想北平
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课件31张PPT。月是故乡明月夜忆舍弟
杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。想 北 平老舍老舍（1899～1966），原名舒庆春，字舍予，满族。老舍一生写下了约800万字的作品，以长篇小说和话剧著称与世。他的以描写北平生活为基调的长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》是他的代表性作品。他关注平民，关注底层，曾因创作话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”的光荣称号，但他话剧创作的最高成就还是《茶馆》。。他的作品被翻译成20多种文字，以其独特的幽默风格和浓郁的民族特色在世界上广为流传，使之成为了世界性的大家。 本文是作者于1936年在山东济南时写下的一篇散文。当年身处异地的老舍，在战乱的岁月中，更加思念他挚爱的北平。写作背景讨教(tǎo jiào) 什(shí)刹(chà)海 苇(wěi)叶 辜(gū)负
菜圃(pǔ) 廿(niàn) 粘(nián)合 粘(zhān)贴 湍(tuān)流
揣(chuǎi)测 揣(chuāi)在怀里
重要字词解 题⑴作者为什么不用“写”，而用了“想”？（在原文中寻找答案 ）想 北平 除了当时作者不在北平的原因之外，文章一开头，老舍就说“我真爱北平”但随后接着说“但这个爱是几乎要说而说不出的”。“说不出”作为导引，“说不出”在两段文字中出现了四次，表明老舍难以用有限的文字表达出对北平的爱。
同时，“一方水土养一方人”，“想”带有浓重的主观情感，而“写”可能只是客观的描述，一个“想”字就暗示出作者不仅要描述北平，而且要把自己对北平的爱与读者分享。 1.老舍是怎么想北平的呢？ 想：想念 2.本文直接点明题意的语句是？ “好，不再说了吧；要落泪了，真想念北平呀！” 北京天坛北京圆明园北京颐和园北京的四合院北京天安门城楼北京胡同北京北海公园北京八达岭长城北平是历朝古都，这里有宏伟的故宫，巍峨的长城，美丽的颐和园，温馨的四合院……可写的东西实在是太多太多，那么在作者的笔下，北平是什么样子的呢？作者又是怎样妙笔生花写出自己心中的北平呢？阅读课文,说说作者描写了北平的哪些景物？ 什刹海的蜻蜓，玉泉山的塔影，长着红酸枣的老城墙，复杂但又安排得不挤也不空旷的胡同和院子，墙边的花，院里的新鲜蔬菜，以及带霜的水果。 北平有那么多的名胜古迹,作者为什么不写，却只写了那些人们习以为常的普通景物呢?表达了作者怎样的情感？ 写蜻蜓、塔影等是为了表明自己的思念中溶解着北平，以至于这一处处细致的景致都记忆深刻。
作者所写的都是极琐碎的、关于北平的一个个小细节，这些细节拼凑成了整篇的《想北平》，“蜻蜓”、“水果”，人性化而接近生活，反把一个北平“普通人”眼中的北平展现在人们眼前。每样东西都好像要跃出文句，活灵活现，平凡的文字组成了宁静美丽的北平，这一切似都写出了北平人安详悠闲的生活，只有一个熟悉北平的人才能把北平带进读者的视野。
表达了作者对北平的深挚、真诚、纯净的爱与思念。
思考研习课文4～7节⑴作者笔下的北平有什么特点？
根据课文来概括：注意找关键词句★动中有静 ★★布局合理★ ★贴近自然★ ⑵作者如何写出这些特点的呢？ 思考①衬托手法： 巴黎太热闹——北平动中有静
巴黎布局“比上北平还差点事儿”——北平布局合理；
美国的橘子——北平的玉李 北平贴近自然； ②语言诙谐幽默，京味十足，生动鲜明，通俗易懂：
以“还差点事儿”、“挤的慌”、“带霜的玉李儿”、“还不愧杀”等蕴涵及其深刻的话语经老舍说出，却是极平常普通，通俗易懂，显示了语言大师的举重若轻的语言功力。 请你说说老舍在20世纪30年代对北京城的看法，具有怎样的现实意义。 这可以说是科学的预言，具有很大的超前意识。世界各大城市的发展轨迹几乎都在文中得到了印证。“处处留空”是个了不起的发现。这几乎成了现代大都市必须遵循的定律了。凡是违背了这个规律，到头来，都必须返转头重来，直至真正实现“处处有空儿”。有了“处处有空儿”，才能实现“使人更接近自然”。而“使人更接近自然”已成为当今世界建设现代化城市的首要指导思想。 启示：选材：在众多繁复的材料中精心选择自己 具有独特感受的东西来表达自己内心最真实的感受。写法：1、运用衬托的手法，侧面表现。
2、努力形成自己的语言风格。品味语言：
分析写法? ?????????抓关键词? ???????? 朗读吟诵? ?????????联系背景? 好，不再说了吧；要落泪了，真想念北平呀！ 关键词:“落泪” “真” “呀”“落泪”表明这种想念是含泪动情的想念；
“真”，表明这种想念程度之深；
“呀”，这一表感叹的词，增强了抒情意味。 品味语言品味语言1“我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么”……一直到“这只有说不出而已”
2“啊！我不是诗人！我将永远道不出我的爱，一种象音乐与图画所引起的爱。”
3 “就伦敦，巴黎，罗马来说，巴黎更近似北平——虽然……一样的感到寂苦。 ”
4 “象我这样一个贫寒的人，或者只有
在北平能享受一点清福了”
“我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么”……一直到“这只有说不出而已” 品味语言“每一个”， “粘合” “说不出”( 融合 )( 爱到极点 )品味语言“啊！我不是诗人！我将永远道不出我的爱，一种象音乐与图画所引起的爱。” 直接抒情。用了比喻的修辞手法。把那种爱比喻成是由音乐和图画引起的爱。 “就伦敦，巴黎，罗马来说，巴黎更近似北平——虽然……一样的感到寂苦。 ”通过把北平和巴黎、伦敦、罗马来对比，进而突出北平对我来说的重要性。虽然巴黎更近似北平，但要是我住在巴黎一定会象没有家那样的寂苦。 品味语言“象我这样一个贫寒的人，或者只有在北平能享受一点清福了”
关键词:“贫寒” “清福” 品味语言
杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。想 北 平老舍老舍（1899～1966），原名舒庆春，字舍予，满族。老舍一生写下了约800万字的作品，以长篇小说和话剧著称与世。他的以描写北平生活为基调的长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》是他的代表性作品。他关注平民，关注底层，曾因创作话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”的光荣称号，但他话剧创作的最高成就还是《茶馆》。。他的作品被翻译成20多种文字，以其独特的幽默风格和浓郁的民族特色在世界上广为流传，使之成为了世界性的大家。 本文是作者于1936年在山东济南时写下的一篇散文。当年身处异地的老舍，在战乱的岁月中，更加思念他挚爱的北平。写作背景讨教(tǎo jiào) 什(shí)刹(chà)海 苇(wěi)叶 辜(gū)负
菜圃(pǔ) 廿(niàn) 粘(nián)合 粘(zhān)贴 湍(tuān)流
揣(chuǎi)测 揣(chuāi)在怀里
重要字词解 题⑴作者为什么不用“写”，而用了“想”？（在原文中寻找答案 ）想 北平 除了当时作者不在北平的原因之外，文章一开头，老舍就说“我真爱北平”但随后接着说“但这个爱是几乎要说而说不出的”。“说不出”作为导引，“说不出”在两段文字中出现了四次，表明老舍难以用有限的文字表达出对北平的爱。
同时，“一方水土养一方人”，“想”带有浓重的主观情感，而“写”可能只是客观的描述，一个“想”字就暗示出作者不仅要描述北平，而且要把自己对北平的爱与读者分享。 1.老舍是怎么想北平的呢？ 想：想念 2.本文直接点明题意的语句是？ “好，不再说了吧；要落泪了，真想念北平呀！” 北京天坛北京圆明园北京颐和园北京的四合院北京天安门城楼北京胡同北京北海公园北京八达岭长城北平是历朝古都，这里有宏伟的故宫，巍峨的长城，美丽的颐和园，温馨的四合院……可写的东西实在是太多太多，那么在作者的笔下，北平是什么样子的呢？作者又是怎样妙笔生花写出自己心中的北平呢？阅读课文,说说作者描写了北平的哪些景物？ 什刹海的蜻蜓，玉泉山的塔影，长着红酸枣的老城墙，复杂但又安排得不挤也不空旷的胡同和院子，墙边的花，院里的新鲜蔬菜，以及带霜的水果。 北平有那么多的名胜古迹,作者为什么不写，却只写了那些人们习以为常的普通景物呢?表达了作者怎样的情感？ 写蜻蜓、塔影等是为了表明自己的思念中溶解着北平，以至于这一处处细致的景致都记忆深刻。
作者所写的都是极琐碎的、关于北平的一个个小细节，这些细节拼凑成了整篇的《想北平》，“蜻蜓”、“水果”，人性化而接近生活，反把一个北平“普通人”眼中的北平展现在人们眼前。每样东西都好像要跃出文句，活灵活现，平凡的文字组成了宁静美丽的北平，这一切似都写出了北平人安详悠闲的生活，只有一个熟悉北平的人才能把北平带进读者的视野。
表达了作者对北平的深挚、真诚、纯净的爱与思念。
思考研习课文4～7节⑴作者笔下的北平有什么特点？
根据课文来概括：注意找关键词句★动中有静 ★★布局合理★ ★贴近自然★ ⑵作者如何写出这些特点的呢？ 思考①衬托手法： 巴黎太热闹——北平动中有静
巴黎布局“比上北平还差点事儿”——北平布局合理；
美国的橘子——北平的玉李 北平贴近自然； ②语言诙谐幽默，京味十足，生动鲜明，通俗易懂：
以“还差点事儿”、“挤的慌”、“带霜的玉李儿”、“还不愧杀”等蕴涵及其深刻的话语经老舍说出，却是极平常普通，通俗易懂，显示了语言大师的举重若轻的语言功力。 请你说说老舍在20世纪30年代对北京城的看法，具有怎样的现实意义。 这可以说是科学的预言，具有很大的超前意识。世界各大城市的发展轨迹几乎都在文中得到了印证。“处处留空”是个了不起的发现。这几乎成了现代大都市必须遵循的定律了。凡是违背了这个规律，到头来，都必须返转头重来，直至真正实现“处处有空儿”。有了“处处有空儿”，才能实现“使人更接近自然”。而“使人更接近自然”已成为当今世界建设现代化城市的首要指导思想。 启示：选材：在众多繁复的材料中精心选择自己 具有独特感受的东西来表达自己内心最真实的感受。写法：1、运用衬托的手法，侧面表现。
2、努力形成自己的语言风格。品味语言：
分析写法? ?????????抓关键词? ???????? 朗读吟诵? ?????????联系背景? 好，不再说了吧；要落泪了，真想念北平呀！ 关键词:“落泪” “真” “呀”“落泪”表明这种想念是含泪动情的想念；
“真”，表明这种想念程度之深；
“呀”，这一表感叹的词，增强了抒情意味。 品味语言品味语言1“我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么”……一直到“这只有说不出而已”
2“啊！我不是诗人！我将永远道不出我的爱，一种象音乐与图画所引起的爱。”
3 “就伦敦，巴黎，罗马来说，巴黎更近似北平——虽然……一样的感到寂苦。 ”
4 “象我这样一个贫寒的人，或者只有
在北平能享受一点清福了”
“我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么”……一直到“这只有说不出而已” 品味语言“每一个”， “粘合” “说不出”( 融合 )( 爱到极点 )品味语言“啊！我不是诗人！我将永远道不出我的爱，一种象音乐与图画所引起的爱。” 直接抒情。用了比喻的修辞手法。把那种爱比喻成是由音乐和图画引起的爱。 “就伦敦，巴黎，罗马来说，巴黎更近似北平——虽然……一样的感到寂苦。 ”通过把北平和巴黎、伦敦、罗马来对比，进而突出北平对我来说的重要性。虽然巴黎更近似北平，但要是我住在巴黎一定会象没有家那样的寂苦。 品味语言“象我这样一个贫寒的人，或者只有在北平能享受一点清福了”
关键词:“贫寒” “清福” 品味语言