3.2.1图形的旋转(1)同步练习(无答案)八年级下册数学北师版

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名称 3.2.1图形的旋转(1)同步练习(无答案)八年级下册数学北师版
格式 docx
文件大小 69.4KB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2025-03-14 09:52:18

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文档简介

3.2.1图形的旋转(1)
旧知链接
(1) 轴对称的概念及性质是什么
(2) 什么是全等三角形
(3) 全等三角形的性质是什么
新知速递
(1) 将图 3–2–16 绕中心按顺时针方向旋转 60°后得到的图形是( ) .

图 3–2–16
A . B . C . D .
(2) 如图 3–2–17 所示 ,EF 分别是正方形 ABCD 的边 AB ,BC 上的点,且 BE =CF,连接 CE,DF,将△DCF 绕着正方形的中心 O 按顺时针方向旋转到△CBE 的位置 ,则旋转角为( ) .
图 3–2–17
A . 30 ° B . 45 ° C . 60 ° D . 90 °
(1) 在俄罗斯方块游戏中,若某行被小方块填满,则该行中的所有小方格会自动消失. 现在游戏机屏幕 下面三行已拼成如图 3–2–18 所示的图案,屏幕上方又出现一小方块正向下运动, 为了使屏幕下面三行中的
小方格都自动消失,你可以将图形进行如下的操作( ) .
A . 先逆时针旋转 90 °,再向左平移 B . 先顺时针旋转 90 °,再向左平移
C . 先逆时针旋转 90 °,再向右平移 D . 先顺时针旋转 90 °,再向右平移
(2) 如图 3–2–19 所示,将△ABC 绕点 A 按顺时针方向旋转某个角度得到△APQ,使 AP 平行于 CB, CB, AQ 的延长线相交于点 D . 若 ∠D =40 °,则 ∠BAC 的度数为( ) .
A . 30 ° B . 40 ° C . 50 ° D . 60 °
图 3–2–18 图 3–2–19
基础训练
(1) 下列 4 个图案中,它们绕中心旋转一定的角度后,都能和原来的图案相互重合,其中有一个图案与 其他三个图案旋转的角度不同,它是( ) .
A . B . C . D .
(2) 如图 3-2-20 所示, △ABC 绕点 A 顺时针旋转 80° 得到 △AEF. 若 ∠B = 100 °, ∠F=50 °,则 ∠α 的度数是( ) .
A . 40 ° B . 50 °
(

3-2-


)C . 60 ° D . 70 °
(3) 如图 3-2-21 所示,将图 A 以点 O 为旋转中心,每次旋转 90 °,则第 2 023 次旋转后的图形是( ) . ( 填序号)
① ② ③ ④
图 3-2-21
(4) 如图 3-2-22 所示, 已知在 Rt△ABC 中, ∠ACB =90 °,AC =6,BC =4,将△ABC 绕直角顶点 C 顺时针 旋转 90°得到△DEC . 若点 F 是 DE 的中点,连接 AF,则 AF= .
拓展提高
(1) 如图 3-2-23 所示,将 Rt△ABC 绕点 A 逆时针旋转 90°得到△ADF,BC 的延长线交 DF 于点 E, 连接 BD . 已知 BC=2EF,求证 : △BEF≌△BDE.

(2) 如图 3-2-24 所示, 已知 AD =AE,AB =AC.
①求证 : ∠B = ∠C
②若∠A =50 °, △ADC 经过怎样的变换能与△AEB 重合
(

3-2-


)图 3-2-22
发散思维
如图 3-2-25 所示, 在△ABC 中, ∠ABC =45 °,AH⊥BC 于点 H, 将
△AHC 绕点 H 逆时针旋转 90°后,点 C 的对应点为点 D,直线 BD 与直 线 AC 交于点 E,连接 EH.
①如图(a)所示,当 ∠BAC 为锐角时,求证 :BE⊥AC
②当∠BAC 锐角时,求 ∠BEH 的度数
③当∠BAC 为钝角时,请根据题意用实线补全图( b),并用等式表 示出线段 EC,ED,EH 之间的数量关系.
图 3-2-24
图 3-2-25