联中央财政与地方财政的这种结构，与苏联工业企业管理权限的划分有关。
——摘编自陆南泉等《苏联国民经济发展七十年》
思考：从史料中提取2～3个有关苏联财政预算的信息，并加以简要分析。
提示：信息：从1950年到1960年苏联的联盟预算显著下降；从1955年到1970年苏联的地方预算呈现增加的趋势。
分析：20世纪50年代斯大林逝世后，赫鲁晓夫对苏联的经济体制进行了一些改革，试图突破苏联模式的旧框架，在基本上不改变中央集权体制的基础上，扩大地方权限，因此这一时期苏联的联盟预算显著下降；在勃列日涅夫执政期间，其对当时的苏联进行了一系列改革，注重发展重工业，特别是军事工业，自1964年到20世纪70年代初进行了新一轮的经济改革。新经济体制出台，经济改革取得了一定的成效，经济发展规模扩大，苏联综合国力增强，因此从1955年到1970年苏联的地方预算呈现增加的趋势。
赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫改革的比较
改革 异同 赫鲁晓夫改革 勃列日涅夫改革 戈尔巴乔夫改革
异 重点 农业 军事工业 前期是经济领域，后期转向政治领域
结果 取得一定的成效，最后失败 失败，直接导致苏联解体
失败 原因 未改变原有体制，只是对斯大林时期高度集中的政治经济体制进行修补 不但没有解决苏联模式的弊端，而且背离了社会主义方向
同 目的 解决苏联模式的弊端
内容 在农业、工业方面进行调整，扩大了企业的自主权，在不同程度上承认或允许在公有制形式下私人经济的存在
指导 思想 没有从实际出发，没有提出全面、有效的改革思想
结果 脱离了苏联实际，没有达到预期的效果，最终以失败而告终
任务二 东欧的社会主义建设、改革和剧变
1．建设
(1)成就：第二次世界大战胜利前后，东欧各国人民经过艰苦斗争，在苏联的帮助下建立了一系列人民民主国家。东欧各国着手恢复遭到战争破坏的经济，提高了人民生活水平和教育水平。
(2)问题：大多采取苏联模式，造成国民经济比例失调。
2．改革
(1)南斯拉夫改革
①成果：经过多年实践，建立了社会主义自治制度，通过权力下放，调动地方、企业和群众的积极性，促进了经济发展。
②弊端：改革导致地方主义抬头，民族问题尖锐，为后来国家的分裂埋下了隐患。
(2)其他国家：东欧其他国家的社会主义改革也曾取得显著成效。但是，东欧各国的改革都没有突破苏联模式的束缚。
3．剧变
(1)思考：东欧剧变的原因是什么？
提示：到20世纪80年代，一些东欧国家经济陷入严重困境，政局剧烈动荡；苏联鼓励东欧改革和西方“和平演变”战略的影响。
(2)结果：1989—1992年，东欧各国社会政治经济制度急剧变化。
东欧剧变
西方社会称之为东欧 1989 年系列革命，是指 1989 年前后东欧一些社会主义国家共产党和工人党在短时间内纷纷丧失政权，社会制度随之发生根本性变化的事件。
阅读教材P126“学思之窗”，你如何认识这段话？
提示：(1)社会主义代替资本主义是人类历史的发展规律和社会发展的总趋势。
(2)社会主义在发展过程中出现曲折，也是历史发展规律的一部分。
(3)辩证看待社会主义发展过程中的挫折，从中吸取教训，促使社会主义更加健康地发展。
戈尔巴乔夫改革与苏联解体的关系
戈尔巴乔夫改革是导致苏联解体的重要因素，但不是根本原因。苏联解体的根本原因是苏联模式的弊端长期得不到纠正，从而积累了大量的矛盾和问题。戈尔巴乔夫改革激化了这些矛盾，从而导致苏联解体。
——东欧剧变的原因
史料 这些国家更多的是照搬苏联的一套做法，使得社会主义在这些国家不仅没有发挥和显示应有的优越性，而且声誉受到很大影响。从外部条件来说，苏联“新思维”的改革之风、西方“和平演变”的鼓励政策，都对东欧的变化有影响，起了推动作用。
——钱其琛答记者问
思考：根据史料，分析发生东欧剧变的原因，并指出这一变化的本质。
提示：原因：照搬“苏联模式”，经济发展迟缓，社会主义的优越性未能充分发挥；苏联的改革失败和西方“和平演变”政策的影响。本质：社会性质发生根本性的变化。
对苏联解体和东欧剧变的认识
(1)社会主义还处在初级阶段，社会主义理论和实践发展还不够成熟，缺乏经验。西方资本主义势力敌视、遏制甚至企图颠覆社会主义国家，社会主义国家发展道路不可能一帆风顺。
(2)实践证明，社会主义需要通过不断改革来逐步完善自己。社会主义国家应走符合本国国情的道路，绝不能拘泥于一种模式。
(3)社会主义发展是曲折性与前进性的统一。东欧剧变和苏联解体仅说明苏联模式的受挫，但并不是整个社会主义的失败。中国走中国特色社会主义道路取得了巨大成就。
任务三 中国社会主义的发展
1．原因：1978年底，中国共产党召开十一届三中全会，作出改革开放的伟大决策。自此以后，中国以农村改革为突破口，逐步建立了社会主义市场经济体制，取得了举世瞩目的成就。
2．思考：中国发展社会主义取得了哪些成就？
提示：(1)国内生产总值：2010年居世界第二位；2021年，外汇储备稳居世界第一。
(2)农业：农业现代化稳步推进。
(3)基础设施：高铁、公路、桥梁、港口、机场等基础设施建设快速突进。
(4)加快推进科技自立自强，进入创新型国家行列。
3．目标：中国正在向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。
4．意义：中国特色社会主义深化了对人类社会发展规律的认识，丰富和发展了人类文明新形态，是对世界社会主义理论和建设的重大贡献，在人类社会发展史上具有重大意义。
创新型国家
创新型国家是指那些将科技创新作为基本战略，大幅度提高科技创新能力，形成日益强大竞争优势的国家。创新型国家一般应具备的特征有：创新投入高、科技进步贡献率大、自主创新能力强、创新产出高。
——我国经济体制改革的特点
史料 社会主义市场经济体制是同社会主义基本制度结合在一起的。建立社会主义市场经济体制，就是要使市场在国家调控下对资源配置起基础性作用。
——《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》
思考：依据史料，说明社会主义市场经济体制的特点。
提示：社会主义市场经济体制是社会主义制度的组成部分；建立社会主义市场经济体制，是把国家的宏观调控和市场的调节机制有机结合起来，促进社会经济的健康发展。
——我国农村生产关系的调整
史料 联产承包责任制采用了统一经营和分散经营相结合的原则，使集体优越性和个人积极性同时得到发挥……联产承包责任制和各项农村政策的推行，打破了我国农业长期停滞不前的局面，促进农业从自给半自给经济向着较大规模的商品生产转化，从传统农业向现代化农业转化。
——《中共中央一号文件》(1983年)
思考：依据史料，分析我国农村生产关系做了哪些调整？有何作用？
提示：调整：使农民有了经营权(或生产和分配的自主权)。作用：有利于调动农民的生产积极性，有利于农业向商品化、现代化方向发展，有利于工业生产的发展。
全面认识我国社会主义经济体制改革
(1)前提：坚持社会主义制度。
(2)本质：改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节，解放和发展生产力，是社会主义制度的自我完善和发展。
(3)特点：由群众自发到政府推动，从个别地区先行试点到全国逐步推广；从农村起步，迅速向城市推进。家庭联产承包责任制和国有企业改革是经济体制改革的主要内容。
(4)意义：经过改革，大大解放和发展了生产力，城乡劳动者的生产积极性大大提高，国民经济有了很大的发展。
1．赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革和戈尔巴乔夫改革虽然在一定程度上冲击了苏联模式，但由于没有科学理论的指导和配套措施而失败。 2．戈尔巴乔夫改革的失败是苏联解体的重要原因，但不是根本原因，苏联解体的根本原因是苏联模式的弊端长期得不到纠正。 3．东欧国家长期没有找到一条适合本国国情的经济发展道路，苏联模式的弊端日益严重，改革失败导致社会制度剧变，东欧剧变和苏联解体并非社会主义制度的失败。 4．中国在中共十一届三中全会后进行了改革开放，社会主义现代化建设的伟大事业取得了巨大的成就。
1．赫鲁晓夫撤销了中央的工业管理部门，设立经济行政区，将权力下放给各区的国民经济委员会，扩大地方对工业的管理权。这表明当时的苏联( )
A．忽视发展农业经济
B．实行新经济体制改革
C．已经突破苏联模式
D．意识到现有体制不足
D [根据材料可知，赫鲁晓夫将经济权力下放，扩大地方的自主权，说明其意识到现有体制不足，力图改变这种高度集中的管理体制，故选D项；赫鲁晓夫改革的重点是农业，“忽视”说法错误，排除A项；勃列日涅夫执政时在工业领域推行“新经济体制”改革，扩大企业自主权，利用奖金等经济杠杆促进企业改善管理、提高效益，排除B项；赫鲁晓夫改革没有突破苏联模式，排除C项。]
2．(2023·黑龙江学业水平考试)下表内容为1951—1980年苏联国民收入年均增长率。这反映了苏联( )
1951—1960年 1961—1970年 1971—1980年
10.25% 6.45% 4.95%
A．人民生活水平的提高
B．经济改革效果有限
C．社会主义优越性显著
D．政治局势和谐稳定
B [根据材料可知，从1951—1980年，苏联国民收入年均增长率逐渐下降，说明当时苏联经济改革效果有限，B项正确；受苏联模式的影响，苏联优先发展重工业，苏联人民生活水平并没有提高，排除A项；苏联国民收入年均增长率逐渐下降，不能体现社会主义优越性，排除C项；材料说明当时苏联经济改革效果有限，未体现政治局势和谐稳定，排除D项。]
3．1956年，赫鲁晓夫指出，“苏联共产党一直关心重工业的优先发展……这就是我们党的总路线……今后也要十分坚定地贯彻”。据此可知，这一路线( )
A．调动了农民生产积极性
B．符合人民切身利益
C．利于国民经济比例协调
D．未能突破苏联模式
D [根据材料“苏联共产党一直关心重工业的优先发展……今后也要十分坚定地贯彻”并结合所学知识可知，赫鲁晓夫的改革没有突破苏联模式，仍在坚持优先发展重工业的路线，D项正确；A项与材料内容无关，排除；由材料无法看出优先发展重工业的路线符合人民切身利益，排除B项；坚持重工业优先发展的路线，不利于轻工业与农业的发展，不利于国民经济比例协调，排除C项。]
4．1985年开始进行经济改革，承认市场调节在社会主义经济中的作用，这位苏共中央总书记是( )
A．斯大林 B．赫鲁晓夫
C．勃列日涅夫 D．戈尔巴乔夫
D [根据所学知识可知，戈尔巴乔夫在1985年至1991年领导苏联社会主义建设，并“承认市场调节在社会主义经济中的作用”，D项正确；斯大林去世的时间为1953年，与材料时间不符，排除A项；赫鲁晓夫领导苏联社会主义建设的时间是1953年至1964年，与材料时间不符，排除B项；勃列日涅夫领导苏联社会主义建设的时间是1964年至1982年，与材料时间不符，排除C项。]
5．下图历史事件说明( )
A．美苏冷战结束 B．苏联战略收缩
C．美国成为霸主 D．中亚走向稳定
B [根据“1989年，苏联正式从阿富汗撤军”并结合所学知识可知，20世纪80年代，苏联经济发展缓慢，实力下降，对外实行战略收缩，1989年苏联正式从阿富汗撤军，B项正确；1991年苏联解体，标志着美苏冷战结束，排除A项；“1989年，苏联正式从阿富汗撤军”无法体现美国成为霸主，排除C项；苏联从阿富汗撤军，有利于中亚稳定，但“中亚走向稳定”不符合史实，排除D项。]
6．1950年，南斯拉夫联邦国民议会规定将生产资料的国家所有制改为社会所有制，建立社会主义自治制度，几乎取消了国家对经济的干预。由此可知，南斯拉夫的改革( )
A．突破了苏联模式的束缚
B．迷失了社会主义方向
C．导致了地方主义抬头
D．调整了社会生产关系
D [由材料“将生产资料的国家所有制改为社会所有制”“几乎取消了国家对经济的干预”可知，这实质上是对社会生产关系的局部调整，故选D项；题干仅说明了南斯拉夫改革的内容，并未涉及其结果，所以不能据此得出“突破了苏联模式的束缚”的结论，排除A项；1950年南斯拉夫所采取的改革措施并未改变社会主义发展方向，B项不符合史实，排除；题干并未提到与地方主义抬头相关的内容，排除C项。]
课时分层作业(20) 社会主义国家的发展与变化
1．据统计，苏联工业消费品生产在1980年比1950年增长9.3倍左右。1965—1982年，苏联按人均计算的居民实际收入增加1.02倍。造成上述经济态势的主要原因是( )
A．经济体制改革 B．苏联模式的巩固
C．国际局势稳定 D．社会矛盾的缓和
A [根据材料并结合所学知识可知，苏联在20世纪50年代到80年代经历了赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革，改革虽然没有完全突破苏联模式，但是取得了一定效果，故选A项；苏联模式的弊端早已显现且日益突出，赫鲁晓夫、勃列日涅夫都对苏联模式进行了改革，排除B项；两极格局之下，国际局势比较动荡，排除C项；赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革没有完全突破苏联模式，苏联农业、轻工业依然相对落后，社会矛盾凸显，排除D项。]
2．1955年，苏共中央决定对农业计划的制定程序作出改变，即由过去农庄、农场从上级机关领取任务，改为直接由农庄、农场制定计划。这一调整旨在( )
A．提高农村生产力水平
B．改变计划经济管理体制
C．扩大农作物种植面积
D．改善农民的生活水平
A [由材料“从上级机关领取任务”“直接由农庄、农场制定计划”可知，该调整扩大了农庄、农场的经营自主权，其目的在于提高农村生产力发展水平，故选A项；在赫鲁晓夫执政时期，苏联并没有根本改变原来的苏联模式，排除B项；“扩大农作物种植面积”是具体举措，而不是其“目的”，排除C项；“由农庄、农场制定计划”有利于地方农庄生产力的提高，但是其根本目的并不在于“改善农民的生活水平”，排除D项。]
3．1958年到1963年，一个集体农庄的农民在五年中工资只增长了20%。但是从更长的时间来看，这段时间正是集体农民从农庄获得的工资在其总收入中所占比例上升的时期。其原因在于赫鲁晓夫改革( )
A．加大了对农业的投入
B．大力推行“新经济体制”
C．突破了计划经济体制
D．以农业为经济工作重心
A [由材料“集体农庄的农民在五年中工资只增长了20%……比例上升”可知，赫鲁晓夫改革期间，加大了对农业的投入，取消义务交售制，实行农产品采购制，一定程度上提高了农民的生产积极性，增加了农民的收入，故选A项；赫鲁晓夫改革并未推行“新经济体制”，排除B项；赫鲁晓夫改革并未突破苏联模式，排除C项；材料没有工农业改革比较的信息，无法得出“以农业为经济工作重心”的结论，排除D项。]
4．下表展示了1953—1955年苏联农业的部分发展情况。
年份 1953 1954 1955
玉米种植面积(万公顷) 350 450 1 800
谷物产量(百万吨) 82.5 85.6 106.8
据表格可知，当时的苏联( )
A．政治改革效果有限 B．粮食问题得以解决
C．农业改革埋藏隐患 D．传统政策不断强化
C [根据材料可知，1955年玉米种植面积急剧扩张，但谷物产量增长有限，说明当时苏联农业改革埋藏隐患，“玉米运动”不适合苏联实际，故选C项；材料涉及的是经济改革，而非政治改革，排除A项；赫鲁晓夫改革没有解决粮食问题，排除B项；赫鲁晓夫试图对旧体制进行改革，“强化”说法错误，排除D项。]
5．勃列日涅夫执政时期，扩大企业自主权，利用奖金等经济杠杆促进企业改善管理提高效益；扩大集体农庄自主权，并提高农产品的收购价格。上述改革( )
A．利用市场经济体制来发展经济
B．推动东欧国家开始进行改革
C．注重调整农工业各部门的比例
D．体现出对苏联模式的反思
D [根据材料可知，勃列日涅夫改革期间，材料中涉及的改革措施一定程度上冲击了苏联模式，是对高度集中的苏联模式的反思，故选D项；勃列日涅夫执政时期仍然实行计划经济体制，排除A项；20世纪50年代起，东欧国家就已经相继开始进行改革，勃列日涅夫于1964年开始执政，排除B项；勃列日涅夫执政期间大搞军备竞赛，经济发展的重点放在与军事相关的重工业上，农工业各部门的比例并不协调，排除C项。]
6．从1950年起，南斯拉夫实行工人自治，下放权力；1968年，捷克斯洛伐克公布了《行动纲领》，建设有计划的市场经济体制，独立制定对外政策。由此可知，东欧国家改革( )
A．摆脱了苏联模式的影响
B．建立社会主义自治制度
C．力图探索独立发展的道路
D．完全放弃计划经济体制
C [根据材料可知，东欧国家在结合本国国情的基础上，进行了改革，以探索本国独立发展的道路，故选C项；东欧各国的改革没有突破苏联模式的束缚，排除A项；南斯拉夫建立了社会主义自治制度，捷克斯洛伐克并没有，排除B项；“完全放弃”说法过于绝对，东欧各国没有摆脱苏联模式的影响，排除D项。]
7．有学者认为：“随着波兰、匈牙利、民主德国、保加利亚和罗马尼亚政权的相继崩溃，事态的新的发展所造成的影响又开始溢出，蔓延至苏联，动摇了戈尔巴乔夫的权威并削弱了党和国家的控制力。”该学者旨在表明( )
A．东欧剧变加速了苏联解体
B．东欧国家希望彻底摆脱苏联模式
C．戈尔巴乔夫改革宣告失败
D．东欧国家改革迷失社会主义方向
A [波兰、匈牙利、民主德国、保加利亚和罗马尼亚政权的相继崩溃，属于东欧剧变，它影响到苏联，动摇了戈尔巴乔夫的权威并削弱了党和国家的控制力，最终导致苏联解体，所以该学者强调了东欧剧变对苏联解体的推动作用，故选A项；题干体现的是东欧剧变与苏联解体的关系，而不是强调东欧国家与苏联模式的关系，排除B项；学者的观点并不只是强调苏联戈尔巴乔夫改革的失败，更想说明苏联解体受到了东欧剧变的影响，排除C项；题干是强调东欧剧变与苏联解体的关联，而不是强调东欧国家改革的结果是迷失了社会主义方向，排除D项。]
8．下表是20世纪五六十年代东欧社会主义国家改革的内容。根据表格内容可知，各国的改革( )
波兰 建立以社会主义经济为主体的多种所有制，实行土地改革，通过渐进的方式实现工业化
匈牙利 以联盟政策取代当时已呈现的多党制；用“计划与市场相结合”的革新取代高度集权的单一经济模式
捷克斯 洛伐克 实行多层次的社会所有制，更有效地参加国际分工，执行独立的对外政策
A．最终导致东欧剧变 B．提供经济建设经验
C．没有取得任何成效 D．违背社会主义原则
B [材料表明东欧的波兰、匈牙利和捷克斯洛伐克都进行了社会主义的改革，改革内容都打破了单一的公有制，是对社会主义建设的有益探索，可知各国的改革提供经济建设经验，B项正确；改革没有突破苏联模式最终导致东欧剧变，而材料体现的是改革的积极影响，排除A项；根据所学知识可知，改革取得了一些效果，排除C项；材料中东欧社会主义国家的改革没有违背社会主义原则，排除D项。]
9．下表为新中国成立初期的“1953年全国高校院系调整后部分高校的设置情况”。
类别 数量 占比(%)
工业院校 38 21%
师范院校 31 17%
农林院校 29 16%
医药院校 29 16%
由此可知，这一举措意在( )
A．形成完整教育体系 B．助推科研队伍建设
C．均衡高等教育类别 D．适应国家发展战略
D [根据材料表格信息可以看出，1953年，我国的工业院校在数量上多于、比例上高于其他类型的院校，结合所学知识可知，此时国家正在开展“一五”计划发展工业化，院系的调整是为了适应国家工业化的发展战略，故选D项；20世纪60年代中期，我国初步形成了完整的国民教育体系，与材料时间不符，排除A项；院系调整的目的是培养工业化人才，助推工业化发展，并非助推科研队伍建设，排除B项；工业院校多于其他类型的院校，与“均衡”不符，排除C项。]
10．20世纪80年代初，重庆市一些企业试行以税代利，企业交纳所得税后的利润，一部分按国家核定的留利水平留给企业，一部分以调节税的形式上缴国家，从而改变了过去统收统支的国营企业利润分配制度。这项改革( )
A．改变了企业所有制
B．扩大了企业自主权
C．实现了政企彻底分开
D．确立了市场经济体制
B [根据材料并结合所学知识可知，20世纪80年代初城市经济体制改革，国有企业改制，可以留一部分利润在企业，扩大了企业的自主权，故选B项；根据材料“国营企业”并结合所学知识可知，20世纪80年代的国有企业改制并没有改变国企的所有制，排除A项；20世纪80年代初国有企业改制处于初始阶段，政企并没有实现“彻底分开”，排除C项；21世纪初，社会主义市场经济体制基本确立，排除D项。]
11．阅读下列材料，回答问题。(10分)
材料一 赫鲁晓夫上台时苏联的农业问题十分尖锐。赫鲁晓夫执政后首先改革农业计划制度。赫鲁晓夫指出绝不需要中央给集体农庄布置播种面积，规定牲畜的头数。为了调动农民的积极性，赫鲁晓夫还在农产品采购制度方面进行了调整。……在1953年的九月全会上，赫鲁晓夫提出要种植玉米。
材料二 到这个时期，苏共二十大所激发的，而在随后的岁月中被保守主义的灭火队竭力加以扑灭的那股新的热情也逐渐泯灭。1964年上台的领导人甚至不想去使国内政策恢复活力。经济方面的改革也是短命的，很快被俄国历史上最盛行的无所不在的行政命令和官僚主义的管理作风和管理方法代替。
——俄罗斯专家格·阿·阿尔巴托夫对勃列日涅夫执政生涯的评价
(1)根据材料一，概括赫鲁晓夫执政后是如何进行农业改革的？(6分)
(2)根据材料二，概括阿尔巴托夫对勃列日涅夫的基本态度。根据材料并结合所学知识，归纳赫鲁晓夫与勃列日涅夫的改革的局限性。(4分)
[解析] 第(1)问，结合所学赫鲁晓夫改革的史实可知扩大集体农庄的自主权；根据材料“赫鲁晓夫还在农产品采购制度方面进行了调整”可知调整农产品采购制度；根据材料“赫鲁晓夫提出要种植玉米”可知大面积推广玉米种植。第(2)问第一小问，根据材料“而在随后的岁月中被保守主义的灭火队竭力加以扑灭的那股新的热情也逐渐泯灭”可知否定态度，认为勃列日涅夫在走回头路。第二小问，根据材料“很快被俄国历史上最盛行的无所不在的行政命令和官僚主义的管理作风和管理方法代替”并结合赫鲁晓夫与勃列日涅夫改革的史实可知虽然都开展了改革，但是都未能冲破苏联模式的束缚。
[答案] (1)扩大集体农庄的自主权；调整农产品采购制度；大面积推广玉米种植。(6分)
(2)基本态度：否定态度，认为勃列日涅夫在走回头路。(2分)
局限性：虽然都开展了改革，但是都未能冲破苏联模式的束缚。(2分)
12．1955年，赫鲁晓夫提出改变“由上级发给每一地区一个种植谷物计划”的方法，决定执行“农庄以生产一定数量商品为出发点”的上下结合“制定计划的新方法”。这一改革措施( )
A．加速了农业集体化进程
B．建立了新经济体制
C．发挥了农业生产主动性
D．调整了所有制结构
C [依据材料“农庄以生产一定数量商品为出发点”“上下结合”可得出这是让农庄可以生产出售的商品，同时让农庄参与制定计划，这都增强了农业生产主动性，C项正确；斯大林时期就已经完成了农业集体化，排除A项；新经济体制是勃列日涅夫时期创建的，排除B项；材料不涉及生产资料归谁所有，没有涉及所有制结构方面的内容，且根据所学知识可知，赫鲁晓夫改革没有改变所有制结构，排除D项。]
13．1953年9月，赫鲁晓夫在中央全会报告中提出，农业落后是“违反了物质利益原则”，其中包括违反了农业劳动组合章程关于允许“每个集体农户都有权拥有小规模的经济作为个人财产”这个“最主要的原则”。这一认识( )
A．认可了市场经济的某些原则
B．摒弃了优先发展重工业政策
C．强调了农业经济的主导地位
D．阐明了计划经济体制的弊端
A [根据材料“‘违反了物质利益原则’，其中包括违反了农业劳动组合章程关于允许‘每个集体农户都有权拥有小规模的经济作为个人财产’这个‘最主要的原则’”可知，其本质是反对对农民的无偿掠夺，而应该给予相应的报酬，这是符合市场经济原则的，故选A项；农业落后是“违反了物质利益原则”，但并没有说明把农业放在优先发展的地位，排除B项；虽然材料对农业的做法有些改变，但远没有将其确立为“主导地位”，排除C项；D项材料没有体现，排除。]
14．20世纪70年代，苏共中央制定并实行《集体农庄示范章程》。其主要措施有：改进农产品收购制度，提高收购价格；对庄员实行有保障的劳动报酬制；支持发展个人副业；推行农业集约化方针；进行农工综合体实验。这些措施( )
A．有利于改善人民的生活水平
B．埋下了苏联解体的某些隐患
C．加速了苏联国家工业化进程
D．发挥了市场调节的主导作用
A [根据材料“改进农产品收购……实验”可知，20世纪70年代，苏联对集体农庄进行改革，增加农民的收入，增强对农民生活的保障，这有利于改善人民的生活水平，故选A项；章程的实施，虽会存在一些问题，但其主要目的是改善人民的生活，与苏联解体没有直接的关系，排除B项；章程主要通过调整农业政策来改进农民的生活，与工业化进程的加速无关，排除C项；《集体农庄示范章程》主要是苏联政府以行政手段进行调控，而不是通过市场机制进行调节，排除D项。]
15．自苏共二十七大以来，苏联的经济体制改革方案几经变化。1987年通过了根本改革经济体制的基本原则之后，又于1989年底提出经济健康化计划，1990年5月又提出向可调节市场经济过渡的改革方案，8月底推出“500天计划”。这说明苏联经济体制改革( )
A．具体方案在不断优化
B．从根本上突破了苏联模式
C．缺乏一贯性和坚决性
D．致力调整国民经济比例失衡
C [根据材料“苏联的经济体制改革方案几经变化”并结合所学知识可知，经济改革方案不断变化，会使得改革得不到彻底地贯彻和实施，故选C项；根据所学知识可知，具体方案不断优化的前提是这一方案是相对稳定不变的，而材料中的方案在不断变化，排除A项；材料主旨是苏联经济改革方案的不断变化，不能说明从根本上突破了苏联模式，排除B项；材料仅涉及苏联经济体制改革方案的频繁变化，其目的并非调整国民经济比例失衡，排除D项。]
16．20世纪80年代以来，东欧各国经济每况愈下，过去排斥市场经济的模式越来越不适应经济发展的要求，不少国家外债负担沉重。有的国家试图通过改革摆脱这种境地，但措施不当，未能取得预期效果；有的没有进行改革，经济困难日益严重。这一状况( )
A．适应了体制改革浪潮
B．减轻了国家的经济困难
C．与苏联社会完全相同
D．加剧了政治剧变的风险
D [根据材料“东欧各国经济每况愈下”并结合所学知识可知，20世纪80年代以来东欧的经济问题激化了社会矛盾，加剧了政治剧变的风险，故选D项；材料强调的是东欧各国经济困难带来的隐患，而不是其“适应了体制改革浪潮”，排除A项；根据材料“未能取得预期效果”可知，其并未减轻国家的经济困难，排除B项；东欧各国大多采取苏联模式，因此社会发展问题类似，但“完全相同”表述过于绝对，排除C项。]
17．20世纪90年代，在学术思潮上，西方世界所推出的“历史终结论”甚嚣尘上，致使普世价值观和资本主义民主、人权等意识形态及以美国为代表的资本主义发展模式，一时间占据着国际舆论的制高点。造成这一现象的主要原因是( )
A．西方的霸权体系正式形成
B．全球经济重心出现了转移
C．社会主义事业在全球失败
D．世界格局发生了急剧变动
D [由材料“20世纪90年代”“资本主义发展模式”“占据着国际舆论的制高点”可知，这是苏联解体、东欧剧变造成的主要后果，故D项正确；西方霸权体系在19世纪已经正式形成，排除A项；B项与材料主旨无关，排除；C项说法过于绝对，排除。]
18．阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料
时间 社会主义国家 资本主义国家
20世纪20年代 战时共产主义政策、新经济政策 柯立芝繁荣、经济大危机、胡佛自由放任
20世纪30年代 开展计划经济建设 罗斯福新政
20世纪40年代 苏联模式 凯恩斯主义盛行
20世纪50—60年代 苏联改革 建立福利国家 推行国家垄断资本主义
20世纪70—80年代 中国改革开放 戈尔巴乔夫改革 减少福利政策
根据表格内容，围绕20世纪的“政策探索与调整”自行拟定一个具体的论题，并结合所学知识就所拟论题进行阐述。(要求：根据材料提炼出恰当的论题，观点明确，阐述合理，史论结合)
[解析] 本题属于论证题，根据表格中社会主义国家和资本主义国家的政策可得出论题：社会主义与资本主义经济管理模式的相互影响。阐述：首先，说明西方资本主义国家对苏联发展模式的借鉴，进而说明二战后，国家干预模式盛行。其次，说明中国改革开放对西方模式的借鉴，推行市场经济模式，进而取得巨大成就。最后总结，得出经济管理模式并无国界之分，历史证明，资本主义国家和社会主义国家的经济发展可以相互借鉴，相互学习，共同进步。
[答案] 示例
论题：社会主义与资本主义经济管理模式的相互影响。(2分)
阐述：经济大危机发生后，以美国为首的西方国家借鉴苏联社会主义经济建设模式，加强了对经济的干预，逐渐摆脱困境，二战后国家干预经济的模式盛行；20世纪80年代以来，中国的改革开放也借鉴了西方市场经济管理的合理成分，逐渐推行市场发展模式，取得举世瞩目的成就，而西方国家大多推行国家干预与市场调节相结合的经济管理模式。(8分)
综上所述，经济管理模式并无国界之分。历史证明，资本主义国家和社会主义国家的经济发展可以相互借鉴，相互学习，共同进步。(2分)
