5.3.2分式的加减法(2)同步练习(无答案)八年级下册数学北师版

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名称 5.3.2分式的加减法(2)同步练习(无答案)八年级下册数学北师版
格式 docx
文件大小 76.6KB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2025-03-14 09:55:37

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文档简介

5.3.2分式的加减法(2)
旧知链接
(1) 同分母分式加减法法则是什么
(2) 分式如何约分
(3) 如何确定最简公分母 我们要注意什么问题 新知速递
, .
(2) 解不等式2( x +1) > 3x -1 ,并将解集在数轴上表示出来.
计算
(2) 已知非零实数 a 满足 a 2 +1 =3a ,求 的值.
基础训练
的计算结果为( ) .
A . B . C . D .
(2) 下列计算正确的是( ) .
A . B . xzxz
C . D .
若 x +y=-4 ,xy=-12 ,则的值( ) .
A . B . C . 3 D .
若 ●w =1 ,则 w = .
(5) ①锅炉房储存了 t 天用的煤共 50 吨 , 要使储存的煤比原定的多用 4 天 , 每天应节约用煤 吨 ,
②A 地在河的上游 ,B 地在河的下游 ,如船从 A 地开往 B 地的平均速度为 a km/ h ,从 B 地开往 A 地的平 均速度为 b km/ h ,则船在 A 、B 两地间往返一次的平均速度为 .

(6) 庄子. 天下篇 中写道“ 一尺之棰 , 日取其半 , 万世不竭”, 意思是 : 一根一尺的木棍 ,如果每天截取它的一半 ,永远也取不完 ,如图 5–3–2 所示.
由图易得 .
图 5-3-2
拓展提高
已知 ,且 x≠ ± 1 ,求实数 A ,B 的值.
(2) 已知:两个分式 , ,其中 x≠ ± 1 . 下面三个结论:①A =B,②A ,B 互为倒数 , ③A ,B 互为相反数 ,请问这三个结论中哪一个结论正确 为什么
发散思维
观察下列关系式 , ,
①你可以归纳出的一般结论是 .
②利用上述结论 ,计算